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生日快樂教案

時(shí)間:2022-05-02 11:23:46 教案 我要投稿

生日快樂教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的生日快樂教案,歡迎大家分享。

生日快樂教案

生日快樂教案1

  課題:Unit 7 Happy Birthday

  重點(diǎn):制作賀卡過程中語(yǔ)句的理解

  難點(diǎn):candle 和candles 的相同和不同點(diǎn),以及歌曲的最后一句的演唱。

  教具準(zhǔn)備:

  1 教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。

  2 教師和學(xué)生各準(zhǔn)備硬紙卡及剪刀。

  3 教師準(zhǔn)備十支蠟燭的頭飾和生日蛋糕圖片。

  教學(xué)過程

  1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

 。1)師生互相問候。

 。2)讓學(xué)生跟著錄音帶或VCD唱“Happy Birthday”的歌曲。

 。3)游戲“ 幸運(yùn)之星 ”選舉大賽

  教師將數(shù)字1--10打亂寫在黑板上,請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上講臺(tái)來(lái)在教師準(zhǔn)備好的小紙條上寫一個(gè)幸運(yùn)數(shù)字,讓學(xué)生來(lái)猜是什么,猜對(duì)的同學(xué)是幸運(yùn)之星,可得到獎(jiǎng)勵(lì)。

  2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)

 。1)教師出示生日蛋糕圖片。用蠟燭實(shí)物或圖片教candle 一詞。并用手拿一支蠟燭,說(shuō):one candle, 用手拿兩支蠟燭,說(shuō):two candles,教師注意提醒學(xué)生兩支以上的candle是candles,并發(fā)好“s”這個(gè)音。

 。2)用動(dòng)作教dance。

 。3)播放歌曲《Ten Little Candles Dance》,讓學(xué)生跟隨錄音一起學(xué)唱歌曲。

  3 趣味操練 (Practice)

 。1)用手指來(lái)表示candle。如唱one little 時(shí)伸一個(gè)手指,邊唱邊表演。

 。2)找十個(gè)學(xué)生分別帶上蠟燭的頭飾,扮演十支小蠟燭。他們從一支小蠟燭變成十支小蠟燭,邊唱邊跳,下面的同學(xué)跟著他們一起唱。

 。3)教師將完整的生日卡制作過程一邊用英語(yǔ)講解一邊呈現(xiàn)學(xué)生。

 。4)讓學(xué)生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料,指導(dǎo)學(xué)生按步驟進(jìn)行生日卡的制作。教師一定要配合手勢(shì),幫助學(xué)生理解和記憶。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象,自由創(chuàng)造。

 。5)學(xué)生展示自己制作的'生日卡,對(duì)于做得好的學(xué)生可給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。如果條件允許,給他們的作品拍照,有機(jī)會(huì)可以展覽。

  4 課堂評(píng)價(jià) (Assessment)

  做活動(dòng)手冊(cè)本單元3 部分的練習(xí)。

  5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

  讓學(xué)生自由為父母或好友畫一張生日賀卡或畫一張慰問卡。

  板書設(shè)計(jì)

  Unit Six Happy Birthday

  賀卡制作過程說(shuō)明圖

  教案點(diǎn)評(píng):

  本課時(shí)Lets make部分主要學(xué)習(xí)制作生日賀卡,Lets sing 部分學(xué)習(xí)一首關(guān)于數(shù)字的歌曲,主要是讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)和音樂中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的one-ten數(shù)詞。歌曲的教學(xué)教師注重為學(xué)生掃清難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生扮演十支小蠟燭。使學(xué)生在音樂中感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。Lets make 部分,教師在指導(dǎo)學(xué)生制作賀卡的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象,自由創(chuàng)造, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,給學(xué)生展示自我的空間。

生日快樂教案2

  活動(dòng)背景

  為了慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年,全國(guó)各地都在開展各種各樣的慶;顒(dòng),隨著十月一日的臨近,慶祝祖國(guó)60華誕的歡樂氛圍也越來(lái)越濃厚。幼兒雖然年紀(jì)小,卻也是社會(huì)的一員,他們感受著節(jié)日的氛圍,自豪之情油然而生。這不正是對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育的絕佳時(shí)機(jī)嗎?于是,我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列“慶祝國(guó)慶”的主題活動(dòng),通過層層推進(jìn)的活動(dòng),逐步深化幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道十月一日是中華人民共和國(guó)成立的日子,是祖國(guó)媽媽的生日,又叫國(guó)慶節(jié)。

  2.通過調(diào)查采訪,增進(jìn)對(duì)祖國(guó)的了解,激發(fā)愛國(guó)主義情感。

  3.為自己是中國(guó)人感到驕傲,熱愛自己的祖國(guó)。

  活動(dòng)一:營(yíng)造氛圍,激發(fā)情感

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  人們迎接國(guó)慶60周年開展各項(xiàng)活動(dòng)的錄像;介紹國(guó)慶節(jié)來(lái)歷的PPT;國(guó)慶節(jié)倒計(jì)時(shí)的牌子。

  活動(dòng)過程

  1.觀看錄像:姐姐參加了國(guó)慶60周年征文比賽:奶奶參加了社區(qū)舉行的“迎國(guó)慶”文藝演出:在北京上學(xué)的哥哥寫信介紹國(guó)慶大閱兵的準(zhǔn)備情況等。(提問:剛才你們看到了什么?他們?yōu)槭裁匆鲞@些事?)

  2.觀看PPT,教師介紹國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。(提問:你們知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天嗎?)

  3.出示國(guó)慶節(jié)倒計(jì)時(shí)的牌子,請(qǐng)大家一起猜猜使用的方法。

  4.引導(dǎo)幼兒討論:今天距離祖國(guó)媽媽的.生日還有多少天?我們準(zhǔn)備怎樣迎接祖國(guó)媽媽的生日?

  活動(dòng)二:分組活動(dòng),積聚情感

  活動(dòng)過程

  1.幼兒根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣,自愿組成“歌舞團(tuán)”“好事隊(duì)”“圖片組”“操作組”四個(gè)小組,每組推選出一個(gè)組長(zhǎng),并且聘請(qǐng)班上的教師擔(dān)任“行動(dòng)顧問”。

  2.在“行動(dòng)顧問”的協(xié)助下,各個(gè)小組商量行動(dòng)方案。

  3.各個(gè)小組分別開展活動(dòng):“好事隊(duì)”每周開展一次服務(wù)社會(huì)的活動(dòng),如上街宣傳環(huán)保知識(shí)、到公園栽一棵小樹苗、為社區(qū)老人服務(wù)一次等:“圖片組”在家長(zhǎng)的幫助下,收集展現(xiàn)祖國(guó)大好河山和各地美麗風(fēng)光的圖片:“歌舞團(tuán)”在“行動(dòng)顧問”的協(xié)助下排練歌舞節(jié)目:“操作組”則負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料制作五角星、五星紅旗等,在國(guó)慶節(jié)那天布置教室。

  活動(dòng)三:慶祝國(guó)慶,表達(dá)情感

  活動(dòng)過程

  1.在國(guó)慶節(jié)到來(lái)的前一天,“操作組”的幼兒帶領(lǐng)著其他幼兒,和教師一起用這些天制作的材料布置教室。

  2.舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

  3.展示幼兒收集的“祖國(guó)多美好”圖片,由“圖片組”的幼兒擔(dān)任小講解員,向大家介紹圖片的內(nèi)容。

  4.“歌舞團(tuán)”的幼兒載歌載舞,表演他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。

  活動(dòng)四:放飛氣球,升華隋感

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  生日蛋糕:為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一只氫氣球。

  活動(dòng)過程

  【師】:孩子們,今天是祖國(guó)媽媽60歲的生日,你們心里有什么話想要和祖國(guó)媽媽說(shuō),請(qǐng)你們用畫筆表達(dá)出來(lái)。

  1.每個(gè)幼兒畫一幅祝福祖國(guó)媽媽的畫,并將其系在氫氣球上。

  2.在音樂聲中,教師推出生日蛋糕,大家一起吹滅蠟燭,給祖國(guó)媽媽唱《生日快樂》歌。

  3.去操場(chǎng)放飛氫氣球,并一起高呼:“祖國(guó)媽媽,生日快樂!”

生日快樂教案3

  教學(xué)內(nèi)容:教科書第22~23頁(yè)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.在實(shí)踐活動(dòng)中,綜合運(yùn)用有關(guān)年、月、日和統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  2.通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的能力,并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識(shí),培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。

  教學(xué)過程:

  一、激發(fā)興趣

  談話:小朋友們,瞧,今天是小明的生日他的朋友都來(lái)為他祝賀。你們想對(duì)小明說(shuō)點(diǎn)什么?

  (板書課題:生日快樂)

  小明對(duì)前來(lái)祝賀的朋友表示感謝,并詢問了他們是哪一天過生日的,四位小朋友都沒直接說(shuō)己的生日,各說(shuō)了一句有關(guān)自己生日的話,你們樂意猜出他們的生日各是幾月幾日嗎?

  二、組織活動(dòng)

  1.猜課本中小朋友的生日。

 。1)談話:四位小朋友各說(shuō)了一句什么話呢?老師來(lái)給你們信息,你們來(lái)猜他們的生日,好嗎?

  小芳的生日是一年的倒數(shù)第三天。

  小剛的生日是第三季度的第一天。

  小麗的生日是在教師節(jié)的前兩天。

  小亮的生日是八月的最后一天。

  2.讓學(xué)生猜自己的生日。

  (1)談話:小朋友們,你們很聰明,猜出了課本中四位小朋友的'生日。你們能想辦法讓同學(xué)猜猜你的生日嗎?先編一句話,暗示自己的生日,要想辦法增加一點(diǎn)兒難度,使別人不那么容易猜出來(lái)。

  3.統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的生日。

  (1)談話:下面我們統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的生日,請(qǐng)大家看課本第23頁(yè)統(tǒng)計(jì)圖,要求我們?cè)鯓訉?duì)同學(xué)們的生日分類?你們打算怎樣收集數(shù)據(jù)?(用舉手的辦法最方便)請(qǐng)大家各自畫一張簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,記下各個(gè)月份出生的人數(shù)。

  (2)提問:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,你們能回答出哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少嗎?

 。3)提問:根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,你還能提出什么問題?

  三、活動(dòng)

  今天我們活動(dòng)的主題是什么?通過活動(dòng)我們知道了什么?學(xué)到了什么?

  四、安排課外活動(dòng)

  談話:你們知道自己的爸爸和媽媽的生日嗎?爸爸媽媽關(guān)愛著你們,你們也應(yīng)該關(guān)愛自己的爸爸媽媽。如果不知道爸爸媽媽的生日,回家后去問一問,并且要在年歷卡上圈出來(lái),準(zhǔn)備為爸爸媽媽慶祝生日。我想問一下,你們打算怎樣為爸爸媽媽慶祝生日?

生日快樂教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子,對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。

  2、通過觀察演示講述故事,感知故事中禮盒的色彩和大小,能正確地講述故事中重復(fù)的語(yǔ)句。

  3、體驗(yàn)過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書人手一冊(cè)。

  2、毛絨絨的小熊貓玩具一個(gè),制作紅,黃,藍(lán),綠,灰,白六種顏色,大小不一樣的套盒,盒子里放一只小恐龍。

  3、《開汽車》、《生日快樂》的音樂

  活動(dòng)過程:

  一、出示玩具小熊和大紅盒子,引起幼兒的興趣。

  師:看誰(shuí)來(lái)了?我是誰(shuí)?(幼:小熊)

  師:今天是一個(gè)特別的日子,是小熊的`生日。你們想送什

  么禮物給我呢?(幼兒自由想象)

  師:我真的收到了一個(gè)神秘的禮物,你們想不想跟我回家看看?(播放音樂《開汽車》,教師帶領(lǐng)幼兒開汽車)

  二、教師邊講故事邊打開盒中盒,讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容

  1、揭開布,出示紅匣子

  師:找找看,我的神秘禮物在哪呢?(出示紅匣子)

  師:你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的嗎?

  師:原來(lái)是郵遞員叔叔給小熊送來(lái)的一個(gè)大大的生日禮盒,紅匣子里面有什么呢?(幼兒自由講述)

  2、老師講述故事的開始部分

  師:咦,誰(shuí)在說(shuō)話呀?說(shuō)的什么?要不要打開 ?

  3、師:(打開紅匣子)啊,里面有什么?(幼:里面有一只黃匣子)

  師講述:黃匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:快打開、快打開)

  4、師:(請(qǐng)一位幼兒來(lái)打開黃匣子)老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō):啊,里面有一個(gè)藍(lán)匣子,藍(lán)匣子

  真漂亮。還想打開嗎?應(yīng)該怎么說(shuō)?(幼兒一起說(shuō):快打開、快打開)老師打開,一起說(shuō):啊,里面有一個(gè)綠匣子,綠匣子真漂亮,里面有什么呢?

  5、以開火車的形式輪流說(shuō):快打開、快打開。(再請(qǐng)一位幼兒打開,出現(xiàn)灰匣子)

  6、師:(出示最后的白匣子)讓幼兒猜猜,是什么禮物?(引導(dǎo)幼兒相互交流并回答)

  7、看看是不是你們說(shuō)的?(打開白匣子)大聲說(shuō)出禮物的名稱(小恐龍)

  三、翻閱幼兒用書,完整講述故事

  師:(出示幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒一起講)我把發(fā)生的事拍成了照片,編成了故事,我們一起來(lái)講一講吧!

  師:(教師在講述故事過程中,讓幼兒跟著教師講述的速度翻閱畫面,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色)小熊得到的禮盒是什么顏色的?有什么不一樣?

 。ü膭(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話“快打開,快打開”和感嘆句“!里面有一只匣子”,激發(fā)幼兒參與到故事中去。)

  四、幼兒討論:生日禮物

  師:今天是小熊得到了生日禮物真高興?你過生日得到過什么禮物?

  師:在過生日的時(shí)候,你最想得到什么樣的生日禮物?

  五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝

  師:今天,是小熊的生日,小熊已經(jīng)得到了生日禮物,我們能為小熊做些什么呢?要不,我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日快樂!好不好?

生日快樂教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子,對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。

  2、通過觀察演示講述故事,感知故事中禮盒的色彩和大小,能正確地講述故事中重復(fù)的語(yǔ)句。

  3、體驗(yàn)過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書人手一冊(cè)。

  2、毛絨絨的小熊貓玩具一個(gè),制作紅,黃,藍(lán),綠,灰,白六種顏色,大小不一樣的套盒,盒子里放一只小恐龍。

  3、《開汽車》、《生日快樂》的音樂

  活動(dòng)過程:

  一、出示玩具小熊和大紅盒子,引起幼兒的興趣。

  師:看誰(shuí)來(lái)了?我是誰(shuí)?(幼:小熊)師:今天是一個(gè)特別的日子,是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢?(幼兒自由想象)師:我真的收到了一個(gè)神秘的禮物,你們想不想跟我回家看看?(播放音樂《開汽車》,教師帶領(lǐng)幼兒開汽車)

  二、教師邊講故事邊打開盒中盒,讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容

  1、揭開布,出示紅匣子師:找找看,我的`神秘禮物在哪呢?(出示紅匣子)師:你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的嗎?

  師:原來(lái)是郵遞員叔叔給小熊送來(lái)的一個(gè)大大的生日禮盒,紅匣子里面有什么呢?(幼兒自由講述)

  2、老師講述故事的開始部分師:咦,誰(shuí)在說(shuō)話呀?說(shuō)的什么?要不要打開?

  3、師:(打開紅匣子)啊,里面有什么?(幼:里面有一只黃匣子)師講述:黃匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:快打開、快打開)

  4、師:(請(qǐng)一位幼兒來(lái)打開黃匣子)老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō):啊,里面有一個(gè)藍(lán)匣子,藍(lán)匣子真漂亮。還想打開嗎?應(yīng)該怎么說(shuō)?(幼兒一起說(shuō):快打開、快打開)老師打開,一起說(shuō):啊,里面有一個(gè)綠匣子,綠匣子真漂亮,里面有什么呢?

  5、以開火車的形式輪流說(shuō):快打開、快打開。(再請(qǐng)一位幼兒打開,出現(xiàn)灰匣子)

  6、師:(出示最后的白匣子)讓幼兒猜猜,是什么禮物?(引導(dǎo)幼兒相互交流并回答)

  7、看看是不是你們說(shuō)的?(打開白匣子)大聲說(shuō)出禮物的名稱(小恐龍)

  三、翻閱幼兒用書,完整講述故事師:(出示幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒一起講)我把發(fā)生的事拍成了照片,編成了故事,我們一起來(lái)講一講吧!

  師:(教師在講述故事過程中,讓幼兒跟著教師講述的速度翻閱畫面,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色)小熊得到的禮盒是什么顏色的?有什么不一樣?

 。ü膭(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話“快打開,快打開”和感嘆句“。±锩嬗幸恢幌蛔印保ぐl(fā)幼兒參與到故事中去。)

  四、幼兒討論:生日禮物師:今天是小熊得到了生日禮物真高興。磕氵^生日得到過什么禮物?

  師:在過生日的時(shí)候,你最想得到什么樣的生日禮物?

  五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝師:今天,是小熊的生日,小熊已經(jīng)得到了生日禮物,我們能為小熊做些什么呢?要不,我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日快樂!好不好?(播放音樂《生日快樂》)附故事:

  童話:生日快樂郵遞員給小熊送來(lái)了個(gè)大大的生日禮盒,紅匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。小熊打開紅匣子了——。±锩嬗幸恢稽S匣子!

  黃匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。

  小熊打開黃匣子——!里面有一只黃匣子!

  藍(lán)匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。

  小熊打開藍(lán)匣子——啊!里面有一只藍(lán)匣子!

  綠匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開!币粋(gè)小小的聲音說(shuō)。

  小熊打開綠匣子——!里面有一只綠匣子!

生日快樂教案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字,會(huì)寫其中7個(gè)生字,會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,理解“城市”“歡迎”“街道”“交匯”等詞語(yǔ)。2.理解課文內(nèi)容,明白文章講了些什么。3.學(xué)習(xí)司機(jī)以關(guān)愛他人為樂的美德,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的品德。4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的品德。教學(xué)重難點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。2.理解司機(jī)和男孩各自的快樂有什么不同。教學(xué)準(zhǔn)備:生日快樂歌曲、生字卡片。教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)1.讀準(zhǔn)字形,識(shí)記字形。2.初讀課文,了解課文內(nèi)容。

  一、激情導(dǎo)入1.播放《祝你生日快樂》的曲子。2.大家來(lái)一起唱一唱。二、初讀課文選一個(gè)自己過得最快樂的生日說(shuō)給大家聽聽,讓大家分享快樂。三、指導(dǎo)書寫1.認(rèn)讀生詞。2.指導(dǎo)正音。3.指導(dǎo)認(rèn)讀。指名讀、競(jìng)賽讀、同桌互讀、“開火車”讀。4.指導(dǎo)書寫。(1)讀格,看每個(gè)字的位置。(2)學(xué)生空臨。(3)老師糾錯(cuò),重點(diǎn)指導(dǎo)。四、認(rèn)讀生字1.出示卡片,老師范讀。2.學(xué)生交流認(rèn)讀方法。3.老師范讀。4.指名學(xué)生讀,老師糾錯(cuò)。五、熟讀課文

  第二課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)1.熟讀課文,理解課文內(nèi)容,懂得課文講了什么。2.學(xué)習(xí)司機(jī)以關(guān)愛他人為樂的美德,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的品德。

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.學(xué)生每人準(zhǔn)備紙條聽寫。2、認(rèn)讀字考查。3、多音字考查。二、整體感知

  1.讀全文。2.說(shuō)說(shuō)文章講了一件什么事。三、朗讀感悟1.學(xué)習(xí)第1自然段。(1)老師范讀,學(xué)生邊看課文邊聽朗讀,然后說(shuō)說(shuō):你好像看到了什么?仿佛聽到了什么?(2)與課文中的兩句話對(duì)應(yīng)指導(dǎo)朗讀。2.理解第2、3自然段。抓住“奇怪”“心軟”這兩個(gè)表示心理活動(dòng)的關(guān)鍵詞要求學(xué)生自讀自悟。(1)司機(jī)為什么會(huì)感到奇怪?后來(lái)為什么又會(huì)心軟?他當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的?(2)指導(dǎo)學(xué)生通過司機(jī)心理的變化了解這位孤兒的處境,以激起學(xué)生對(duì)他的深切同情。3.領(lǐng)悟第4自然段。(1)老師范讀第4自然段。(2)討論交流:這時(shí)候,你看到的、聽到的和想到的與第1自然段有什么不一樣?(3)帶著快樂的心情齊讀第4自然段。四、課文質(zhì)疑“不緊不慢”是什么意思?(不快也不慢,速度適中)男孩為什么想聽《祝你生日快樂》這支曲子?“兩個(gè)人分享著生日的快樂”中,男孩的快樂是怎樣的?司機(jī)的快樂又是怎樣的?五、課堂小結(jié)1.議一議,對(duì)這樣一位可憐的`孤兒,我們?cè)摓樗鳇c(diǎn)什么?2.如果請(qǐng)你對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)幾名話,你最想說(shuō)的是什么?我們的生活中,你見過哪些人曾經(jīng)給別人以關(guān)愛。你遇到過需要幫助的人嗎?你又是怎樣做的呢?

  第三課時(shí)

  一、讀一讀,連一連。匯城司緩街

  Huǎn sī huī jìe chéng二、多音字注音組詞。

  樂{ 行{

  三、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。

  辶{ 艸{ 纟{

  四、你能把《祝你生日快樂》的歌詞寫下來(lái)嗎?

  五、寫一段話,要寫出你最難忘的一個(gè)生日。

生日快樂教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子,對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。

  2.通過觀察演示講述故事,感知故事中禮盒的色彩和大小,能正確地講述故事中重復(fù)的語(yǔ)句。

  3.體驗(yàn)過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件,套盒活動(dòng)過程:

  1.出示玩具小熊和大紅盒子,引起幼兒的興趣。

  師:今天是一個(gè)非常特別的日子,今天是小熊的生日,郵遞員給小熊送來(lái)了一個(gè)大大的生日禮盒,這是一個(gè)什么樣的禮盒?禮盒里有什么呢?

  評(píng)析:利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,通過猜測(cè)來(lái)喚醒幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。出示了真正的禮盒之后,更能引發(fā)孩子的好奇心,心理想“里面到底會(huì)有什么呢?”為下一步活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

  2.教師邊講故事邊打開盒中盒,讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。

 。1)師:郵遞員給小熊送來(lái)了什么?里面是什么(紅匣子)(2)師:匣子里有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)什么?

 。3)師:小熊打開紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢?最后,小熊得到的是什么禮物?小恐龍對(duì)小熊說(shuō)什么?

  評(píng)析:這是活動(dòng)的重難點(diǎn),在此過程中教師采用等待的方式讓所有孩子一起學(xué)說(shuō)“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后,孩子們就越想打開盒子。過程中教師也利用全體學(xué)說(shuō),個(gè)別學(xué)說(shuō)、男女說(shuō)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的情緒。

  3.教師操作教具講述故事,采用等待的方式,鼓勵(lì)幼兒講述故事中的.對(duì)話。

  師:小熊得到的禮盒是什么顏色的?有什么不一樣?

  4.教師引導(dǎo)幼兒觀看課件,指導(dǎo)幼兒邊看畫面邊欣賞故事,進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

  教師在講述故事過程中,采用等待的方式讓幼兒一起學(xué)說(shuō),啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色,鼓勵(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話“快打開,快打開”和感嘆句“啊!里面有一只匣子”,激發(fā)幼兒參與到故事中去。

  5.組織幼兒討論:生日禮物。

  (1)師:今天是小熊得到了生日禮物真高興。磕氵^生日得到過什么禮物?

  (2)教師:在過生日的時(shí)候,你最想得到什么樣的生日禮物?

  評(píng)析:活動(dòng)最后遷移到實(shí)際生活,“說(shuō)說(shuō)自己的生日禮物”更能讓孩子體會(huì)到小熊收到禮物時(shí)高興地心情。

  6.師生齊唱:《生日歌》。

  師:今天,是小熊的生日,小熊已經(jīng)得到了生日禮物,我們能為小熊做些什么呢?下面我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日快樂!

生日快樂教案8

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂。

  2、引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說(shuō)話。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭)垃圾桶、生日歌曲。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  了解生日的含義,感受生日的快樂。

  【活動(dòng)過程】

  一、出示圍裙,引入主題。

  1、這是什么?看見過嗎?

  2、這是一條神奇的圍裙,會(huì)講故事。

  二、出示角色,了解生日。

  1、出示蛋,這是什么?怎么樣的.蛋?(圓溜溜)

  2、蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢?

  3、教師清念兒歌。

  4、出示小雞,是什么寶寶啊?相互問好。

  5、今天小雞從蛋里面生出來(lái),今天是小雞的什么日子?

  6、蛋里的寶寶說(shuō):我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰(shuí)呢?

  7、你怎么知道是鱷魚寶寶呢?

  8、這么大的蛋,誰(shuí)會(huì)住在里面呢?

  三、歡渡生日,感受快樂。

  1、數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過生日呀?

  2、我們?cè)鯓觼?lái)給它們過生日?

  3、點(diǎn)蠟燭,唱生日歌,分享生日的快樂。

  附兒歌:

  一個(gè)蛋呀圓溜溜,

  里面藏有小寶寶,

  請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,

  今天它要出來(lái)了。

  嘿黝!嘿黝!嘿黝!

生日快樂教案9

  教材分析:

  本課學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫。生日是兒童年年經(jīng)歷著的,自己、家人和朋友過生日時(shí)的自豪、幸福、快樂等諸多感受,成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),用繪畫的語(yǔ)言大膽地表現(xiàn)生日中最開心、最富有情趣的場(chǎng)面。

  本課表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重,中間的一幅畫,畫面主體形象特別突出,運(yùn)用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快;右下圖畫了一群小朋友圍在一個(gè)大大的蛋糕旁,盡興地吃蛋糕的情景,他們的神情、動(dòng)作各異,畫面想像豐富,夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動(dòng)物等。教學(xué)通過游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動(dòng)態(tài);運(yùn)用對(duì)比教學(xué)強(qiáng)調(diào)突出畫面的主體;利用多媒體進(jìn)行演示,讓學(xué)生感受運(yùn)用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  營(yíng)造愉快的教學(xué)氛圍,表現(xiàn)生日開心的`場(chǎng)面。

  教具準(zhǔn)備:

  賀卡、范畫、彩筆。

  教學(xué)課時(shí):

  一課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  檢查學(xué)生帶相片情況。

  二、導(dǎo)入新課:

  1、多媒體播放音樂《生日歌》全班同學(xué)齊唱生日歌。

  2、引出課題——《生日快樂》。

  三、記憶交流:

  1、哪位同學(xué)愿意上臺(tái)來(lái)與同學(xué)們分享你過生日時(shí)的快樂心情?請(qǐng)你把當(dāng)時(shí)拍的相片展示給同學(xué)們看看。

  2、與同桌說(shuō)說(shuō)你過生日時(shí)的場(chǎng)面。

  四、游戲指導(dǎo):

  1、在四人小組里選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)抽出一張紙,規(guī)定人物的動(dòng)作。

  五、比較分析:

  1、請(qǐng)同學(xué)們觀察書上的三幅作品,說(shuō)說(shuō)哪一幅畫的場(chǎng)面最生動(dòng)?

  2、這些作品用得最多的是什么顏色?

  六、創(chuàng)作表現(xiàn):

  1、作業(yè)要求:按自己的想法,大膽地表現(xiàn)生日中開心的場(chǎng)景,要求突出畫面的主體。

  2、學(xué)生作畫,教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來(lái)表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛。

  七、交流評(píng)析:

  1、請(qǐng)你把你的畫與同桌說(shuō)說(shuō)你畫了什么?

  2、同桌互評(píng),比比誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意、場(chǎng)面氣氛最歡快。

  八、課后拓展:

  制作生日禮物。

生日快樂教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用語(yǔ)言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說(shuō)“祝你生日快樂!這是我送給你的**”

  2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。

  3、通過禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、各種圖片、美工用具

  活動(dòng)過程:

  (一)、出示背靜,引起興趣。

  1、這是誰(shuí)的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。

  2、 今天對(duì)小雞來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的'日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來(lái)慶祝。

  (二)、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。

  1、 描述小兔的特征,并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

  (1)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰(shuí)來(lái)了?

  (2)、我們一起來(lái)問問:你是誰(shuí)呀?(課件提示:“是我,我有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵”)提問:

  (3)、是誰(shuí)呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察。)

 。4)、小兔手上拿著什么?它會(huì)怎么對(duì)小雞說(shuō)呢?我們聽聽小兔是怎么說(shuō)的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子!保┯變簩W(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

  2、 逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

  (三)、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。

  1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?

  2、 我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來(lái)的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說(shuō)一句好聽的話。

  3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)“祝你生日快樂!這是我送給你的**!

  活動(dòng)結(jié)束:大家一起唱首兒歌。

  教學(xué)反思:

  學(xué)習(xí)了年、月、日,認(rèn)識(shí)平年和閏年的相關(guān)知識(shí)后,有部分學(xué)生掌握不夠好。今天用早讀課的時(shí)間帶著學(xué)生梳理了一遍相關(guān)的知識(shí)。

  小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

生日快樂教案11

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  提起過生日,孩子們總是顯的特別興奮,班級(jí)里一有小朋友過生日,他們總是很開心,唱著歡快的生日歌曲,吃著香甜的生日蛋糕,別提有多高興啦!無(wú)意之中,又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌:“一個(gè)蛋呀圓溜溜,里面藏著什么寶寶,請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看。我設(shè)計(jì)了“生日快樂”這個(gè)活動(dòng),把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動(dòng)中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的快樂。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解有生命的動(dòng)物,生日的意義,感受生日帶來(lái)的快樂。

  2、引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說(shuō)話。

  3、愿意和同伴說(shuō)出自己的想法。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  了解生日的意義,愿意和同伴說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圍裙教具、蛋寶寶三個(gè)、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌曲。

  活動(dòng)過程

  一、出示圍裙,引入主題。

  師:這是什么?

  幼:圍裙

  師:看見過嗎?

  幼:看見過

  師:圍裙口袋鼓鼓的,里面會(huì)有什么呢?

  二、出示角色,了解生日。

  師:出示雞蛋,這是什么?

  幼:雞蛋

  師:怎么樣的蛋?

  幼:(圓溜溜)

  師:蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢?(教師打開雞蛋,出示小雞)

  師:是什么寶寶啊?相互問好。

  幼:是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上)

  師:今天小雞從蛋里面生出來(lái),今天是小雞的什么日子

  幼:小雞的生日

  師:(出示企鵝蛋)蛋里的寶寶說(shuō):我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰(shuí)呢?

  師:可是,它們力氣太小了,出不來(lái),怎么辦?請(qǐng)小朋友念嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的時(shí)候,小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來(lái)!

  師:誰(shuí)出來(lái)了,相互問好。

  幼:企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上)

  師:這么大的蛋,誰(shuí)會(huì)住在里面呢?(出示恐龍蛋)(請(qǐng)個(gè)別幼兒摸摸恐龍蛋)

  幼:不知道

  師:現(xiàn)在我們請(qǐng)他出來(lái),今天又是誰(shuí)的生日啊!

  幼:恐龍

  三、歡渡生日,感受快樂。

  師:數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過生日呀?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看。

  幼:三個(gè)

  師:都有誰(shuí)過生日啊?

  幼:小雞、企鵝、恐龍

  師:今天有三個(gè)寶寶要過生日,你有什么話想對(duì)它們說(shuō)呢?

  幼:幼兒自由回答

  師:請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)寶寶,對(duì)它說(shuō)一句祝福的話,然后親親寶寶。

  師:|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的,那小朋友們是從哪里來(lái)的呢?

  幼:媽媽肚子里來(lái)的

  師:你們是怎么過生日的?

  幼:(吃蛋糕、唱生日歌)

  師:今天,小動(dòng)物們想請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣?huì),你們?cè)敢鈫?

  幼:愿意

  師:出示生日蛋糕,點(diǎn)蠟燭,隨背景音樂唱生日歌,分享生日的.快樂。

  活動(dòng)延伸:

  與同伴一起分享美味的蛋糕,讓孩子們畫出自己最喜歡的蛋糕。

  教學(xué)反思

  幼兒受到直觀經(jīng)驗(yàn)的影響比較大,通過視覺,聽覺等器官的調(diào)動(dòng)對(duì)生日有所了解,再培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,學(xué)習(xí)了解動(dòng)物,熱愛動(dòng)物。了解生日的意義,學(xué)會(huì)感恩,感恩父母給了我們生命。

  幼兒年齡特征,教學(xué)中由淺入深,一步一步進(jìn)行,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),接受新知識(shí)。

  首先,在第一個(gè)活動(dòng)中,了解有生命的動(dòng)物,教育孩子熱愛動(dòng)物,關(guān)愛動(dòng)物。

  再次在第二個(gè)活動(dòng)中,由動(dòng)物引出生日,孩子對(duì)生日不陌生,讓他們體驗(yàn)生日的快樂,培養(yǎng)集體意識(shí),了解生日的意義。

  最后,通過延伸活動(dòng),學(xué)會(huì)感恩。

生日快樂教案12

  活動(dòng)背景:

  每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過"國(guó)慶節(jié)"主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國(guó)的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)名稱:生日快樂

  活動(dòng)準(zhǔn)備:炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的材料;生日快樂歌曲

  活動(dòng)目的:

  1.十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的.生日。

  2.感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

  活動(dòng)過程:

  一、播放生日快樂歌曲

  1.這是什么歌?

  2.你在什么地方聽過?

  3.你的生日是哪天?

  4.過生日的時(shí)候,都有誰(shuí)?

  二、其實(shí)我們的祖國(guó)媽媽也快過生日啦

  1.十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)的生日。

  2.大家會(huì)怎樣慶祝呢?

  幼兒自由討論

  3.教師為每組提供五星紅旗。

  4.教師講解五星紅旗。

  5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。

  三、創(chuàng)設(shè)"國(guó)慶節(jié)"主題畫展

  教學(xué)反思:

  讓孩子們了解有關(guān)國(guó)慶的知識(shí),培養(yǎng)了孩子愛祖國(guó)的情感。

生日快樂教案13

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒準(zhǔn)備:每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。

  2、教師準(zhǔn)備:幻燈儀器、“生日歌”音樂磁帶、錄音機(jī)、“豬你生日快樂”歌表演VCD、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

  預(yù)設(shè)過程:

  (一)“狗寶寶過生日”引入,帶出活躍熱烈的氣氛。

  1、播放生日歌,引發(fā)幼兒的興趣。

  2、出示狗寶寶,引入游戲的主題。

  (二)通過“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié),在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。

  1、出示禮盒,摸禮物。

 、俳處煶鍪径Y盒,引起

  幼兒的好奇心。

  ②讓幼兒摸禮物,激發(fā)其積極參與的欲望。

  2、說(shuō)說(shuō)禮物,嘗禮物。

 、偻ㄟ^提問,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他(她)得到的.禮物,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝的不同。

  ②通過嘗試,讓幼兒自己打開禮物品嘗,探索不同的開啟方式。

  3、討論嘗試結(jié)果,知道開啟方式。

  ①通過討論,讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么打開禮物,從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象。

  ②通過比較,讓幼兒感受較好的開啟方法,從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

  教師小結(jié),引出學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

  (三)通過“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。

  1、教師講解示范游戲的規(guī)則:幫狗寶寶招待小動(dòng)物,幫忙剝開糖果貼上(請(qǐng)誰(shuí)吃的)小動(dòng)物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。

  2、幼兒分組游戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。

  教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn),繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)。

  (四)通過歌表演“豬你生日快樂”,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  師生共同參與歌表演,表演結(jié)束,與狗寶寶道別,活動(dòng)自然結(jié)束。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中讓幼兒探索,學(xué)會(huì)打開幾種食品包裝,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,解決問題,提高動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,體驗(yàn)成功的喜悅。

  2、繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力,初步學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  掌握一些剝食品包裝的技能,在日常生活中不依賴別人,會(huì)自己動(dòng)手剝。

生日快樂教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受與同伴相處的快樂。

  2、在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,初步感知一一對(duì)應(yīng)。

  3、會(huì)按照小兔、小貓、小狗的習(xí)性特點(diǎn),將其愛吃的食物進(jìn)行合理分配,在游戲中體驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)。

  活動(dòng)重點(diǎn):初步感知一一對(duì)應(yīng)。

  難點(diǎn):感知根據(jù)動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已有過生日的生活經(jīng)驗(yàn),知道小兔、小貓和小狗愛吃的食物。

  2、小兔、小貓、小狗、蘿卜、骨頭、魚、盤子的貼圖。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng):

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣過生日的。

  教師小結(jié):過生日的時(shí)候要吃蛋糕,還要請(qǐng)好朋友一起過,非?鞓。

  2、集體活動(dòng):教師提出聽故事的`要求,然后生動(dòng)地講故事。

  教師提問,引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)并感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

 。1)小兔請(qǐng)了那些好朋友慶祝生日?(幼兒邊說(shuō)教師邊一一出示動(dòng)物貼圖,并一一對(duì)應(yīng)地貼上盤子圖片)

 。2)媽媽為小兔準(zhǔn)備了什么好吃的?為小狗準(zhǔn)備了什么好吃的?為小貓準(zhǔn)備了什么好吃的?(幼兒邊說(shuō)教師邊一一出示相應(yīng)的貼圖)

  3、探索發(fā)現(xiàn):

 。1)小兔有幾個(gè)盤子?小貓有幾個(gè)盤子?小狗有幾個(gè)盤子?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一人一個(gè)盤子)

 。2)你們能幫兔媽媽分食物嗎?怎么分?為什么要這樣分?

  4、反省互動(dòng):

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“小兔請(qǐng)吃;小狗請(qǐng)吃骨頭;小貓請(qǐng)吃小魚”。

  師:“一只小兔幾個(gè)蘿卜?一只小狗吃幾根骨頭?一只小貓吃幾條小魚?你們來(lái)說(shuō),我來(lái)分吧”。

  5、評(píng)價(jià)總結(jié):

 。1)小兔覺得小朋友真棒!想和你們作朋友,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  (2)我們一起為小兔唱首《生日快樂》歌慶祝生日吧。

生日快樂教案15

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過聽、唱、舞蹈、詩(shī)歌欣賞等藝術(shù)活動(dòng),讓學(xué)生在過生日的快樂中關(guān)注自我、關(guān)注他人,感受親情。

  2、學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法,讓學(xué)生一起制作“生日大餐”,在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,感受與人合作和分享的快樂。

  一、導(dǎo)入: 創(chuàng)設(shè)情景,組織導(dǎo)入:以《生日歌》為背景音樂。師生問好。

  問:小朋友,這首歌你們熟悉嗎?是什么歌呢?讓我們一起來(lái)唱一唱。

  1、說(shuō)一說(shuō)自己的生日。(請(qǐng)3—4單獨(dú)說(shuō),其余小朋友教案頻道 /jiaoan/說(shuō)給同桌聽)

  2、還有誰(shuí)會(huì)為你快樂?(感受親人的關(guān)懷)

  二、讀讀:

  1、欣賞、學(xué)習(xí)配樂詩(shī)《生日》(有沒有其他方式祝賀生日呢?(生自由說(shuō))老師這里有一首小詩(shī)要介紹給大家。)

  2、出示《生日》;師配樂范讀;師生齊讀; 問:這首詩(shī)告訴了我們什么?

  三、討論:

  1、爸爸媽媽都知道我們小朋友的生日,那哪些小朋友知道爸爸媽媽的生日呢?

  2、如果你過生日,你想吃到怎樣的食品?今天,我們來(lái)為爸爸媽媽做一桌生日大餐,我們用橡皮泥來(lái)制作:課件演示:菜、點(diǎn)心、水果、蛋糕。

  3、師出示兩盤魚(一大一。,學(xué)生比較優(yōu)劣,結(jié)論:要大、滿、艷。

  四、制作: 今天,我們采用小組合作的方式進(jìn)行作業(yè)。(背景音樂:《生日歌》伴奏)

  五、評(píng)價(jià): 作品介紹、評(píng)價(jià):教室中央置一圓桌,將學(xué)生作品全部放在桌子:評(píng)小廚師。

  六、生日: 請(qǐng)客人老師也來(lái)品嘗我們的菜。大家同唱生日歌為父母過生日。

  七、拓展:今天,我們一起開了生日patty,老師問小朋友,你們知道祖國(guó)媽媽的生日嗎?我們生活無(wú)比幸福,一起跳起來(lái),唱起來(lái):《娃哈哈》。

  生日禮物

  1、引發(fā)學(xué)生的愛心,學(xué)習(xí)關(guān)愛他人,樂于與他人分享幸福與快樂。

  2、利用生活中的廢舊材料,學(xué)習(xí)對(duì)紙的撕、粘、貼及簡(jiǎn)單的'打結(jié)方法等,在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作與交流的樂趣。

  二課時(shí)

  課堂組織

  一、導(dǎo)入:

  1、制作生日禮物盒。引導(dǎo)學(xué)生觀看書中圖片,探索制作方法教案頻道 /jiaoan/并交流。把舊畫報(bào)紙或掛歷紙、報(bào)紙、粘貼紙等,撕或剪成塊狀,粘貼在盒子外邊,并用皺紋紙條學(xué)打十字交叉結(jié),把廢舊盒裝飾成漂亮的禮物盒。

  2、禮物送給誰(shuí)?引導(dǎo)學(xué)生在送禮物中學(xué)習(xí)接受愛與傳遞愛,體會(huì)與人分享的快樂。將禮物裝進(jìn)禮物盒,可以是寫一句話、表示一個(gè)心愿或畫一件漂亮的禮物送給媽媽。

  二、評(píng)價(jià): 自評(píng)、互評(píng),并與教師隨機(jī)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

  三、延伸: 舉辦集體生日會(huì):集體表演、歌唱、舞蹈、美術(shù)裝飾為一體的綜合性活動(dòng)。

  四、拓展:

  1、做生日大餐。學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法,利用當(dāng)?shù)氐哪嗨懿馁|(zhì),讓學(xué)生一起制作生日大餐,在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,感受與人合作和分享成果的快樂。

  2、生日禮物發(fā)送的情景表演。

  3、對(duì)他人生日的設(shè)想。

  4、一起朗誦詩(shī)《生日》

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