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小班游戲教案瓶寶寶
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小班游戲教案瓶寶寶，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴一起操作的快樂(lè)感受。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字在瓶?jī)?nèi)裝相應(yīng)的玻璃球。
3、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、透明的塑料瓶寶寶人手一個(gè);瓶身分成紅、黃、綠三種顏色;
2、紅、黃、綠三種顏色的小圓形即時(shí)貼(每種各5個(gè))在地板上貼成拱形，供幼兒席地坐;
3、玻璃球若干，小塑料盆若干;小勺若干;
4、準(zhǔn)備律動(dòng)音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、 引出課題，啟發(fā)幼兒對(duì)瓶寶寶產(chǎn)生興趣。
�、拧⒄�(qǐng)小朋友們給自己手上的原點(diǎn)寶寶找媽媽。
引導(dǎo)幼兒坐在與自己手背上的圓點(diǎn)寶寶一樣顏色的圓點(diǎn)媽媽上，今天上午老師收到一份禮物，小朋友們想知道是什么嗎?
讓我們看一看這個(gè)喜洋洋的禮品盒里邊有什么吧。
教師用剪刀打開(kāi)盒子，里邊有瓶寶寶，他們都非常漂亮，還穿著各種顏色的裙子呢，請(qǐng)小朋友們比著自己手背上的圓點(diǎn)寶寶選個(gè)屬于自己的瓶寶寶吧。
⑵、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把他們的帽子摘下來(lái)，向客人老師問(wèn)好，然后我們?cè)僖黄饚推繉殞毎衙弊哟魃�，好�?
讓我們比一比誰(shuí)的動(dòng)作快，準(zhǔn)備、開(kāi)始——
二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字在瓶?jī)?nèi)裝相應(yīng)的玻璃球。
瓶寶寶陪小朋友們玩了太久餓了，現(xiàn)在我們問(wèn)一下盧老師給它們準(zhǔn)備了什么好吃的吧。哇!是好多玻璃球，小朋友們不可以吃哦。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們打開(kāi)瓶子帽，用勺子喂她一顆玻璃球，然后蓋上瓶子帽，晃一晃數(shù)一數(shù)玻璃球的數(shù)量對(duì)嗎?正確就把玻璃球倒在盆里;然后請(qǐng)小朋友們?cè)俅蜷_(kāi)瓶子帽，用勺子喂她兩顆玻璃球，然后蓋上瓶子帽，晃一晃數(shù)一數(shù)玻璃球的數(shù)量對(duì)嗎?正確時(shí)把玻璃球倒在盆里;再次請(qǐng)小朋友們打開(kāi)瓶子帽，用勺子喂她三顆玻璃球，然后蓋上瓶子帽，晃一晃數(shù)一數(shù)玻璃球的數(shù)量對(duì)嗎?正確時(shí)把玻璃球倒在盆里;接著請(qǐng)小朋友們打開(kāi)瓶子帽，用勺子喂她四顆玻璃球，然后蓋上瓶子帽，晃一晃數(shù)一數(shù)玻璃球的數(shù)量對(duì)嗎?正確時(shí)把玻璃球倒在盆里;最后請(qǐng)小朋友們打開(kāi)瓶子帽，用勺子喂她五顆玻璃球，然后蓋上瓶子帽，晃一晃數(shù)一數(shù)玻璃球的數(shù)量對(duì)嗎?
三、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
小朋友們，瓶寶寶累了，她們想休息了。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們將她們送回屬于她們自己的家好嗎?(要求孩子三人一組對(duì)照瓶子上裙子的顏色送瓶寶寶回家)
活動(dòng)反思
孩子們由于年齡的關(guān)系，對(duì)事物的注意力相對(duì)較少，當(dāng)我以游戲的方式和孩子共同探索時(shí)，孩子的興趣一直很高，所以我的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利。但是由于玻璃球?qū)τ诤⒆觽儊?lái)說(shuō)是個(gè)危險(xiǎn)物品，事先必須和他們講清楚，不要讓他們放入口中。
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