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秋天果子多
秋天果子多1
一、活動目標：
1.認識一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節(jié)。
2.初步學會朗讀詩歌，感受其獨特的韻律之美，讓幼兒沉浸于詩歌的意境之中；。
二、活動準備：
教具：
1.各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。
2.袋子一個、盤子一個。
3.一張紙條。
學具：
3.梨子、葡萄、橘子、青蘋果、紅柿子等水果的剪紙圖片，以及大盤子中裝滿這些水果的圖案。每個幼兒都能擁有一份。
4.膠水。
三、活動過程：
1.聽秋天的`音樂。
2.提問：
a.小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）
b.秋天是一個怎么樣的季節(jié)呢？（秋天是一個收獲的季節(jié)）
3.出示裝有果子的袋子
a.今天是秋天，學校里的老師給小朋友們帶來了一大堆豐收的水果。小朋友們都很好奇，想知道老師給他們準備了哪些水果呢？（想）
b.請一位小朋友把口袋里的水果一個一個摸出來放到盤子里，并告訴我你摸到了什么？你摸到的水果是什么顏色的？它們看起來像什么樣子？
4.欣賞詩歌
a.最后教師摸出一張紙條：
咦�。ê荏@訝的說）：“這里面有張紙條，讓老師看看是什么。”
哦，是彩虹精靈奉獻給我們的一首美妙詩篇，親愛的小朋友們，你們愿意聆聽嗎？
b.教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上貼水果圖。
小結：其實秋天就像一只大盤子！
5.幼兒學詩歌
a.教師和幼兒一起玩一個游戲，游戲規(guī)則是教師念出一句句子，同時貼上不同的水果圖案，直到句子念完、貼圖完為止。
b.讓我們一起來玩一個游戲吧！請一位小朋友過來，貼上這張精美的水果圖。接下來，老師和幼兒們將一起念詩歌，感受詩歌的美妙。
6.幼兒制作水果盤：
a.這么多水果成熟了，我們小朋友一起來做一個美麗的水果盤吧！你們覺得怎么樣呢？
b.幼兒制作水果盤。
7.教師總結：現(xiàn)在，我們將水果放入了秋天的盤子中，準備把這個水果盤送給客人。老師們覺得這樣做可以嗎？（可以）。請用中文回答，修改后的內容已經(jīng)發(fā)送完畢。
四、活動延伸：
“水果游戲”
秋天果子多2
活動目標：
1.初步感受秋天水果豐收的景象；
2.體驗邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣；
3.樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。
活動重點：
用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌。
活動難點：
注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難。
活動準備：
1.盤子一個
2.各種水果??
3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等新鮮水果擺放在大盤子上，每個幼兒都能拿到一份。
4.膠水，紙巾
5.秋天的音樂
活動過程：
1.聽秋天的音樂入活動室
2提問現(xiàn)在是什么季節(jié)（秋天），教師說：秋天是季節(jié)的交替，萬物開始進入收獲的階段。今天，我?guī)е换@豐富多樣的水果來到了小朋友們的面前，讓我們一起來看看有哪些水果吧！
3.教師總結：其實秋天就像是一只大盤子
沒問題！現(xiàn)在，我將小朋友們剛才所提及的眾多水果編成一首動聽的詩歌，名為《秋天果子多》。希望這符合您的要求。如需進一步修改，請告訴我具體的需求。
4.幼兒學說詩歌
5.將手中的水果絢麗多彩，如同盛開的花朵，在大盤子上傾倒。小朋友們用詩歌的旋律，把水果變成了動人的詩篇。讓我們一起欣賞這美妙的.創(chuàng)作吧！
在進行這個手工粘貼過程時，需要特別注意孩子不要弄臟衣服。為了方便孩子處理多余的膠水，我們在旁邊放置了紙巾。這樣孩子可以使用紙巾擦拭多余的膠水。
6.教師說：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)將豐收的果實放入了秋天這個巨大的籃子里�！蔽覀儸F(xiàn)在可以將籃子送給我們的客人，同學們在送禮時記得說一首詩。
附：
果實豐盈的秋天，就像一幅大盤子裝滿了各色美味的果子青蘋果、紅柿子和黃澄澄的大梨子像珠寶般閃耀的串串葡萄還有燈籠般的橘子秋天是個果實豐富的盛宴每個人都喜歡品嘗這些甜美美食。
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