喊數抱團游戲教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的喊數抱團游戲教案，歡迎閱讀與收藏。
喊數抱團游戲教案1
活動目標：
１、初步學習喊數抱團的游戲，了解玩法．（知識能力技能）
�。病⒃谕娴倪^程中，培養(yǎng)孩子的應變能力，增強團的意識．（情感技能）
活動準備：
對游戲的一個初步認識．
活動過程：
�。ㄒ唬褐v解喊數抱團
師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲＿喊數抱團，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣．）
師：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的`時候例如３，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團．依次類推．（在此中鍛煉孩子數的能力和反應能力）
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師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團．最后經過數數檢驗其正確性．找不到的 孩子受到一定的懲罰．（多玩幾次，同上進行）
�。ㄈ河螒蚪Y束，放松運動結束
師：老狼老狼幾點鐘結束游戲．
反思：
喊數抱團游戲是一個十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充．數的應用就體現在這里了．找到好一個團后，孩子要緊抱對方，增強團隊意識．
喊數抱團游戲教案2
活動目標：
1.初步學習喊數抱團的游戲，了解玩法.（知識能力技能）
2.在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應變能力，增強團的意識.（情感技能）
活動準備：
對游戲的一個初步認識.
活動過程：
�。ㄒ唬褐v解喊數抱團
師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲——喊數抱團，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣.）
師：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團.依次類推.（在此中鍛煉孩子數的能力和反應能力）
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師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團.最后經過數數檢驗其正確性.找不到的孩子受到一定的懲罰.（多玩幾次，同上進行）
�。ㄈ河螒蚪Y束，放松運動結束
師：老狼老狼幾點鐘結束游戲.
反思：喊數抱團游戲是一個十分有趣的`游戲，它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充.數的應用就體現在這里了.找到好一個團后，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。
喊數抱團游戲教案3
活動目標：
1.初步了解喊數抱團的游戲，熟悉玩法。
2.能舉一反三，師生共同合作想出更多的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
3.在游戲中，增強應變能力，增強團隊意識。
活動準備：
寬闊的場地，歡快的音樂
活動過程：
一、導入部分：
幼兒跟隨教師做準備活動。
二、基本部分：
1.教師開門見山，介紹喊數抱團的玩法。幼兒跟隨音樂圍成圓圈慢走，教師適時喊一個數字，幼兒要根據教師喊的數字選擇小伙伴抱在一起。
2.初次試驗玩游戲。教師檢驗數量是否正確。(還可以根據幼兒表現請幼兒來做裁判)
3.探索新玩法。教師與幼兒共同商量，并請個別創(chuàng)意好的幼兒給大家表演玩法。教師可引導幼兒觀察大家的`服飾、鞋子等區(qū)分度比較高的類別分組喊數抱團，期間各小組可相互借鑒交流。
三、結束部分：
1.教師總結，本節(jié)課我們又學會了一個新游戲——喊數抱團，在游戲中，小朋友能夠遵守游戲規(guī)則，還能發(fā)揮自己的聰明才智想出更多的玩法，大家玩得非常盡興，老師也很為你們高興，因為小朋友之間還學會了交流、分享各自的想法、快樂。
2.幼兒跟隨教師做放松活動。
附游戲玩法;
1.根據男孩女孩抱團。
2.根據衣服顏色抱團。
3.發(fā)給每個孩子一個數字卡片，根據數字抱團。
4、喊數手拉手。
5、喊數跳一跳。
6、喊數抱團蹲下。
喊數抱團游戲教案4
活動目標：
�。�、初步學習喊數抱團的游戲，了解玩法。（知識能力技能）
�。病⒃谕娴倪^程中，培養(yǎng)孩子的應變能力，增強團的意識。（情感技能）
活動準備：
對游戲的一個初步認識。
活動過程：
�。ㄒ唬褐v解喊數抱團
師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲—喊數抱團，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。）
師：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如３，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團，依次類推。（在此中鍛煉孩子數的能力和反應能力）
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師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團，最后經過數數檢驗其正確性．找不到的.孩子受到一定的懲罰。（多玩幾次，同上進行）
�。ㄈ河螒蚪Y束，放松運動結束
師：老狼老狼幾點鐘結束游戲。
反思：
喊數抱團游戲是一個十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充．數的應用就體現在這里了，找到好一個團后，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。
喊數抱團游戲教案5
活動目標：
1、初步學習喊數抱團的游戲，了解玩法。（知識能力技能）
2、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應變能力，增強團的意識。（情感技能）
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
對游戲的一個初步認識�；顒舆^程：
講解喊數抱團
師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲喊數抱團，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。）
師：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團。依次類推。（在此中鍛煉孩子數的能力和反應能力）
游戲中
師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的.時候，抱起來組成團。最后經過數數檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。（多玩幾次，同上進行）
游戲結束，放松運動結束
師：老狼老狼幾點鐘結束游戲。
教學反思：
喊數抱團游戲是一個十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充。數的應用就體現在這里了。找到好一個團后，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。
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