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大班秋天主題談話活動(dòng)教案《 柿子去哪了》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的大班秋天主題談話活動(dòng)教案《 柿子去哪了》，歡迎閱讀與收藏。
【教材分析】
幼兒園每年在采摘柿子時(shí)，會(huì)特意在樹(shù)上留下一部分柿子。為什么不全不摘下來(lái)呢？孩子們總會(huì)有這樣的疑問(wèn)。對(duì)問(wèn)題懷有好奇并為此一直思索，直到發(fā)現(xiàn)答案的過(guò)程是非常高效而美妙的學(xué)習(xí)過(guò)程。因此，活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、討論柿子樹(shù)上留有柿子的原因以及柿子消失的可能性，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)視頻展示的方法，讓幼兒直觀了解到柿子樹(shù)上的柿子“原來(lái)是被小鳥(niǎo)吃掉了”“掉在了草地上”，而這又引發(fā)了孩子們新的探究：如何保護(hù)我們的動(dòng)物朋友……幼兒在觀察中，真正體驗(yàn)到了如何去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并且萌發(fā)了探究動(dòng)物與人類生活的關(guān)系的興趣，將形成幼兒保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然的強(qiáng)烈意識(shí)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.講述柿子樹(shù)留有柿子的原因及發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)吃柿子的過(guò)程。
2.能在集體面前大膽、清楚的講述柿子消失的過(guò)程。
3.萌發(fā)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)動(dòng)物的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《留有柿子的柿子樹(shù)》，小鳥(niǎo)吃柿子的視頻和幼兒摘柿子的照片。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀察過(guò)小鳥(niǎo)在柿子樹(shù)上吃柿子的過(guò)程。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.觀看課件，引導(dǎo)幼兒討論樹(shù)上為什么要留下一些柿子。
�。�1）提問(wèn)：柿子樹(shù)上為什么要留下柿子？
（2）幼兒積極交流自己的猜想。
2.播放視頻《小鳥(niǎo)吃柿子》，了解并講述樹(shù)上留下柿子的原因。
(1)提問(wèn)：樹(shù)上的柿子去哪了？小鳥(niǎo)是怎樣吃柿子的？
�。�2）討論：為什么要留下柿子？我們還可以怎樣保護(hù)小鳥(niǎo)？
（3）師幼交流：我們還應(yīng)該怎樣保護(hù)小鳥(niǎo)？怎樣做來(lái)保護(hù)更多的動(dòng)物？萌發(fā)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)、保護(hù)動(dòng)物的情感。
小結(jié)：我們不僅自己品嘗甜甜的柿子，而且還要給身邊的動(dòng)物朋友留一些。小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該愛(ài)護(hù)它們，給它們留一些柿子品嘗。有了小鳥(niǎo)和其他動(dòng)物，大自然才能和諸相處，生活才能生機(jī)勃勃，萬(wàn)物才有生機(jī)。愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物，人類生存的環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好！
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