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高一英語第二學期教學工作計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的高一英語第二學期教學工作計劃,希望對大家有所幫助。
高一英語第二學期教學工作計劃1
在高一下學期內(nèi)共有20周的教學時間。在這期間高一年級英語教學需要完成兩個模塊(模塊三 和模塊四)共計十個單元的教學任務。由于這個學期有高考、會考等考試的影響,上課時間就比較緊。根據(jù)科組進度安排,模塊三需要在五月初結(jié)束,模塊四需要在七月初結(jié)束。結(jié)合新課程改革,我目標是努力在每次月考中力爭上游,優(yōu)秀率,及格率和平均分都要有所提高。為了達到以上目標,我計劃從以下幾個方面進行努力。
一.堅持每周集體備課一次,認真學習研究教材,結(jié)合本校和各班實際情況,備好每個單元的課。每次集體備課有主講人,主題,重難點分析,教法討論,學生問題處理等方面,盡量保證兩班進度和練習一致。針對不同班學生的不同情況,以及教師的各自特點,教學方法可以采取更為靈活的方式,不必強求統(tǒng)一。
二.加強與科組內(nèi)的學習與交流,互相聽評課,吸取成功的.教學方法,認真反思每節(jié)課。課后,做好計劃認真反思,及時寫出課堂案例進行總結(jié)。
三.加強基礎教學。針對大部分學生詞匯量小,閱讀能力薄弱的問題,每天的作業(yè)要盡量保證有一篇的閱讀文章,并及時反饋閱讀效果。我計劃讓學生繼續(xù)積累好詞好句。每個學段背誦5篇短文(選自新概念英語)。每個單元要盡量保證一篇書面表達的練習,指導寫作方法,并給出范文讓學生背誦。每個單元進行多次聽寫,一次單元隨堂檢測,重點檢測課堂教學和教材的掌握。加強過程性評價,注重激發(fā)學生的學習興趣和動力。
四.加強對學生的課后輔導與督促。對優(yōu)秀學生,要抓住閱讀和書面表達的作業(yè)質(zhì)量。對學習困難的學生,要抓住單詞的背記和課本內(nèi)容的較好掌握,給予更多的關(guān)心和耐心,不放棄任何一個學生和機會。
五.在課堂上要給優(yōu)秀學生展示才華的機會,如背誦新概念短文,講解較難的習題,表揚每次測驗前十五名的學生,形成積極向上,你追我趕的學習氛圍。對學習有困難的學生,讓他們回答相對簡單的問題,多鼓勵,多表揚,提高興趣和自信心;同時加強監(jiān)督,督促其完成學習任務。
教學進度安排如下:
周次 教學內(nèi)容 課時 備注
第一周Unit 1 book 3 10
第二周
第三周Unit 2 10
第四周 月考
第五周Unit 3 10
第六周Unit 4 10
第七周
第八周 Unit 5 10
第九周
第十周 Mid-Exam
第十一周 Unit 1 book 410
第十二周
第十三周 Unit 2 10
第十四周
第十五周 unit 3 10
第十六周 月考
第十七周 unit 4 10
第十八周
第十九周unit 5 10
第二十周 final-exam
以上便是本學期的教學計劃。
高一英語第二學期教學工作計劃2
跟以往不同,這一學期只有短短的18周,除去周末、節(jié)假日和其他不上課的時間,上課的時間不到三個月。在這三個月內(nèi),要教授必修3和必修4兩本書共10個單元。8班(平行班)要教9個單元。根據(jù)這樣的教學進度,特制訂教學計劃如下:
一周半教一單元,包括閱讀課文(12班每單元教兩篇課文)、語法、單詞和知識點相關(guān)的`練習。每個單元包括課文預習(1課時)、閱讀文章(3課時)、語法、單詞練習(1.5課時)、復習(1課時)、《英語周報》(1.5課時)。
具體做法是:
一、狠抓單詞。每個單元需掌握的新單詞是40到50個,分兩次聽寫,在一單元學完前,要保證所有新單詞已經(jīng)聽寫完畢。鑒于12班(重點班)學生學習英語的熱情不高,大量時間花在理科科目上,這個學期我計劃使用懲罰的手段,隨時抽查,除了每周一到二次聽寫外,還用課堂時間進行抽查,沒過關(guān)的學生罰抄單詞。8班基礎較弱,每周一次單詞聽寫,沒過關(guān)的同樣罰抄。
二、掌握課文。每周除了周二、周四的早讀外,再利用二、四每晚7點的時間進行夜讀,8班翻譯課文、讀課文,12班讀每個單元的第一和第二篇課文。一個單元教完后,12班利用考試的形式做課文完型和填空,沒過關(guān)的學生罰抄課文。8班在課堂上做完當場講解。課文的知識點講解方面,對重點單詞和詞組的講解多用句子翻譯,課后讓學生多背多記,掌握用法。
三、測試、作業(yè)方面:12班還是一周一測,利用周一晚修一節(jié)課測,第二天上課講解。測試內(nèi)容為《英語周報》上面的題?疾煌甑念}留做作業(yè),第二天檢查完后講解。8班利用周日晚修或周一晚修做《英語周報》上面的題,選做難度稍小的,做完就講解。12班加大作業(yè)量,書本上的題目一個單元布置兩到三次,上課前先檢查,講解后再講當天的內(nèi)容。一個單元布置一次翻譯句子,題目來自課本,檢查完后講解。
這個學期是關(guān)鍵的一學期,因為學期末學生要分科和重新分班,所以這個學期我會更加嚴格地要求學生們,讓他們花時間讀課文、背單詞、做習題,打好基礎,迎接高二。
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