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洗水果教案

時(shí)間:2024-10-22 07:06:50 教案 我要投稿
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洗水果教案

  作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編為大家整理的洗水果教案,歡迎大家分享。

洗水果教案

洗水果教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道水果類(lèi)食物要洗干凈后再吃。

  2、養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

  4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  各種水果教學(xué)過(guò)程:

  一、教師將水果放在神秘袋,幼兒蒙眼睛,伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果?幼兒說(shuō)出水果的名稱(chēng)和形狀。

  二、了解吃水果的好處,水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們有白有健康,漂亮。

  三、教師引導(dǎo)幼兒觀察這些水果,讓幼兒看到它們的表面是臟的,啟發(fā)幼兒想想吃水果前應(yīng)該怎么辦?

  四、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個(gè)澡,讓它們變得干凈有漂亮。

  五、水果寶寶干凈了,我們小朋友吃之前要干什么呢?啟發(fā)幼兒洗手。

  引導(dǎo)幼兒想想,還有哪些不干凈食物不能吃。如:掉地上的'食物,蒼蠅叮過(guò)的食物等。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒一直是主動(dòng)參與的角色能夠被理解、尊重、接納,有自由動(dòng)手發(fā)揮的空間。能夠通過(guò)與環(huán)境、同伴、教師的互動(dòng)并在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等反面得到自主的發(fā)展,教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索,能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在活動(dòng)中師幼互動(dòng)默契,教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。在這節(jié)課中教師的優(yōu)勢(shì)是調(diào)動(dòng)孩子想要?jiǎng)邮值呐d趣,并適時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問(wèn)題。如果這節(jié)課要重新上,我會(huì)將結(jié)束部分改為和孩子動(dòng)手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子動(dòng)手的興趣。

洗水果教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道水果類(lèi)食物要洗干凈后再吃。

  2.學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)各種水果(蘋(píng)果、梨、桃子、香蕉等)。

  2.布袋、人手一只小盆。

  過(guò)程:

  1、游戲:摸摸是什么?

  將水果放在神秘布袋內(nèi),幼兒蒙著眼睛,伸手在袋中摸水果。

  提問(wèn):你摸到的.是什么?

  2、討論:吃水果的好處。

  知道水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們幼兒長(zhǎng)得又白又健康,漂漂亮亮。

  3、給水果寶寶洗個(gè)澡。

  幼兒觀察水果表面。

  了解水果表面很臟,知道水果洗干凈才能吃。

  教師和幼兒共同洗水果。

  洗的時(shí)候要把水果的每個(gè)地方都洗到,不要把水濺出來(lái)。

  活動(dòng)建議:

  1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

  2、與家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒在家也要講衛(wèi)生,洗水果。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  對(duì)洗水果感興趣,愿意動(dòng)手洗水果。

洗水果教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道水果類(lèi)食物要洗干凈后再吃。

  2、養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  各種水果。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、教師將水果放在神秘袋,幼兒蒙眼睛,伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果?幼兒說(shuō)出水果的名稱(chēng)和形狀。

  2、了解吃水果的好處,水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們又白又健康,漂亮。

  3、教師引導(dǎo)幼兒觀察這些水果,讓幼兒看到它們的'表面是臟的,啟發(fā)幼兒想想吃水果前應(yīng)該怎么辦?

  4、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個(gè)澡,讓它們變得干凈又漂亮。

  5、水果寶寶干凈了,我們小朋友吃之前要什么呢?啟發(fā)幼兒洗手。

  6、引導(dǎo)幼兒想想,還有哪些不干凈食物不能吃。如:掉地上的食物,蒼蠅叮過(guò)的食物等。

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