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不貪吃冷飲中班教案

時(shí)間:2022-04-28 11:39:49 教案 我要投稿
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不貪吃冷飲中班教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的不貪吃冷飲中班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

不貪吃冷飲中班教案

不貪吃冷飲中班教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道吃冷飲的危害,懂得夏天要多喝白開(kāi)水。

  2、能愛(ài)護(hù)自己的'身體,提高自我保健的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《冰激凌小姑娘》教師教學(xué)資源、教學(xué)掛圖、語(yǔ)言CD。

  2、幼兒學(xué)習(xí)資源6第16~17頁(yè)。

  3、紙、筆若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會(huì)讓自己涼快”展開(kāi)討論。

  2、教師邊講故事邊演示教師教學(xué)資源,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對(duì)身體的危害。

  提問(wèn):這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘為什么感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)注意什么?

  3、幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源6第16~17頁(yè),進(jìn)一步理解故事。

  4、引導(dǎo)幼兒分組討論并統(tǒng)計(jì):夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w?

 。1)請(qǐng)幼兒用圖表統(tǒng)計(jì)。

 。2)每組派一名代表,匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,說(shuō)說(shuō)每種飲品的優(yōu)缺點(diǎn)。

  (3)小結(jié):知道炎熱的夏天可以吃一點(diǎn)冷飲,但是不可多吃,否則會(huì)傷腸胃,肚子疼。夏天要多吃新鮮的水果,多喝白開(kāi)水,白開(kāi)水是最好的飲品。

不貪吃冷飲中班教案2

  一、教材分析

  1、本節(jié)活動(dòng)課是第六主題“夏天真有趣”次二主題“找陰涼”中的健康課。

  2、夏天到來(lái),冰激凌因其甜爽可口,備受孩子們喜愛(ài),但由于幼兒腸胃虛弱,因此,冷飲吃多了會(huì)引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應(yīng)。冷飲里有很多的色素和糖,吃多了還容易齲齒,對(duì)身體沒(méi)有好處,為了讓孩子們了解過(guò)量吃冷飲對(duì)身體造成的危害,特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  3、《指南》中健康領(lǐng)域目標(biāo):喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。常喝白開(kāi)水,不貪喝飲料。教育建議:幫助幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,引導(dǎo)他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品;多喝白開(kāi)水,少喝飲料。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道吃冷飲的危害,懂得夏天要多喝白開(kāi)水。

  2、能愛(ài)護(hù)自己的身體,提高自我保健的能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《冰激凌小姑娘》教師教學(xué)資源。

  2、幼兒用書(shū)16――17頁(yè)。

  3、紙、筆若干。

  4、統(tǒng)計(jì)表。

  基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起搜集夏天可以降溫的方法。

  2、請(qǐng)小朋友在生活中了解夏天吃什么食物最涼快。

  3、活動(dòng)背景:家長(zhǎng)開(kāi)放日(小椅子被家長(zhǎng)坐著,我們選擇席地而坐)

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、導(dǎo)入課題

  師:“夏天吃什么會(huì)讓自己涼快”?

  幼:吃西瓜,吃雪糕,開(kāi)空調(diào),吹風(fēng)扇,去樹(shù)林里走走……

  2、教師出示幼兒學(xué)習(xí)資源,請(qǐng)小朋友觀看圖片

  提問(wèn):

 。1)圖畫(huà)上都看到了什么?

 。2)為什么小女孩的名字叫冰淇淋小姑娘

 。3)為什么小姑娘表情特別痛苦?

  3、教師講述故事內(nèi)容,幫助幼兒理解故事,知道貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。

  4、討論:夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊粋ι眢w呢?

  (請(qǐng)小朋友討論,并進(jìn)行表征總結(jié))

  我們小朋友畫(huà)完了之后對(duì)自己的`表格繪畫(huà)進(jìn)行講解!

  跟進(jìn)活動(dòng):

  1、小朋友去戶外鍛煉身體,一起玩“冰糕化水”的游戲。

  2、表演區(qū),設(shè)置頭飾和裙子等進(jìn)行表演

  3、美工區(qū):投放冰激凌圖片進(jìn)行裝飾畫(huà)!

  課后反思:

  1、小朋友表演時(shí)形象,彎腰,痛苦表情等表演到位。

  2、通過(guò)本次活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲的危害,通過(guò)聽(tīng)故事《冰激凌小姑娘》,知道了過(guò)量吃冷飲會(huì)引起腸胃不舒服,同時(shí)也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來(lái)的危害。

  3、課前經(jīng)驗(yàn)充足,在《找涼快》一節(jié)課中就已經(jīng)知道了夏天自我保護(hù)的方法以及表格制作的繪畫(huà)的基礎(chǔ)!

  調(diào)整改進(jìn):

  1、在最后一環(huán)節(jié)中沒(méi)有分組進(jìn)行討論,在小朋友合作討論方面有缺失項(xiàng)。(調(diào)整:多多組織幼兒間的研討活動(dòng),就《不談吃冷飲》這一節(jié)課我們針對(duì)本次環(huán)節(jié)再次進(jìn)行展開(kāi)討論,給予一定的時(shí)間進(jìn)行整理,然后集體在進(jìn)行討論。)

  2、在與小朋友交流的時(shí)候應(yīng)將話語(yǔ)權(quán)轉(zhuǎn)交給幼兒。(調(diào)整:提問(wèn)題時(shí)重復(fù)的問(wèn)題,無(wú)效的問(wèn)題不要出現(xiàn),多說(shuō)一些開(kāi)放性問(wèn)題如“吃冰激凌應(yīng)注意什么?”)

不貪吃冷飲中班教案3

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖、《冰激凌小姑娘》教師教學(xué)資源。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話導(dǎo)入

  師:小朋友,炎熱的夏天到了,你們最愛(ài)吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的食物呢?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出因?yàn)榭梢越禍、使人不?huì)那么熱、讓人感到舒服。

  師:就是因?yàn)槌粤诉@些食物,我們不那么熱了。所以,我們叫它們冷飲。

  師:冷飲能吃的太多嗎?為什么?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

  2.播放教師教學(xué)資源《冰激凌小姑娘》。

  提問(wèn):(1)這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?

  (2)最后小姑娘為什么感到肚子疼了?

  (3)吃冰激凌應(yīng)該注意什么?

  3.討論:為什么一次不能吃很多冷飲?

  教師小結(jié):

  夏天,適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)冷飲可幫助人體降溫。但如果我們吃得太多,我們的胃是受不了的。就會(huì)像冰激凌小姑娘一樣肚子疼。

  4.組織幼兒討論:大家說(shuō)一說(shuō)夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出夏天少吃冷飲,多喝白開(kāi)水。

  小結(jié):冷飲好吃但也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白開(kāi)水、綠豆湯,因?yàn)樗鼈兡苎杆傺a(bǔ)充人體流失的水分,幫助人散發(fā)熱量,又不含任何有害物質(zhì)。

  5.活動(dòng)延伸。

  請(qǐng)幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽(tīng)。

  教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的`氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  小百科:冷飲,大約起源于3000年前的商代,當(dāng)時(shí)的富貴人家已知冬日鑿冰貯藏于窖,以備來(lái)年盛夏消暑之需。周朝更設(shè)有專掌"冰權(quán)"的"凌人"。到了春秋末期,冰的用途就更廣泛。諸侯喜愛(ài)在宴席上飲冰鎮(zhèn)米酒。

  幼兒園中班優(yōu)秀健康教案《不貪吃冷飲》含反思

不貪吃冷飲中班教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道貪吃冷飲對(duì)身體的危害,懂得夏天要多喝白開(kāi)水。

  2.能愛(ài)護(hù)自己的身體,提高自我保護(hù)的.能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖、《不貪吃冷飲》教師教學(xué)資源。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話導(dǎo)入

  師:小朋友,炎熱的夏天到了,你們最愛(ài)吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的食物呢?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出因?yàn)榭梢越禍、使人不?huì)那么熱、讓人感到舒服。

  師:就是因?yàn)槌粤诉@些食物,我們不那么熱了。所以,我們叫它們冷飲。

  師:冷飲能吃的太多嗎?為什么?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

  2.播放教師教學(xué)資源《不貪吃冷飲》。

  提問(wèn):

 。1)這個(gè)小姑娘為什么叫不貪吃冷飲?

 。2)最后小姑娘為什么感到肚子疼了?

  (3)吃冰激凌應(yīng)該注意什么?

  3.討論:為什么一次不能吃很多冷飲?

  教師小結(jié):

  夏天,適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)冷飲可幫助人體降溫。但如果我們吃得太多,我們的胃是受不了的。就會(huì)像不貪吃冷飲一樣肚子疼。

  4.組織幼兒討論:

  大家說(shuō)一說(shuō)夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出夏天少吃冷飲,多喝白開(kāi)水。

  小結(jié):冷飲好吃但也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白開(kāi)水、綠豆湯,因?yàn)樗鼈兡苎杆傺a(bǔ)充人體流失的水分,幫助人散發(fā)熱量,又不含任何有害物質(zhì)。

  5.活動(dòng)延伸。

  請(qǐng)幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽(tīng)。

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