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尊老愛老主題班會教案

時間:2024-10-18 06:56:07 教案 我要投稿
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尊老愛老主題班會教案

  在年少學習的日子里,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會會前需要充分的準備,盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容,以下是小編幫大家整理的尊老愛老主題班會教案 ,歡迎大家分享。

尊老愛老主題班會教案

尊老愛老主題班會教案 1

  重陽節(jié)快到了,為了對學生進行敬老愛老的思維品格行動教導,五(一)班班委會設計了一次主題班會。

  一、活動目的:

  1、 使學生了解重陽節(jié)的來歷。

  2、 使學生懂得重陽節(jié)的風俗。

  3、 讓學生曉得尊老敬老的任務和義務。

  二、課前預備、

  1、 收集重陽節(jié)的.相干材料。

  2、 黑板上寫好班會主題,九月九日重陽節(jié)尊老敬老。

  三、運動內(nèi)容、

  1、 先容重陽節(jié)的由來跟習俗。

  2、 頌九九重陽詩。

  3、 小品表演。

  4、 為白叟們說祝愿語。

  5、 說一說籌備為爺爺奶奶做哪些力不勝任的事。

尊老愛老主題班會教案 2

  一、活動目標

  1、使學生知道,尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2. 隨著中國進入老齡化社會的速度加快,讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們未來一代的責任和使命。

  3、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上,要落實在行動上。

  二、活動準備

  1、關于敬老愛老的名言名句,錄音故事《陳毅探母》。

  2 、 設計問題:爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻?他們在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?

  三、活動過程

  1、猜謎:“早上用四條腿走路,中午用兩條腿走路,傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)

  提示學生猜出謎底,并簡單介紹,我們?nèi)祟,沒會走路時是爬著走的,是雙手和手腳共四條腿走路的,老了拄著拐杖,就像用三條腿走路了。

  2、老師談、

  同學們,我們生活在不同的家中,但家家有老人,人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛?晒怅幩萍,日月如梭,十年媳婦十年婆,再熬十年成太婆。很多人,就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人,辛苦了一輩子,都希望有一個安樂的晚年?墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先耍踔吝z棄老人,把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的.傳統(tǒng)美德背道而馳,是一種違法行為。我們班里同學,我們的家長,有沒有這樣的現(xiàn)象?誰知道關于敬老愛老的名言名句?指名說,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!倍嗝词煜さ脑娋溲,為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié),贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題:爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事:《陳毅探母》。放錄音。

  3、學生發(fā)言(學生根據(jù)生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)

  4、引導學生思考:我們在家里,碰到爺爺奶奶生病時怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應該如何處理?

  5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

  學生互相說說,再指生發(fā)言。

  四、老師總結

  同學們,剛才的發(fā)言都很好,大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬,棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”從我做起。今天又是端午節(jié),我們這里有端午節(jié)吃雞蛋的習俗,但是我們鄉(xiāng)敬老院還有很多老人沒有兒女,大家想不想獻出自己的一片愛心,為老爺爺、老奶奶送去這最溫馨的祝福呢?

  五、活動在捐獻過程中結束。

尊老愛老主題班會教案 3

  設計思考:

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的、重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂、他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣,在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護、通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

 、俎r(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”、

  ②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶、

 、勖總小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞、

  活動目標:

  1、使學生了解重陽節(jié)的來歷和風俗、

  2、用實際行動來表達對老人的情感,動手又動腦、

  3、培養(yǎng)學生敬重老人,關心老人的良好品質,明白孝敬長輩的道理、

  活動準備:

  1、收集關于重陽節(jié)的來歷和有關風俗的.資料、

  2、讓孩子準備好制作小禮物的材料、

  活動過程:

  一、談話、講故事導入、

  師:孩子們,今天有許多小朋友的爺爺奶奶來參加我們的活動,沒有爺爺奶奶參加的也沒關系,我們蓮東小學有一個屬于所有小朋友的爺爺,他就是(張爺爺)、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來,我們跟他們打聲招呼吧、(學生齊說:“爺爺奶奶好、”)

  師:你們真是一群有禮貌的孩子,湯老師要講個故事獎勵你們、想聽嗎?(老師講重陽節(jié)的傳說故事)

  二、認識重陽節(jié)、

  師:孩子們,誰家有過過重陽節(jié),還記得是怎么過的嗎?(指名回答)

  師介紹重陽節(jié)的風俗習慣、

  師:湯老師也來為你們介紹,重陽節(jié)有哪些習俗:如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽節(jié)了,讓我們一起對爺爺奶奶說:“重陽節(jié)快樂”、

  3、關于重陽節(jié)的詩歌、

  師:有關重陽節(jié)的習俗真多呀!為重陽節(jié)譜寫的千古名篇也有很多,比如唐代詩人王維寫了這樣一首詩、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽吧、

  三、暢所欲言

  1、師:孩子們,我們都有爺爺奶奶、外公外婆,他們都非常疼愛我們,那你們愛他們嗎?(愛)

  2、師:真是懂事的孩子,愛老人應該表現(xiàn)在平時的一言一行中,下面誰能跟大家說說你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時候,或者他們愛吃什么、喜歡做什么事?

  3、師:好孩子,你們知道的可真不少,有誰知道爺爺奶奶(外公外婆)的心愿是什么嗎?

  好孩子在倡議

 。1)師:我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子,我們更應該尊敬他們,關心他們、那我們可以從哪些小事做起呢?(指名回答)

 。2)師:好孩子,你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話要對爺爺奶奶說,那就大膽地說出來吧(指名回答)、

  (3)師:說得好不如做的好,讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、(播放音樂《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》)

  四、動手制作小禮物、(播放音樂)

  1、(1)做一張孝敬卡,在卡片上,

  請寫上你對長輩感恩話語……

  寫下你對他們的承諾……

 。2)畫一幅畫,或是做手工送給長輩、

  2、學生把小禮物親手送給爺爺奶奶、

  3、請張爺爺為我們說幾句話、

  活動總結:

  師:好孩子,通過這節(jié)課,我們不僅知道了九月初九是重陽節(jié),還知道了重陽節(jié)的相關習俗,湯老師也從你們身上看到了你們對老人的尊敬、孝順、在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老、這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關心身邊的老人、長輩、讓我們從此刻起,努力做個尊老敬老的好孩子、讓我們再一次對爺爺奶奶說:“重陽節(jié)快樂!”

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