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幼兒園安全教案

時間:2022-04-28 20:15:19 教案 我要投稿

幼兒園安全教案(通用6篇)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的幼兒園安全教案(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園安全教案(通用6篇)

  幼兒園安全教案1

  活動意圖:

  水是幼兒生活過程中常見的并且經(jīng)常接觸的一種物質(zhì),幼兒從小就非常喜歡玩水,每當(dāng)吃點(diǎn)心和吃午飯時都要求幼兒洗手,孩子們一聽到洗手都非常的興奮,總是會洗很長時間,所以開展此項(xiàng)活動讓幼兒們通過各種方法來玩水,了解水的.各種特性,并讓孩子玩的開心盡興

  活動目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒手臂力量,精細(xì)動作的控制

  2、讓幼兒學(xué)會自己洗毛巾和用浴花洗澡

  3、讓幼兒了解水的特性,知道什么工具能盛水

  4、讓幼兒在玩水的過程中獲得快樂

  活動一:(釣魚區(qū))

  負(fù)責(zé)人:翟瑩

  材料:水池(1個)、魚竿(10根)、漁網(wǎng)(10個)、

  小魚(若干)

  玩法:區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入,幼兒自由選擇漁具進(jìn)行釣魚的游戲

  活動二:(海綿區(qū))

  負(fù)責(zé)人:陳琴

  材料:水池(1個)、海綿(若干)、浴花(若干)、

  毛巾(若干)

  玩法:區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入,幼兒自由選擇材料進(jìn)行“吸水、玩水、洗毛

  巾”的游戲

  活動三:(盛水區(qū))

  負(fù)責(zé)人:雷智麟

  材料:水池(1個)、礦泉水瓶(10個)、水杯(10個)、小碗(10個)、

  籃子(10個)

  玩法:區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入,幼兒自由選擇材料進(jìn)行盛水,嘗試哪種工具

  能盛水哪種工具不能盛水

  活動四:(管道區(qū))

  負(fù)責(zé)人:申玉潔

  材料:水池(1個)、杯子(10個)、水管管道(若干)

  玩法:區(qū)角內(nèi)允許10人進(jìn)入,幼兒用杯子盛水,并自由選擇管道人口倒水進(jìn)去。

  幼兒園安全教案2

  一、活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

  2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,建立幼兒的安全意識。

  二、活動準(zhǔn)備

  禁止滑冰的標(biāo)志

  三、活動過程

  (一)導(dǎo)入活動:提問導(dǎo)入主題。

  教師:冬天是我們最喜歡的季節(jié),因?yàn)槲覀兙涂梢缘綉敉馊ネ嫜┝,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么。磕銈兓^冰嗎?

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

  1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。

  2、通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

  3、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志:

  (1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的?

 。2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。

  (3)讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的.標(biāo)志并知道其代表的意思。

  4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:

  給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中完成以下內(nèi)容:

  1、請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標(biāo)志。

  2、通過講述故事,讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

  四、活動結(jié)束

  1、評價。

  2、總結(jié)。

  幼兒園安全教案3

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

  2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

  3、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

  4、教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  食物投影儀、圖片、乘車的音樂

  活動過程:

  一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

  你知道乘車要注意什么?

  二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

  1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

  2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

  三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

  我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

  四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的'基本規(guī)則與常識。

  五、結(jié)束活動。

  活動反思:

  “各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

  幼兒園安全教案4

  活動目標(biāo):

  1.初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

  2.通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

  3.積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖

  活動過程:

  一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

  (1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

 。2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。

  教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

  二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險的行為。

  (1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

  (2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認(rèn)識到它們的.危害。

  三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

  (1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

 。2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

  四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。

  教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

  幼兒園安全教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、明白愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

  2、明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片一張。

  教學(xué)過程:

  1、請幼兒觀察圖片,提問:

 。1)這個小朋友的手怎樣啦?(出血了)

  (2)好好的小手怎樣會出血呢?(被東西劃破了)

 。3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

 。4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

  2、討論怎樣才能使我們的'小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

  3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

 。1)如果手不留意被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)

 。2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

  (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

  幼兒園安全教案6

  活動目標(biāo):

  1、明白進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

  2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面資料。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《碗里的湯潑了》

  活動過程:

  1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎樣辦?

  教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎樣辦?

  了解正確的處理方法。

  教師小結(jié):吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

  2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎樣辦?

  教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎樣辦?"來聽聽這個小朋友是怎樣做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

  教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的`衣服、褲子弄濕。然后,能夠請成人幫忙處理潑下來的湯。

  3、教師總結(jié)。

  教師:有時,因?yàn)樾∨笥巡涣粢獍炎雷由系臏獫娏,?dāng)大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

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