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科學(xué)教案

時間:2022-01-05 09:02:19 教案 我要投稿

【精華】科學(xué)教案3篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的科學(xué)教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】科學(xué)教案3篇

科學(xué)教案 篇1

  設(shè)計意圖:

  生活中的很多物體都是與各種不同的形狀拼接組合而成的,從而形成很豐富的形狀和圖案,現(xiàn)在要從最基本的圖形開始著手,加深孩子們的印象和記憶。

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)按形的特征進行分類。

  2、鞏固對圓形、正方形、三角、長方形形特征的認識。

  準(zhǔn)備;貼有圓形、三角形、正方形、長方形的`卡片一張,九只小框,圖形卡片每人一組,小盤子每人一只。

  活動過程:

  1、 教師變魔術(shù)出示圖形的卡片,請幼兒觀察。

  它長的很特別,是什么樣子的?你們見到過的什么東西也是三角形的?

 。ㄍ弦来谓榻B圓形、正方形)

  2、 請幼兒看看自己椅子上的卡片,說說它是什么形狀?什么顏色?

  師:你們的椅子上有許多的圖形寶寶,請小朋友們跟你旁邊的小朋友介紹一下,它是什么顏色的?什么形狀的?

  師:都介紹過了嗎?xx你來介紹一下圖形寶寶吧。ㄕ垘酌變航榻B自己的圖形)

  3、 游戲幫小兔子鋪路

  師:555555,是誰在哭呢?原來是小兔子傷心了,(請一位小朋友去問問)我們一起幫它鋪路好不好?

  幼兒:好的。

  4、 結(jié)束

  師:恩真棒!小兔子太開心了。我們一起和小兔子跳個舞吧。

  按照小朋友自己身上的圖形到老師那里排隊

 。ㄩ_音樂跳兔子舞結(jié)束)

科學(xué)教案 篇2

  設(shè)計意圖:

  冬天到了,天氣一天天變冷了,寶寶們都穿上了冬衣?稍偻嫱尥藜視r,我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動作發(fā)展,全然不顧娃娃的冷暖。設(shè)計本活動,想通過讓寶寶自己幫小動物想辦法:怎樣過冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法,更激發(fā)他們愛護小動物的情感。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用感官感知冷和暖,初步了解一些取暖的方法。

  2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干活動準(zhǔn)備:

  各種取暖的.物品(手套、圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干

  活動過程:

  1、師用冰涼的手與寶寶握手,引出主題:

  比較誰的手冷?誰的手暖?

  2、討論:怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的?

  3、師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品,讓寶寶感知暖(個別、集體)。

  4、以小動物哭聲引起寶寶的注意,引發(fā)寶寶為小動物準(zhǔn)備過冬的物品。

  5、游戲:小動物過冬引導(dǎo)寶寶做媽媽,為小動物帶上不同的取暖物品。學(xué)說:寶寶,現(xiàn)在還冷嗎?

  6、表揚“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動物的情感。

科學(xué)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察了解臍橙的特點。

  2、了解臍橙和橘子的異同,學(xué)習(xí)正確分辨它們。

  活動重點:通過觀察臍橙,了解臍橙的外形特征。

  活動難點:能分別橘子和臍橙。

  活動準(zhǔn)備:

  實物臍橙、橘子一個

  活動過程:

  一、通過觀察,了解臍橙的外部特征

  教師:這是什么地方?你看見果樹上都結(jié)滿了什么果子?(出示臍橙的豐收圖片)(果樹上結(jié)滿了橘黃橘黃的臍橙)

  教師:你在什么地方看過?(在果園里看過)

  教師小結(jié):有的小朋友在臍橙園里看過臍橙,臍橙是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。秋天的時候,我們家鄉(xiāng)的臍橙園熟了,果樹上結(jié)滿了臍橙,果農(nóng)伯伯把臍橙摘下來了。

  二、出示實物臍橙,感知臍橙的特征

  1、觀看臍橙

  教師:你們瞧,劉老師今天帶來什么?(臍橙)

  教師:臍橙是什么顏色的?(桔黃色或橙色)

  教師:它長是什么樣子的?(大大的、橢圓形的)上面有什么呀?(有蒂)下面是怎么樣的?(有個圓圓的像小肚臍所以我們叫它臍橙)

  2、通過觸覺感知臍橙

  教師:我們用小手摸摸臍橙有什么感覺?(硬硬的、粗糙的)

  3、通過嗅覺感知臍橙

  教師:我們用小鼻子聞一聞臍橙有什么氣味?(香香的)

  教師:大家和旁邊的小朋友交換臍橙,看看別人的臍橙的形狀、顏色、聞一聞氣味。(交換臍橙,繼續(xù)感知臍橙的各種特征)

  4、感知臍橙與橘子的不同。

  教師:瞧,這是什么?(橘子)橘子與臍橙有什么不同呢?(橘子是扁圓形的',臍橙大大的,橢圓形的;橘子摸起來軟軟的,臍橙硬硬的;臍橙的底部有個圓圓的像小肚臍)

  教師小結(jié):臍橙的顏色是橘黃色,橢圓形的,表面有蒂,摸起來很粗糙,聞起來很香。那它的果肉有是什么樣的呢?

  二、品嘗臍橙

  1、剝開臍橙給幼兒看看

  教師:臍橙的果肉是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒觀察有許多瓣。切開來讓幼兒感知臍橙的橫切面。

  教師:這臍橙水淋淋的好像看起來非常好吃!你們想吃嗎?那你們知道臍橙怎么吃嗎?(臍橙可以剝開一片一片的吃,可以榨成橙汁,也可以用刀切開來來吃。)

  2、請幼兒品嘗臍橙。

  教師:我們來嘗嘗臍橙是什么味道?幼兒品嘗,引導(dǎo)幼兒說說自己嘗到了什么味道?(甜甜的)

  教師:臍橙可以一瓣一瓣掰開吃,也可以用刀切開吃,也可以榨成果汁來喝。

  三、進一步認識臍橙

  教師:你們喜歡吃臍橙嗎?(喜歡)臍橙不僅好吃,還有豐富的營養(yǎng)價值呢!它含有非常豐富的維生素C,我們可以多吃臍橙,如果有客人來我們家鄉(xiāng)做客,我們就可以請他們來品嘗我們家鄉(xiāng)的臍橙。 效果分析:

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