中班游戲教案：種蘿卜教案及教學反思

　　身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中，優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的中班游戲教案：種蘿卜教案及教學反思，歡迎大家分享。

　　一、目標：

　　1、學習能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領，蹬地較有力，落地較輕。

　　2、愿意參加體育活動，體驗運動的快樂。

　　3、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

　　4、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

　　二、準備：

　　1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個。

　　2、錄音機及音樂文件。

　　3、場地布置如圖

　　三、活動過程

　　1、準備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。

　　2、游戲過程

　　(1)介紹游戲名稱，兔寶寶拔蘿卜教師：兔寶寶們，你們已經(jīng)一天天長大了，我們要學習新的本領，今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿卜澆水和拔蘿卜。我得兔寶寶們我們去蘿卜地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。

　　(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河，過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板，我們只有踩著木板才能到達蘿卜地�，F(xiàn)在兔爸爸教你們新本領，如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作，左右行進跳，讓小朋友們嘗試一下。

　　讓小朋友們說說自己跳得好不好。

　　引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領：

　　小腳小腳快并攏，小腿小腿向下彎，不轉身，左一跳，右一跳，輕輕落地不出聲，一塊木板不丟掉，我們是快樂得小兔子。

　　(3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們，天氣太熱了，兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。

　　小朋友們看前面有四條路，四條路分出層次：間距不同，長短不同，數(shù)量不同組織幼兒一邊說兒歌，一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。

　　(鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放松一下，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設置休息站)

　　(4)收蘿卜教師提示幼兒：我們種的蘿卜成熟了，請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊，沒人只能拿一個蘿卜。

　　收回蘿卜后帶領幼兒每人拿一塊海綿板，幼兒坐在板子上，教師帶領幼兒做放松活動。

　　(5)復習已學游戲環(huán)節(jié)

　　3、放松活動：

　　(1)放松調整階段(動動說兒歌)教師：孩子們，我們每人手里都有一個大蘿卜。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!

　　幼兒：蘿卜可以怎么吃!……教師：那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!

　　炒蘿卜前我們要做什么幼兒：…….

　　教師：需要洗蘿卜，切蘿卜。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌：洗蘿卜，洗蘿卜，洗，洗，洗切蘿卜，切蘿卜，切，切，切炒蘿卜，炒蘿卜，炒，炒，炒吃蘿卜，吃蘿卜，吃，吃，吃

　　(2)教師帶領幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹，咚咚咚，誰呀?我是小小郵遞員啊!哪里來的信呀!**來的信啊!送給誰呀!送給**!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)

　　(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)

　　四、分散活動(個別指導)：

　　馬蘭花，馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花

　　1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料，引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。

　　2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。

　　3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用游戲調動幼兒情緒，使其主動加大運動量)

　　4、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)

　　活動反思：

　　活動經(jīng)過設計的改變后，幼兒們的積極性也跟著提高了，在活動中可以看到有些幼兒由于平時缺少鍛煉，各方面能力都比較弱，在以后的活動中要多加強個別鍛煉。

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