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一年級體育教學計劃

時間:2022-01-05 11:20:19 教學計劃 我要投稿

一年級體育教學計劃范文匯編6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的一年級體育教學計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

一年級體育教學計劃范文匯編6篇

一年級體育教學計劃 篇1

  一、班級學生情況分析

  剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們,對體育課的了解只是停留在玩上,在生理上、心理上都需要老師不斷地去關心和愛護并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣,學生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己,爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等,這些都是一年級的孩子共有的特性。

  任教的四個一年級,男女生的比例基本一致。但是無論是男生還是女生,都很期盼上體育課,表現(xiàn)欲強,這是屬于每個孩子的特性,但是對于一年級的孩子尤為明顯。

  二、教材分析

  小學一年級的教材較為簡單,內容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。

  三、教學目標及重難點

  教學目標

  1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。

  2、從基礎鍛煉做起,進一步增強體質,特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。

  3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的'基礎。

  教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

  教學難點:學校體操動作。

  四、教學措施

  1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

  2、小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

  3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。

  4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚。

  5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉化。

  6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經驗的老教師學習,總結經驗教訓。

一年級體育教學計劃 篇2

  在上一個教學年度,在上級的正確領導下,在分管領導和體育教師的共同幫助下,我順利的完成一年級體育教學的工作。新學期我跟進班級任教一年級四個班的體育教學工作。因為任教一年級,深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,更好地完成學校體育教學工作,特制定本學期體育教學工作計劃如下:

  一、學情分析:

  我校一年級共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質各異。因為一年級學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理,處理好學習與活動的.安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

  二、指導思想:

  以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  三、學期目標:

  1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好一年級中考多個可能被測試的項目。

  2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

  3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質。

  四、具體措施:

  1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉變他們的觀念,變被動為主動。

  2.認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

  3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

  4.課后做到及時反思總結。

  五、業(yè)務學習:

  1.認真領會課改精神,熟練各學段教材內容,加強業(yè)務理論學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

  2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

  3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。

  4.努力學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。

  5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

  6.加強自我鍛煉,提高自身素質。

  六、教研課題與研究措施:

  課題:寓教于樂于體育教學中

  措施:

  1.實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。

  2.問卷調查法:通過對學生的調查反饋,加以改進。

  七、評價教育教學

  通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

  1.學習態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

  2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

  3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關系。

  八、教研課的安排:

  1.爭取在優(yōu)質課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

  2.在教師基本功比賽中取得好成績。

  3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

  4.認真落實兩操一課活動。

  九、教學進度:

  按教研室安排的進度且結合本校實際進行。

一年級體育教學計劃 篇3

  班級分析

  這學期我擔任一年級5班的體育課,大部分學生的上課紀律很好,可是有3、4個學生好動、上課只管自己的,注意力不集中。這學期讓學生在課堂中對所學的東西產生興趣,激發(fā)學生對各個項目的求知欲,開學初對各個班級隊列練習加強力度,在不同程度上得到相應的提高,現(xiàn)代的教學隨著社會的發(fā)展,而不斷的更新,在教學時要根據(jù)新課程的標準和新的教學理念做好整個體育教學的整體優(yōu)化,提倡游戲教學使學生在游戲中學會運動技能,也同時根據(jù)學生的不同需求積極的開展各項體育的教學,讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過,使學生真正得到學習的樂趣,同時在課堂中穿插安全教育。

  教學目的

  體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié),是學校教學工作的重要組成部分,通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)常識教育,增進學生的健康,增強體質,促進德、智、體、美的全面發(fā)展,為提高全民族的素質奠定基礎。

  教學目標

  使學生初步掌握基本的動作技能和初步認識自己的身體,學會一些體育保健知識的安全常識,及簡單的傷病處理,培養(yǎng)參加鍛煉身體的習慣。

  在教學過程中,教育學生熱愛祖國,擁護中國共產黨,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習慣,陶冶美的情操,養(yǎng)成個人服從組織、遵守紀律、熱愛集體,朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進取的良好品質。

  積極參加運動員的選拔工作,切實的組織學校運動會,并對運動員進行各項身體素質的'訓練,為學校運動會及區(qū)運動會做好充分的準備。

  教材分析

  通過教材內容和體育與知識實踐部分,它的內容包括最基本的坐、力、行(基礎知識)、各種徒手操、走、跑、跳躍、等多種發(fā)展身體素質練習的結合,培養(yǎng)學生保持正確的身體姿勢,使之初步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣,發(fā)展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長,使學生了解日常生活有關的衛(wèi)生常識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、積極向上的優(yōu)良品質。

  教學措施

  積極參加體育教科研活動,積極與幾個搭班進行溝通,并到各個學校進行聽課學習來提高自己的業(yè)務素質,開展正規(guī)的體育教學,認真上好每堂體育課。認真?zhèn)浜谜n,寫好每堂課的教案,按計劃完成教學任務,培養(yǎng)各班體育干部,發(fā)揮小教師的作用。再根據(jù)學校的一些具體情況,采取有效的教學措施,培養(yǎng)學生課余體育的興趣和愛好。

  教學重點

  讓學生了解并培養(yǎng)學生各種體育基礎常識。使學生形成一種好的上課習慣,初步讓學生學習走和跑的正確姿勢,并通過多種教學方式(以游戲為主)讓學生在玩的過程中學會最基本的運動技能。

  教學難點

  學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。

一年級體育教學計劃 篇4

  一、學期教學目標:

  1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。

  3、 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作 。

  二、教材分析:

  本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容,以游戲為主,將其他內容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質,還學到了簡單的體育知識。

  教材的重點是游戲教材,應突出課堂上練的.教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

  三、學情分析:

  一年級學生有188人,年齡小,基礎差,體育知識及技術技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,本學期應根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  四、教學重難點 :

  1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

  2、隊列和隊形動作。

  3、各種跑、跳動作。

  五、教學措施:

  1、調動全體學生要積極參加體育鍛煉活動,按時上課。

  2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

  3、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。做好示

  范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。

  4、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。

  5、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

一年級體育教學計劃 篇5

  新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。

  一、學期教學目標:

  1.全面鍛煉,努力增強學生的體質。

  2.學習基礎知識,學會科學的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導學生建立新的學習方式。

  二、學生基本情況分析:

  一年級有四個班,學生約200余人,年齡小,基礎差,體育知識及技術技能差,自控能力不強,組織紀律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學期的學習,對隊列的有關動作掌握的較好,本學期應根據(jù)學生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調動學生的自主性,積極學習,使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析:

  本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容,以游戲為主,將其他內容穿插其中,使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質,還學到了簡單的體育知識。

  四、教學研究內容:

  1.教材的重點是以、游戲教材,應突出課堂上練的教學方法,難點是隊列的基本動作,使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學,利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

  2.教研專題:本學期的`教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”

  3.集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排

  一至九周擲輕物

  十至十五快速跑

  十六至二十跳短繩

  五、教學措施、教學進度與教學時間安排

  1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

  3.參加期中和期終檢測,督促學習。

  4.采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  5.教師處處以身作則,為人師表。

  6.教研專題實驗措施:

 、僮⒅刂橇σ蛩嘏c非智力因素協(xié)調發(fā)展,寓教于樂,促進學生全面發(fā)展。

 、诩訌妼嶒炚n題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。

  六、教學輔導計劃

  1.學生情況分析:一年級有學生200余人,他們活潑好好動,非常樂意上體育課,但對體育知識及技能差,自控能力不強,為全面提高學生的整體水平,根據(jù)學生的心理特點,本學期應加強培優(yōu)輻中及后進的轉化工作。

  2.輔導知識與時間安排。

  3.培優(yōu)、輔中、轉差集體措施:

 、僖虿氖┙,分類指導。

 、谂囵B(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于動手,動腦的好習慣。

 、垡訌妼W困生的指導,提高他們的技能水平。

 、芙處熞P心,熱愛平等對待每一個學生。

 、萁處熞〞r、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。

一年級體育教學計劃 篇6

  一、學生基本情況

  剛踏入一年級的學生,對體育課的了解只是停留在玩上,在生理和心理上都需要老師無微不至地關心和呵護。并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。低年級學生的注意力集中時間過短,但他們善于表現(xiàn)自己、爭強好勝、樂于參加各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等,這都是剛入一年級學生共有的特性。今年所任教的一年級兩個班,女生人數(shù)比男生多,他們很期盼上體育課,表現(xiàn)欲較強,但特別好動愛講小話。在課堂上,教師把有趣的游戲引入課堂中,讓他們在輕松愉快的氛圍里,學得輕松,玩得高興。即鍛煉了身體,又學到了知識。

  二、教材分析

  在小學低年級的教學內容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動與滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡單舞蹈等諸項內容統(tǒng)歸一類,稱為“基本活動”。這些內容都是游戲簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能。

  一年級體育教材主要由三部分構成:一是體育知識;二是基本活動;三是游戲。

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  有三篇文章:《認真上好體育課》、《正確的坐、立、行姿勢》、《學會測量身高和體重》。這部分教材是體育教學內容的重要組成部分,是其他活動性教材不可替代的內容。

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  基本活動,是根據(jù)小學低年級學生的身心特點選編的。包括自然走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡單的體操動作、韻律活動和簡易舞蹈等內容的總稱。這些活動內容,都是一些最簡單、實用性很強的活動,沒有典型的技術項目。基本活動的教學,以目標的達成作為出發(fā)點和歸宿,是增進學生身體健康,提高學生心理健康水平,增強學生社會適應能力的最有活力的載體。通過這部分內容的教學,使學生獲得充分的運動和心理體驗,感受活動的樂趣;學習各種基本活動的動作方法和簡單的運動技能;培養(yǎng)正確的身體姿勢,全面發(fā)展身體基本活動能力;激發(fā)學生學習興趣,初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識,以及良好的體育道德,為以后進一步學習打下良好的基礎。

  教學過程是師生互動的過程,只有堅持“以學生為本”,從學習領域目標和學生實際出發(fā),研究教材,選用教材,開掘教材的內涵,充分調動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性,才能促使學生全身心地參與到教學活動中來,并獲得身的全面發(fā)展和個領域目標的達成。

  小學低年級學生模仿能力強。因此,在教學中,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作與方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定的基礎。

  低年級學生有意注意時間短,無意注意占主導地位,學生對教師枯燥乏味的講解與練習會產生厭倦情緒,因此,在教學中,教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點,多采用情境式、學導式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學方法,多運用模仿性、游戲性的練習方式進行教學,使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

  三、教學目標

  1、運動參與目標:使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學,使學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣。用科學的方法參與體育活動。

  2、運動技能目標:學習和應用運動技能。通過教學,使學生初步掌握簡單的技術動作,如:拍球,滾動,劈叉等,安全地進行體育活動,獲得野外活動的基本技能。

  3、身體健康目標:通過廣播操的教學,形成正確的身體姿勢;通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學,發(fā)展學生的體能;使學生具有關注身體和健康的意識。

  4、心理健康目標:通過游戲與基本動作的`教學,使學生能適應陌生的環(huán)境,并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等方法調控自己的情緒。

  5、社會適應目標:建立起和諧的人際關系,具有良好的合作意識和精神

  四、教學策略

  1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學。

  2、備好每一節(jié)課,營造一個寬松生動的課堂氣氛,課前課后進行及時的反思。

  3、采用多樣的教學方法,如:情景導入、游戲導入、問題設置等方法,以提高學生對體育課的興趣。

  4、積極培養(yǎng)體育積極分子,盡量做到與學生玩在一起。在娛樂的同時學到知識,加強與集體的聯(lián)系。

  5、加強課堂常規(guī)的教育和落實,以防傷害事故的發(fā)生。

  6、因材施教。每個學生都是一個個體,都有自己獨特的一面,在教學中,做到認真、仔細,個別對待,兼顧全局。

  五、課程資源

  農村體育器材缺乏,可利用山區(qū)臺階多的特點,進行練習跳躍活動。還可以制作簡易器材。如:用紙制成飛機練習擲沙包,用一張紙揉成團練習擲沙包。

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