中班語言老鼠坐上火箭炮教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的中班語言老鼠坐上火箭炮教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會有節(jié)奏的朗誦兒歌，感受兒歌的韻律。

　　2、幼兒能用的不同形式表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)表演的樂趣。

　　3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、故事《小上燈臺》

　　2、小頭飾，小貓頭飾若干

　　三、活動過程：

　　1、講故事(引出課題)

　�。�1）教師：“嘰嘰嘰嘰，誰來了?”原來你是一只小。“哎呀、家里面好悶啊、我們整天藏在又黑又悶的地洞里，多難受呀!今天，不如趁大貓不在家，到洞外面去，呼吸一下新鮮空氣，活動一下身體、走呀走、突然小聞到了香味(嗅嗅鼻子)、小四處的找、然后發(fā)現(xiàn)了桌子上有一盞燈。哇，燈油好香呀。小四處的看看，沒有貓的身影。小偷偷的飛快的爬上了燈臺、大口大口吃了起來，小吃飽了，想回家了，可是小吃的太飽了，肚子鼓鼓的，爬不下來了，怎么辦呀?突然，“喵喵”小貓回家了、小嚇的、“嘰里咕嚕，從燈臺上滾了下來。

　�。�2）以提問形式，加深幼兒對兒歌內(nèi)容的印象。

　�、僬埿∨笥颜f說看，剛才老師表演的這個(gè)故事里有誰?(小、小貓)教師就出示小和小貓的圖片)

　�、谡姘�，那你們有沒有聽清楚小它在干什么呀?(引導(dǎo)幼兒說出：瞪著小眼睛，偷偷上燈臺)。

　�、圩詈螅�小是怎么下來的?(引導(dǎo)幼兒說出：滾下來)

　　2、完整欣賞動畫，帶領(lǐng)幼兒念兒歌

　　（1）教師結(jié)合動畫完整念兒歌。

　�。�2）與幼兒已學(xué)的兒歌進(jìn)行對比，逐句引導(dǎo)幼兒念兒歌。

　　3、用的不同形式表現(xiàn)兒歌

　�。�1）用身體動作表現(xiàn)兒歌;

　　用拍手、拍頭、拍肩、拍肚子，拍腿、跺腳等肢體動作逐句來表現(xiàn)兒歌。

　　（2）引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作表演兒歌。

　　老師說：“你們覺得兒歌中的小好不好玩啊?(好玩)那我們戴上自己的小頭飾來學(xué)學(xué)小好不好?”

　�、賳�發(fā)幼兒來表演小是什么樣子的?(兩手食指在胸前相對做小走的動作。)

　�、趩�發(fā)幼兒瞪著小眼睛的動作，(兩手在眼睛前打轉(zhuǎn))

　�、蹎�發(fā)幼兒做一做上燈臺的動作。

　�、軉�發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)小偷油吃的樣子。

　�、菀龑�(dǎo)幼兒做一做嘰里咕嚕滾下來的樣子。(教師提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動作，同時(shí)身體下蹲。)

　　4、游戲“貓來了”

　　幼兒理解游戲規(guī)則，學(xué)玩游戲，體驗(yàn)游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。

　　（1）教師說明游戲規(guī)則

　　師：現(xiàn)在我先說明一下游戲規(guī)則，請小朋友們注意聽：先請二個(gè)小朋友來當(dāng)，老師來當(dāng)貓，要出來找吃的，但是要躲起來(可以躲在任何一個(gè)地方)結(jié)果被貓發(fā)現(xiàn)，貓大叫一聲，然后跑回自己的家(回到自己的小板凳上)這樣貓就抓不到你們了。

　�。�2）教師扮演貓，幼兒扮演，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行練習(xí)

　�。�3）幼兒扮或“貓”一起表演。

　　5、結(jié)束語：

　　現(xiàn)在請小朋友們當(dāng)小躲到外面去，貓去捉。

　　附兒歌：

　　小上燈臺

　　一只小，瞪著小眼睛。

　　偷偷上燈臺，為吃一口油。

　　喵喵喵，貓來了。

　　嘰里咕嚕滾下來。

　�。�1）解決塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友們不僅自己知道要這樣做，更要倡導(dǎo)爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶一起加入到我們的行動中來，一起**護(hù)地球的好幫手!在一首歌里曾經(jīng)也唱到了要愛護(hù)地球，當(dāng)愛護(hù)地球的好幫手!小朋友知道是什么歌嗎?

　　（2）全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《數(shù)鴨子》伴奏，整首兒歌加上動作表演。)

　　塑料袋真害人

　　唱：塑料袋真害人真呀真害人

　　埋在土里草不生草不生。

　　掉在路上滿呀滿天飛，落進(jìn) 呀 海里 海龜沒，落進(jìn) 呀 海里 海龜沒。

　　念：塑料袋難消化，地球媽媽受不了。

　　小朋友們手拉手，愛護(hù)地球好幫手!

　　四、延伸活動

　　師：在小朋友們的共同努力下，我們的地球變得煥然一新，更加美麗了！那我們不妨邀請豬八戒再次到凡間來做客好嗎？教師出示豬八戒重新來到花果山的圖片(配上豬八戒背媳婦的音樂)。瞧!豬八戒這就來了!

　　當(dāng)豬八戒看到?jīng)]有污染，山清水秀的花果山時(shí)，它會有什么樣的感受呢，之后又會發(fā)生什么有趣的事情呢，請小朋友們張開你們想象的翅膀下去想想!

　　五、教學(xué)反思

　　本節(jié)課課堂效果較好，預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成。幼兒興趣濃厚，跟我的配合很默契。幼兒對塑料袋的危害有了基本認(rèn)識，并樹立了初步的環(huán)保意識。

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