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關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃三篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的`知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。
四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)
教學(xué)措施：
1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用。
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
注意事項(xiàng)：
1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
五、教學(xué)進(jìn)度
周次
計(jì)劃進(jìn)度
單元目標(biāo)
一
1、體育基礎(chǔ)知識(shí)：課堂常規(guī)
新學(xué)期學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，使學(xué)生回到課堂紀(jì)律中。
二
1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形
三
1、隊(duì)列隊(duì)形 游戲：快快集合
四
1、 集合與解散，隊(duì)列變換
五
1、 基本體操 隊(duì)列：排縱隊(duì)、橫隊(duì)
六
1、 機(jī)動(dòng)：體育活動(dòng)
七
1、走和跑：各種姿勢(shì)的走
通過(guò)游戲教學(xué)，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的跑、跳躍、投擲及反應(yīng)能力。
八
1、30加速跑2、游戲：釣魚
九
1、用各種正確姿勢(shì)的走和跑2、游戲：迎面接力
十
1、 各種方式連續(xù)雙腳跳 2、游戲：迎面接力
十一
1、投擲：持輕物投準(zhǔn) 2、游戲：拍球比多
十二
1、各種方式跳短繩 2、游戲：傳球比快
十三
1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 2、各種方式跳短繩
運(yùn)用跳繩幫助學(xué)生發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量、爆發(fā)等身體素質(zhì)。
十四
1、各種形式踢毽子2、游戲：運(yùn)球接力
十五
1、各種方式跳短繩 2、游戲：集體保齡球
十六
1、快速起跑動(dòng)作 2、游戲：投球比準(zhǔn)
十七
1、立定跳遠(yuǎn) 2、自選游戲
十八
1、30米自然跑2、游戲：老鷹捉小雞
十九
1、高抬腿 2、 100米跑
測(cè)評(píng)
二十
期末考試
小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以"健康第一"的指導(dǎo)思想，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理工作，進(jìn)一步深化體育教學(xué)改革，強(qiáng)化"四個(gè)意識(shí)"，圍繞"六個(gè)優(yōu)化"，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，創(chuàng)造性地開展學(xué)校體育教學(xué)工作，充分體現(xiàn)體育教學(xué)以育人為宗旨的教學(xué)目的，提高學(xué)生的自主健體能力，評(píng)價(jià)能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)及終身體育的意識(shí)，推動(dòng)我校體育教學(xué)再上新水平。
二、抓好課堂教學(xué)。
通過(guò)抓好課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)。要求備好、上好每一節(jié)體育課，定期組織學(xué)習(xí)、組織好聽課及評(píng)課，在教學(xué)觀摩中不斷提高老師的教學(xué)水平。組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)改革的新舉措，積極探索適合改革方向的新路子、新方法。組織好教學(xué)公開課，培養(yǎng)青年骨干老師。
三、基本思路：
1、積極培養(yǎng)體育教學(xué)骨干，建立骨干教師檔案，注重培養(yǎng)，逐步建立一支有活力、有創(chuàng)造力的體育教學(xué)骨干隊(duì)伍。
2、組織全校體育教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
3、進(jìn)一步落實(shí)《體育與健康教育教學(xué)大綱》，認(rèn)真抓好我校學(xué)年、學(xué)期、單元及課時(shí)計(jì)劃的.制定、實(shí)施及檢查工作，督促各教師按照教學(xué)大綱科學(xué)地制定各種教學(xué)計(jì)劃、寫好教案，做到備教相符。
4、收集好優(yōu)秀體育教案，強(qiáng)化體育教師的科研意識(shí)，促進(jìn)體育教師科研水平的提高。
5、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱的體育教師的教學(xué)指導(dǎo)。
四、積極開展大課間課堂活動(dòng)。
在抓好課堂教學(xué)及各項(xiàng)大型運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的同時(shí)，積極開展大課間課堂活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課余生活。面向全體學(xué)生，在活動(dòng)中使學(xué)生的身心都得到充分的鍛練，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。
五 、組織安排好各級(jí)的體育鍛練工作，面向全體學(xué)生，大幅度提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、總體教學(xué)目標(biāo)
1、能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道并掌握一些身體基本活動(dòng)的動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì)學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，具備一定的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)鍛煉的.能力。
3、體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂(lè)觀的思想品質(zhì)。
三、學(xué)生分析
所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時(shí)間教短，根據(jù)這一特點(diǎn)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣、身心的愉悅。
四、重點(diǎn)單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分析
�、遄吆团�
1、能知道正確的姿勢(shì)對(duì)于提高奔跑速度的重要性；
2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)走和跑的正確姿勢(shì)；
3、樂(lè)于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足。
㈡跳躍
1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；
2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū)；
3、樂(lè)于跳躍練習(xí)，體驗(yàn)克服困難后心理上的滿足感。
㈢投擲
1、能了解正確投擲方法；
2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作；
3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗(yàn)和建立堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品格。
�、杓记�
1、知道前滾翻的動(dòng)作和要求；
2、能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動(dòng)作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和控制能力；
3、體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂(lè)趣和體操的美感。
五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
略
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