捐書活動教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的捐書活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

捐書活動教案1

　　一、項目背景

　　在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當?shù)亟逃�的當務之急�?/p>

　　生活新報與--教育機構基于以上的`調(diào)查和分析，設立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升--的品牌形象和傳播--美譽。

　　二、項目策劃

　　1.活動主題

　　十年樹木·萬卷藏書獻愛心

　　2.活動意義

　　通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為--愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

　　3.公關策略

　　a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為--的潛在客戶。

　　b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常

　　4.活動流程

　　第一階段(為期一個月)

　　a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學生)

　　b.布置現(xiàn)場：

　　a)活動地點生活新報社二樓--教育機構各校區(qū)

　　b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)

　　c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)

　　c.活動宣傳：生活新報專版廣告(連續(xù)一月)

　　刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

　　d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

　　一等獎一名價值18800元--教育基金

　　二等獎三名價值8800元--教育基金

　　三等獎十名價值880元--教育基金

　　幸運獎百名價值80元--教育基金

　　第二階段(同期一個月)

　　設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線

　　評委邀請由--教育機構邀請文化名人

　　設立獎項(獲獎者所得教育基金可轉(zhuǎn)贈親朋好友)

　　一等獎一名價值18800元--教育基金

　　二等獎三名價值8800元--教育基金

　　三等獎十名價值880元--教育基金

　　幸運獎百名價值80元--教育基金

　　5.贈書活動時間：由

　　--教育機構確定

　　6.贈書活動地點：由

　　--教育機構確定

　　7.傳播策略

　　1)現(xiàn)場報道

　　所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。

　　2)立體傳播

　　生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和--教育網(wǎng)絡媒體，突出強烈的立體感。

捐書活動教案2

　　一、活動過程

　　1、前期準備

　　5月9至13日，電子系青協(xié)辦公室、宣傳部共同制作出宣傳單。與此同時，校讀者協(xié)會相關部門做出宣傳板。緊接著電子系青協(xié)與校讀協(xié)深入合作，交換制作內(nèi)容，征求對方意見，并對各自負責內(nèi)容做出修改，制作出了樣式新穎美觀、內(nèi)容充實豐富的宣傳單與宣傳板。

　　在完成制作完宣傳單與宣傳板之后，青協(xié)與讀協(xié)分別制作出了為期6天的值班表，通過雙方審核，按人力均分的原則共同制定出了合并值班表。

　　在前期準備中，為了使接下來的宣傳期的宣傳效果更好，讀協(xié)與青協(xié)還對本校大四同學宿舍進行統(tǒng)計，并在13號共同開了一次會議。會議主要內(nèi)容為確立雙方協(xié)會各自負責的宿舍樓層，使宣傳更具針對性、更有力度。

　　2、宣傳期

　　5月14日，青協(xié)印制了1200份普通宣傳單，33份彩印宣傳單。讀協(xié)負責印制2塊宣傳板。并在當晚按照各自負責范圍分發(fā)了宣傳單，并在宿舍樓下宣傳板處粘貼了彩印宣傳單。

　　15日由讀協(xié)負責在二餐和三餐活動點擺出宣傳板，并由青協(xié)準備一定數(shù)量桌子便于活動期的活動。由于校方嚴格禁止在三餐附近出宣傳板，三餐的宣傳板只出了一天，其余時間只設桌子進行活動。

　　3、活動期

　　經(jīng)過長時間準備和策劃，“情滿華電，書暖人心——誠信書屋集書活動”終于在5月16日如期舉行�；顒臃謩e在二餐和三餐設立活動點，每個活動點由四人值班，并在每個活動點設立主要負責人。

　　值班在12點準時開始，同學們的活動積極性很高，在上完上午第二堂課后就快馬加鞭地趕到值班點進行值班。我們此次活動提供上門搬書服務，同學們在沒吃午飯的前提下干的大汗淋漓，一忙就忙到14點半，草草地吃了頓飯后馬上就去聽下午課。我們每一個人在此次活動中都被周圍的熱情所鼓舞，我們切實感受到了“青春、使命”的真正含義，也明白了我們周圍確實有非常非常多的事情等著我們青年志愿者去履行自己的職責。

　　截止到21號，本次活動共收集書籍1800多本，所有捐書者均被記錄以便于圖書館蓋章表揚，每個人的書籍均得到分類整理與捆綁處理，這充分體現(xiàn)了本次活動的質(zhì)量與高效。

　　23號同學們把1800多冊圖書抬上了圖書館派來的貨車，本次活動正式結(jié)束。

　　二、活動自我評估

　　(一)、總體來說本次活動還是非常成功的，活動取得的成果十分喜人，捐書1800多冊遠遠超過了去年的捐書量。但本次活動還是存在著很多不足：

　　1、活動構思準備時間過長，由于青協(xié)沒有跟校級社團有過導致本次活動準備時間過長，投入精力過多。這也進一步說明我們進行類似活動的經(jīng)驗還不夠充足。

　　2、事先沒有調(diào)查好三餐情況，結(jié)果多印了一張板，這也反映出了我們的構思還是不夠嚴謹。

　　3、宣傳還是不夠到位，有的捐書同學反映事先并沒有看到宣傳單，只是在活動快結(jié)束時才注意到活動的存在。

　　4、書籍整理時有些之前沒放好的書籍，這些書籍已經(jīng)分不清捐書者，無法分類，不便于圖書館統(tǒng)計管理。這反映出我們對活動的駕馭能力還略有欠缺。

　　(二)、瑕不掩瑜，本次活動還是有很多優(yōu)點的：

　　1、電子系青協(xié)打破先例主動聯(lián)系校級社團舉辦了此次活動，僅在成功舉辦此次活動上，青協(xié)就已經(jīng)取得了很大的成功。

　　2、本次活動中有很多阻礙，但還是被我們克服，這說明青協(xié)是十分團結(jié)的，青協(xié)完全有能力舉辦較大活動。

　　3、青年志愿者充分發(fā)揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為畢業(yè)生的書籍找到很好的.歸宿，達到資源再利用的目的。

　　4、志愿者們堅守崗位，分工合作，在短時間內(nèi)完成的很好，充分的體現(xiàn)了青協(xié)嚴謹?shù)淖黠L。

　　5、與校讀者協(xié)會合作默契，有問題能及時聯(lián)系并快速高效地解決，這反映出青協(xié)是一個十分成熟的社團。

　　三、活動意義

　　1、本次活動鍛煉了青協(xié)的每一個人，使我們充分發(fā)揮了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，教育了我們要奉獻青春，承擔使命，使我們更好的理解“青春、使命”這一青年志愿者永恒的主題。

　　2、本次活動提高了電子系青協(xié)在華北電力大學的影響力，本次活動也是青協(xié)為電子系的蓬勃發(fā)展貢獻出的一份力量。

　　3、本次活動是對捐書獻愛心活動的一種號召，是對圖書館工作的一種支持，也是對同學們努力學習的一種真誠幫助。

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