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小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》
作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》1
活動目標:
1、初步了解水果營養(yǎng)豐富,激發(fā)幼兒吃水果的欲望。
2、學說短句:XX(形容詞)的水果我愛吃。
3、能理解故事內(nèi)容,了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
活動準備:
1、相關課件
2、水果圖片
活動過程:
一、談話:果園之行
師:小朋友們,今天老師請了一位小客人來做客,看是誰?
師:毛毛蟲它很愛吃水果,它要去果園里找水果吃啦,你們想不想去?
二、參觀果園
1、蘋果
師:你看到了什么?蘋果是什么顏色的?告訴你們哦,毛毛蟲在吃紅紅的蘋果還說了句好聽的話呢,我們一起來聽一聽。t紅的蘋果我愛吃),哇,毛毛蟲說了句好聽的話,我們也來學一學。
2、香蕉
師:毛毛蟲吃完紅紅的蘋果繼續(xù)爬?,毛毛蟲又找到什么水果?這根香蕉長的什么樣子?毛毛蟲看見彎彎的香蕉會怎么說?
師:你說的真棒,我們一起來學一學。
3、西瓜
師:毛毛蟲還會看見什么水果呢?我們幫它一起來找一找!
師:西瓜長的什么樣?毛毛蟲喜歡嗎?那它會怎么說呢?
4、葡萄
師:咦,毛毛蟲又看到什么水果啦?毛毛蟲會怎么說?
小結(jié):原來這些好聽的.話,可以根據(jù)水果的顏色、形狀、大小、味道來說!
三、找水果
師:哇,毛毛蟲找到了這么多水果,真好吃啊。小朋友你們想不想吃水果啊,那現(xiàn)在老師請你去果園里找找水果,并把水果的圖片貼在胸前。記住哦,吃水果的時候也要像毛毛蟲一樣,說句好聽的話呢,好嗎?我們把這句好聽的話去跟你的好朋友說說吧
師:誰來說說你剛才吃了什么水果呢?(幼兒介紹)
四、完整聽故事
師:毛毛蟲和小朋友一起吃了這么多的水果,吃的好飽啊,接下來會發(fā)生什么事情呢?我們一起來聽一聽這個好聽的故事吧!
師:故事的名字叫做《愛吃水果的毛毛蟲》,毛毛蟲吃飽了,躺在樹葉上睡著了,睡了好久好久,有一天毛毛蟲醒了,它給大家變了個魔術,毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶,你在蝴蝶身上看到什么。
小結(jié):毛毛蟲什么水果都愛吃,最后變成了一只美麗的大蝴蝶,身上的花紋跟水果一樣漂亮。我們小朋友也跟毛毛蟲一樣,多吃水果身體就會長的棒棒的!
小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》2
活動目標:
1.通過傾聽故事觀察圖片理解故事內(nèi)容并知道水果的顏色。
2.知道毛毛蟲會變?yōu)楹,并學會說:XX的XX我愛吃。
活動準備:
教學圖片、四種顏色的卡片、不同顏色的水果圖片(香蕉、蘋果、葡萄、梨、西瓜、菠蘿等)
活動過程:
一、課前活動。
唱學過的'兒歌,用小律動《我把小手藏起來》吸引幼兒注意,回到課堂。
二、圖片導入。
這些天一直下雨,有一位小動物好幾天都沒吃東西了,它餓極了。你們看它是誰?毛毛蟲今天找到了許多好吃的,你們猜它都找到了什么?王老師這里有個故事,聽完故事呀,你就知道!
三、教師利用教學圖片講故事。
第一遍完整講述故事,提問:毛毛蟲愛吃什么?最后毛毛蟲變成了什么?
第二遍講至“嗯,紫色的蘋果我愛吃”,提問:誰來說一說毛毛蟲吃的第一個水果是什么?蘋果是什么顏色的?毛毛蟲說了一句什么話?我們小朋友都變成毛毛蟲學一學。(同上)。
講述故事結(jié)尾:(嗯,毛毛蟲吃了這么多水果呀,好香好甜呀)講述故事結(jié)尾后提問:毛毛蟲睡醒以后變成了什么?
四、認識顏色,會說“紅色的西瓜,我愛吃”。
1、出示紅色、黃色、綠色、紫色的卡片,逐一提問顏色:什么水果是紅色的等。
2、練習“紅色的西瓜,我愛吃”
出示不同的水果圖片,提問個別幼兒:這是什么水果?它是什么顏色?指一指它和哪個卡片顏色一樣。如果你是毛毛蟲你會怎么說?我們一起說一說。
4、結(jié)束
剛才呀毛毛蟲吃了這么多水果呀,可愛的毛毛蟲們,你們吃飽了嗎?讓我們睡一會兒吧!(伸懶腰)毛毛蟲睡醒啦變成漂亮的花蝴蝶!毛小蝴蝶們,我們飛出去玩一會兒吧。ń處煄ьI幼兒飛出教室)
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