中班音樂隨歌而舞教案

　　作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班音樂隨歌而舞教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1）能隨著音樂的節(jié)奏大膽地用身體表演，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　2）對(duì)身體各部位的名稱及功能有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

　　3）感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　4）培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5）使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂

　　活動(dòng)過程：

　　1）欣賞音樂

　　師：聽完音樂，小朋友想干什么？有沒有想跳舞的感覺？

　　2）和幼兒探討跳舞時(shí)我們的身體部位可以做那些動(dòng)作

　　如：腳可以踢、踏、跳等，手可以擺、舉等

　　3）引導(dǎo)幼兒觀察、模仿各種跳舞的姿勢(shì)

　　4）鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)奏用身體大膽表演

　�。�1）引導(dǎo)幼兒隨著音樂節(jié)奏用身體各部位做動(dòng)作，如：頭部隨節(jié)奏上下左右搖擺，手臂模仿畫大小圓圈等

　�。�2）引導(dǎo)幼兒利用身體各部位配合節(jié)奏發(fā)出不同的聲音，如：手、踏腳

　�。�3）幼兒隨著音樂自由舞動(dòng)身體，要求當(dāng)音樂停止時(shí)立刻找一位幼兒合作，用身體的某一部位做一個(gè)動(dòng)作，如：頭對(duì)頭，肩碰肩等

　�。�4）鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)奏用身體大膽表演各種姿勢(shì)

　　5）播放柔和的音樂，帶領(lǐng)幼兒做舒展的四肢運(yùn)動(dòng)

　　活動(dòng)反思：

　　通過輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓孩子體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動(dòng)作，使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力，真正的達(dá)到了教學(xué)目的。

【中班音樂隨歌而舞教案】相關(guān)文章：

中班音樂教案：螃蟹歌（通用7篇）11-07

中班《鞋匠舞》教案06-26

大班音樂教案：筷子舞09-09

顛倒歌中班教案07-12

中班顛倒歌教案03-30

大班音樂教案：《顛倒歌》10-15

大班音樂上學(xué)歌教案03-01

小班音樂教案：蘋果歌07-04

中班健康歌教案03-01