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幼兒園小班音樂教案《水果洗刷刷》含反思
作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂教案《水果洗刷刷》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步學(xué)唱歌曲，感受歌曲歡快、輕松的旋律。
2、體驗(yàn)情景游戲帶來的愉悅。
3、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水果每人一個(gè)，音樂磁帶。
活動(dòng)過程
一、“我是水果”律動(dòng)導(dǎo)入
⒈水果寶寶們，跟著媽媽一起來跳舞好嗎？
⒉隨音樂律動(dòng)（我是，我是一個(gè)香蕉……）。
二、理解、學(xué)唱歌曲
1、我們每次吃水果之前都要做什么？（教師動(dòng)作提示）為什么？
小結(jié)：因?yàn)樗厦嬗屑?xì)菌、農(nóng)藥等等，所以一定要把水果洗干凈。
2、今天，水果媽媽就要來給我們的寶寶洗個(gè)澡，先請水果寶寶聽聽媽媽在洗水果的時(shí)候發(fā)出了什么好聽的聲音？（教師范唱）
3、有沒有水果寶寶聽到媽媽在洗水果的時(shí)候發(fā)出什么好聽的聲音？（學(xué)“啊嗚”“哦哦哦哦哦”）
4、請水果寶寶聽聽水果媽媽喜歡什么樣的水果？（教師清唱）
5、我喜歡什么樣的水果？（香香甜甜的水果）
6、現(xiàn)在水果媽媽就要來給寶寶們洗澡咯！媽媽一邊唱一遍來洗水果好嗎？我看哪個(gè)水果寶寶跟媽媽一起來用好聽的聲音唱（教師邊唱邊表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱）
7、我聽到這個(gè)寶寶唱得聲音很好聽，我們請他來為我們洗水果。（請兩個(gè)幼兒來給其他寶寶洗澡）
8、還有沒有哪個(gè)水果寶寶來給大家洗澡？（要求幼兒大聲、好聽的聲音）
三、創(chuàng)編歌詞
⒈今天媽媽還帶來了一個(gè)水果箱，猜猜這里有什么呢？（自由講述）
⒉我摸到一個(gè)圓圓的、光滑的，是什么呀？蘋果寶寶在哪里？
�、澄覀兯械膶殞氁黄鸢烟O果寶寶唱到我們的歌曲里面去。（教師引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)編）
�、磩�(chuàng)編葡萄（一顆一顆的）和草莓（上面有一粒一粒的）
四、歌表演
剛才我們把所有的水果寶寶都唱到歌里去了，那接下來我們就一起來洗水果，把自己都洗的干干凈凈的�。ㄟ叧呄磧杀椋�
洗不到怎么辦？那我們找一個(gè)好朋友幫你洗好嗎？（邊唱邊結(jié)束）
啊嗚大水果啊嗚大水果我們喜歡香香甜甜的水果喜歡香香甜甜
的水果喜歡香香甜甜的水果，哦哦哦哦哦。
五、活動(dòng)反思
《洗刷刷》教學(xué)活動(dòng)選材來自于幼兒的生活，因此幼兒對活動(dòng)較感興趣。活動(dòng)中采用了靜動(dòng)交替，師生活動(dòng)等教學(xué)方式，自然地進(jìn)行有效整合，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)部分是和孩子們一起探索并發(fā)現(xiàn)生活中還有各種各樣的刷子，不同的刷子有著不同的作用，同時(shí)要借助肢體語言伴隨音樂的節(jié)奏來表現(xiàn)刷子使用時(shí)的動(dòng)態(tài)。我采用了生活中富有情趣的音樂素材“嘻唰唰”，旋律鮮明的節(jié)奏，音樂歡快節(jié)奏明確，好讓幼兒在表現(xiàn)刷子的特征中，更利于幼兒想象力以及表現(xiàn)欲的發(fā)揮。
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