小班語言教案：誰來了

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班語言教案：誰來了，希望能夠幫助到大家。

小班語言教案：誰來了1

　　活動名稱：

　　誰躲起來了

　　活動目標：

　　1、第一層次：

　　能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識；

　　第二層次：

　　能正確說出部分同伴的姓名；

　　第三層次：在教師語言提示下說出個別同伴姓名。

　　2、學說短句：

　　“×××躲起來了！”

　　3、樂意參加游戲活動。

　　活動準備：

　　1、在日常生活中幫助幼兒認識同伴，知道他們的姓名。

　　2、漂亮的動物圖案小貼花若干。

　　活動過程：

　　老師導語，引起幼兒的興趣，請幼兒說一說班上你的好朋友是誰，你為什么和他是好朋友，鼓勵幼兒說的越多越好。 如：我和妞妞是好朋友，因為妞妞她能吃飯好，能高高興興上幼兒園，我要向她學習吃飯好等等。

　　一、點名游戲，鞏固認識同伴姓名

　　1、教師點名，被點到名的幼兒迅速起立答“到！”，其他幼兒要求注意聽和看。

　　2、出示漂亮的.動物圖案小貼花給幼兒欣賞，告訴他們能在游戲中說出別的小朋友的姓名就可以得到貼花，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　3、請幼兒在我們班制作的互動式墻飾我和我的好朋友中，讓幼兒分組進行找朋友的活動。

　　4、鼓勵在活動中找對朋友的幼兒，鼓勵膽小的幼兒勇于嘗試。

　　二、新授游戲：誰躲起來了

　　1、教師講解游戲的名稱、玩法和游戲的規(guī)則。

　�、� 游戲的名稱叫“誰躲起來了？”

　�、� 游戲玩法：請兩位幼兒上前，各自作自我介紹，“我叫×××”，講完后請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進來，接著叫大家睜開眼睛。老師問：“是誰躲起來了？”（請一幼兒回答）然后再請躲起來的幼兒出來給大家看，猜對后，全體幼兒再說一遍：“是×××躲起來了”。

　　2、 幼兒游戲，先請2名幼兒上前，玩2-3遍后，請3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數(shù)，增加難度。幼兒反復游戲，教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花，以示鼓勵。 活動中加強幼兒能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識，鼓勵班上膽小的孩子進行嘗試。

　　3、學說短句：“×××躲起來了！ （我的朋友是誰，我的朋友躲起來了，每位孩子嘗試大膽進行表達）。

　　三、提出交友要求 教師小結，鼓勵幼兒認識更多的朋友，并說出他們的姓名。

小班語言教案：誰來了2

　　教學目標：

　　1、根據(jù)常見動物的某一特征猜動物，并大膽說出小動物的名稱以及自己的想法。

　　2、學說“XX動物的XX長長的”“請進”，體驗和好朋友在一起的快樂。

　　教學準備：

　　生日歌音樂、FLASH動畫、PPT

　　教學重點與難點：

　　1、能通過猜想正確說出小動物的名稱

　　2、學會說短句并能完整表達。

　　教學方法與手段：

　　方法：觀察法、討論法

　　手段：多媒體教學

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、播放PPT：神秘的禮物盒，請幼兒猜猜里面會是什么禮物？師：生日蛋糕是在我們過生日的時候吃的，那么你們都是和誰一起過的呢？

　　2、今天也有一個小朋友要過生日,我們一起來看一看他是怎么過生日的！

　　二、基本部分

　　1、播放多媒體。

　　師：今天是誰的生日？達達在家里等朋友，你們猜猜達達的朋友會是誰呢？（讓幼兒自由猜測）

　　2、播放課件圖片

　　這是什么？長長的耳朵會是誰呢？說出長長的'朋友的特征，依次出示課件圖片小猴子、長頸鹿、小象，并學說短句“XX動物的XX長長的”和禮貌用語“請進”

　　3、猜一猜達達會請好朋友吃什么呢？還有那些食物也是長長的呢？過生日要唱什么歌呢？（集體唱生日歌）

　　4、完整欣賞故事并學說故事，幫助幼兒梳理長長的朋友都有誰？它們哪里是長長的？

　　5、除了這些動物來給達達過生日，還會有哪些身體上有長的長長特征的動物來給達達過生日呢？（和自己邊上的小朋友討論討論）

　　6、請幼兒用完整的話說出討論的結果（XX動物的XX長長的）

　　三、結束部分

　　帶幼兒一起去給達達過生日（播放生日歌離場），師：你們真棒！那我們現(xiàn)在趕快去給達達過生日吧。（播放生日歌離場）。

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