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幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案（精選7篇）
作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？以下是小編為大家整理的幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖
“發(fā)展幼兒對(duì)自己和他人的積極態(tài)度，以幫助幼兒適應(yīng)社會(huì)生活�！笔恰毒V要》所提倡的社會(huì)教育主旨之一，也是我設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)的初衷。我班幼兒在觀看建國(guó)70周年的閱兵式時(shí)，對(duì)解放軍的威武又精神的狀態(tài)及他們的服裝、武器等均產(chǎn)生了濃厚興趣，還掀起了一股“學(xué)習(xí)解放軍”的熱潮。依據(jù)幼兒的興趣，為了引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)更多中國(guó)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)--《學(xué)做解放軍》。
活動(dòng)目標(biāo)
1.能積極主動(dòng)地參加活動(dòng)，愿意學(xué)做解放軍，萌發(fā)對(duì)解放軍的尊敬、熱愛(ài)之情。
2.能積極收集、整理、分享解放軍的相關(guān)信息，獲得對(duì)解放軍優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并愿意學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.能大膽地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，并能夠尊重同伴的想法和意見。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：了解解放軍，發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)，萌發(fā)出對(duì)解放軍的尊敬、熱愛(ài)之情。愿意學(xué)做解放軍。
活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)中用多種詞匯表達(dá)解放軍叔叔的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能分辨出海、陸、空三軍，知道解放軍叔叔是保衛(wèi)國(guó)家和人民的。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：軍運(yùn)會(huì)圖片、片段、記錄表。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片、視頻，引發(fā)幼兒對(duì)發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔優(yōu)點(diǎn)的興趣。
1.出示圖片，觀察發(fā)現(xiàn)中國(guó)人民解放軍在哪里？他們?cè)谧鍪裁词虑椋?/p>
小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。
2.欣賞“軍運(yùn)會(huì)比賽”視頻，說(shuō)一說(shuō)“從視頻中你們發(fā)現(xiàn)了解放軍叔叔的哪些優(yōu)點(diǎn)？”
小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。
二、幼兒分組交流、討論，大膽與同伴分享自己收集的信息。
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己收集的資料分組，為收集的信息分類并記錄，教師巡回指導(dǎo)。
2.請(qǐng)每組一位代表到前面展示、分享小組討論結(jié)果：請(qǐng)你介紹一下--你們組一共找到了解放軍叔叔的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)？分別是什么？
3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小組之間結(jié)果的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)出一共找到了解放軍的'幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
“仔細(xì)觀察，兩個(gè)小組找到的優(yōu)點(diǎn)，哪些是一樣的？還有哪些不一樣？我們一共找到了解放軍的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)？”
4.教師小結(jié)幼兒發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。并提出分享老師收集的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：其實(shí)解放軍還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
5.總體小結(jié)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)�？隙ㄓ變涸谑占牧�、分享交流中的積極表現(xiàn)。
三、體驗(yàn)--學(xué)做解放軍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)解放軍的熱愛(ài)、尊敬，以及樂(lè)于學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)秀品質(zhì)的熱情。
1.舉行大一班小小“閱兵式”，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做解放軍。
2.小結(jié)幼兒的表現(xiàn)，并在繼續(xù)學(xué)做解放軍的過(guò)程中，自然結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸：
1.在生活中，注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)點(diǎn)。教師注重發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)秀品質(zhì)，給予及時(shí)的肯定、鼓勵(lì)。
2.把學(xué)做解放軍延伸到每周的升旗儀式中，鼓勵(lì)幼兒向解放軍一樣精神、威武。
活動(dòng)總結(jié)
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，”活動(dòng)中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動(dòng)。而大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。結(jié)合本班幼兒會(huì)操作電腦的有利因素，將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
本次活動(dòng)中始終保持著良好的師幼互動(dòng)，充分發(fā)揮多媒體的作用，幼兒非常感興趣。教師能在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽分享、分析彼此的經(jīng)驗(yàn)及結(jié)果，充分尊重幼兒主體地位。通過(guò)讓幼兒根據(jù)各自感興趣的內(nèi)容收集資料、并分享，注重了幼兒的興趣及能力，使幼兒敢于、善于、愿意表述自己的感受。
讓幼兒從感知到體驗(yàn)，使原有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)聯(lián)系。結(jié)束部分做到首尾呼應(yīng)結(jié)束本次活動(dòng)。但在活動(dòng)中幼兒分享的時(shí)間不夠充足，很多幼兒沒(méi)有把自己收集到的及時(shí)分享。另外幼兒詞匯量相對(duì)較少，個(gè)別時(shí)候不能用合適的詞語(yǔ)表達(dá)。對(duì)于個(gè)別能力較弱的幼兒關(guān)注不夠。分享完自己的資料后，不能大膽的參與到討論當(dāng)中去。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒學(xué)會(huì)與同伴快速搭建山洞并通過(guò)。
2.連續(xù)匍匐爬行動(dòng)作，鍛煉力量、靈敏度和速度。
3.通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì)鉆山洞、匍匐爬行。
2.難點(diǎn)：學(xué)會(huì)匍爬行穿越“封鎖線”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.用長(zhǎng)皮筋和小椅子搭成的“封鎖線”（上面掛有鈴鐺），下面鋪長(zhǎng)海綿墊。
2.《學(xué)做解放軍》、《紅星歌》等音樂(lè)。
3.U型塑料積木2塊，方形塑料積木4塊，布料縫制的鍵子若干，輪胎2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、敬禮動(dòng)作，引出活動(dòng)內(nèi)容
1.引入活動(dòng)
做敬禮動(dòng)作，提問(wèn)：
�。�1）一般什么人做這個(gè)動(dòng)作？
�。�2）解放軍叔叔是干什么的？
�。�3）你們喜歡解放軍嗎？長(zhǎng)大后想成為解放軍嗎？
小結(jié)：解放軍叔叔是我們祖國(guó)的'保衛(wèi)者，負(fù)責(zé)保衛(wèi)國(guó)家的安全，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)做一名解放軍。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)
伴隨音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)（齊步走、活動(dòng)頭部、肩部、胸部、腿部等）。
二、組織技能大練兵，學(xué)習(xí)掌握鉆山洞，匍匐爬行動(dòng)作
創(chuàng)設(shè)情境：司令部給我們下達(dá)了一條命令，要求我們?nèi)フ橙说牡锉ぁ５菙橙嗽诼飞辖o我們?cè)O(shè)置了障礙：山洞和封鎖線，我們首先必須穿越過(guò)這兩道障礙才行，下面我們就進(jìn)行練習(xí)。
1.技能訓(xùn)練一：鉆山洞
請(qǐng)幼兒兩兩組合，嘗試搭建山洞，教師教導(dǎo)幼兒如何搭山洞并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)鉆“山洞”的要領(lǐng)，幼兒全部學(xué)會(huì)搭建山洞后，介紹兩種鉆山洞的玩法并進(jìn)行游戲。
第一種玩法：幼兒分成兩組，相對(duì)站立，手拉手高舉過(guò)頭頂搭成一列“山洞”，然后從排頭開始依次鉆“山洞”，鉆出后搭起山洞，依次進(jìn)行，直至鉆出“山洞”后結(jié)束。
第二種玩法：幼兒分成兩組，與左右兩邊的伙伴手拉手高舉搭成“山洞”，另一組幼兒依次蛇形鉆“山洞”，鉆完后拉手搭成另一排“山洞”，由另一組幼兒鉆。
小結(jié)：看來(lái)山洞根本難不住大家，大家都掌握了鉆山洞的方法，鉆的都非常好。
2.技能訓(xùn)練二：穿越“封鎖線”
�。�1）向幼兒介紹游戲玩法，讓幼兒自由探索穿越“封鎖線”的方法，教師在一旁注意觀察。
（2）提問(wèn)幼兒都是用什么方法穿越封鎖線的，挑選幾名幼兒演示其穿越“封鎖線”的方法，其他幼兒注意觀察比較。
（3）向幼兒介紹解放軍穿越“封鎖線”的方法，即匍匐爬行。講解匍匐爬行的動(dòng)作要領(lǐng)：身體緊貼地面，不同側(cè)的胳膊和腿同時(shí)用力。
（4）幼兒根據(jù)教師的講解自由練習(xí)，教師在旁進(jìn)行指導(dǎo)。
3.組織游戲炸“碉堡”，鞏固學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。�1）介紹游戲炸“碉堡”的規(guī)則：幼兒陸續(xù)穿過(guò)“封鎖線”、鉆過(guò)“山洞”，撿起“炸藥包”（鍵子），扔向敵人的“碉堡”（輪胎），完成的幼兒由兩側(cè)跑回隊(duì)伍末尾進(jìn)行下一次游戲。
（2）幼兒進(jìn)行游戲，教師在旁觀察指導(dǎo)。
4.小結(jié)
小朋友今天表現(xiàn)的都非常好，所有訓(xùn)練都完成得非常認(rèn)真，非常棒，你們長(zhǎng)大后都會(huì)成為優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗(yàn)打擊樂(lè)器的樂(lè)趣。
2、會(huì)看節(jié)奏型卡，能打準(zhǔn)拍子，表現(xiàn)雄壯有力的節(jié)拍特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂(lè)歌表演。
引導(dǎo)幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著握槍的動(dòng)作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現(xiàn)這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節(jié)奏卡、樂(lè)器，這些可以把這首歌曲變得更好聽，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
二、學(xué)看新節(jié)奏譜，徒手練習(xí)打節(jié)奏。
1、出示節(jié)奏卡（1），啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
�。�1）、XX︳XX︳XX︳X—︳
2、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
3、出示節(jié)奏卡（2）。
�。�2）、XO︳XO︳XO︳XO︳
重點(diǎn)提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
5、出示節(jié)奏卡（3）。
�。�3）、XXXX︳X—︳XXXX︳X—︳
6、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
7、一起練習(xí)三種節(jié)奏型。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看指揮，初步學(xué)習(xí)輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節(jié)奏型。
1、看節(jié)奏卡
2、分組用樂(lè)器進(jìn)行打擊練習(xí)。
四、看節(jié)奏譜，用樂(lè)器伴奏整首歌曲。
五、手持樂(lè)器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節(jié)奏圖譜
（1）、XX︳XX︳XX︳X—︳
�。�2）、XO︳XO︳XO︳XO︳
（3）、XXXX︳X—︳XXXX︳X—︳
�。�4）、XO︳XO︳XO︳XO︳
教學(xué)反思：
在此個(gè)教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒(méi)踴躍的`投入，這個(gè)時(shí)候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來(lái)啦，望著節(jié)拍譜拍起來(lái)了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無(wú)法看懂，可是小孩能看懂何時(shí)應(yīng)當(dāng)拍手，何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過(guò)我說(shuō)解后，小孩們非�？斓木皖I(lǐng)會(huì)了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒(méi)被提起來(lái)，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過(guò)不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會(huì)將這樣的打擊樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣和活潑開朗的性格。
活動(dòng)過(guò)程：
1、扮演角色，活動(dòng)身體
教師啟發(fā)：今天我們一起來(lái)玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動(dòng)聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī)，教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動(dòng)作講解，集體練習(xí)
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢(shì)可神氣拉，誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范)
(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動(dòng)作。教師示范動(dòng)作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習(xí)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
(4)師：解放軍叔叔排隊(duì)走路的時(shí)候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個(gè)人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時(shí)候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓(xùn)練
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場(chǎng)地一端"騎馬"至場(chǎng)地拉有繩的'一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動(dòng)，放松身體教師吹哨子，全體幼兒集合，表?yè)P(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底的幼兒。大家聽著音樂(lè)，跳一個(gè)"歡樂(lè)舞"。
活動(dòng)反思：
解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒克服困難，勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲的`快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、20個(gè)200克重的沙包
2、跨跳欄2個(gè)
3、直徑60厘米的"山洞"2個(gè)
4、墊子2個(gè)
5、獨(dú)木橋2個(gè)
6、“小樹林”若干
活動(dòng)過(guò)程
（一）準(zhǔn)備動(dòng)作：軍姿訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)循環(huán)。
（二）基本動(dòng)作學(xué)習(xí)：肩上揮臂投擲
1、教師講解示范正確的肩上揮臂動(dòng)作
兒歌：小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔
2、幼兒徒手練習(xí)，學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。
3、分組練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作
�。�1）分散練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。
�。�2）集中展示、點(diǎn)評(píng)。
�。ㄈ┯螒颉洱R心協(xié)力炸碉堡》
1、出示地形圖，結(jié)合游戲場(chǎng)地介紹游戲玩法
玩法：小戰(zhàn)士手拿炸藥包，走過(guò)小橋，爬過(guò)草地，鉆過(guò)地道，跳過(guò)小洞，穿過(guò)樹林，在指定的地方用力將沙包投向敵人的碉堡，然后迅速?gòu)膬蓚?cè)跑回自己的隊(duì)伍后面。依次循環(huán)，直到碉堡被炸掉為止。
2、幼兒游戲，師指導(dǎo)
針對(duì)幼兒投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)的情況進(jìn)行指導(dǎo)。
3、小結(jié)：針對(duì)幼兒遵守規(guī)則、戰(zhàn)勝困難等學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。ㄋ模┓潘蓜�(dòng)作
教師帶領(lǐng)幼兒拍肩、拍腰、拍腿，幼兒之間互相拍的動(dòng)作達(dá)到放松的目的。最后，引導(dǎo)幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)勇敢、團(tuán)結(jié)的精神。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案 篇6
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)60cm的圓圈，結(jié)合平衡、跳的能力提高手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木長(zhǎng)凳8條，小動(dòng)物鉆圈4架（直徑60cm），竹梯4張，跨跳架4個(gè)，大小籃子各4個(gè)，沙包若干。音樂(lè)《學(xué)做解放軍》，場(chǎng)地如圖：
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分（在音樂(lè)中進(jìn)場(chǎng)，引發(fā)幼兒體育游戲的興趣）
解放軍有哪些本領(lǐng)？他們的本領(lǐng)可棒啦！我們一起學(xué)做解放軍吧！播放《學(xué)做解放軍》的音樂(lè)，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二、準(zhǔn)備部分（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)弓步動(dòng)作要到位）
組織幼兒排成四路縱隊(duì)做模仿動(dòng)作：頭部運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)——踢腿運(yùn)動(dòng)——弓步運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)。
三、基本部分（講解示范動(dòng)作，在游戲中幼兒進(jìn)行鍛煉、鞏固）
1、邊講解邊請(qǐng)小解放軍做示范側(cè)身鉆過(guò)60cm的圓圈：身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過(guò)圈，低頭縮身鉆過(guò)去。
2、幼兒分組練習(xí)側(cè)鉆的動(dòng)作。（教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行幫助、糾正）
3、玩“小小解放軍”的'游戲：幼兒扮小小解放軍，排成四路縱隊(duì)，排頭先側(cè)鉆過(guò)圈，走上竹橋，跳過(guò)小矮墻，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)拿起沙包對(duì)準(zhǔn)投擲籃投，然后迅速跑回起點(diǎn)拍第二個(gè)小小解放軍的手，第二個(gè)依次進(jìn)行游戲。
注意事項(xiàng)：
1、動(dòng)作規(guī)范，不碰圈。
2、走竹梯時(shí)手要升平。
3、沙包只扔一次返回排隊(duì)后。
四、結(jié)束部分（放松、整理，教師從中評(píng)價(jià)游戲情況）
教師對(duì)幼兒的游戲情況小結(jié)。播放《學(xué)做解放軍》的音樂(lè)，老師帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)場(chǎng)地。
課后反思：
《學(xué)做解放軍》是一節(jié)大班的體育活動(dòng)，選自省編教材大班下的一個(gè)活動(dòng)主題，傳統(tǒng)的體育教學(xué)只是單純地生硬地傳授動(dòng)作要領(lǐng)和幼兒反復(fù)練習(xí)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而我結(jié)合了體育和游戲的創(chuàng)新理念，認(rèn)真研究了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將它生活化，熟悉貼切，在做準(zhǔn)備活動(dòng)中把鉆的下蹲中心移動(dòng)融入當(dāng)中，又做出為側(cè)鉆所用到的身體部位，讓各個(gè)部位舒展開來(lái)，接著學(xué)習(xí)側(cè)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，我先是請(qǐng)一個(gè)孩子按側(cè)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)鉆，展示給大家看，接著大家一起學(xué)習(xí)側(cè)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，這樣孩子就能很好的掌握，在一起練習(xí)側(cè)鉆的時(shí)候，雖然有個(gè)別孩子動(dòng)作不到位，老師及時(shí)的請(qǐng)大家?guī)椭鸀樗m正。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了側(cè)鉆直徑60cm的圓圈，在這個(gè)原有的水平上，我讓孩子成功挑戰(zhàn)離地20cm的竹梯橋，助跑跨跳小矮墻，我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，在活動(dòng)中很注重孩子的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)想結(jié)合，有利于孩子的身心健康。
設(shè)立一定的情景，利用幼兒對(duì)解放軍叔叔的敬仰和喜愛(ài)，來(lái)模仿解放軍，以此來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，提高效率。整節(jié)課，我把時(shí)間和空間留給了孩子們，讓幼兒主動(dòng)參與，發(fā)揮了他們的主體意識(shí)，幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境中，好學(xué)好動(dòng)的個(gè)性得到了充分的發(fā)展，順利地完成了這節(jié)課的認(rèn)知、動(dòng)作、情感目標(biāo)。不足之處是幼兒的新動(dòng)作完成好，而舊動(dòng)作（如：助跑跨跳、投擲）沒(méi)有鞏固好完成不規(guī)范，希望我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)要實(shí)實(shí)在在的教會(huì)幼兒的基本技能，而不是應(yīng)付的。應(yīng)該以“一切為了孩子”為宗旨的教學(xué)。
幼兒園社會(huì)活動(dòng)《學(xué)做解放軍》大班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動(dòng)作，進(jìn)行初步的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
組織幼兒開一列火車，讓幼兒跟著老師的口令或節(jié)奏一個(gè)跟著一走成縱隊(duì)。把幼兒帶活動(dòng)的場(chǎng)地，在分成六個(gè)小組，讓幼兒分別站還自己的小圓點(diǎn)。
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)聽口令：立正，稍息。
師：老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。告訴幼兒：解放軍叔叔做這些動(dòng)作時(shí)，眼睛看著前面，身體是直的.。我們也要像解放軍叔叔那樣做。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，及時(shí)糾正幼兒的不正確的姿勢(shì)）。
聽口令交替練習(xí)立正，稍息。
2、向前看齊。
師：口令：“向前看齊”！“兩臂放下！”
師：小朋友們聽到“向前看齊”時(shí)，站在最前面的小朋友不能動(dòng)或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩臂向前平舉（掌心相對(duì)），同時(shí)看前面的小朋友的頸部，在縱對(duì)向前看齊后，聽到老師說(shuō)：兩臂放下時(shí)，大家像立正一樣站好。
3、學(xué)習(xí)聽口令：“原地踏步走”。
師：老師示范動(dòng)作要領(lǐng)：上肢要保持正直，自然向前走，兩臂前后自然擺動(dòng)。兩腳交替的在愿地踏步。老師講“立定”，小朋友雙手自然停下，成立正狀態(tài)。
師：教幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，也可以采取分組的形式進(jìn)行練習(xí)。
4、學(xué)習(xí)“跑步—走”。
師：聽到預(yù)令（跑步）后，兩臂屈于體側(cè)。聽到動(dòng)令后，自然跑。當(dāng)聽到“立定”的時(shí)候就馬上停下來(lái)，不能在走了，要像立正一樣站好！
引導(dǎo)幼兒聽口令一個(gè)跟著一個(gè)開火車走成一路縱對(duì)，走成圓形隊(duì)伍。
三、結(jié)束部分。
1、放松活動(dòng)。
2、游戲：大皮球。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒在戶外游戲時(shí)，學(xué)做解放軍！
效果分析：
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