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小班光盤行動教案范文
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班光盤行動教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班光盤行動教案范文1
活動目標
1.指導糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。
2.養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)儉的好習慣。
3.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
1.有關糧食的圖片、聲像資料等。
2.米飯、饅頭、餅干等。
3.幼兒用書。
活動過程
1.通過談話，引導本課主題。
教師出示米飯、饅頭、餅干等，然后想幼兒提問：這些是什么?可以做什么?指導它們從哪里來的.嗎?
教師引導幼兒互相討論，自由交流。幼兒回答后教師予以表揚。
2.教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《糧食從哪里來》，讓幼兒了解糧食的生產(chǎn)過程，知道周種糧食的過程很辛苦，要經(jīng)過犁地、選地、播種。施肥、田間管理、收割等多道工序。
教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時，應該怎樣做呢?
幼兒討論后回答。
教師小結：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
3.結合幼兒的平時表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。
4.閱讀幼兒用書《誰做得對》，說說誰做得好。
活動反思：
在平時進餐時，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復的指導，有效的表揚與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。
小班光盤行動教案范文2
活動目標：
理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：學習古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。
2、物質準備：
（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。
（2）課件：一粒米的來歷
�。�3）面板、適量的面粉、盆、水。
�。�4）配樂詩：《憫農(nóng)》
活動過程：
一、觀察談話：這是誰浪費的
二、糧食來之不易
糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？讓我們請水稻來說一說吧！
1、小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
2、演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四
你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。
3、出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？
4、出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？
師：好，我們謝謝水稻先生的'精彩表演。
5、教師根據(jù)幼兒的作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。
三、歌表演《憫農(nóng)》
四、和面
1、向幼兒交待和面的方法和注意事項。
2、幼兒分組和面，教師巡回指導、幫助，及時提醒幼兒不要浪費面粉。
3、讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。
五、討論：
怎樣做一個愛惜糧食的好孩子
延伸活動：
區(qū)域活動：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。
通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。
小班光盤行動教案范文3
主題：
拒絕浪費，“光盤行動”
活動目的：
通過看PPT，同學討論的方式，使同學們懂得一粒米的來之不易，教育學生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從而養(yǎng)成不浪費糧食的好品質。
活動準備：
1，制作課件
2，收集珍惜糧食的古詩，格言。
活動過程：
一）談話導入
在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象，浪費之嚴重令人震驚。20xx年初，由網(wǎng)民自發(fā)的一項公益活動——光盤行動在全國推廣開來，這一行動是什么意思？它為什么會展開，有什么意義？今天我們就開展一次主題班會來一起討論一下。
二）什么是光盤行動？
指名學生回答，教師概括。
三）播放PPT，看“剩宴”，同時，學生感悟，教師補充數(shù)據(jù)。
四）播放PPT看幾幅珍惜糧食，非洲災民饑餓的圖片。
學生回答：你看了圖片后有什么感想？
五）父母的錢是怎么來的？
指名學生回答父母是如何掙錢養(yǎng)家的`。
六）討論：我們應不應該珍惜糧食？
七）PPT播放，媒體人，餐飲工作人員及普通消費者響應光盤行動的圖片。
八）提問：作為小學生，我們應該如何支持光盤行動？
學生討論回答。
九）出示倡議書，學生齊讀。
一十）背誦古詩《憫農(nóng)》教師補充格言-----一飯一粥，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
一十一）活動小結
附： 倡議書
1，珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
3，吃飯時，吃得少，盛多少。
4，看到浪費現(xiàn)象，要勇敢地制止。
5，做節(jié)約糧食的宣傳員，向家人，朋友宣傳浪費的可怕后果。
6，不偏食，不挑食。
7，積極監(jiān)督身邊的親人，朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
小班光盤行動教案范文4
一、活動目標
1、嘗試制作水果盤，體驗其中的樂趣與同伴分享水果的樂趣。
2、知道多吃水果對身體有好處。
3、培養(yǎng)幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。
二、活動準備
水果拼盤一個、水果若干種、餐具、牙簽、塑料刀具
三、活動過程
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1、師：今天，小朋友們帶來了各種各樣的水果，我們一起來看看，都有哪些水果？
2、幼兒介紹自己帶來的水果。（說說水果的名稱、形狀和顏色）
（二）出示水果拼盤實物，了解水果拼盤的做法
1、師：你可別小瞧這些小小的水果，它的本領大著呢，你看�。ń處煶鍪局捌春玫乃幢P）我的水果變成什么了呀？可愛的小豬！
2、師：我的`小豬是怎么變成的呢？（教師介紹制作的方法）
�。ㄈ┯變簢L試制作水果拼盤，教師指導
師：你想用你的水果寶寶做哪些好玩的拼盤呢？請你去試試看！注意使用塑料小刀的時候要小心！
四、展示水果拼盤作品
1、幼兒制作的水果拼盤介紹給同伴。
2、幼兒將做好的水果拼盤，陳列在桌面上。
3、水果拼盤展，幼兒欣賞。
五、分享水果拼盤，知道吃水果對身體的好處。
師：現(xiàn)在請你來品嘗自己做的"水果拼盤吧！多吃水果對我們的身體有很大的好處呢！
小班光盤行動教案范文5
活動目標
1、知道糧食來之不易。
2、懂得要愛惜糧食。
3、知道浪費糧食是不對的，要學習愛惜糧食。
4、使幼兒了解糧食的生長過程。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動過程
1、教師出示圖片：
(1)小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥�，想不想見見他�?
歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。
2、糧食來之不易
(1)糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧!
A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的'米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?"B、你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
(2)下面請小麥來和大家說一說。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?
(3)小結：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。
3、怎樣愛惜糧食
(1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。
(2)那我們以后應該怎么對待糧食呢?
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