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感恩節(jié)美術(shù)教案
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的感恩節(jié)美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩節(jié)美術(shù)教案1
活動目標(biāo):
1.幫助幼兒了解感恩節(jié)的意義和起源。
2.培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和創(chuàng)造力。
3.鼓勵幼兒表達(dá)對父母、老師、朋友等的感恩之情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.班級黑板。
2.感恩節(jié)相關(guān)的圖片或書籍。
3.彩筆、彩紙、貼紙等繪畫工具。
教學(xué)過程:
1.介紹感恩節(jié)的起源和意義。
2.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對父母、老師、朋友等的感恩之情,并鼓勵他們說出自己為什么感恩。
3.讓幼兒用彩筆或彩紙畫出感恩節(jié)主題的圖畫,如火雞、南瓜、萬圣節(jié)面具等,或畫出自己感恩的人或物。
4.鼓勵幼兒將自己的繪畫作品分享給同伴,讓他們互相欣賞和贊賞。
5.教師可根據(jù)幼兒的畫作,給予針對性的藝術(shù)指導(dǎo),幫助他們提高繪畫技巧和創(chuàng)造力。
6.教師可以結(jié)合幼兒的作品,制作感恩節(jié)展板,以展示幼兒們的創(chuàng)作成果。
教學(xué)評價:
1.通過幼兒繪畫作品,能夠了解幼兒對感恩節(jié)和感恩之情的`理解。
2.通過幼兒繪畫作品,能夠了解幼兒的繪畫技巧和創(chuàng)造力的發(fā)展情況。
3.通過欣賞和贊賞幼兒繪畫作品,能夠培養(yǎng)幼兒的自信心和自我認(rèn)可感。
感恩節(jié)美術(shù)教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解感恩節(jié)的由來和意義。
2.通過美術(shù)活動,讓幼兒感受到感恩的情感和習(xí)慣。
3.提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)內(nèi)容
感恩節(jié)美術(shù)活動:制作感恩節(jié)賀卡
三、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入
通過圖片、視頻和故事片段等多種形式向幼兒介紹感恩節(jié)的由來和意義,讓幼兒理解感恩的重要性。
2.制作感恩節(jié)賀卡
①準(zhǔn)備材料:彩紙、剪刀、膠水、彩色筆等。
②教師展示制作方式、步驟和注意事項。
③幼兒按照教師指導(dǎo),用彩紙、剪刀、膠水等材料制作感恩節(jié)賀卡。
、芙處煄椭變涸谫R卡上寫上祝福語。
3.展示和分享
、儆變赫故咀约褐谱鞯母卸鞴(jié)賀卡。
②幼兒分享自己的感恩故事和感恩之心。
4.總結(jié)
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)感恩的重要性和每個人都需要學(xué)會感恩。
四、教學(xué)資源
1.感恩節(jié)相關(guān)圖片、視頻和故事片段。
2.彩紙、剪刀、膠水、彩色筆等制作賀卡的材料。
五、教學(xué)評價
1.觀察幼兒的制作過程,評價幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
2.觀察幼兒的.發(fā)言和參與情況,評價幼兒的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。
3.觀察幼兒是否理解感恩節(jié)的意義,評價幼兒的理解能力。
感恩節(jié)美術(shù)教案3
設(shè)計思路:
對幼兒來說,一個個泡泡又美麗又可愛,又很神秘;漂亮的泡泡有大的、有小的。能激發(fā)他幼兒的想象力和表現(xiàn)美的愿望。在這個活動中材料的運用上有區(qū)別其他的美術(shù)課。首先,它采用油畫棒來畫泡泡,然后再準(zhǔn)備顏料來請小朋友涂刷底色。"油水分離"這一科學(xué)現(xiàn)象加強了游戲的趣味性,讓幼兒膽大地涂抹,讓幼兒充分體驗在美術(shù)活動中的興趣和成功。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大、小不一樣的圓圈泡泡。
2、讓幼兒能選擇自己喜歡的顏色大膽選擇色彩涂,表現(xiàn)大、小不一樣的圓圈泡泡。
3、體驗美術(shù)活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣
活動準(zhǔn)備:
1、人手一張畫有小魚的畫紙。
2、人手一盒油畫棒。
3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。
4、示范畫一張。
活動過程:
一、幼兒聽音樂《小金魚》進場(導(dǎo)入)。
幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動作和老師一起進教室。
師:小魚們,今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,搖搖尾巴,點點頭,游啊游,游啊游,小魚游的真開心呀!
師:小魚們,游累了吧!我們來休息一會吧。ㄗ聛恚
二、引出課題。
1、師示范畫泡泡及過程順序。
。1)師:剛才我們小魚們玩的真開心,魚媽媽高興的想來吹泡泡了,泡泡是什么樣子的呢?(圓形的)
。2)教師出示范畫畫泡泡。
A:拿筆的姿勢。
B:師:魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡,有的泡泡還會親親嘴,有的泡泡還會捉迷藏,真漂亮,我們來幫泡泡拍個照吧!
2、教師出示排刷和顏料。
。1)出示范畫。
(2)師涂示范色小口訣,幼兒模仿。
師:小排刷,手中拿,紅色水里走一走,舔舔干,走到紙上來拍照,這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了,漂亮嗎?你們想不想也來吹泡泡,幫泡泡拍照呀?
。3)師:那我們一起去吹大大小小、五顏六色的,會親嘴和好玩的.泡泡!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫可愛的泡泡拍照。
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、幼兒作畫時,
2、師:這個小朋友畫了個大泡泡,這個小朋友還會畫親親嘴和捉迷藏的泡泡,真棒。ńo幼兒鼓勵,他們畫的更好)
四、相互欣賞幼兒作品,評價幼兒作品。
師:小魚們,跟著魚媽媽一起來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。
。ㄓ變合嗷ピu價作品,教師給予肯定,提高幼兒的積極性)
五、結(jié)束部分。
師:小魚們吹了這么多漂亮的泡泡,魚媽媽帶你們到外面去做游戲,我們一起出發(fā)吧!
反思:
上了有趣的泡泡活動中,小朋友們對自己動手試探制作泡泡水的好奇心很強,對吹泡泡活動很感興趣。但是在活動中幼兒對加了洗條用品后水的變化,觀察的過程不明顯,我想如果在活動中增加一個攪拌的用具,讓幼兒加入液體后先攪拌,再用吹泡泡的工具吹,這樣幼兒在觀察時就會更好一些。在吹泡泡時可以讓幼兒到室外感受一下,可能會更增加幼兒的興趣。
感恩節(jié)美術(shù)教案4
如今的孩子都是獨生子女,在父母的悉心呵護和無微不至的照顧下,過著無憂無慮的生活。他們習(xí)慣索要和享受權(quán)利,甚至不管父母多么艱辛,都要滿足他們的需求,但他們完全不知道分?jǐn)偂C鎸@種并非個別現(xiàn)象的現(xiàn)實,做為教育工作者的我們不得不思考:當(dāng)今的小孩究竟怎么了?在此務(wù)必提及一個詞:感恩。因此,大家想借助西方的“感恩節(jié)”,在幼兒園內(nèi)組織以“感恩你我,真心發(fā)展”為主題系列活動。
活動目的:根據(jù)為期一周的活動,引導(dǎo)孩子們用眼睛去觀察、耳朵去傾聽、內(nèi)心去體驗,在心中滋潤感恩的情緒,不論是看待父母、教師,或是朋友、對手、開心或悲傷,都能以感恩的心態(tài)去應(yīng)對。
活動時間:11月(感恩節(jié)是11月的第四個星期四)。
活動地點:幼稚園內(nèi)(依據(jù)活動需要確定場所)。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集感恩節(jié)的背景知識、有關(guān)故事及歌曲等。
2、購置“黃絲帶”,用以征選“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:在幼兒園二樓過道懸架教師和家長的“感恩箴言”。
4、準(zhǔn)備《感恩的心》的手語版示范。
活動過程:
一、環(huán)境布置:在幼兒園二樓過道懸架教師和家長的“感恩箴言”。(11月23日前集中完成)
二、開幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動正式啟動。
2、在升旗儀式上啟動活動,園長、教師及兒童代表發(fā)言,同時邀請家委會代表參與印證。
3、全體教師演出《感恩的心》手語版。
4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人;中班——愛自己,愛家人,愛伙伴;大班——愛自己,愛家人,愛伙伴,愛生活。
5、請一名兒童介紹“愛的`證物”——黃絲帶的價值(寬容、了解、感恩、溫暖等),在典禮當(dāng)日讓所有孩子把黃色彩帶帶回去,征選“感恩箴言”。
三、主題活動:
1、各班教師為幼兒敘述有關(guān)“感恩”的故事,教師應(yīng)提前搜集故事材料。
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷活動(11月23日中午)。
3、各班進行相關(guān)感恩節(jié)的英文主題活動(感恩節(jié)當(dāng)日)。
4、感恩節(jié)當(dāng)日也是每月的分享日,各班下午進行感恩分享特點活動,邀請家長參加。
四、閉幕會:周五早上,各班分組欣賞二樓的“感恩箴言”(班級教師誦讀給孩子聽)。
感恩節(jié)美術(shù)教案5
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)想象力
2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。
重點:學(xué)會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
難點:運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。
準(zhǔn)備:錄象、圖片、范畫
教學(xué)活動:
一、導(dǎo)入:森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個環(huán)保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?
二、板示課題
同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說。
三、出示錄象
每個小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?,那一定很有趣。想不想也來試一試?
四、作業(yè)選擇:
1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?
2、創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的'憂慮。
3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
教學(xué)反思
我們小班的小朋友好動、什么東西都喜歡摸一摸,老師給小朋友說不要動,孩子還是很好奇、通過這次活動以后,我發(fā)現(xiàn)孩子明顯的改變了,每當(dāng)孩子路過時總是說老師小樹的頭發(fā)什么時候長出來呀!我們不能拔小樹的頭發(fā),小樹會疼的、我想只要我們多提醒孩子,多鼓勵孩子、孩子會養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
感恩節(jié)美術(shù)教案6
年級:小學(xué)三年級
課時數(shù):2節(jié)
教學(xué)目標(biāo):
1. 了解感恩節(jié)的特殊意義和來歷
2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的感恩之心,讓學(xué)生明白感恩的重要性
3. 提高學(xué)生的.手工制作能力和創(chuàng)意思維能力
教學(xué)內(nèi)容:
1. 了解感恩節(jié)的特殊意義和來歷
2. 制作感恩節(jié)卡片和裝飾品
教學(xué)步驟:
第一步:引入
老師可以通過圖片或視頻向?qū)W生介紹感恩節(jié)的來歷和特殊意義。讓學(xué)生了解感恩節(jié)是一個表達(dá)感激之情的節(jié)日。
第二步:創(chuàng)意美術(shù)制作
讓學(xué)生自己動手制作感恩節(jié)卡片和裝飾品。老師可以提供一些廢舊物品和顏料等材料,讓學(xué)生們自由發(fā)揮創(chuàng)意,制作自己喜歡的感恩節(jié)卡片和裝飾品。
第三步:分享和反思
讓學(xué)生分享自己制作的感恩節(jié)卡片和裝飾品,讓學(xué)生講述自己為何感激這個人或事物,并且讓學(xué)生思考感恩的重要性。
教學(xué)評價:
通過本次感恩節(jié)創(chuàng)意美術(shù)課程,學(xué)生們了解了感恩節(jié)的來歷和特殊意義,同時也培養(yǎng)了他們良好的感恩之心。通過手工制作感恩節(jié)卡片和裝飾品,學(xué)生們提高了自己的手工制作能力和創(chuàng)意思維能力。通過分享和反思,學(xué)生們更加深入地了解感恩節(jié)的含義,進一步鞏固了他們的學(xué)習(xí)成果。
感恩節(jié)美術(shù)教案7
教學(xué)目標(biāo):
1.了解感恩節(jié)的起源和意義;
2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)意和想象力,讓幼兒學(xué)習(xí)如何表達(dá)感謝和感激之情;
3.培養(yǎng)幼兒的繪畫技能和審美能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
顏料、畫筆、彩紙、剪刀、膠水、圖片、幼兒故事書。
教學(xué)過程:
第一步:導(dǎo)入
教師通過圖片或故事書等方式,向幼兒介紹感恩節(jié)的起源和意義,引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的`重要性和意義。
第二步:鼓勵幼兒表達(dá)感謝和感激之情
教師可以通過讓幼兒分享自己的心情和感激之情,引導(dǎo)幼兒學(xué)會表達(dá)感謝和感激之情,并讓幼兒認(rèn)識到,每個人在日常生活中都應(yīng)該有感恩之心。
第三步:繪畫創(chuàng)作
1.教師給幼兒展示一些感恩節(jié)相關(guān)的圖片,鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)感激和感謝之情;
2.讓幼兒選擇他們喜歡的顏色和畫筆,開始創(chuàng)作;
3.教師可以在幼兒繪畫的過程中給予指導(dǎo)和幫助,幫助幼兒完成他們的作品。
第四步:展示和分享
完成繪畫作品后,讓每個幼兒展示他們的作品,并讓他們分享他們創(chuàng)作的意義和感激之情。
評價:
1.幼兒是否了解感恩節(jié)的意義和重要性;
2.幼兒創(chuàng)作的作品是否表達(dá)了感謝和感激之情;
3.幼兒的繪畫技能和審美能力是否得到了提高。
感恩節(jié)美術(shù)教案8
活動目標(biāo):
1. 讓孩子們了解感恩節(jié)是什么,為什么要慶祝感恩節(jié)。
2. 發(fā)揮孩子們的創(chuàng)意想象力,鍛煉他們的手工制作能力。
3. 培養(yǎng)孩子們的感恩心態(tài),學(xué)會感恩家庭、老師和朋友等。
活動準(zhǔn)備:
1. 準(zhǔn)備各種美術(shù)用品,如彩紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等。
2. 打印感恩節(jié)相關(guān)的圖片和資料,以供學(xué)生了解。
3. 準(zhǔn)備感恩節(jié)的相關(guān)故事、歌曲或詩歌等。
活動步驟:
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
1. 教師向孩子們介紹感恩節(jié),讓他們了解感恩節(jié)的來歷和意義。
2. 播放與感恩節(jié)相關(guān)的視頻或歌曲,激發(fā)孩子們的興趣和好奇心。
3. 讓孩子們分享自己對感恩的理解和感受。
二、制作感恩日歷。
1. 教師向孩子們介紹感恩日歷的作用和制作方法。
2. 給每位孩子發(fā)放彩紙、顏料、畫筆等手工制作材料,讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計自己的感恩日歷。
3. 孩子們可以在日歷上畫出自己感恩的事情,如感謝父母每天的照顧、感謝老師的教導(dǎo)、感謝朋友的陪伴等。
三、制作感恩卡片。
1. 教師向孩子們介紹感恩卡片的作用和制作方法。
2. 給每位孩子發(fā)放彩紙、剪刀、膠水等手工制作材料,讓他們制作感恩卡片。
3. 孩子們可以在卡片上寫下自己的感恩之情,送給自己的親人或朋友,表達(dá)自己的感謝之情。
四、總結(jié)環(huán)節(jié)。
1. 教師與孩子們一起回顧今天的活動內(nèi)容,分享孩子們的制作成果。
2. 引導(dǎo)孩子們思考感恩的重要性,鼓勵他們在日常生活中多發(fā)現(xiàn)、多感恩,珍惜身邊的一切。
3. 教師再次強調(diào)感恩節(jié)的意義,希望孩子們能夠從小培養(yǎng)感恩的'品質(zhì)。
活動評價:
通過本次活動,孩子們不僅了解了感恩節(jié)的來歷和意義,還通過手工制作的形式,鍛煉了自己的創(chuàng)造力和動手能力,培養(yǎng)了感恩的心態(tài)。同時,孩子們還能夠通過制作感恩日歷和感恩卡片,表達(dá)自己的感謝之情,增進了家庭和朋友之間的感情。整個活動過程充滿歡聲笑語,孩子們的參與度和積極性非常高,是一次充滿意義的感恩節(jié)手工制作活動。
感恩節(jié)美術(shù)教案9
主題:感恩節(jié)創(chuàng)意美術(shù)
年齡:小班
時間:1小時
目標(biāo):在此活動中,孩子們將通過創(chuàng)意美術(shù)來了解感恩節(jié)的意義,學(xué)習(xí)如何表達(dá)感恩之情,并鍛煉他們的創(chuàng)意思維和手工技能。
材料:
。1)彩色紙張
。2)剪刀
(3)膠水
。4)彩色筆
。5)羽毛
。6)色帶
活動步驟:
1、介紹感恩節(jié)的重要性(10分鐘)
首先,向孩子們介紹感恩節(jié)的歷史和意義。通過簡單的故事或圖片展示,幫助孩子們了解感恩節(jié)的背景和原因,讓他們明白感恩的重要性。
2、制作感恩筆筒(30分鐘)
準(zhǔn)備好彩色紙張、剪刀和膠水,讓孩子們按照自己的想法剪出自己喜歡的形狀,然后將紙張卷成圓筒狀,在底部和兩側(cè)用膠水粘起來。接下來,讓孩子們用彩色筆涂鴉或?qū)懴伦约合胝f的感恩話語。最后,用羽毛或色帶來裝飾筆筒,讓它更加美麗。
3、制作感恩明信片(20分鐘)
拿出一些彩色紙張和彩色筆,讓孩子們設(shè)計自己的感恩明信片?梢怨膭詈⒆觽儺嫵鲎约合胍卸鞯娜嘶蚴挛,并寫下感謝之詞。最后,讓孩子們將制作好的明信片送給他們想要感恩的人,讓他們感受到孩子們的愛和感激之情。
4、感恩之圓圈游戲(20分鐘)
最后,讓孩子們圍成一個圓圈,每人手中拿著一個物品。在一開始,讓一位孩子說出他感恩的人或事物,然后將物品遞給他左側(cè)的.同學(xué)。接著,讓這位同學(xué)也說出他感恩的人或事物,并將物品轉(zhuǎn)交給他左側(cè)的同學(xué),以此類推。這個游戲旨在幫助孩子們共同感受到感恩之情,并通過互相傾聽和分享來學(xué)習(xí)感恩的重要性。
結(jié)論:
在這個活動結(jié)束時,回顧一下孩子們所制作的手工作品以及他們所說的感恩之詞。再次強調(diào)感恩的重要性,并鼓勵孩子們將感恩的理念帶回家,倡導(dǎo)感恩文化。
感恩節(jié)美術(shù)教案10
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)的文化背景和重要意義。
2、創(chuàng)作感恩節(jié)相關(guān)的美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生的.手工能力和藝術(shù)審美能力。
3、提高學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備幼兒手工紙、顏料、畫筆、彩紙等材料。
2、準(zhǔn)備PPT或圖片資料,介紹感恩節(jié)文化和相關(guān)習(xí)俗。
教學(xué)過程:
1、介紹感恩節(jié)文化和重要意義,幫助學(xué)生了解感恩的含義和方式?梢宰寣W(xué)生分享感恩的經(jīng)歷和想法。
2、引導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作。可以提供模板或自由創(chuàng)作,如制作感恩卡片、感恩裝飾品或感恩賀卡等。
3、學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作過程中,老師要指導(dǎo)學(xué)生注意安全和創(chuàng)作技巧,幫助學(xué)生克服困難。
4、在創(chuàng)作完成后,可以組織學(xué)生展示自己的作品,鼓勵互相欣賞和學(xué)習(xí)。
5、最后,可以讓學(xué)生一起感恩,共同慶祝感恩節(jié)?梢园才判〗M活動,制作感恩桌布、感恩餐具等。
教學(xué)評價:
教師通過觀察學(xué)生的創(chuàng)作過程和作品,評價學(xué)生的創(chuàng)作能力、溝通能力和團隊合作能力。
同時,可以讓學(xué)生進行自我評價和互評,提高學(xué)生的自我意識和評價能力。
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