六年級第一學期教學計劃合集4篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的六年級第一學期教學計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級第一學期教學計劃 篇1
指導思想
1、以著名特級教師韓軍的“語文要舉三反一”的理論為指導思想,減少“深、細、透”的講讀方式,要求學生做到積累為本,讀書為本;數(shù)量在先,讓學生大量讀書識文,達到由量變到質(zhì)變的效果。加強美讀吟誦的指導,讓學生在誦讀中感悟語言美。
2、以“親近母語,閱讀為先”“讀有趣的經(jīng)典,誦可親的名著”理念為指導,學習“親近母語”教材:《小學生經(jīng)典閱讀》《日有所誦》。
3、以魏書生學法指導思想為思想,開設(shè)學法指導課,提高學生的學習能力。
教學目標
1、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情,進一步激發(fā)學生學習語文的興趣。
2、親近母語,親近世界優(yōu)秀文化,豐厚學生底蘊,形成語感。
3、提高學生學習古文的能力,熏陶傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化的感情。
4、提高學生的誦讀能力,想象能力,理解能力。提高學生閱讀能力,學習語文的能力。
教學內(nèi)容
1、新課標六上課本及六上同步閱讀和《新語文資料庫》六上部分文章。
2、《小學生經(jīng)典閱讀》六年級5至8單元。
3、《日有所誦》六年級上卷。
4、鞏固《小學生必背古詩80首》。
教學措施
1、深鉆教材,熟悉六本教材及要求,做到心中有整體,腦中有全局。及時總結(jié)實驗的.經(jīng)驗教訓。
2、深鉆教學方法,創(chuàng)新課堂教學,把時間還給學生,指導做到以點帶面。
3、加大課內(nèi)閱讀量,加強閱讀方法的指導,鼓勵學生課外自主閱讀,積極閱讀,指導學生做好讀書筆記。
4、加大學生日記寫作力度,做到篇篇看,選擇講,重在鼓勵,運用開博客,教室張貼,校報發(fā)表,開同學作品朗誦會等多種形式提高學生寫作興趣。
5、開設(shè)名作品名朗誦家欣賞課,定期播放名家朗誦的名作家作品。提高學生的朗誦水平,賞析水平,提高學生學語文的興趣。
6、配合學校開展傳統(tǒng)文化教育,重點學好日有所誦中的傳統(tǒng)文化部分,背會其中部分章節(jié)。
7、加強檢查力度,要求背誦和默寫的要落實到位,做到人人過關(guān)。
8、加強差生的指導工作,保持差生學習興趣,指導差生學習方法,發(fā)揮優(yōu)生作用帶好后進生,加強作文指導。
9、指導優(yōu)生把文章寫精。
10、加強自我學習,提高自身語文素養(yǎng)。主要包括閱讀水平,寫作水平,朗讀水平,寫字水平,網(wǎng)絡知識水平。
教學時間安排:
9至10月
新課標六上課本及六上同步閱讀和《新語文資料庫》六上部分文章。另,每周將固定抽兩節(jié)閱讀課,一節(jié)學習《日有所誦》,一節(jié)學習《小學生經(jīng)典閱讀》。
11月
學習《小學生經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》
12月
繼續(xù)學習《小學生經(jīng)典閱讀》和《日有所誦》,期末復習。
元月
復習考試
六年級第一學期教學計劃 篇2
一、學生現(xiàn)狀分析學生通過五年的學習,對語文和英語學科的學習比較感興趣,基礎(chǔ)知識掌握比較扎實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些課外實踐活動,但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實,以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的學習與復習方法,奠定好良好的語文基礎(chǔ),使他們能取得更大的進步。
二、教學任務、目的和要求
1、進一步培養(yǎng)良好的英語學習習慣;
2、通過學習,進一步提高分析問題、解決問題的能力;
3、養(yǎng)成良好的語言積累習慣;
4、通過課外實踐活動,培養(yǎng)多方面的能力,拓寬知識面,切實提高學生的素養(yǎng)。
5、會用英語進行簡單的交流及會話。提高學生的口語表達及口語交際能力。
三、教材重點難點
1、一般現(xiàn)在時態(tài)的各種語言結(jié)構(gòu);選擇疑問句的各種語言結(jié)構(gòu);形容詞的比較級句式。
2、針對教材中的重難點,開展一些英語課外實踐活動,提供實踐的機會。
3、注重課內(nèi)知識向課外的延伸,力爭使課內(nèi)外的知識有機地結(jié)合起來。
四、主要教學措施
1、加強訓練,方法多樣,培養(yǎng)學生的'良好學習習慣。
2、持之以恒,不斷地加強積累。
3、注重實踐,培養(yǎng)能力。
4、在平時的教學中,加強讀的訓練,培養(yǎng)學生的能力,從而提高他們的口語表達能力及英語的綜合素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,在自學實踐中逐步提高素養(yǎng)。
五、教改設(shè)想:在教學生學習時時,多鼓勵學生自主學習,自己發(fā)現(xiàn)問題,在小組交流中解決問題,有創(chuàng)意地、高效地落實英語教學,力爭在學期末學生的英語水平能再上一個新臺階,為順利升入高一級學校打下堅實的基礎(chǔ)。
六年級第一學期教學計劃 篇3
一、所教年級(班)學生基礎(chǔ)知識分析
本班共有學生30人,在上學期期末統(tǒng)考中,有3人不及格,2人達到90分以上,在全鎮(zhèn)同年級中位居第二。
二、目的要求和主要任務
。、使學生掌握更多的標準用語和常用的教室內(nèi)的物品的詞匯。
。病⒄莆贞P(guān)于時間和描述天氣狀況的詞匯。
3、掌握描述外貌和嗜好的描述性詞匯。
。、掌握有關(guān)顏色、食品、衣物及活動的方面的詞匯。
三、教學方法及采取的措施
〈一〉營造美好的'課堂氛圍
1、課堂上自始至終保持輕快的節(jié)奏。
。、給學生提供大量的一對一、小組會話和游戲的機會。
3、不斷變換課堂活動。
。、糾正學生錯誤時,一定的小心。
〈二〉讓教室成為“文化小島”
。、展示表現(xiàn)英語國家的文化和生活方式的東西。
。病⒂⒄Z諺語寫成條幅掛出來。
。场W生進教室和離開教室時,用錄音機放一些英語
六年級第一學期教學計劃 篇4
一、學生情況分析:
六年級學生正處于思想形成的重要時期,求知欲強,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。同時,這個時期的少年的發(fā)展也極其復雜、充滿矛盾。盡管這樣,他們身上也出現(xiàn)了不少具有積極意義的質(zhì)的變化,這個年齡的少年在個性方面出現(xiàn)的最主要的特點是“成人感”的發(fā)展。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學生樂于這一門課程的學習,能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去,但他們?nèi)鄙偕鐣?jīng)歷。
二、教學目標:
1、引導學生逐步確立自己的學習、生活目標,并據(jù)此獨立安排自己的生活,發(fā)展他們的自主性、獨立性,讓他們健康快樂成長。
2、引導學生以現(xiàn)實中的經(jīng)驗話題,逐步向少年們打開成人生活的.大門,讓他們在參與和探索中成長。
3、引導學生一起走進多樣化的世界。讓學生了解世界的多樣性,將世界存在的原本道理逐步融會于兒童的心靈之中。
4、引導學生在思想和行為上逐步向成人靠攏,指導他們辨別正確的成熟的行為,不盲目地模仿。
5、引領(lǐng)學生探索和關(guān)懷生存的家園。
三、教學措施
1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式,注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實“三維”目標。
2.根據(jù)本校的實際和學生的實際生活,加強課程資源的開發(fā),提高教育的針對性、實效性。
3. 進上步加強本課程開放式教學方式的課題研究,通過藝術(shù)、活動等多種形式對學生進行情景教育。培養(yǎng)學生明辨是非的能力。
4. 通過書面、口頭調(diào)查的方式,了解學生的內(nèi)心世界。
5、為了使學生真正體味本課程所要達到的教育目標,就力求盡可能提供學生參與、親身體驗的機會。
四、課時安排
一周二課,其間也可安排一些勞動,踏青、參觀、調(diào)查等實踐活動。
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