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大班美術(shù)活動(dòng)：動(dòng)物聚會(huì)_大班教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班美術(shù)活動(dòng)：動(dòng)物聚會(huì)_大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能自主地選擇和應(yīng)用材料制作面具，表現(xiàn)出動(dòng)物的基本特征。
2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作力，制作出不同的面具。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、面具范例（獅子、大象）半成品的面具（兔子、孔雀、狐貍、貓、老虎）
2、材料：毛線、吸管、彩色手工紙、紙盤、漿糊、雙面膠、剪刀、勾線筆
活動(dòng)過程
一、以談話活動(dòng)導(dǎo)入
1、師：森林里要舉辦動(dòng)物聚會(huì)了，你想有哪些動(dòng)物來參加？（幼兒講述）這么多小動(dòng)物都來參加了，曹老師也想去參加聚會(huì)，我們用這個(gè)紙盤來做個(gè)面具。我想做個(gè)大象，怎樣讓大家一看就知道是大象呢？（幼兒講述大象的特征：長(zhǎng)鼻子、大耳朵）
2、剛才你們說的就是大象的特征，大象來了，這就是大象（出示大象面具）誰來做大象甩鼻子的動(dòng)作、大象吸水的動(dòng)作？（幼兒表演）。
二、出示只有主要特征的紙盤
1、（出示貓、孔雀、狐貍、老虎和兔子）你們知道它們是誰嗎？（幼兒講述）你從哪里看出來的？（說出動(dòng)物的主要特征）。你們真棒，一眼就能看出它們是誰，說明老師很會(huì)抓動(dòng)物的特征。介紹動(dòng)物的同時(shí)介紹面具用的材料。
2、（出示獅子）你看，這時(shí)誰？你怎么知道是獅子的？（說出主要特征）獅子滿頭的鬃毛是用什么材料做的？（毛線）看上去很可愛，與兇猛的獅子比可愛多了，用不同材料做出的面具也不一樣，老師相信你們最有創(chuàng)意。
3、介紹材料
做這么多面具也花了好多心思，用了很多材料，你們認(rèn)識(shí)嗎？（吸管、毛線、彩紙……）
你們想不想也來做個(gè)面具參加動(dòng)物聚會(huì)？（想）你最想扮演誰？你會(huì)抓住它的什么特征？（幼兒講述）誰想扮演這里沒有的動(dòng)物？
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。
四、結(jié)束活動(dòng)
帶著你的動(dòng)物面具聽著音樂我們一起去參加動(dòng)物聚會(huì)吧。
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