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大班美術教案空中飛翔的朋友們
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占拇蟀嗝佬g教案空中飛翔的朋友們，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、讓孩子們初步了解鳥類和飛禽的異同點。
2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節(jié)能力。
活動準備
粘貼板,磁鐵石,鳥的照片(麻雀,禿鷲,公雞,企鵝),印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾
活動過程
[導入]
1.把各種鳥的照片貼在粘貼黑板上，了解能飛的鳥和不能飛的鳥。
�、傺芯恳幌赂鞣N鳥的照片。
-這里有許多鳥的照片，你見過這里的哪些鳥?
�、诎养B的照片粘在黑板上，討論一下。
-這里有一只非常小的鳥，我們經常可以見到它，它的名字是麻雀。
-這里還有走路一搖一晃的企鵝，它也是鳥。
�、壑励B的名字后，說說哪些鳥是能飛的哪些鳥是不能飛的。
-麻雀能不能在太空中飛翔呢?
-麻雀可以在天空中飛翔。雖然它的翅膀很小，但是它可以用這雙小小的翅膀自由自在地在空中飛翔。其他的鳥呢?它們能飛嗎?
-把能飛的鳥畫在天上，不能飛的鳥畫在地上。
[展開]
1.一邊看活動紙一邊討論。
①研究活動紙。
-這是哪里呢?
-這里既可以看見天空又可以看見公園。我們用手在這里印出小鳥怎么樣?
2.用手指在活動紙上印出各種小鳥。
�、儆糜∧嘤〕鍪钟 �
-在空中和地上印出各種小鳥的樣子。
-大家想在空中和地上印出什么樣的小鳥呢?
②幫助孩子們印出自己想印的小鳥。
③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
-用簽字筆或彩色鉛筆為你印出的小鳥畫出尾巴和翅膀。
-大家也用簽字筆畫出一些細節(jié)的部分。
�、苁褂煤炞止P或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
[結尾]
1.印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2.讓孩子們介紹一下自己印的小鳥。
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