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幼兒園大班社會：糊涂熊隊劃不快幼師公開課教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園大班社會：糊涂熊隊劃不快幼師公開課教案，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1.通過理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)熊隊與鼠隊失敗與成功的原因。
2.在參與游戲過程中，理解和體驗齊心協(xié)力的重要。
3.與別人的想法不同時，敢于堅持自己的意見。
活動準備：
物質(zhì)準備：教具，橫幅2，小旗1面。
經(jīng)驗準備：有序交換座位
活動過程：
一、閱讀繪本，了解書中情節(jié)，感受齊心協(xié)力的重要。
1.出示木船照片。
師：這是什么？
師：今天我們要來聊一聊一個關(guān)于劃船比賽的故事。
2.出示熊隊與鼠隊圖片，猜測分組。
�。�1）師：瞧，選手們出場了。哪個隊？有幾名隊員？
�。�2）大班孩子應該會判斷和預測了，預測一下是熊隊贏還是鼠隊贏呢？為什么？
師：你支持哪個隊？為什么？有跟他一樣支持x隊的嗎？有不同的理由嗎？
師：有支持x對的不？你的理由呢？
�。�3）師：孩子們，支持熊隊的請做這兒，支持鼠隊的請坐這兒。
3.講述故事，并提問。
�。�1）師：到底誰贏了呢？比賽的經(jīng)過是這樣的……
講第一部分然后再次詢問
師：到這個時候，比賽已經(jīng)進行了一半了，剛剛根據(jù)你的判斷已經(jīng)做出了預測，那現(xiàn)在有改變主意的小朋友嗎？
�。�2）師：比賽很精彩，可結(jié)果卻讓人很意外。誰贏了？誰輸了？恭喜猜對的孩子們，猜錯的孩子們也不用氣餒，胡老師有時候在不知道原因的情況下也會猜錯。
�。�3）熊隊為什么輸，鼠隊又為什么贏？聽清楚原因了嗎？
【師：五只老鼠都在劃嗎？這只沒有劃船的老鼠，它是做什么的？（隊長、指揮）
師：你能找到老鼠隊獲得勝利的秘訣嗎？（比賽中，所有的老鼠都做同一件事，心里想的都是同一個目標，我們叫它“齊心協(xié)力”）】
�。�4）師：其實老鼠隊獲得勝利的秘訣很簡單，就是這四個字。
【老鼠獲勝的原因：1、能注意指令；2、聽從指揮，行動一致；3、比賽時互相配合，行動一致；4、心里有著同一個目標。】
二、參與“劃船”游戲，切身體驗、感受團結(jié)的重要。
1.講述游戲規(guī)則，開展游戲。
師：接下來我們要像鼠隊一樣，齊心協(xié)力的完成一次劃船比賽。
2.第一輪游戲：2人劃船（一隊張，自選一隊員）示范劃，其他幼兒觀察。
師：誰來當隊長？挑選一位你心怡的隊員。地上的線就是起點，來，我們先試試。
3.第二輪游戲：4人劃船，分兩隊【講述原因，安慰失敗隊伍】
�。�1）游戲
師：剛剛看了兩位小朋友劃船，現(xiàn)在我們增加一點難度，4個人來試試，怎么樣？那剩下來的小朋友怎么辦？劃船比賽中，除了選手，還有誰呢？
�。犻L自由選擇隊員，教師引導剩下的幼兒當裁判與啦啦隊）
�。ㄒ龑Ю怖碴牶翱谔枺�
�。�2）第二次比賽結(jié)束后，教師采訪獲勝隊伍
A.師：你們是怎么做到的？
�。芟氲脚笥�，而且每個人都做好自己該做的事情，這就是配合/齊心協(xié)力）
B.【視情況采訪失敗隊伍】【怪誰？】【前面不管有多想贏，也得顧著后面的孩子�！�
師：今天的比賽很遺憾，你們輸了，比賽中你們遇到了什么困難？
�。ê⒆觽�，你們這樣的爭吵是不是跟剛剛我們看到的熊隊很像呢？這可不是一個人的游戲哦。）
三、聯(lián)系身邊關(guān)于齊心協(xié)力的點滴，進而延伸到生活中。
1.師：在生活中里我們做哪些事情需要齊心協(xié)力？
2.師：生活中有很多事情需要齊心協(xié)力才能完成得更好，今天教室里的劃船比賽，先告一段落，將來你們?nèi)松羞�有很多比賽會慢慢開始。記著，怎樣才能讓你和你的伙伴們獲得最后的勝利，好嗎？
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