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【實用】大班教案范文四篇
作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過談話活動，了解方便袋的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，
2、通過介紹作品，讓幼兒掌握“盤”的技能。
3、在裝飾過程中發(fā)揮幼兒的想象力，體驗成功后的愉快心情。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已有編辮子的經(jīng)驗。
2、用各種顏色的方便袋編成的辮子；飲料瓶、方便面盒、酸奶瓶等；各種顏色的毛線、各種豆類等輔助材料；剪刀、雙面膠等
活動過程：
一、猜謎導(dǎo)入：
今天，我們來猜個謎語好嗎？（好）“請小朋友仔細聽。”
師說謎面：“樣子象背心，身子輕飄飄，用它裝東西，實用又方便�！保ǚ奖愦�
二、通過提問，加深幼兒對方便袋的認(rèn)識：
師提問：“小朋友，你們見過方便袋嗎？”“方便袋有什么用處呢？”（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗介紹）“用完以后你們又是怎么做的呢？”（放在家里，扔了等等）“亂扔方便袋會怎么樣呢？”（幼兒講述后師小結(jié)：“造成環(huán)境污染”）“你有什么辦法能讓方便袋不污染環(huán)境呢？”（不扔放在家里等下次再用；用方便袋編辮子等等）
師：“對，這些都是好辦法，我們可以把用過的方便袋收集起來，編成辮子后再進行裝飾，讓他們變廢為寶�！�
三、出示做好的作品，和幼兒探討：
師：“ 今天，老師帶來一些作品，都是用方便袋編成辮子以后裝飾的。看，這是什么？”（邊說邊出示作品）我們一起來看一看這個娃娃，他的頭發(fā)是怎么做的？（用辮子直接貼在瓶口上的。這個酸奶瓶娃娃的頭發(fā)又是怎么做的呢？（引導(dǎo)幼兒觀察）喲！頭發(fā)的貼法還真多。我們再來看看這個娃娃的眼睛是怎么做的呢？誰來說說？（請一個小朋友來試試，探索盤的.方法，教師根據(jù)幼兒的情況再講解盤的方法）這些作品，還有哪些地方也用到了盤的方法呢？（引導(dǎo)幼兒觀察其它物體）除了盤，我們還用過什么方法呢？我們來看看（引導(dǎo)幼兒觀察）
四、師：小朋友，你們想不想也來試試呢？師提出操作要求：
想在什么地方用辮子進行裝飾呢，可以根據(jù)自己的需要來選擇。
在用辮子進行裝飾的時候，還可以選擇線、綠豆、紙等輔助材料進行裝飾，使自己的作品更漂亮。
大班教案 篇2
設(shè)計思路：
圍繞本月主題活動“我們的家”拓展為祖國媽媽也是我們的家進行這次的活動。隨著上海逐步向國際化大都市靠攏的進程，也隨著世博會的臨近，越來越多的外國朋友們選擇來上海游玩甚至旅居。對于我們小朋友來說，遇見外國朋友的幾率也在逐步上升，那么在遇見外國朋友時，我們的小朋友怎樣以穩(wěn)定、平和、親切的`主人翁姿態(tài)來熱情友好地招呼外賓是需要師生共同努力探討和學(xué)習(xí)的。
活動目標(biāo)：
1、初步了解外國客人，能主動地問好。
2、學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語，體驗與人交往的快樂。
活動重點：學(xué)會使用禮貌用語。
活動難點：了解外國客人，并能主動問好。
活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖5幅，四名大班幼兒，照相機。
活動過程：
一、讓幼兒回憶國慶節(jié)去了什么地方游玩，談?wù)撟约嚎吹降氖挛铩！靶∨笥褌�，你們�?國慶節(jié)已經(jīng)過去了，老師很想知道國慶節(jié)放假的時候，我們的寶寶們都去了些什么地方，碰到了些什么事情啊?我請XXX”
二、請大班幼兒情景表演，逐步導(dǎo)入開展活動。
“你們說得真好。接下來老師請你們看看有些小朋友在國慶節(jié)碰到的事情�！比缓蟠蟀嘤變洪_始表演，在表演之前讓大班幼兒自我介紹表演的角色。表演過程中老師不斷的拍照。
三、表演結(jié)束后，老師一一出示掛圖并適當(dāng)作出說明。
1、“謝謝大班哥哥姐姐的表演，再見�！彼妥叽蟀嘤變�。
2、“老師把剛才哥哥姐姐表演的照片印出來啦，你們看!”“這張是小美躲在媽媽身后的照片�！辟N上數(shù)字1;“這張是小美拉著媽媽想快點逃走的照片�！辟N上數(shù)字2;“這張是小美把頭一扭裝著沒看見的照片�！辟N上數(shù)字
3、“這張是小美開心的和外國小朋友說‘你好!HELLO’的照片�！辟N上數(shù)字
四、讓幼兒大膽的表達自己的想法，教師隨之做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)并歸納、總結(jié)。
1、“好了，現(xiàn)在讓小朋友們來說說最喜歡小美的哪張照片?”請XXX來說。”“是第幾張照片呀?照片里的小美是怎樣的呀?”教師適當(dāng)引導(dǎo)。
2、“大家說的都很好，因為祖國媽媽是我們的家，我們都是小主人，看到外國小朋友要笑瞇瞇的打招呼，打招呼可以說什么呀?”(HI!你好!HELLO!你早!早上好!)五、律動“HELLO”的兒歌請幼兒上前表演。“
我們學(xué)過的“HELLO”兒歌還會不會唱呀?我們一起來唱一下，好嗎?”“大家預(yù)備好，一起唱�！�
大班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、通過找數(shù)字、數(shù)大栗、讓幼兒在游戲中鞏固對數(shù)的認(rèn)識，發(fā)展幼兒猜測和手口一致數(shù)數(shù)的能力。
2、激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：大栗、各種瓶瓶罐罐、數(shù)字卡片若干（綠色為猜測數(shù)字50以內(nèi)、黃色卡片上的數(shù)字為30以內(nèi)）
活動過程：
一、導(dǎo)入、激發(fā)幼兒的活動興趣。
幼兒自由進入，看，這是什么呀？（大栗）瞧，那邊還有什么？（各種瓶瓶罐罐）今天我們就用這些瓶瓶罐罐和大栗做游戲。教師示范放大栗，幼兒數(shù)，提醒幼兒放到跟杯口一樣平。
二、幼兒嘗試邊數(shù)邊放大栗，一個瓶子大概能放多少個做到心中有數(shù)。
1、請幼兒找個瓶子放大栗，邊放邊數(shù)，記住自己放了多少個？
2、交流：你的`瓶子放了多少個大栗？舉起來給大家看看。
3、請幼兒將大栗倒掉，將瓶子放在原來的地方。
三、幼兒先進行猜測，掛數(shù)字卡片，再放大栗，比一比誰猜得最準(zhǔn)確？
1、教師示范：你覺得這個瓶子可放多少個大栗，請大家猜一猜？我猜可放18個，猜想的數(shù)字是18，找張綠色的數(shù)字卡片18掛在瓶子上，到底可放多少個呢？一起邊放邊數(shù)，找張黃色的數(shù)字卡片掛在瓶子上，表示放大栗的數(shù)字。
2、幼兒操作，比一比誰猜得準(zhǔn)，裝完一個再裝一個，裝好后放在自己的座位上。
3、操作后交流：
你裝了幾個瓶子？
哪幾個瓶子你是猜準(zhǔn)的？
哪幾個瓶子沒猜準(zhǔn)？猜了多少個放了多少個？
四、看著瓶子上的卡片按一定順序排排隊。
1、將幼兒猜想的綠卡片放回原來的地方。
2、請幼兒看著瓶子上的黃卡片按一定順序排排隊，排得對不對，請幼兒讀一讀。
大班教案 篇4
設(shè)計思路：
進入大班后，孩子的基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。
《綱要》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進行各種身體運動，并具有調(diào)整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣和心理需要，我設(shè)計了探索“身體移動”的活動，在活動中孩子們將利用身體的四肢包括頭、腰等各個部位來嘗試移動，從自己身體本身得到運動的快樂是本次活動的宗旨。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機體的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2、在綁住雙腳的情況下，敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、彈性牛皮筋16根。
2、布置好活動場地。
活動過程：
一、開始部分
1、請幼兒進入活動場地，你們剛才是怎么進來的？（走、跑）
2、除了走和跑，你們還有什么方法可以讓自己的身體移動？請幼兒試一試后在集體前說說自己的方法。
二、會移動的身體
1、現(xiàn)在我們想請你們參加一個大挑戰(zhàn)，把你們的雙腳綁起來，你們可以利用身體的各個部位，比如頭、手、肩膀、腰、臀部、膝蓋等來移動身體
請你們?nèi)ピ囈辉嚕葧䞍簛砀嬖V大家你是利用什么讓身體移動的？想的方法最好和別人不一樣，越多越好�。ㄓ變禾剿鳎�
2、集中，交流各種方法，講講是是利用什么讓身體移動的`，和幼兒一起來積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。
3、補償練習(xí)，請你們再去玩一玩剛才你沒玩過的方法，等會兒我們進行比賽。
4、小比賽，請幼兒站在同一起跑線上，用你喜歡的方法移動，到達終點，看看誰最快！
5、你們的表現(xiàn)真不錯，你們已經(jīng)被邀請參加“勇者總動員”了，看，前面有三塊泡漠板，一道鐵絲網(wǎng)，和一根繩索，過關(guān)的時候要經(jīng)過三塊泡漠板，過鐵絲網(wǎng)的時候身體不能碰到，再利用繩索到達終點�？梢杂媚阌X得最好的方法過去？
�。ǚ謨蓪σ越恿Φ男问竭M行比賽）
三、放松活動
結(jié)開繩子，踏步出活動室。
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