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新版八年級英語教學(xué)工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的新版八年級英語教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新版八年級英語教學(xué)工作計劃1
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想
針對學(xué)生情況，教學(xué)的時候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進行知識與技能的提高，使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能。針對這種情況，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時，要進行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
二、學(xué)生情況分析
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已逐步掌握了基本的英語學(xué)習(xí)方法和技巧。然而，從考試成績來看，(1)、(2)兩班學(xué)生的.英語學(xué)習(xí)狀況并不理想，他們的英語水平普遍下降。一些學(xué)生已經(jīng)失去了對英語的信心，還有一些學(xué)生認(rèn)為英語越來越難，感到力不從心。針對這種情況，在教學(xué)過程中我們需要注意以下幾點：首先，備課時需要增加趣味性，以提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。其次，在面對大多數(shù)學(xué)生時，我們應(yīng)該注重打好基礎(chǔ)，從最基本的內(nèi)容開始抓起。此外，我們還要注重復(fù)習(xí)的有效性，避免淺嘗輒止，急于求成。
針對這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下計劃：
1、要針對不同的學(xué)生，關(guān)注不同學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極構(gòu)建知識，提升技能，培養(yǎng)意志品質(zhì)，激發(fā)思維活力，展示獨特個性，發(fā)展心智并開闊視野。
3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂
三、教學(xué)具體措施
1.認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。
在課堂上注重激勵機制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成就感，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進度。
2.對學(xué)生因材實教，尊重學(xué)生個體差異，力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展;
3.充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。
4.加強直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
5.在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。
6.課后加強個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補差。
7.教師個人要不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
8.注重分層次教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同水平，在作業(yè)布置中反映出個性化要求，使每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上獲得進步。
注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進度。
9.注重閱讀教學(xué)，采用精讀與泛讀相結(jié)合，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧。
10.培養(yǎng)和提高英語書面表達能力。
四、方法措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué)。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。
4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對話。
5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。
6、多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。
新版八年級英語教學(xué)工作計劃2
指導(dǎo)思想：根據(jù)九義教材和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生在英語聽、說、讀、寫方面的能力，使他們能夠掌握英語的基礎(chǔ)知識并初步運用于實際交流中。同時，我們也希望通過這樣的教學(xué)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好并積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的工作目標(biāo)是提高學(xué)生在整體知識綜合應(yīng)用和應(yīng)試水平方面的能力，進一步提升他們在交際活動中使用英語的能力。
工作措施：
1)充分利用數(shù)碼技術(shù)在英語教學(xué)中的優(yōu)勢，例如多媒體課件等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們可以采取集體備課的形式，認(rèn)真研究新版教材，并引導(dǎo)學(xué)生進行充分思考和討論，注重培養(yǎng)他們的能力。
2)在具體的英語教學(xué)中，我們要積極創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生提供逼真的場景，以幫助他們更好地滲透文化、了解文化，并完成相應(yīng)的任務(wù)。為此，我們可以每周安排集體備課活動，定下時間、地點和內(nèi)容，讓大家共同討論和探討教學(xué)方法和手段。
教學(xué)要求
1.課前預(yù)習(xí)是為了提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出可能存在的問題。課后復(fù)習(xí)則是為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，使其變得熟練。制定作業(yè)時務(wù)必保證按時完成，以確保學(xué)習(xí)進程不受阻礙。上課時要專心聽講，積極參與各種活動。在學(xué)習(xí)過程中要保持積極的態(tài)度，相信自己能夠取得進步。同時要認(rèn)識到英語是生活中重要的一部分，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。評測方式主要包括聽力測試、筆試、口語練習(xí)、角色扮演、作業(yè)完成情況以及學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)生自我要求與家長配合事宜1.學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到英語在現(xiàn)今社會中是一項不可或缺的必備能力，因此應(yīng)主動提升自己的`英語實力。希望家長們可以多給予督促和鼓勵。
2.對于英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，他們需要確實地做好課堂要求，并按部就班扎實地學(xué)習(xí)。
3.對于已經(jīng)具備良好英語基礎(chǔ)的學(xué)生，除了課內(nèi)所學(xué)，他們可以進一步充實自身英語能力，例如收聽英語廣播、閱讀報紙和青少年小說等。希望家長們可以支持他們增加額外的課外知識。
4.學(xué)生應(yīng)時刻注意生活中接觸到的英語，并隨時為自己創(chuàng)造使用英語的機會。希望家長們可以幫助他們在生活環(huán)境中融入英語的使用。
新版八年級英語教學(xué)工作計劃3
一、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想：
1、面向全體學(xué)生，我們致力于關(guān)注每個學(xué)生的情感需求，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、整體設(shè)計目標(biāo)是以靈活開放為特點，以促進學(xué)生技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的全面發(fā)展為基礎(chǔ)。
3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;
4、運用活動方法，鼓勵學(xué)生積極參與，采用任務(wù)導(dǎo)向的教學(xué)模式，使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐和合作等方式達成任務(wù)目標(biāo)，從而獲得成功的體驗。
5、注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。
總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、所教班級學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期我擔(dān)任初二(1)班的英語教師，這個班級共有54名學(xué)生。在這個班級中，存在著嚴(yán)重的.兩級分化現(xiàn)象，而男生們對學(xué)習(xí)的厭倦情況更為突出。除此之外，學(xué)生們在學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略方面還存在著許多需要進一步解決的問題。舉例來說，很多學(xué)生并沒有明確學(xué)習(xí)英語的目的，他們并沒有真正意識到學(xué)習(xí)英語的目的是為了交流。此外，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中缺乏小組合作意識，大多數(shù)同學(xué)也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們不會做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)缺乏計劃性和策略性，他們也不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，并且不重視知識的鞏固和積累。
三、奮斗目標(biāo)：
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
四、具體措施：
1、每天背誦課文中的對話。
目的:要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記20個生詞，10個常用句子或習(xí)語。
利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、認(rèn)真落實早讀制度，規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證早讀效果。
4、堅持實施日測、周測、月測的形成性評價制度，為學(xué)生提供每日、每周和每月的自我檢驗機會，使優(yōu)秀的同學(xué)能夠感受到成就感，而學(xué)習(xí)進度較慢的同學(xué)則能夠發(fā)現(xiàn)差距并感受到壓力。
由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。
8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。
學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
新版八年級英語教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)校秉持著“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，緊跟新課程改革的步伐，致力于滿足全體學(xué)生的需求，提升他們的人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神。我們深刻理解英語學(xué)科的特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。同時，我們注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二、全期教學(xué)總目標(biāo)
學(xué)生應(yīng)該具備明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠理解教師對熟悉話題的陳述，并積極參與討論�？梢蚤喿x適合七至八年級學(xué)生的簡單讀物、報紙和雜志，克服生詞障礙，理解大意。能夠根據(jù)閱讀目的運用合適的閱讀策略。能夠與他人合作，共同解決問題并報告結(jié)果，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能夠在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難。能夠合理規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的'學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交流中注意到中外文化的差異。
三、教材簡要分析
《新目標(biāo)英語》八年級（下冊）是一本共有十個單元和兩個復(fù)習(xí)單元的教材。該教材的特點是各單元話題靈活多樣，貼近生活實際。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將掌握一些重要的語法知識點，包括一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句以及反意疑問句等。此外，每個單元后都配有一篇閱讀文章，以提高學(xué)生的閱讀能力，并擴大他們的閱讀量。
四、學(xué)情簡要分析
我們班級總共有47位學(xué)生，經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已經(jīng)能夠聽懂與熟悉話題相關(guān)的對話和簡短的故事。他們可以與老師和同學(xué)就這些熟悉的話題進行信息交流。他們也能夠閱讀短篇故事，并且能夠?qū)懕銞l和簡單的書信。然而，由于各種因素的影響，學(xué)生的發(fā)展情況參差不齊。有少數(shù)學(xué)生由于基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)起來很吃力，他們感到自暴自棄，有時會在課堂上制造混亂，給教學(xué)工作帶來了不少困難。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施
一)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。
二)以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。
三)采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與。
四)開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
具體來說：
1、認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。
確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。
3、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。
4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。
如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
5、天天背誦課文中的對話。
目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
6、天天記12個生詞，2個常用句子或習(xí)語。
實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
7、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
8、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。
由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
9、注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
10、不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
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