吃進去的東西哪兒去了大班主題教案

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的吃進去的東西哪兒去了大班主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標

　　1、認識人體內(nèi)部消化系統(tǒng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的探索興趣。

　　3、教育幼兒要注意飲食衛(wèi)生。

　　環(huán)境材料

　　準備掛圖“人體消化器官”；各種有營養(yǎng)的食物；小碗。

　　教學(xué)過程

　　1、教師提問：“小朋友，你們知道人為什么需要吃很多的東西嗎？”小結(jié)：身體需要各種營養(yǎng)，小朋友需要長高長胖長大等都需要足夠的營養(yǎng)。每天吃的東西中富含有身體所需的營養(yǎng)成分，為了保證身體吸收各種營養(yǎng)，小朋友們要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，并注意少吃零食。

　　2、幼兒在桌上的小碗中任選一種食物品嘗。談話內(nèi)容：你剛才吃了什么？吃下去的東西到哪里去了呢？

　　3、教師出示掛圖“人體消化器官”，介紹消化系統(tǒng)各器官的名稱，并在自己身上指出相應(yīng)的位置。

　　口腔：食物到嘴里，經(jīng)過牙齒咬碎，同時舌頭幫助攪拌，跟嘴里的唾液混合在一起讓東西變軟、變碎，然后咽下去。

　　食道：東西從嘴里咽下去，就到了細細長長的一個管道里，這就是食道。

　　胃：食道下面連接著胃，胃就像一個大口袋，每天都在不停地蠕動；同時產(chǎn)生一種叫胃液的東西，把吃下去的食物變成了像面糊一樣的東西。

　　小腸：胃里的東西變成面糊樣的東西后，被慢慢地送入和胃相連的小腸。小腸曲曲彎彎的，每天也在不停地蠕動，它也能產(chǎn)生一種液體將送來的東西進行攪拌。那些軟糊糊的東西里面有很多的營養(yǎng)，小腸就能把這些營養(yǎng)迅速吸收并送到身體的各個地方，這些營養(yǎng)能幫助小朋友長大、長高、長壯。

　　十二指腸：食糜經(jīng)過十二指腸的機械與化學(xué)消化作用后，營養(yǎng)物質(zhì)都在小腸被吸收入機體，留下的殘渣和水分送至大腸。

　　大腸：剩下的不能消化的廢物，被送到了大腸，然后從肛門排出來。

　　闌尾：吸收腸道內(nèi)的抗原并對其作出反應(yīng)。

　　直腸：儲存糞便、引發(fā)便意及排泄糞便。

　　4、師幼談話，內(nèi)容：消化器官對我們很重要，我們應(yīng)該怎樣保護它們？

　　a、愛護牙齒，養(yǎng)成漱口、刷牙的好習(xí)慣。

　　b、保護胃：要按時吃飯，細嚼慢咽，不能吃得過多或挑食，少吃零食，吃飽后不能馬上做劇烈運動，飯前便后要洗手。引導(dǎo)幼兒使用正確的方式用餐。

　　5、幼兒懂得了消化的作用，知道了要怎樣進食、用餐。在輕音樂中安靜地進食，結(jié)束活動。

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