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綠化我們共同的行動教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的綠化我們共同的行動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠化我們共同的行動教案1
第三單元第七章
第三節(jié)綠化，我們共同的行動
教學(xué)目標(biāo)：
1．舉例說出森林與人類和動物生存的關(guān)系；(重點)
2．設(shè)計學(xué)校的綠化方案；（重點)
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，積極參加植樹造林的情感。
教學(xué)難點：
繪制綠化設(shè)計圖案。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．學(xué)生準(zhǔn)備
（�。┱n前收集有關(guān)我國森林狀況的資料、綠化方案的設(shè)計方法與資料;（2）課前調(diào)查本校綠化狀況，并繪制本學(xué)校綠化方案圖;(3)課前收集常見花卉、林木、草皮等植物的知識。
2．教師準(zhǔn)備
(1)組織課堂活動方案。
(2)搜集綠化方案的設(shè)計方法與資料。
教具：自制投影片；影碟；收集有關(guān)環(huán)保的各種資料；
教學(xué)過程：
[展示圖片]：1、一次性筷子。
2、被砍伐的森林。[提問]：1、觀看了影片后同學(xué)們有什么想法？
2、森林與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系？
[展示課件]：森林的作用。[討論]：(1)在你和你的朋友、你的家人做的許多事中，有無破壞環(huán)境的事例？
(2)從剛才看到的小品中你發(fā)現(xiàn)人類給地球媽媽帶來了哪些有害的影響？
(3)你認(rèn)為我校校園內(nèi)是否存在由于人類活動而給環(huán)境造成了不良影響的事例？
(4)你從報刊、雜志、書上是否看到過由于人們的不良習(xí)慣對環(huán)境產(chǎn)生不好影響的事例？與此相反，是否知道有些公民用他們的實際行動來保護(hù)生物環(huán)境的事例？
[總結(jié)]森林的作用
[出示資料]：世界部分國家森林狀況統(tǒng)計表
[小組討論]：1、我國的`森林面積的人均占有量是多少，覆蓋率又是多少?
2、分析我國森林面積、覆蓋率和人均森林面積的現(xiàn)狀，想一想我國森林占地面積與其他國家相比有何差異？你認(rèn)為造成差異的原因是什么？
[展示課件]森林的破壞
[提問]你知道我國乃至全世界還采取了哪些有效的措施保護(hù)環(huán)境保護(hù)森林？（如植樹節(jié)、《森林法》等）
[小組活動]校園綠化設(shè)計
1、一般步驟：
�、倭私鈱W(xué)校的綠化狀況，包括校園的綠化規(guī)劃，校園的綠化現(xiàn)狀。
根據(jù)上節(jié)課布置的課外作業(yè)，提問：（1）你認(rèn)為學(xué)校的綠化設(shè)計有哪些不足？(如：綠化面積太少，人均綠地面積更少等等)。（2）你對學(xué)校的綠化設(shè)計有何建議？(如：盡量減少地面裸露加大校園綠化面積，在學(xué)校的道路兩旁種植行道樹，自覺參加綠化行動等等)。
�、坌@綠化設(shè)計指導(dǎo)。包括創(chuàng)意、選材、成型。
a.創(chuàng)意：充分調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生想象能力，在草稿紙上繪出綠化構(gòu)思圖，小組同學(xué)之間進(jìn)行交流。
在學(xué)生創(chuàng)意時，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該考慮的因素：綠化的整體布局；綠化有美化、綠化的生態(tài)功能和美育功能，地方特色等。注意綠化設(shè)計與學(xué)校的整體規(guī)劃一致。
b.選材：綠化樹種、草坪和花卉植物。
樹種：樟樹、雪松、水杉、廣玉蘭、女貞、槐樹(各自功能)。
草坪：高羊茅、酢漿草(觀賞)、狗牙根(體育防護(hù))。
花卉：有地方特色的各種花卉相互合理配制。
�。ㄒ螅撼＞G與落葉結(jié)合、木本與草本結(jié)合、地面與空中結(jié)合、花香與花色結(jié)合。）
c.成型：根據(jù)創(chuàng)意和選材。繪制完整的校園綠化設(shè)計圖，小組共同設(shè)計制作繪圖，要求綠化設(shè)計圖應(yīng)該在學(xué)校的整體規(guī)劃圖上完成，并在圖上寫好標(biāo)題、標(biāo)注、說明、方向、圖紙的比例尺等。
④以小組為單位設(shè)計校園綠化方案。（經(jīng)濟(jì)、合理、美觀、實用的最佳設(shè)計方案。）
⑤各小組派代表展示設(shè)計方案
�、薷餍〗M推選一名學(xué)生為評為，對各小組的設(shè)計方案進(jìn)行評價，選出最佳方案。
2、通過校園綠化設(shè)計的學(xué)習(xí)，充分肯定學(xué)生進(jìn)行校園綠化的能力，繳發(fā)他們熱愛校園，熱愛祖國的情感，并珍惜自己的勞動成果，積極地參加到綠化、護(hù)綠的工作中去。
總結(jié)：
通過解決問題使學(xué)生進(jìn)一步地了解森林對人和動物有著密切的關(guān)系，并知道我們當(dāng)前的任務(wù)、職責(zé)──綠化。校園綠化的設(shè)計方案的一般步驟，了解學(xué)校的綠化狀況-綠化設(shè)計-創(chuàng)意-選材-成型。
作業(yè)：
請同學(xué)課后查找資料，了解我國現(xiàn)有的綠化狀況并根據(jù)自己對綠化的理解，談一談自己對植樹造林、綠化美化環(huán)境的認(rèn)識。
綠化我們共同的行動教案2
教學(xué)目標(biāo)
1. 舉例說出森林與人類和動物生存的關(guān)系。
2. 關(guān)注學(xué)校的綠化狀況，設(shè)計校園綠化方案，參加美化校園的.活動。
3. 舉例說出常見的綠化樹種及其對環(huán)境的保護(hù)作用。
教學(xué)重難點
重點：1.森林的作用
2.常見的綠化樹種的了解
難點：設(shè)計綠化方案
教學(xué)方法
自學(xué)討論
教學(xué)過程
一．關(guān)注森林
1.森林的作用:A. 提供自然資源
B. 參與物質(zhì)循環(huán)
C. 凈化環(huán)境
D. 動物的家園
2. 森林狀況：人均資源少（3.12 植樹節(jié)）
二．校園綠化設(shè)計
1.意境
2.校門、教室附近的綠化
3.避免裸露地面
4.樹種選擇：法國梧桐、海桐、檳榔、槐樹、狗牙根、高羊茅、砟槳草等
三．小結(jié)：1.森林的作用有哪些
2.綠化校園應(yīng)注意哪些
作業(yè)：設(shè)計一份校園綠化藍(lán)圖
教學(xué)反思：應(yīng)該帶學(xué)生參觀校園認(rèn)識綠化校園的植物及其作用，并引導(dǎo)學(xué)生參與評論怎樣綠化校園。
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