安全教育對陌生人說不教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的安全教育對陌生人說不教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、學習目標

　　(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

　　面對可疑陌生人，有防范和保護的意識。

　　(二)行為技能訓練，遇到陌生人糾纏會呼救。

　　(三)知識經(jīng)驗積累

　　1、陌生人找你說話你要警惕。

　　2、不能向陌生人說出你的姓名、學校等信息。

　　3、陌生人如果糾纏你，你要向旁邊的大人求救。

　　二、學習重點

　　了解與陌生人交往中的安全問題。

　　三、學習難點

　　面對可疑陌生人，有防范和保護的意識，遇到陌生人糾纏會呼救。

　　四、學習方法

　　本課采用情景體驗、調(diào)查、辨析討論等方法。

　　五、學習準備

　　收集輕易相信陌生人受害的案例。

　　六、學習過程

(一)放學了

　　1、教師播放“放學歌”呈現(xiàn)一組學生背書包放學的圖片。問：小朋友們放學了誰會來接你？

　　2、如果爸爸媽媽沒有來接你，你會怎么辦呢？

　　3、提出問題引發(fā)思考：一個人回家遇到不認識的叔叔阿姨熱情地和你說話你又會怎么做呢？

　　(二)聰明的萌小兔

　　1、教師指導學生閱讀“平安童話”，小組討論：萌小兔做得對嗎？為什么？

　　2、全班交流。

　　3、萌小兔的經(jīng)歷你有嗎？你是怎么做的？

　　4、教師引導學生思考：為什么不能和陌生人講話？這樣做會有什么危險？

　　5、教師小結：遇到陌生人我們要提高警惕。(三)遇到陌生人

　　1、究竟陌生人指的是誰，與陌生人打交道時要注意什么呢？咱們來聽聽熊警官怎么說吧！（出示“平安導航”供學生學習）

　　2、學生交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、教師補充輕易相信陌生人受害的案例。學生談談自己的感受。

　　4、出示“平安童謠”，學生一起讀一讀，唱一唱。

　　5、教師小結：同學們，讓我們記住遇到陌生人不搭理快離開。

　�。ㄋ模┪沂亲宰o小明星

　　1、教師出示“平安童操”演一演的情境圖。同學們假如你遇到這樣的情況會怎么做呢？請你和小組伙伴商量商量將自己的想法表演出來！

　　2、小組討論：選擇一幅圖討論遇到這種情況該怎么辦？小組準備表演。

　　3、全班交流：教師引導學生結合“平安導航”中的知識說清楚這樣做的原因。

　　4、教師小結：同學們，讓我們記住這些自護小提示，做自護小明星吧！

　　七、演練設計

　　1、“查一查做一做”

　　和爸爸媽媽一起上網(wǎng)查一查，因為隨便和陌生人搭話而上當受騙的新聞，并做一張宣傳小報，提醒大家提供警惕。

　　2、“唱一唱”

　�。�1）小組合作創(chuàng)編遇到陌生人的安全兒歌。

　�。�2）全班交流，評選最佳創(chuàng)意兒歌。

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