教學工作計劃(共15篇)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的教學工作計劃，歡迎大家分享。
教學工作計劃1
活動目標：
1、產(chǎn)生愛樹和花的情感。
2、積極參與討論，注意蜻蜓同伴的發(fā)言。
活動準備：
幼兒活動材料第二冊第37—38頁。
活動過程：
一、我愛大樹和小花。
1、每一位小朋友都有自己的樹朋友。你喜歡你的樹朋友嗎？為什么？
2、你為樹朋友做了一些什么事？
3、談?wù)勛约簽槭裁聪矚g大樹和小花。
4、閱讀幼兒活動材料第二冊第37—38頁，說說看到了什么，樹還有哪些作用。
5、花有什么作用？（如花可以做香水，做藥等）
二、怎樣愛大樹和小花。
1、請幼兒扮演大樹和小花，根據(jù)教師設(shè)想的情節(jié)進行表演，建立愛樹和花的情感。如“我是一棵樹，我有充足的陽光，但沒有水，我會是什么樣子的？”“我是一棵樹，我的樹皮被一個小朋友剝掉了，我會有什么感覺？”“我是一朵花，有人喜歡扯我的花瓣，我會有什么感覺？”
2、教師扮演大樹和小花，說說自己的快樂事。如“大樹我今天很高興，有人給我喝水”，“花兒我今天很高興，有個小朋友只看我，一點也不來碰我”，等等。
3、我們應(yīng)該怎樣愛護花草樹木？
星期五上午
晨間活動——區(qū)角活動
活動一：《花兒多美麗》（參照姚紅賢老師的教案）
活動二：《我愛大樹和小花》
�。ǘ▍⒄諔�(yīng)相玲老師的教案）
星期六上午
晨間活動——室內(nèi)游戲
活動一：復(fù)習
活動目標：復(fù)習這個星期學的內(nèi)容，加強鞏固幼兒的知識活動過程：
1、引出課題。
2、復(fù)習詩歌、歌曲。
3、根據(jù)教師的引導回憶已學過的知識�；顒佣河螒蚧顒�
活動目標：能愉快的和同伴一起游戲，體驗集體生活的快樂�；顒訙蕚洌悍独�
活動過程：
1、引出課題。
2、講解示范。
3、幼兒游戲。
4、講評。
第十周教學工作計劃
活動主題：綠色家園
活動目標：
1、進一步了解環(huán)境的危害，萌發(fā)環(huán)保環(huán)境的意識。
2、愿意做環(huán)保小未士，積極參與與環(huán)保行動。
家長工作：
1、建議年紀組印發(fā)“告家長書”，把開展此主題的意義、活動
內(nèi)容、家長需配合的工作及有關(guān)注意事項（活動一的具體要求）均一一表明。
2、運用多種形式的溝通，讓家長知道幼兒園環(huán)保的內(nèi)容，以取
得家長的`支持和配合。
3、請家長在日常中和幼兒一起撿拾丟棄在周圍環(huán)境中的垃圾、
紙屑等物，以養(yǎng)成孩子保護周圍環(huán)境整潔的意識和習慣。
4、請家長在家堅持進行垃圾分類，并指導孩子垃圾分類。保育工作：
1、天氣熱了，戶外活動前提醒幼兒脫去外套，多喝開水.
2、做好衛(wèi)生消毒工作，。
星期一上午：
活動一科學：塑料包裝袋有多少
活動二藝術(shù)：環(huán)保時裝秀（詳）
活動目標：
1、學習利用廢舊材料設(shè)計、制作環(huán)保服飾。
2、積極、大方地參與表演。
3、愿意與他人合作，互相幫助。
活動準備：
1、大家一起收集廢舊材料。
2、雙面膠、釘書機、磁帶。
3、廢舊衣服一件
活動過程：
一、出示衣服引起幼兒的興趣。
1、你們看，我手里的衣服是用什么做的？這些材料是從哪里來的？
2、你們看過時裝表演的嗎？
3、你覺得模特身上的時裝怎么樣？
4、今天我們也來做服裝設(shè)計和服裝模特。
二、幼兒操作
1、幼兒自由選擇材料，隨時與同伴合作、交流。
2、教師幫助能力差小朋友。
3、啟發(fā)幼兒為自己設(shè)計的服裝取名。
三、表演展示
1、請幼兒穿上自己制作的衣服，并介紹一下自己的服裝。
2、這么漂亮的服裝，我們來舉行一個環(huán)保時裝表演吧！
3、放音樂、請小模特們表演。
星期二上午
活動一語言：它的危害有多大
活動二健康：塑料袋的腐爛
星期三上午
活動一科學：回收電池
活動二藝術(shù)：我做環(huán)保小衛(wèi)士（詳）
活動目標：
1、學習制訂有關(guān)環(huán)境的規(guī)則，并用圖示，做棋譜等方法表達。
2、愿意做個環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與相關(guān)的活動。
活動準備：
提供一些操作材料。
活動過程：
一、引起幼兒興趣。
1、你們愿意做環(huán)保小衛(wèi)士嗎？
2、我們應(yīng)該如何保護呢？（讓幼兒自己說說）
3、教師引導幼兒進行歸納、整理。
二、幼兒操作
1、我們剛才制訂的規(guī)則都非常好，希望我們每個人都自覺遵守，怎么讓幼兒園全體小朋友也知道這些規(guī)則，使我們整個幼兒園都非常都變得非常整潔、漂亮呢？
2、請幼兒操作嘗試，制作圖示標志。
三、展示幼兒作品
1、請幼兒介紹自己的圖示。
2在幼兒園環(huán)境中貼上圖示。星期四上午
活動一社會：參觀快餐店活動二科學：10的組成星期五上午
活動一
活動二
星期六
活動一
活動二
語言：我喜歡的環(huán)境藝術(shù)：環(huán)保布袋上午趣味識字快樂數(shù)學
教學工作計劃2
開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。根據(jù)學校關(guān)于創(chuàng)建省級示范性中職學校的目標和要求，為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保省級示范性中職學校創(chuàng)建目標的實現(xiàn)，特制定本學期教學督導工作計劃。
一、指導思想
圍繞創(chuàng)建省級示范性中職學校工作，牢固樹立“教學質(zhì)量是人才培養(yǎng)核心”的質(zhì)量意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學風建設(shè),促進我校教學質(zhì)量的全面提高，確保省級示范性中職學校創(chuàng)建目標的實現(xiàn)。
二、工作重點
1.加強對重點專業(yè)建設(shè)、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導。
2.加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。
3、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。
.4、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
5.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
6.結(jié)合專業(yè)、課程建設(shè)、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
7、加強對重點專業(yè)實訓課的督導，認真抓好實踐教學質(zhì)量提高工作。
8.認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作內(nèi)容
1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于4節(jié)。
2.進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。
3.搞好學生評教。進一步規(guī)范評教表格，從表格內(nèi)容能系統(tǒng)全面反映學生對老師的公正評價情況。認真組織好學生評教工作。
4.加強交流反饋。督導員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。
5.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。
6.隨時抽查學生上課和實習實訓情況，關(guān)注學風建設(shè)情況。
7.成立主體專業(yè)建設(shè)指導委員會，進一步修訂和完善主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
8.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。
9.深入教研室進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、學生專業(yè)核心能力的形成與培養(yǎng)和教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。
10.定期出教學督導情況通報，及時反映學校的教育、教學、管理等方面的實際情況。
四、主要措施
1.督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽教師的`心聲和意見。
3.深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。
4.及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。
5.走出去學習外校教學督導經(jīng)驗。
6.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2.第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和教研室工作計劃的檢查。
3.第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4.第七周為主體專業(yè)個案教學研究活動周，要求主體專業(yè)40歲以下的老師每人上一堂個案教學研究課。
5.第九周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作。
6.第十四周為中青年教師培訓活動周，組織相關(guān)教師進行教育新理念和教學新技能的培訓。
7.第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師的課件制作比賽。
8.第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。
9.重點項目建設(shè)方面。二月底完成主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。爭取在三月底完成xx年省級精品專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設(shè)計劃書。
10.課題研究方面。已經(jīng)立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務(wù)。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報。
11.學生座談會方面。在段考后，即十一周組織召開學生座談會，認真聽取學生對學校工作的意見和建議。
xx工業(yè)學校教學督導室
20xx年2月20日
教學工作計劃3
根據(jù)學院教學督導工作的精神，路橋工程學院成立了教學督導小組，為進一步深化教學督導工作內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮二級學院教學督導的積極作用，提高我院教學管理水平和教學質(zhì)量，現(xiàn)制定本學期教學督導工作計劃如下：
一、日常巡視
本學期將由二級學院院長親自掛帥，組成了包括教學副院長、實訓副院長、辦公室主任、教學干事和各教研室主任及高級職稱專任教師在內(nèi)的教學巡查小組。每天定期或不定期的對全院的整體教學情況進行普查。檢查的內(nèi)容包括：教師有無遲到、早下課現(xiàn)象；教師是否按教學規(guī)范上課；教師上課狀態(tài)；學生課堂秩序；其他突發(fā)事件處理等，加強對教學運行情況的了解和調(diào)研。
二、隨堂聽課
本學期將在全院范圍內(nèi)開展督導聽課活動，做好聽課后的教學信息和意見的反饋工作，組織一些教學效果好的教師開展公開課，切實提高有關(guān)教師的教學水平和教學質(zhì)量。
三、文件抽查
督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學質(zhì)量的檢查工作，繼續(xù)配合學院教學督導部門做好不定期有關(guān)課程教學資料的'抽查工作。同時，在學期中進行教學文件專項檢查。檢查任課教師相關(guān)教學資料（如教案、教學計劃、課程標準等）和學生作業(yè)的布置、批閱情況。
四、評教評學
本學期將在全院師生中開展“評教評學”活動，對反饋結(jié)果認真研究并不斷完善，使師生之間的教與學更加和諧、科學、合理和規(guī)范。
五、例會制度
我院教學督導小組定于每周二下午2:00召開教研室及教學督導小組例會。及時了解及分析我院在教學中存在的問題，研討解決措施。
六、考試督導
我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專人負責，保證各項考試工作的效果。對期末相關(guān)工作進行嚴格把關(guān)，對期末試卷的出卷、閱卷實行教研室、系督導小組雙重審核。各教研室的期末試卷實行交叉互審。同時，系督導小組嚴格考風考紀，全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作，進一步促進我系考風學風建設(shè)。
教學工作計劃4
根據(jù)學校20xx—20xx第一學期教學工作部署，根據(jù)教學督導與評估中心工作要求，現(xiàn)制定本學期教學督導工作計劃如下：
一、第一周為工作準備周
主要是參加相關(guān)教學督導工作會議，學習（教育部關(guān)于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知），相關(guān)本科教學管理新規(guī)文件，以及在對本科教學督導工作審核評估整改意見落實情況進行梳理的前提下，研討本學期教學督導工作要求，制定教學督導工作計劃。
二、期初教學檢查
9月10日開始，按照每天一個部門對各教學單位的期初教學準備情況進行檢查。具體包括：1、教學運行資料準備情況（教師授課的講稿、教材、教學大綱、教學日歷）等。2、教學檔案管理情況（上學期試卷、論文評閱、歸檔）。3、課堂教學管理工作（處級干部，系、部主任聽課計劃、進度）。4、本科教學工作審核評估整改意見的實施情況。檢查共進行三周。
三、本科試卷、論文檢查
試卷主要是對試卷漏簽、漏統(tǒng)，裝訂順序、裝訂規(guī)范、以及開卷考試試卷制作規(guī)范進行檢查的基礎(chǔ)上，對試卷內(nèi)容、評分規(guī)范進行重點檢查。論文主要是對開題報告，指導意見、論文答辯和成績記錄進行檢查的基礎(chǔ)上，重點對論文目錄，指導人數(shù)和論文替代方案進行檢查。
四、聽課
第五周起采用分組聽課的形式，對本科教學課堂進行常規(guī)的.隨機性聽課。聽課主要是圍繞課堂教學的全部過程進行。重點檢查教學準備，課件制作，講授（稿）內(nèi)容，教學方法、手段，教學效果，課堂作業(yè)等。檢查共進行十三周。
五、整理資料
第十七周起收集和整理聽課記錄，召開教學督導總結(jié)、分析、研討會議，撰寫個人教學督導工作小結(jié)。
六、 總結(jié)
在對本學期聽課檢查記錄整理、統(tǒng)計、討論和小結(jié)的基礎(chǔ)上，對典型性教學問題進行分析，對特色性教學經(jīng)驗進行總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫出教學督導報告，呈報教學督導主管部門。
教學工作計劃5
20xx——20xx年學年是我們中小學教研教學，電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學年教學教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進素質(zhì)教育，堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首；抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導，進一步加強教學工作的管理與指導，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學、抓質(zhì)量上來，積極開展教學改革，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。
一、大興學習研究之風，創(chuàng)建學習型、研究型學校，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力。
1、加強教師隊伍的思想、文化建設(shè)，注重教學人員的學習、培訓、提高工作，營造教學科研的良好環(huán)境。學校領(lǐng)導要著力提高教師的管理，研究和指導教學的水平，辦家長、師生滿意，總校信賴的學校教育事業(yè)。
2、校長要以身作則，深入教學第一線，走進教室、走進課堂，和教師一起學習、一起研究、一起探討課堂教學的改革與發(fā)展、教學質(zhì)量的鞏固與提高。
3、要加強新課改理論的學習，教師每年寫學習筆記不少于1萬字。要改變只學教材，不鉆課標的學習風氣；改變只鉆教法不研究學生的備課方式；改變只重教學不重研究甚至教而不研的局面。要使每個教師學會學習，學會備課，學會發(fā)現(xiàn)問題，學會研究，學會合作交流，學會寫作。
4、繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學習，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學思想品德、品德與生活（社會）、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點，以達到素質(zhì)教育的`要求。
二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學宗旨，繼續(xù)全面深入推進中小學課程改革。
1、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓，重在培訓，要加強培訓制度的落實。各校要擬訂培訓計劃、明確培訓任務(wù)、規(guī)定培訓內(nèi)容、開發(fā)培訓資源。培訓應(yīng)由原來的通積培訓和學科培訓轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰�培訓”，即“六步培訓法”：理論指導教學，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析具體原因，改變課堂策略，實踐檢驗理論，解決具體問題。要做好教學策略的培訓、聽說講評寫的培訓、校本教研的培訓、培訓者的培訓。
2、切實加強對課改的調(diào)研與指導。各校要根據(jù)實際，采取分類要求，分類指導，校長要經(jīng)常深入課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導和管理，總結(jié)和反思，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑，把理論研討向課堂實踐轉(zhuǎn)變，進一步提升課改實驗水平。
3、以課堂教學為主陣地，強化教學方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學方式的改革，這也是制約各校教學質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學方式的改革，教學程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學理性；既摒棄陳舊的教學模式，又反對形式主義的花架子，使課堂教學回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來。
4、大力加強校本教研制度的建設(shè)和落實。認真貫徹落實總�！蛾P(guān)于大力開展校本教研的指導意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，
一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度；
二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃，做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師等全部落實，必要時，按學期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表，活動時間、內(nèi)容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然；
三是精心組織，加強指導，注重實效，不流于形式；
四是以課例為載體，針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學科實際的校本教研活動；
五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新，促進各學校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)驗；
六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實校本教材的課堂教學；
七是要采取“走出去，請進來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流；
八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學競賽活動，以促進“三新”（新理念、新課程、新技術(shù)）在課堂教學中的重點落實；
九是要大力倡導反思，反思教學、反思學生，寫好教學隨筆；
十是要克服惰性，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力。
5、積極研究和探索教育教學評價、學生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》，促進學校師生健康發(fā)展。
三、端正教科研工作方向，扎實有效地推進教科研工作的開展。
1、采取有效措施，切實落實“科研興校、科研興學，科研興教”戰(zhàn)略，堅持“立足校本、實用實效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主，特別是要注重教學中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進行研究，突出“小問題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實效性。
2、繼續(xù)深入開展《小語整改》實驗、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究，重心要放在提升實驗層次和水平上，從學校實際出發(fā)，對照課改要求，進行認真總結(jié)和反思，使實驗更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學校的自身實際。年終各校要將“小語整改”、學魏書生教育思想、學洋思和其它課題實驗的總結(jié)上報總校。
教學工作計劃6
一、班級分析
本學期我擔任二年級七班和一班的數(shù)學教學工作，兩個班級共有81名學生。二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學習方法不得當，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學期的教學中我會更多關(guān)注后進生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。
二、教材分析
本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認識長度單位厘米和米，100以內(nèi)的加、減法的筆算，初步認識角，表內(nèi)乘法（一），從不同的位置觀察物體，表內(nèi)乘法（二），量一量，比一比，認識時間，數(shù)學廣角等。
三、教學目標
�。ㄒ唬┲R和技能方面
1、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。初步認識線段，會量整厘米線段的長度。
2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。
3、初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。
6、使學生會讀寫幾時幾分，初步建立時間觀念。使學生知道“l(fā)時＝60分”，學會一些有關(guān)時間的簡單計算。
�。ǘ⿺�(shù)學思考方面
通過結(jié)合學生日常生活中的簡單事例，讓學生運用操作、實驗、猜測等直觀手段解決問題，向?qū)W生滲透簡單排列與組合的數(shù)學思想方法，并初步培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考問題的意識。
�。ㄈ┙鉀Q問題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
�。ㄋ模┣楦信c態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的.某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。
5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
7、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
四、教學措施
1、從整體上把握教學目標。根據(jù)課程標準，結(jié)合具體的教學內(nèi)容準確把握教學的深度，防止加重學生的學習負擔。
2、體現(xiàn)學生的主體性，注重學法滲透。教師要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
3、注意培養(yǎng)學生的語言表達能力和邏輯思維能力。重視讓學生體驗知識的形成過程。
4、注重培養(yǎng)學生的計算能力和解決問題的能力。努力將學生所學的數(shù)學知識與學生的生活和學習中的實際問題聯(lián)系起來。激發(fā)起學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。
5、注意適當滲透一些數(shù)學的思想和方法，以利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。
6、注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。
7、精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。
8、滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
五、培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進生措施
我班后進生形成的很大的原因，就是學習習慣差，毅力缺乏，信心不足。常常不完成任務(wù)，怕苦畏難，不肯去做認真理解的細致工作，久而久之，他們獨立思考的能力下降了，敏銳接受新授知識的能力喪失了，他們不差也變得差了。要轉(zhuǎn)變他們，可以從以下幾個方面做起：
1、應(yīng)以精彩的語言引發(fā)話題，及時點撥，準確評價，創(chuàng)設(shè)出和諧融洽的思想品德教育氛圍，使后進生暢所欲言、主動表達出自己的見解。
2、在日常生活中，應(yīng)該常常向取得進步的學生豎起大拇指；有時給表現(xiàn)好的同學獎勵一本本子；還有時投給學生一縷贊許的目光，伸手親切地摸摸學生的頭，拍拍他的肩膀……
3、數(shù)學是一門具有科學性、嚴密性的抽象學科，教師應(yīng)加強教學的直觀性，加強直觀教學可以吸引后進生的注意力，通過直觀教學，能夠幫助學生理解概念、性質(zhì)。
4、加強對后進生的輔導，督促他們認真完成作業(yè)。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進步的后進生，要及時給予表揚鼓勵。特別注意克服急躁冒進情緒，如對后進生加大、加重作業(yè)量的做法。對待后進生，要放低要求，遵循循序漸進的原則，諄諄誘導，從起點開始，耐心地給予輔導，讓他們一點一滴逐步提高。
培養(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個方面入手：
1、創(chuàng)設(shè)競爭的氛圍，如優(yōu)等生他們之間的競爭，挑戰(zhàn)難題的競爭等，促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。
2、為他們制定更高層次的目標，在完成一個個既定的目標的過程中，感受到自己的價值，以及增強對學習數(shù)學的濃厚興趣。
3、鼓勵他們盡量用多種方法，多種思路解決數(shù)學問題，盡量想一想與眾不同的方法，提高發(fā)散思維能力，促進智力發(fā)展。
4、教育他們多幫助需要幫助的其余同學，在幫助人的過程中，體會到成就感，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
六、全冊課時安排（約62課時）
（一）、長度單位（4課時左右）
�。ǘ�100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時左右）
1、兩位數(shù)加兩數(shù)......3課時左右
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)......5課時左右
3、連加、連減和加減混合......4課時左右
整理和復(fù)習......1課時左右
我長高了......1課時左右
�。ㄈ�、角的初步認識（2課時左右）
（四）、表內(nèi)乘法（一）（13課時左右）
1、乘法的初步認識......3課時左右
2、2——6的乘法口訣
5的乘法口訣......2課時左右
2、3、4的乘法口訣......4課時左右
6的乘法口訣......3課時左右
復(fù)習和整理......1課時左右
（五）、觀察物體（4課時左右）
�。⒈韮�(nèi)乘法（二）（14課時左右）
7的乘法口訣......5課時左右
8的乘法口訣......3課時左右
9的乘法口訣......4課時左右
整理和復(fù)習......1課時左右
量一量，比一比......1課時左右
�。ㄆ撸�、認識時間（4課時左右）
（八）、數(shù)學廣角（3課時左右）
�。ň牛�、總復(fù)習（4課時左右）
教學工作計劃7
一、指導思想：
全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針，認真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動力，以課改為契機，以學生發(fā)展為目標。在教學教研工作中，加強新課標的學習，重視課堂教學研究，扎實過程管理，提高教學質(zhì)量，促進學生全面素質(zhì)的提高。
二、工作目標：
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓，同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學研究，提高教師饑餓哦學能力，并制定好課堂教學促進方案，有目的、有針對性地提高課堂教學實效。
2、認真執(zhí)行國家課程計劃，抓好教學常規(guī)管理工作。
3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，認真研究，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。
4、抓好教學質(zhì)量全過程監(jiān)控。認真落實教學“八認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考試、認真實驗、認真計劃、認真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成。
5、抓好教研組的工作，把學習與研究結(jié)合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。
6、重視特殊兒童教育工作，畢業(yè)班工作，學前兒童教育工作，學籍管理工作和學生安全教育工作及良好習慣的.養(yǎng)成教育。
7、督促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。
8、將《國學經(jīng)典》融入語文教學中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。
9、關(guān)注學生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學生科學鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。
三、工作重點：
1、深入學習新課標精神，提高教師對課標新理念的認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教與學的方式，提高教學水平。
2、落實國家課程計劃，認真抓好教學常規(guī)管理，抓好教風、班風、學風。
3、以課改為契機，加強和深化教研教改工作。
學月工作初步安排
第一學月(9月)
1、教研組長制定教研組工作計劃。
2、開展教研組教研活動：
�、賹徸h計劃、學習課標、看教學光碟、寫教材分析。
②根據(jù)學校新課題(小學課堂教學有效性的研究)，確立教研組的小課題。
�、�9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份，)。
第二學月。(10月)
1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。
2、英語組開展活動。
3、素質(zhì)檢測。
第三學月(11月)
1、教研組內(nèi)開展教學設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的老師參與)
2、開展全校寫字比賽。
3、研究期末復(fù)習。
第四學月(12月)
1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學生作業(yè))
2、素質(zhì)檢測。
3、做好期末復(fù)習工作。
行政教學管理分工安排
一、行政人員深入各年級了解教師教學情況、參加組內(nèi)教學研究安排：
一、二年級數(shù)學： 蔡殷 一、二年級語文：向迪松
三、四年級數(shù)學： 周澤彬 三、 四年級語文：謝濤
五、六年級數(shù)學：鄭志林 羅曉蕓 五、六年級語文： 巨登寶
英語學科：衛(wèi)永紅 藝體學科：彭宏
其他學科：衛(wèi)兵
二、行政深入教研組：
教 研 組 組 長 行政人員
xx 一年級語文xx xx
二年級語文 xxxx
三年級語文 xx
四年級語文 xx
五年級語文 xx
六年級語文 xx
xx低段數(shù)學 xx
中段數(shù)學 xx
高段數(shù)學 xx
英語組 xx
藝體組(體育、美術(shù)、音樂) xx
綜合組(思品、科學、生命與安全、計算機) xx
教學工作計劃8
時間匆匆而過，一個新的學期開始了。為使各項工作在新的學期更上一層樓，特制定本工作計劃。
一、強化班主任隊伍建設(shè)
1、召開班主任工作經(jīng)驗交流會
為促進各位班主任取長補短、相互學習交流，按上級要求，我校決定于開學第二周召開班主任經(jīng)驗交流會，首先由班主任寫出交流材料，由上學期班級考核上游的班主任介紹經(jīng)驗，然后提出問題，共同研究解決，最后由各位班主任制定出切實可行的班級考核辦法。
2、繼續(xù)圍繞《班主任評估辦法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。
�、侔嗉壙己顺Ｗゲ恍�，依據(jù)考核情況，每月對班級進行表彰。
每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號；
每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。
�、趫猿植⑼晟莆拿鞅O(jiān)督崗。
要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的'自覺性。
�、鄹鞣N檢查嚴格落實。
堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由xx老師牽頭）；
堅持每周至少查校服一次（由xx老師牽頭）；
堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次（由xx老師牽頭）；
二、電教工作要突破，爭取更大的服務(wù)于教學。
1、加強信息技術(shù)培訓，提升教師的信息化應(yīng)用水平。
堅持每周同一內(nèi)容培訓兩次，并定期考核，考核成績納入教師個人考核。
培訓內(nèi)容主要以使用、下載、簡單制作課件及網(wǎng)絡(luò)教研為主（由xx老師負責）。
2、加大遠教資源的使用率。
結(jié)合培訓，要求老師通過多媒體手段，使用遠教資源，同時納入教師個人考核（由xx老師負責）。
3、充實校園資源庫。
本學期，我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結(jié)合的方法，充實我校資源庫（由x老師負責）。
我相信，在校委會一班人的正確領(lǐng)導、全體教師的共同努力下，本學期我們劉村一中一定會取得更大的成績！
教學工作計劃9
一、指導思想
以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，深化教育改革；創(chuàng)導并實踐以夯實學生“雙基”為核心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，奠基學生終身學習的整體能力為目標的教學理念，求真務(wù)實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
二、工作目標
1、以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、加強校本培訓，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研活動，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。
3、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過”藍青結(jié)對”等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，進一步培養(yǎng)校、區(qū)、市級名師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
4、在英語、音樂、科學、美術(shù)等各科教學中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
5、強化質(zhì)量意識，進一步規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳嵭１九嘤�，提升教師的綜合素質(zhì)
1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。本學期重點學習《新課程評價操作與案例》一書的第二章。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期計劃外請一些特級教師、專家來校舉行一次專題研討會，讓教師與專家名師進行互動式的對話，真正實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。。
3、有計劃地給教師們提供外出學習、聽課、研討等機會，外出活動實行“匯報制”，要求教師寫好教學體會，并在校內(nèi)或組內(nèi)交流。
4、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。在20xx年1月完成首屆校級名師的年度考核工作。
對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學期，擬在10月份進行20xx學年度“藍青結(jié)對”課堂教學匯報活動，由徒弟上課，師傅評課，同時舉行20xx學年度新一輪“藍青結(jié)對”儀式。
�。ǘ⿵娀１窘萄校七M課程改革
1、學校行政領(lǐng)導深入各教研組，參與校本教研活動，深入課堂調(diào)研。與教師一起研究、解決實際教學中遇到的問題，幫助教師提高教學能力。
2、繼續(xù)深化教研組設(shè)建，發(fā)揮教研組教研功能。本學期各教研組開展以“主題研修”為模式的校本研修活動，從確立研究主題→成立研修小組→制訂研究計劃→實施行動研究，逐步形成多元、開放、主動的校本研修制度。注重“主題研修”要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。學期結(jié)束我們將對各教研組進行考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。
3、加強課堂評估力度。本學期初教導處將組織人員對實施新課程的四年級全體任教老師進行課堂教學評估及對新教師進行了解性聽課活動；10月下旬對一年級語文、數(shù)學、英語老師進行課堂教學評估；12月下旬對全校綜合學科進行課堂教學評估。目的在于督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。
4、開展研討課、引領(lǐng)課活動。12月份組織校教壇新秀開展新課程下的課堂教學研討活動；9月份和12月份分兩批次組織校名師去滕橋分校區(qū)上引領(lǐng)課。以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，面對面地向老師展示先進的課堂教學理念。課后，與聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效。切切實實地為提高我們的課堂教學獻技獻策。
5、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的.新的課程領(lǐng)域。本學期將加強與學科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動，由原來的分課時活動改為集中活7。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學生是學習的主體，開發(fā)學生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展。
6、為了加強英語學科教學，適應(yīng)時代的需求，本學期三、四年級英語學科有原來的每周三課時增加到四課時。
�。ㄈ┩晟平逃虒W常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課務(wù)，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
2、開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
3、以教學常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。
4、在作業(yè)設(shè)計方面，教師應(yīng)勇于探索，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為學生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時、細致、具有激勵性。
5、定期或隨機進行備課、作業(yè)批改檢查，并登記在冊。組織人員對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規(guī)。
6、繼續(xù)加強教導處內(nèi)部管理，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位。
7、教研組機構(gòu)
本學期五馬、大南、小南三校區(qū)共設(shè)17個教研組，各教研組及組長名單如下：
一年級語文組：z 二年級語文組：z
三年級語文組：z 四年級語文組：z
五年級語文組：z 六年級語文組：z
五馬數(shù)學組：z 大南數(shù)學組：z
小南數(shù)學組：z 科學教研組：z
音樂教研組：z 英語教研組：z
體育教研組：z 信息技術(shù)組：z
美術(shù)教研組：z 地方/校本組：z
電教組：z
滕橋分校區(qū)設(shè)語文、數(shù)學、英語三個大組，分別由zz兼任組長。
四、活動安排
周次日期內(nèi)容
29.4～9.10學科年級組備課制訂教學計劃
39.11～9.17學科教研組長會議六年級品德與社會備課會（火車站）
學科教學計劃檢查教師制訂06學年度個人成長計劃
49.18～9.24四年級新課程課堂教學評估活動
59.25~10.1校名師課堂教學引領(lǐng)活（藤橋分校）市校本教研展示活動
710.9~10.15新教師課堂教學評估活動區(qū)品德課堂教學評優(yōu)活動
810.xx~10.2205屆“藍青結(jié)對”匯報課及06屆“藍青結(jié)對”儀式
910.23~10.29一年級課堂教學評估活動（語文、數(shù)學、英語）
1010.30~11.5三年級綜合實踐活動
1111.5~11.12四年級綜合實踐活動
1211.13~11.19外請?zhí)丶壗處�、教學專家來校舉行專題研討會
1411.27~12.3市小學高段語文閱讀教學暨省教壇新秀教學展示活動
xx12.11~12.17校教壇新秀課堂教學展示活動
1712.18~12.24綜合學科課堂教學評估活動
1812.25·12.31校名師課堂教學引領(lǐng)活（藤橋分校）
1907.1.1~07.1.7三、四年級綜合實踐活動
20xx.1.8~07.1.14校名師年度考核工作
2107.1.15~07.1.21學科教研組長會議（學期工作交流會）
2207.1.22~07.1.28期終復(fù)習總結(jié)
2307.1.29~07.2.4期終考試
教學工作計劃10
為使教研組教學教研工作能扎實有效的開展，特制定以下個人教學教研工作計劃：
一、指導思想：
全面實施素質(zhì)教育，學習《新課程標準》，以課堂為中心，以探索課堂教學的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式，不斷培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發(fā)展。
二、基本情況分析：
我班現(xiàn)有49名學生。經(jīng)過半個多學期的努力，學生的行為習慣已趨于規(guī)范，但學生的學習興趣，學習方法有待進一步的培養(yǎng)和提高。有的學生平時很努力很聽話，可是成績出不來，此外，還發(fā)現(xiàn)個別學生主動學習能力不強。
三、主要任務(wù)目標：
（一）、加強理論學習，更新觀念
1、本學期將以自學、交流、寫體會、等形式認真系統(tǒng)地學習，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
2、積極、主動地參加課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的'教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，
�。ǘ�、加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。
要切實提高教學質(zhì)量，必須從提高課堂教學水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學模式。
1、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握教學特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價
今后，我工作努力方向就是用先進的教學理念，讓學生樂于學習，勇于學習，形成一種教師樂教學生樂學的學習氛圍。
教學工作計劃11
為了貫徹教育部陳寶生部長今年6月在“新時代全國高等學校本科教育工作會議”的講話精神，全面落實“四個回歸”，本學期的教學督導工作要與時俱進，促使教學質(zhì)量監(jiān)控科學化、規(guī)范化，切實提高教師教學水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，并且有針對性地進行督導。
一、指導思想
按照學校教學督導工作章程和教學督導團管理條例，在學校領(lǐng)導、教學評估與教師教學發(fā)展中心的指導下，獨立開展教學督導工作。按照“人才培養(yǎng)是大學的本質(zhì)職能，本科教育是大學的根和本”的精神，充分認識到本科教學督導工作的重要性，研究高等師范院校本科教育教學督導規(guī)律，不斷提高督導鑒賞水平，及時反饋督導結(jié)果，確保教學督導工作的時效和實效，推動良好教風和學風形成。
二、主要督導工作
本學期教學督導工作的重點是加強師德師風建設(shè)的督查，引導廣大教師教書育人，真正承擔學生健康成長指導者和引路人的責任。加強對師范專業(yè)教育教學知識與技能有關(guān)課程的教學督導，督促新進青年教師、教學綜合排名靠后教師、外聘教師和非專任教師加強責任心，提高教學水平，對重點個案進行剖析、研究與幫扶，對今年要評估的專業(yè)教學情況進行重點督查，開展督導教學研討活動，向相關(guān)高校學習先進的教學督導經(jīng)驗。本學期的教學督導主要從以下幾個方面開展：
（一）課堂教學督導
1、對師范類專業(yè)教育教學知識與技能有關(guān)課程的教學進行重點督查。
2、對新進教師的課堂教學進行督導。
3、對上一學期各院部教學排名靠后的教師（含本校專任教師和非專任教師）進行跟蹤聽課，并對其進行針對性的指導，督促其提高教學水平。
4、督促外聘教師提高工作責任心和教學水平。
5、了解學生課堂學習狀態(tài)，督促學生遵守課堂紀律、積極主動地學習。
6、參加期初、期中課堂教學工作檢查。
7、對常規(guī)教學情況進行督查和評價。
8、對重點個案集體會診、剖析、幫扶和跟蹤。
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1、檢查教研室教研教改活動情況，尤其是教研室成員聽課和評課情況。
2、檢查教研室工作計劃的制定與執(zhí)行情況。
3、檢查教研室教學任務(wù)的安排與落實情況。
4、檢查任課教師的教案、課件和開課計劃、教學日歷等教學文檔。
5、檢查教研室檔案建設(shè)情況，重點檢查試卷的`命題、閱卷、分析等情況；重點檢查畢業(yè)論文（設(shè)計）工作各環(huán)節(jié)的實施情況。
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1、教學督導團成員開展督導團和院內(nèi)教學研討課活動。
2、向兄弟高校取經(jīng)學習，考察一所高校，學習其本科教學與督導工作經(jīng)驗。
3、開展校、院兩級督導交流。
4、參與學校或教務(wù)處組織的其它教學督導工作。
三、工作要求
本學期教學督導工作要求聽課有選擇，評課要及時，信息反饋內(nèi)容要具體；督導教研活動主要探討課程教學改革、如何提高課堂教學質(zhì)量；跟蹤聽課、評價中肯及時，幫助教師提高教學水平、學生提高學習效率。
1、教學督導團成員每人每月須保質(zhì)保量聽課10節(jié)（含督導教學研討時間）。在聽課過程中，要對教風、學風進行督查，嚴格檢查任課教師的教學行為是否符合課堂教學規(guī)范，嚴格檢查學生聽課狀態(tài)及課堂紀律，及時向被聽課教師反饋意見、建議。認真填寫聽課記錄和教師課堂教學質(zhì)量評價意見。
2、每月將聽課情況反饋電子稿發(fā)送到教學評估與教師教學發(fā)展中心，指出存在的問題，提出提高課堂教學效果的意見、建議。
3、在完成對教研室工作、教學文檔專項檢查，以及學生學習情況督查后，及時以書面形式向各院部、教學評估與教師教學發(fā)展中心反饋檢查結(jié)果，指出存在的問題，提出改進工作的建議。
教學工作計劃12
過去的一學年，是我們落實上級有關(guān)會議精神、求真務(wù)實的一年，也是我市教育教學工作再創(chuàng)佳績的一年。
課改工作，我們狠抓了教師培訓，校本教研、取得了優(yōu)異的成績，受到縣教育局師訓科的表揚。
教學質(zhì)量，中考成績繼續(xù)在本縣名列前茅，小學語數(shù)質(zhì)量監(jiān)測成績大幅度提高，表明我鎮(zhèn)教學工作扎實有序，進入了良性運行。
但用“求真務(wù)實”的觀點分析衡量過去的工作，問題還是存在的：一是執(zhí)行國家的課程計劃不嚴，校本教研不實；二是個別老教師工作消沉；三是有的學校新體制運行不夠協(xié)調(diào)。這些問題使全鎮(zhèn)教學工作受到了一定的'影響。
新的學年，為確保全鎮(zhèn)教學秩序正常運轉(zhuǎn)，教學質(zhì)量快速提高，小學教學成績和中考的各項指標在全縣繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)，針對上屬問題，特制訂20xx-20xx學年工作計劃。
一、關(guān)于新課程改革，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，切實抓緊抓好
�。�1）、要嚴格執(zhí)行課程計劃，保證開全開足開好課程，并努力做到“小課”的專職化。要使音、體、美、計算機等課程進課表、進課堂。要以對事業(yè)對學生高度負責的政治責任感，開好這些課。今后中心學校辦公室對這些課的開設(shè)和教學，要重點指導和檢查。
�。�2）、加強對新課程的跟蹤培訓。各校要重視對起始年級的培訓。辦公室將對新升年級重點監(jiān)控、指導和培訓。
�。�3）、加強新課程的教學常規(guī)管理。為使管理有章可循，中心學校制定了《教學常規(guī)管理要求》，各校要結(jié)合實際，制訂出本校的實施意見和細則。
（4）、研究新的課程標準。中考命題改革是課改的重點，如何體現(xiàn)新課程理念，考查過程與方法，情感態(tài)度價值觀的內(nèi)容，要研究試題的導向作用，提高教學質(zhì)量。
二、關(guān)于校本教研，是今后學校工作的重點，也是縣教研室視導的重點，并納入考核。
�。�1）、制訂校本教研計劃和逐周安排表。
�。�2）、如何開展校本教研，教育局已下文，各校要結(jié)合實際，貫徹執(zhí)行。
（3）、校本教研的模式，要以集體備課為主，一學期至少安排8次。凡集體備課的章節(jié)內(nèi)容，教案改革可同時進行。教學內(nèi)容，重點難點及教學流程，可區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上執(zhí)教者要有個人的補充修訂和教學反思。
�。�4）、20xx年春季學期征集《新課程教學設(shè)計》和《教學隨筆》。
（5）、加強教師的業(yè)務(wù)學習，建設(shè)學習型學校。提倡教師自費征訂教育期刊。
三、深入開展業(yè)務(wù)學習，有效提高教學質(zhì)量
�。�1）、各校要制訂方案，有組織有領(lǐng)導有規(guī)劃有步驟有措施地開展學習。
�。�2）、要重點學習素質(zhì)教育、新課程理念和目標教學思想。以生為本，全面發(fā)展，人人成材，不讓一個差生掉隊。
�。�3）、要有新的教學模式，A、培養(yǎng)學生預(yù)學的習慣；B、指導學生自學；c、把課堂還給學生，教師少講精講；D、倡導學生自主、探究、交流、合作的學習。
�。�4）、要學教學策略。A、目標導向；B、及時反饋矯正；c、落實“三清”，加強單元檢測。
（5）、要抓教師隊伍。重視教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批熟知并能運用新的教學模式的年輕教師。今年評選縣級教學能手就要體現(xiàn)新的教學思想。
四、搞好學校圖書室的開放工作
�。�1）、加強領(lǐng)導，提高認識。學校要成立領(lǐng)導組，校長要負總責。要充分認識圖書室工作的重要性。不重視圖書室建設(shè)的校長是不稱職的。
�。�2）、要明確圖管員的職責，搞好自查，按要求整理好圖書室的檔案資料，作好檢查工作的準備。
�。�3）、抽出一定經(jīng)費，改善圖書閱覽室條件，增加一批新圖書刊物。
（4）、重視圖書閱覽室的使用，向師生開放，為教學服務(wù)，每學期每生借書次數(shù)不少于3次。
五、切實加強教學工作的領(lǐng)導
（1）、明確校長的職責。各中小學校長既是學校的法人代表，又是學校教育教學工作的管理者。校長要教學教研究工作。
�。�2）、農(nóng)村小學教學工作，要在中心學校的指導下，全面、科學地開展工作。校長是教學工作的領(lǐng)導者、指導者，教導主任具體負責實施。
（3）、為加強中心學校和各校的聯(lián)系，規(guī)范業(yè)務(wù)會議參會人員，業(yè)務(wù)會議一般由校長、教導主任參加。
教學工作計劃13
教學內(nèi)容：圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識、比和比例、
總復(fù)習教學要求：（一）授內(nèi)容的教學要求1 、知識要求：
1）認識圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
�。�2）填寫統(tǒng)計表，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表，會依據(jù)統(tǒng)計表進行初步的分析，提出一些問題；
會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線
統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題。
（3）理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比；理解比例的意義和性質(zhì)，會解比
例；理解正比例和反比例的意義，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會根據(jù)正比例或反比例的意義解
答簡單的應(yīng)用題。
2 、能力要求：進一步培養(yǎng)學生的計算能力、發(fā)展學生空間觀念和思維能力，提高解決簡單實際問題的`能力。
3 、德育要求：讓學生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進一步培養(yǎng)學生健康情感、良好
的意志品質(zhì)和學習習慣。
通過實踐活動，使學生初步了解數(shù)學與社會的聯(lián)系，進一步感受數(shù)學的作用。
（二）總復(fù)習單元的教學要求通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識。正確、靈活地進行計
算，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。為學生升入初中，順利的完成九年義務(wù)教育階
教學工作計劃14
一、指導思想
以學校本學期發(fā)展思路和總目標為依據(jù)，規(guī)范教學管理，建立更加細致的工作流程，提高學生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、重點工作及措施
1、堅持依法治教，全面落實新課程計劃。
措施：(1)認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程，開足課時，加強對學校全部課程開設(shè)的督導檢查。學校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時上好課。
(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以學校開展的學生社團建設(shè)為重點的校園文化活動，建立適合學生的校本課程，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
(3)規(guī)范作息時間。嚴格執(zhí)行學生在校學習時間不超過6 小時的規(guī)定，保證每天一小時的體育鍛煉時間。
2、加強過程管理，提高精細化程度。
措施：(1)各教研組、備課組和教師要重視教學計劃的制定。所定計劃要有目標、重點、措施等。開學初，學校將對各任課教師的教學計劃進行檢查。
(2)加強備課研討。學校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間。要求教師在上課前，必須備好課。學科備課要體現(xiàn)突出教學重、難點，課后做好思考、修訂，并及時進行教學反思。
本學期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學模式進行備課，備課順序為單元備課—課時備課—單元反思，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學科特點進行備課。
(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學模式，努力打造輕負高效的“潤澤”課堂。教師教學要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學要重引導、評價、矯正和總結(jié)升華，課堂評價主要關(guān)注學生的學習狀態(tài)和效果。
(4)改進作業(yè)布置和教學輔導工作。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學內(nèi)容，做到有針對性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實效，做好作業(yè)布置記錄。嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導處、教研組將加強監(jiān)管。
(5)提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強對學困生的輔導，有效地提高學困生的學習成績，加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，以促進學生個性自由發(fā)展，
(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試，認真、及時批閱試卷，分析學生錯誤的原因，提出切合實際的整改措施，及時調(diào)整教學策略，查漏補缺，彌補教學不足。
(7)加強聽評課制度。學校采取領(lǐng)導推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式，并通過專題研討、課堂教學展示，聘請專家指導課堂教學等舉措，實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課教師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教學管理人員不少于30節(jié))
3. 扎實推進常規(guī)工作
措施：(1)教師嚴格按照作息時間及課程表上課，不得隨意調(diào)課，由學校安排的代課按每月統(tǒng)計。(周一閱讀，周二班會，周三體育活動，周五社團活動)
(2)任課教師課前2分鐘候課，組織學生課前準備到位。
(3)班主任及任課教師按時組織學生上好兩操及課外活動，(眼操由當堂課教師組織)。班主任組織學生每天中午10分鐘練字，級部每學期組織寫字小明星、計算小能手評選一次。
(4)堅持做好每月一次的.業(yè)務(wù)檢查抽查，每學期進行二次(期中、期末)校級業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，嚴禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實校本研訓，提高新課程實施水平。
措施：(1)、積極參加各級培訓。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓活動，做到嚴格要求、注重實效，全員參與。
(2)、積極開展校本培訓。
以集體備課活動為依托，組織教師深入學習學科課程標準，認真研讀新教材，扎實組織校本培訓活動。通過檢查的形式，檢查教師學習效果，提高教師學習的主動性和積極性。
(3)、以教研活動日為載體，認真開展“六個一”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學新理念模式的公開課，設(shè)計一個精品教案，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文，承擔一項小課題研究，記錄一個教學故事，總結(jié)一個“潤澤”教育之下學生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式，促進教師問題交流與研討，提高活動實效。
(4)開展讀書活動。本學期讀書的形式采用共讀的形式，學校統(tǒng)一為教師購置2本書籍，教師認真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄，學校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動。其次教師還需完成質(zhì)量較高的，切合實際的教育教學隨筆2篇。
5、強化學生規(guī)范訓練，狠抓學習習慣養(yǎng)成。
措施：(1)、進一步完善學生學習規(guī)范標準和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學習訓練活動，著重抓好學生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學習規(guī)范，保證學生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學生養(yǎng)成正確的書寫習慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
(2)、展示成果，養(yǎng)成習慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動，定期展示學生規(guī)范訓練成果，讓學生享受成功體驗，激發(fā)訓練動力，養(yǎng)成良好學習習慣。
(3)、組織各種活動，豐富學生校園生活，培養(yǎng)特長生，全面提高學生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動。組織抓好各種社團，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
教學工作計劃15
一、指導思想
本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標,以整體應(yīng)用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。 二、主要工作目標
扎實提高課堂教育教學質(zhì)量，加強理論學習，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質(zhì)，落實我校訓練任務(wù)，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施
�。ㄒ唬⿵娀虒W紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。 1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！ （二）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結(jié)束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領(lǐng)導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高
質(zhì)量的.教學敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子、教務(wù)處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關(guān)校領(lǐng)導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務(wù)處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質(zhì)，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應(yīng)切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一
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