中班語言兒歌—彎彎月亮坐一桌教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中班語言兒歌—彎彎月亮坐一桌教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、喜歡聽兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美和音韻美。練習“桔子”，“月亮”的發(fā)音

　　2、了解桔子的特征，培養(yǎng)聯想能力和想像能力。

　　3、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動準備：

　　桔子，掛圖一幅，字卡：(桔子，月亮)

　　活動過程：

　　(一)、猜謎的形式引出桔子

　　師據幼兒的回答，出示字卡――桔子，并引導幼兒認讀。

　　(二)、引導幼兒分組觀察、交流討論，了解橘子的特征

　　1、幼兒自由觀察、交流

　　今天老師為你們準備了許多的橘子，小朋友一會兒可以去看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，告訴老師你發(fā)現了什么?

　　2、引導幼兒交流和表達

　　你剛才發(fā)現了橘子的哪些秘密呢?

　　1)、師小結：紅黃顏色，扁圓形，剝開皮里面是一瓣一瓣的。

　　2)、師出示橘子邊說邊操作

　　3)、引導幼兒發(fā)揮聯想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么?

　　(三)、學習兒歌

　　1、結合課件，講述小故事(桔子的生長過程)，幫助幼兒理解兒歌。

　　2、結合手指游戲，教師有節(jié)奏地誦讀兒歌。

　　3、提問：

　　1)、桔子開花結果了是什么樣子的?怎么變成黃殼殼的?又怎么變成紅殼殼的?

　　2)、桔子變成紅殼時，里面是什么?

　　3)、引導幼兒完整的逐句跟讀兒歌

　　4、師出示文字掛圖指讀，引導幼兒完整的欣賞兒歌

　　5、結合兒歌，學習發(fā)音“桔子”，“月亮”及復習鞏固字寶寶：太陽、花

　　6、幼兒學習兒歌

　　(四)、延伸――親子互動：聯想用橘子制作花樣拼盤

　　活動反思：

　　活動根據中班發(fā)展情況而選擇，比較容易熟念。在學習兒歌時，結合相應的兒歌圖片，幼兒很容易就學會了，而且能達到活動目標。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編時，也結合了鮮明的圖片，幼兒也能達到預期的效果及目標。而不足之處，是在選材時，應選些較肯定的兒歌，教具，做起來也比較鮮明易懂�？偟膩碚f，整個活動還算是很成功的，活動基本達到目標要求。

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