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元宵節(jié)手工教案

時(shí)間:2022-01-11 08:14:20 教案 我要投稿
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元宵節(jié)手工教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的元宵節(jié)手工教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節(jié)手工教案

  元宵節(jié)手工教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解燈籠的種類、形狀,知道元宵節(jié)的由來(lái)。

  2.能用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作燈籠,掌握燈籠的'制作方法。

  3.在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍。

  2.課件(燈籠會(huì)),人手一件燈籠制作用具(廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶)

  3.各種自制燈籠范例

  活動(dòng)過(guò)程

  1.播放課件,欣賞花燈,認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。

  提問(wèn):燈會(huì)上都看到了什么燈?你能說(shuō)出幾種燈的名稱嗎?

  小結(jié):正月農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。

  正月十五也是一年中第一個(gè)月圓之夜,一元復(fù)始大地回春,人們對(duì)此加以慶祝, 燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

  交流:生活中你見(jiàn)到過(guò)什么樣的燈籠?

  2.嘗試制作燈籠

 。1)出示各種燈籠的范例,示范一種燈籠的做法。

  (2)幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。

  3.掛燈籠裝扮教室

  幼兒自由交流相互評(píng)價(jià)制作作品。

  元宵節(jié)手工教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日, 正月十五鬧元宵,團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓, 為了慶祝一年一度的元宵佳節(jié),更為了讓幼兒親身感受民俗節(jié)日的氣氛,增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)做元宵的基本技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及興趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。(難點(diǎn))

  2.能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡等技能做元宵。(重點(diǎn))

  3.品嘗元宵的不同味道,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)元宵節(jié)的錄像。

  2.黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3.花燈。

  4.黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)。和好的糯米粉并分成小團(tuán),干糯米粉

  5.碗,勺子,抹布,塑料臺(tái)布,盛元宵的容器。

  6.歡快的慶新年樂(lè)曲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看“元宵節(jié)”錄像,并引出主題。

  1.師:小朋友們從錄像中看到了什么?幼:(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

  二、學(xué)做元宵。

  1.師:小朋友們吃過(guò)元宵嗎?幼:吃過(guò)。師:吃過(guò)什么餡的呢?幼:有五仁,豆沙,黑芝麻,花生等,小朋友們真厲害吃過(guò)這么多口味的。那大家一起來(lái)看看老師這有什么口味的元宵,請(qǐng)小朋友來(lái)嘗一嘗(幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的'元宵,并說(shuō)出它的口味)。

  2.師:院校是什么形狀的?幼:圓形的。師:你們想不想自己來(lái)動(dòng)手做元宵呢?幼:想

  3.認(rèn)知做元宵的原料--和好的糯米粉團(tuán),干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4.觀察教師做元宵:現(xiàn)將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,搓一搓,團(tuán)圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來(lái),最后再把它團(tuán)圓。

  5.讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

  小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時(shí)能運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。

  三、品嘗元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

  1.教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂(lè)玩舞花燈,猜燈謎游戲。

  2.煮元宵的同時(shí)教師把碗,勺子擺放好,幼兒洗手。

  3.幼兒品嘗元宵,互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):

  進(jìn)一步了解元宵節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,學(xué)說(shuō)繞口令。

  活動(dòng)指導(dǎo):

  1、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū),并小聲交流自己的認(rèn)識(shí)。

  2、教師可以和幼兒一起共同閱讀、交流。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)繞口令兒歌。

  《做元宵》

  一手下,一手上,

  面團(tuán)中間放。

  手掌合起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),

  我的元宵真好看。

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