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趴地推球大班教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的趴地推球大班教案,希望能夠幫助到大家。
趴地推球大班教案1
一、活動目標。
1、刺激幼兒前庭平衡覺;
2、有助于提高幼兒注意力;
3、強化上肢,頸部力量。
二、活動重點。
刺激幼兒前庭平衡覺,提高幼兒注意力。
三、活動難點。
能夠長時間堅持標準動作。
四、活動準備。
鈴鼓、皮球、大龍球、獨腳椅、平衡臺、桶、環(huán)。
五、活動過程。
(一)準備活動。
1、聽音樂入場,去器械。
2、隨音樂做熱身運動。
。ǘ﹩柡蚧顒印
蹲拍鈴鼓報數(shù)。
。ㄈ┢餍涤柧。
1、教師出示皮球:今天我們要玩一個新的游戲:爬地推球。
2、現(xiàn)在請小朋友們看老師動作。
3、教師示范:俯臥于墻前50厘米左右,雙腿并攏,雙手抱球于胸前,抬頭目視前方,雙手將球向墻推出,注意肘部離地,雙腳繃腳面。
4、現(xiàn)在請某某小朋友為大家示范,教師邊講解邊強調(diào)動作要領(lǐng)。
5、幼兒練習推球100下,教師逐個指導。
6、“小朋友們做得真棒,現(xiàn)在大龍球也要和小朋友們做游戲,請小朋友們?nèi)—毮_椅坐成一圈,小朋友們要坐穩(wěn),雙手放在膝蓋上。”教師取大龍球“大龍球要看一看哪個小朋友坐得穩(wěn),大龍球撞到也不會倒!”
7、“下面小朋友們看看老師在做什么?”教師示范俯臥椅上,雙手支地,雙腿向后伸直,保持平衡,雙腳腳尖支地,請一個小朋友做示范,教師同時介紹五腳椅、四腳椅動作。
8、幼兒聽口令做五腳椅、四腳椅,教師逐個指導。
9、“現(xiàn)在老師可以變成三腳椅,你們想試一試嗎?”老師先做示范,然后幼兒做,教師指導。
10、現(xiàn)在我們玩一個好玩的游戲,“接力傳球”。
。ㄋ模┱碛螒。
聽音樂取環(huán)。
(五)結(jié)束活動。
趴地推球大班教案2
教學目標:
1、刺激幼兒前庭平衡覺;
2、有助于提高幼兒注意力;
3、強化上肢,頸部力量。
教學重點:
刺激幼兒前庭平衡覺,提高幼兒注意力。
教學難點:
能夠長時間堅持標準動作。
教學準備:
鈴鼓、皮球、大龍球、獨腳椅、平衡臺、桶、x環(huán)
教學過程:
。ㄒ唬、準備活動
1、聽音樂入場,去器械。
2、隨音樂做熱身運動。
。ǘ柡蚧顒
蹲拍鈴鼓報數(shù)
。ㄈ⑵餍涤柧
1、教師出示皮球:今天我們要玩一個新的游戲:爬地推球。
2、現(xiàn)在請小朋友們看老師動作。
3、教師示范:俯臥于墻前50厘米左右,雙腿并攏,雙手抱球于胸前,抬頭目視前方,雙手將球向墻推出,注意肘部離地,雙腳繃腳面。
4、現(xiàn)在請某某小朋友為大家示范,教師邊講解邊強調(diào)動作要領(lǐng)。
5、幼兒練習推球100下,教師逐個指導。
6、“小朋友們做得真棒,現(xiàn)在大龍球也要和小朋友們做游戲,請小朋友們?nèi)—毮_椅坐成一圈,小朋友們要坐穩(wěn),雙手放在膝蓋上。”教師取大龍球“大龍球要看一看哪個小朋友坐得穩(wěn),大龍球撞到也不會倒!”
7、“下面小朋友們看看老師在做什么?”教師示范俯臥椅上,雙手支地,雙腿向后伸直,保持平衡,雙腳腳尖支地,請一個小朋友做示范,教師同時介紹五腳椅、四腳椅動作。
8、幼兒聽口令做五腳椅、四腳椅,教師逐個指導。
9、“現(xiàn)在老師可以變成三腳椅,你們想試一試嗎?”老師先做示范,然后幼兒做,教師指導。
10、“現(xiàn)在我們玩一個好玩的游戲,《接力傳球》”
(四)、整理游戲
聽音樂取x環(huán)x
(五)、結(jié)束活動
擊掌鼓勵。
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