大班社會(huì)轉(zhuǎn)移情緒教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的大班社會(huì)轉(zhuǎn)移情緒教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在有趣的活動(dòng)中讓孩子掌握一些緩解、轉(zhuǎn)移不良情緒的方法。

　　2.培養(yǎng)幼兒豁達(dá)開(kāi)朗的性格。

　　3.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　4.主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

　　5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.“消氣吧”場(chǎng)景布置。

　　2.消氣棒三個(gè)，蹦蹦床一個(gè)。

　　3.動(dòng)物圖3個(gè)：小狐貍河馬小豬。

　　4.小朋友扮演小老鼠兩只。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出主題

　　(鞭炮聲)這是什么聲音?有什么高興事?小狐貍那開(kāi)張了，“消氣吧。”

　　(介紹“消氣吧”)這是一家讓生氣的人很快消氣而變得快樂(lè)的地方，是一個(gè)特別的地方。

　　二、討論主題

　　1.出示河馬

　�、俚谝惶扉_(kāi)張小河馬來(lái)了，它心里怎樣，你從哪兒看出來(lái)的?

　　②原來(lái)河馬參加棒球賽，賽場(chǎng)上被球打得鼻青臉腫，輸給了對(duì)方。

　�、坌∨笥严朕k法幫他消氣;看小狐貍想什么辦法? (請(qǐng)小朋友用消氣棒實(shí)踐)

　　2.出示小豬

　�、傩∝i怎么了?他的身材長(zhǎng)的怎么樣?它為什么氣呼呼的? (小豬太胖穿衣服不好看)

　　②小狐貍會(huì)想什么辦法幫小豬減肥?

　�、壅�(qǐng)小朋友實(shí)踐蹦蹦床

　　3.幫小老鼠消氣

　�、佟爸ㄖā闭l(shuí)來(lái)了?(兩只小老鼠表演)

　�、诳鞄托±鲜罂鞓�(lè)起來(lái)吧。

　　三、歸納主題

　　1.大家都說(shuō)：“消氣吧”好，它好在哪?

　　2.你們平時(shí)遇到過(guò)生氣的事嗎?你用什么方法消氣而變得快樂(lè)?

　　3.小結(jié)：生氣并不是一件壞事，人人都有生氣的時(shí)候，如果你有不高興的事生氣了，可以哭一哭、叫一叫、不再生氣，也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽，他們會(huì)勸你安慰你，你的心里會(huì)好受些，你還可以吃點(diǎn)東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣，你就要想想別人對(duì)你好的時(shí)候，這樣就會(huì)原諒別人，就會(huì)消氣，變得快樂(lè)，身體也就會(huì)更健康了。如果你經(jīng)常生氣又不消氣，就會(huì)影響你的身體健康。

　　4.延伸活動(dòng)：家長(zhǎng)和孩子共同商討消氣的方法，貼在展板上。

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)觀察本班幼兒的行為特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)階段的幼兒不懂得如何去理解他人的感受，不懂得怎樣去與同伴友好相處。在生活中，表情可以反映一個(gè)人內(nèi)心的變化，如果幼兒能通過(guò)正確的認(rèn)識(shí)表情來(lái)理解他人的感受，就可以減少他們?cè)谏�活和游戲中的許多矛盾沖突。孩子們對(duì)這一系列活動(dòng)很感興趣。一方面，孩子們不僅了解了人類豐富的表情，另一方面，孩子們明白了每個(gè)人都有消極的情緒情感體驗(yàn)，重要的是要學(xué)會(huì)控制、調(diào)節(jié)情緒，進(jìn)而調(diào)節(jié)自己的行為，而不去傷害他人。

【大班社會(huì)轉(zhuǎn)移情緒教案】相關(guān)文章：

大班情緒教案02-25

看得見(jiàn)的情緒大班健康教案02-28

幼兒園情緒管理《我有開(kāi)心法寶》大班社會(huì)教案06-22

情緒的教案12-17

大班社會(huì)教案01-13

大班社會(huì)樹(shù)教案04-01

大班社會(huì)感恩教案04-02

大班社會(huì)春游教案10-13

大班社會(huì)優(yōu)秀教案11-04