消防安全教育教案15篇(合集)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的消防安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
消防安全教育教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1 、學(xué)員通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2 、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3 、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
4 、以小組為單位精心制作防火宣傳墻報(bào)共同提高合頭防火意識(shí)。
5、觀察火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的人腦危害。
6、學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要包括原因，提高學(xué)生的防火責(zé)任意識(shí)，明確防火自救的重要性。
7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全參考資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息內(nèi)容能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的.參與意識(shí)及的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、火災(zāi)的預(yù)防和危害。
2、滅火的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
防火安全知識(shí)。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┏鍪局i語(yǔ)，激趣導(dǎo)入
紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）
師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）
�。ǘ┬抡n內(nèi)容
�。�2）火災(zāi)給人腦帶來哪些危害。
�。ㄋ奈粚W(xué)生中前匯報(bào)火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害）其他組同學(xué)補(bǔ)充。
�。�3）新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。
�。�4）火災(zāi)事件介紹
方法：應(yīng)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防風(fēng)意識(shí)”
3、認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
�。�1）、方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種幻燈片滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
教師民間組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）
�。�2）、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————（1—3年級(jí)）
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
�。�3）學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演：
逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災(zāi)我不怕。
頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對(duì)，用心去把辦法想。
趕快撥打119，安全通道忙疏散。
打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。
躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。
自救自護(hù)贏生機(jī)，生命無(wú)價(jià)保平安。
師：火災(zāi)給我們帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命觸發(fā)極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。
4、采訪活動(dòng)，游戲激趣。
�。�1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。
（2）采訪：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住直覺；攻門時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先滅火？
（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）
�。�4）對(duì)于輕微的火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？
小組討論，匯報(bào)。
（三）、總結(jié)
1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，永遠(yuǎn)平安。
3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。
�。ㄋ模�、作業(yè)
1、準(zhǔn)備打算啟動(dòng)消防宣傳周的材料。
2、設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案
消防安全教育教案2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。
2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。
3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
【教學(xué)過程】
一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：
二、火災(zāi)自救知識(shí)
遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報(bào)警
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹�、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃生。
三、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解消防安全常識(shí)，、撲救常識(shí)、滅火方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握滅火方法。
教學(xué)方法：
導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)引入：
一個(gè)飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想？
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志
首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。
�。ǘ┝私飧黝愊腊踩珮�(biāo)志的含義
1、出示小黑板：標(biāo)志分類
�。�1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
�。�1）滅火設(shè)備的'標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
�。�4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
�。�5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話號(hào)碼119；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、緊急情況下的逃生策略
水火無(wú)情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。
1、“三要”
�。�1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
�。�2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。
�。�1）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
�。�1）選擇逃生通道自“救”
�。�2）結(jié)繩下滑“自救”
�。�1）向外界求“就”
3、“三不”
�。�1）“不”乘坐電梯
�。�2）“不”輕易跳樓
�。�1）“不”貪戀財(cái)物
四、總結(jié)
中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。
1、樹立安全意識(shí)。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
消防安全教育教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、訓(xùn)練跑的能力，發(fā)揚(yáng)合作精神；
2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂
3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小筐、布娃娃、籃子
游戲玩法：
把學(xué)生分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，學(xué)生跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，繼續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。
游戲提示：
每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請(qǐng)學(xué)生在運(yùn)送時(shí)模仿消防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂趣與緊張氣氛。
教學(xué)思：
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班學(xué)生的'已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班學(xué)生注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了學(xué)生日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育學(xué)生不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)學(xué)生，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
消防安全教育教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
2．通過游戲?qū)W兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。
3．發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，勇敢向上的精神。
4．初步了解消防的小常識(shí)。
5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè)，稻草人若干個(gè)，墊子若干，消防員圖片一張。
活動(dòng)過程：
一、我是小小消防員
1．出示圖片，師：這是誰(shuí)？消防員是干什么？消防員要去救火，要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)小朋友做消防員，我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧？（帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈，聽音樂做運(yùn)動(dòng)）。
二、消防集訓(xùn)
1．出示梯子。師：我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么？梯子有什么用？我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上演練好各種本領(lǐng)，下面請(qǐng)消防員到梯子上自由演練，你可以在梯子上演練走、跑、跳、爬各種本領(lǐng)，練得時(shí)候要注意安全，練完后請(qǐng)你來告訴大家。
2.第一次探索梯子的玩法。
3．幼兒介紹梯子的各種玩法。（請(qǐng)你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)？）請(qǐng)幼兒先說，在示范。
4（剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來演練一下。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。演練了走（空檔走、踩橫檔走，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑、空檔間隔跑）、跳（單腳跳、雙腳跳、）、爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）。
三、救護(hù)傷員演習(xí)
1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。隊(duì)長(zhǎng)還帶來了小梯子，看看小梯子還像什么？消防員救傷員的時(shí)候也要用擔(dān)架去救傷員的，你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的？
2．個(gè)別幼兒示范演練。（師要講一下正確的抬法。）兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走。
3．集體演練。（演練完后師問：你們?cè)谘菥毜臅r(shí)候有沒有發(fā)生什么問題，兩個(gè)人要合作好。）
4．組織幼兒在梯子上演練。（我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上演練抬擔(dān)架，演練的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn)，兩個(gè)人要步調(diào)一致，還要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開始演練了。）
5．交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。（有沒有出現(xiàn)什么問題）
6．把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化？
7．演練在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的'時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng)，一定要注意安全，小心摔跤）
8．交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。（你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣？有沒有什么問題？）（今天你們都演練的很棒，希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎？）
四、游戲“勇敢的消防員”
1．師：聽這是什么聲音？對(duì)，有一家酒店的二樓著火了，里面有許多人受傷了，消防隊(duì)員們，我們要把他們救出來，有沒有信心嗎？
2．師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過梯子，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再?gòu)奶葑由献呦聛�，注意走的時(shí)候要小心，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全，兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作，一起完成任務(wù)。
3．幼兒開始游戲，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。
4．游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況，幼兒聽音樂將梯子抬回營(yíng)地。
活動(dòng)反思
在我組織開展的這次活動(dòng)中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外，這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。反思此次活動(dòng)，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
消防安全教育教案5
一、教學(xué)目的：
1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、學(xué)會(huì)火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。
3、學(xué)會(huì)火場(chǎng)自救與逃生的方法。
4、掌握滅火技術(shù)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。
2、火場(chǎng)自救的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握滅火技術(shù)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師搜集兩個(gè)“消防安全事故”實(shí)例的錄像。
2、ABC干粉滅火器、1211滅火器
3、多媒體電教室
五、教學(xué)方法：
自主參與實(shí)踐、合作探究式。
六、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課：
教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
1999年10月26日7時(shí)35分，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時(shí)40分接警，出動(dòng)2輛消防車、15名消防人員前往撲救，于8時(shí)15分將火撲滅，救出6名員工�；馂�(zāi)造成20人死亡、9人受傷，燒毀手提包成品、半成品等，過火面積100平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失3.6萬(wàn)元�；馂�(zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（二）學(xué)生討論：
所知道的`“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給全班同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。
提問：
�。�1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么？
�。�2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？
（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？
�。�4）火災(zāi)撲救有哪些方法？
�。�5）家庭失火應(yīng)如何自救？
�。�6）學(xué)校失火如何自救？
�。�7）山林草原著火如何逃生？
�。�8）樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦？
（三）教師講述引導(dǎo)：
1、火場(chǎng)自救與逃生的基本方法
2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法
3、常用滅火方法。
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1、 ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)：
同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情！
請(qǐng)注意防火！
請(qǐng)注意安全！
請(qǐng)珍惜人生！
�。┱n外活動(dòng)：
1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息
參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)自救、滅火技術(shù)等。
消防安全教育教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對(duì)火災(zāi)事故的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
課前準(zhǔn)備：
1。收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。
2。掌握一些消防安全常識(shí)。
3。了解一些火災(zāi)撲救的方法。
4。掌握一些自救與逃生技能。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故？同學(xué)們能講一講嗎？（討論）人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難�；鹨坏┦タ刂�，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來全國(guó)各地火災(zāi)事故的頻發(fā)，無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的`。
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今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，直接財(cái)產(chǎn)損失3889萬(wàn)多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊(duì)共接警出動(dòng)3338次，出動(dòng)消防官兵37923人次，出動(dòng)消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值2。75億元。
今日，湖南省消防總隊(duì)防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時(shí)引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成。
1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域
從火災(zāi)區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，直接財(cái)產(chǎn)損失1371萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無(wú)人員傷亡，直接財(cái)產(chǎn)損失756萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失1531萬(wàn)元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8。2%、43%、60%和38%。
2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)
從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失1160萬(wàn)元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半
從起火場(chǎng)所看，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財(cái)產(chǎn)損失930萬(wàn)元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。
4、夜間火災(zāi)亡人率較高
從火災(zāi)24小時(shí)分布情況看，20時(shí)至4時(shí)是亡人火災(zāi)高發(fā)時(shí)段，該時(shí)段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時(shí)段百起火災(zāi)亡人率是白天的5。7倍多；全天百起火災(zāi)亡人率最低的時(shí)段為8時(shí)至16時(shí)，該時(shí)段未發(fā)生亡人火災(zāi)。
�。ㄈ┬@防火常識(shí)
1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
2、不吸煙，使用過的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
5、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺。
�。ㄋ模┫腊踩珮�(biāo)志的含義
�。ㄎ澹┤绾螆�(bào)火警及滅火常識(shí)
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗�，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。
消防安全教育教案7
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性。
2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。
3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng)。
4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生自己生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。
教學(xué)經(jīng)過：
一、燃燒的概念：
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反響,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著火源
4、防止火勢(shì)蔓延
四、滅火的'基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
常見的火災(zāi)原因:
1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)太多
3、電器使用不當(dāng)
4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因:
1.亂接電源;
2.亂扔煙頭;
3.躺在床上吸煙;
4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書
5.燃燒雜物;
6.存放易燃易爆物品;
7.使用電爐等電熱設(shè)備;
8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
9.人走燈不關(guān)。
10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);
3、拔掉安全銷;
4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時(shí)應(yīng)注意下面幾點(diǎn)
1、正確判定風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、假如火勢(shì)較大,應(yīng)組織多人撲救
3、火被撲滅后,仍要提高警覺,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開
七、消防方針:
預(yù)防為主,防消結(jié)合
八、撲救火災(zāi)的一般原則:
1、報(bào)警早、損失少
2、邊報(bào)警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽指揮、莫驚慌
消防安全教育教案8
時(shí)間：20xx年11月日
地點(diǎn)：四年級(jí)
班教室
班主任：
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
2.培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。
教學(xué)器材：課件
教學(xué)過程：
1、話導(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在的一場(chǎng)火災(zāi).我們不得不提高警惕，引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
�。�1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。
B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
�。�4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
�。�5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。
�。�6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的.木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人
�。�7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。
2.煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。
3.小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
�、嬗没脽羝故靖鞣N火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
1.室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：
�。�1）試門的溫度.
�。�2）用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶
2.室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。
3.高層建筑火災(zāi)逃生。
4.公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
5.安全出口火災(zāi)逃生。
�、缃處熃榻B火災(zāi)報(bào)警須知：
1.牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。
2.火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：
XX市XX村XX路XX號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來?yè)渚?我的電話號(hào)碼是XX）
3.要派人來主要路口迎接消防車。
�、栊〗Y(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
�、樽尳�(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)
�、昕偨Y(jié)：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。
消防安全教育教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。 3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：你們看，圖畫中怎么了？師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？
小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)”防火”標(biāo)志。
師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié)：小朋友不能隨便燃放*。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
教師出示”嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。 4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。師：萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？師：困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？
小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。怎樣安全用火
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道不能隨便玩火，并了解火的危害。 2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的.能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)火的圖片、幻燈、故事�；顒�(dòng)過程：
1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星*等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它，它就會(huì)發(fā)起脾氣來，燒毀財(cái)富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆⻊?wù)。
2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。 3.介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。 2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。 3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備：
1）消防圖片若干或幻燈；2）消防車玩具、電話機(jī)；
3）娃娃四個(gè)；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）活動(dòng)過程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車
2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）
二、討論交流：
1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。 3、家中著火了怎么辦？
1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會(huì)傾聽。 2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場(chǎng)。四、游戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎？
情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。 2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
消防安全教育教案10
班會(huì)目的：
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
班會(huì)流程：
一、導(dǎo)入：
火是人類的朋友，它帶給我們光明、推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。
但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。
失去控制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。
那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？
今天的班會(huì)，我們大家就一起來討論一下吧。
二、出示重大火災(zāi)發(fā)生的案例，展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？（指名后小組交流。）
三、了解燃燒的'概念和三要素，以及煙氣的危害。
四、了解防火三大注意事項(xiàng)
五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、消防安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)
七、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警；通知消防中心119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬(wàn)不可乘坐電梯。
八、逃生注意事項(xiàng)：
1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。
2、迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)，不要貪戀財(cái)物。
3、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，防止或減少煙氣的侵害。
4、穿過煙火區(qū)時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面。
5、千萬(wàn)不要乘坐電梯逃生。
6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑。
7、不能隨便開啟門窗，以避免火勢(shì)迅速發(fā)展。
8、不要驚惶失措，盲目跳樓逃生。
總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。
九、校園防火滅火常識(shí)（出示圖片）
1、報(bào)火警的方法
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車。消防隊(duì)救火不收費(fèi)。
2、火場(chǎng)逃生注意事項(xiàng)
火場(chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對(duì)人體的危害。
十、競(jìng)賽活動(dòng)，比比看。
總結(jié)：發(fā)生火災(zāi)怎么辦？發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。聽從指揮，防止混亂。簡(jiǎn)易防護(hù)，捂鼻匍匐。善用通道，莫入電梯。
消防安全教育教案11
一、教學(xué)目標(biāo)：
了解火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn)；掌握火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)的基本方法和技巧；培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn)；火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)的基本方法和技巧。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入：通過圖片或視頻展示火災(zāi)事故的發(fā)生和后果，引起學(xué)生的思考和討論。
火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn)：通過案例分析的方式，講解火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn)，讓學(xué)生了解火災(zāi)事故的可避免性和教訓(xùn)。
火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)的基本方法和技巧：講解火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)的.基本方法和技巧，如如何正確報(bào)警、如何正確使用滅火器材等。案例分析和討論：組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)事故案例分析和討論，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題。
總結(jié)與小結(jié)：對(duì)本次班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和小結(jié)，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)的重要性。
四、教學(xué)手段：
圖片和視頻展示；
講解和討論；
案例分析和討論；
游戲和小組活動(dòng)。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)：
學(xué)生的案例分析和討論表現(xiàn)；學(xué)生的參與程度和反饋；學(xué)生的小結(jié)和總結(jié)能力。
消防安全教育教案12
教學(xué)重點(diǎn)：
樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)
教學(xué)過程：
一、講授新知
1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些（學(xué)生討論）
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。
2、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志
【議一議]】哪些地方見過這些標(biāo)志？
3、火災(zāi)的處理辦法
如：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
4、自護(hù)自救的辦法
堅(jiān)持“三要”、 “三救” 、“三不”原則（1）“三要”
�、佟耙笔煜ぷ约鹤∷腵環(huán)境、
�、凇耙庇鍪卤３殖林潇o、
�、邸耙本锜煻镜那趾�
（2）“三救”
�、龠x擇逃生通道“自救”、
�、诮Y(jié)繩下滑“自救”、
�、巯蛲饨缜蟆熬取�
�。�3）“三不”
①“不”乘普通電梯、
�、凇安弧陛p易跳樓、
�、邸安弧必潙儇�(cái)物
學(xué)生分組模擬，熟悉方法。
二、鞏固習(xí)題
1、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是（C）。
報(bào)警電話是免費(fèi)的
B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以無(wú)償撥打119 C、為了演練，平時(shí)可以撥打119
2、使用然氣灶具時(shí)，（B）。
A、應(yīng)先開氣閥后點(diǎn)火，即"氣等火" B、應(yīng)先點(diǎn)火后再開氣，即"火等氣" C先點(diǎn)火還是先開氣閥都無(wú)所謂，二者都是正確的
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不得組織（B）撲救火災(zāi)。
A、女青年B、未成年人C、軍人
4、身上著火后，下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的（C）。
A、就地打滾B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C、迎風(fēng)快跑
5、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋，應(yīng)（C）。
A、用燃著的打火機(jī)查找漏氣地方
B、用著的火柴查找漏氣地方
C、把肥皂水涂在裂紋處，起泡處就是漏氣的
教學(xué)目的：
1、加深學(xué)生對(duì)火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識(shí)。
2、鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。
3、了解滅火常識(shí)，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”
4、培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、提前布置學(xué)生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。
2、布置學(xué)生復(fù)習(xí)平時(shí)學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識(shí)，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識(shí)。
3、聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對(duì)防火、救火知識(shí)的回憶。
教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全”
引入到大火無(wú)情，面對(duì)殘酷的火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k的問題上來。
消防安全教育教案13
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)到森林的重要作用。
2.了解森林火災(zāi)的危害。
3.了解一些基本的防火知識(shí)。
4.了解火警電話號(hào)碼和報(bào)告火警的方法。
二、教學(xué)過程:
(1)引入新課。
給我看一張漂亮的森林地圖。
老師:同學(xué)們，這些圖片好看嗎？你知道它們是什么嗎？是的，它們是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥�。你知道森林是做什么的嗎�?/p>
1.森林的重要作用。(學(xué)生暢所欲言，老師點(diǎn)撥總結(jié))
a、森林是空氣體的凈化。
b、森林具有天然的防疫功能。
C、森林是天然的氧氣工廠。
d、森林是天然的消聲器。
E、森林可以調(diào)節(jié)氣候。
f、森林改變低空氣流，可以防風(fēng)固沙，減少洪水，涵養(yǎng)水土。
g、森林具有除塵和過濾污水的.功能。
h、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多種植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最活躍的區(qū)域。
但是現(xiàn)在，由于火災(zāi)、砍伐、砍伐森林和開墾土地，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，一些植物瀕臨滅絕。我們的朋友會(huì)逐漸離開我們。那么火災(zāi)的危害有哪些？
2.森林火災(zāi)的危害。
a、森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)，樹種的演替將被低值樹種、灌木和雜草所取代，降低森林利用價(jià)值。
b、由于火燒森林，林地裸露，森林涵養(yǎng)水源、保持水土的功能喪失，會(huì)造成澇、旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害。
(2)展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。
老師:看完這些圖片你想說什么？你還在哪里見過如此恐怖的場(chǎng)景？你感覺如何？(命名后群發(fā)。)
討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題，并通過點(diǎn)名、小組合作或同桌交流等方式進(jìn)行反饋。比如:
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
(2)圖中有多少種動(dòng)物？他們有哪些不同的表達(dá)方式？
(3)這個(gè)男孩是如何幫助動(dòng)物逃跑的？
3.總結(jié):可以！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生活如此美好，卻又如此脆弱。要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，掌握一些自救逃生方法。
三、競(jìng)賽活動(dòng)，精彩游戲。
1.搶答案。
(1)生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
(2)如果發(fā)生火災(zāi)，我應(yīng)該迅速撥打什么電話號(hào)碼？
(3)打架時(shí)，先救人還是先救人？先斷電還是先滅火？
(4)報(bào)警時(shí)需要注意哪些信息？
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、跳窗逃生、安全出口逃生等。
2.是非題。
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、鞭炮、砸槍、火柴等易燃易爆物品。
(2)一天，一所小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生去山林野餐。
(3)報(bào)警時(shí)，可以省略報(bào)警人的姓名和電話。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門。用濕毛巾、衣服等衣物捂住頭腦，尤其是口鼻。
(5)家用電器著火時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源開關(guān)，切勿向電器上潑水。
3.學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生森林防火知識(shí)的童謠。
孩子，不要玩火，不要讓父母吃虧。
不亂用火用電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警119，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，不要去任何地方。
不要慌，不要亂，按順序慢慢撤離。
濕毛巾，捂住口鼻，在身體前低頭。
記住如何從火中逃生。老師和家長(zhǎng)放心。
4.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查校園內(nèi)的逃生路線。
四、總結(jié)。
消防安全教育教案14
教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該如何做，平常注意如何預(yù)防火災(zāi)。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們采集有關(guān)消防事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的消防知識(shí)。
活動(dòng)經(jīng)過：
(一)主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各持己見。
4、主持小結(jié)：
A：人們的生活離不開火。但是火假如使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成宏大的損失。因而消防安全特別重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的.有關(guān)知識(shí)。
(二)消防安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?
2、易燃物品應(yīng)該如何放置?
3、平常用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?
5、年齡小的同學(xué)為什么不能本人燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警
?并且要講清楚什么?
7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?
8、從失火的樓房?jī)?nèi)如何逃離危險(xiǎn)?
(三)看模擬表演，議一議：
1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、議一議：
(1)表演中的小朋友違背了什么規(guī)定? (2)我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、談心得體會(huì)。
(四)模擬練習(xí)：
集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何做……
(五)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：
消防知識(shí)我們一定要牢記，平常預(yù)防為主，由于生命只要一次，幸�？鞓钒盐赵谀惚救说氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)本人的人身安全。
(六)課外延伸
請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒本人注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出典范。
消防安全教育教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解火災(zāi)的幾種原因，知道幾種自救方法。
2.提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。
4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5.加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
準(zhǔn)備工作:
一些玩具、毛巾、電話和幾個(gè)消防安全標(biāo)志。
活動(dòng)流程:
1.展示物品，找出不能玩，容易引起火災(zāi)的物品。
“這些物品中，哪些不能玩，會(huì)引起火災(zāi)？”
“火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來什么危害？”
2.引導(dǎo)孩子觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害。
(1)幫助孩子了解火災(zāi)的危害。
“你看到了什么？火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來什么危害？”
(2)老師總結(jié):火不僅能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。
3.引導(dǎo)孩子了解防火的方法，知道(1)，告訴孩子蚊香不能靠近容易著火的物品。
(2)告誡孩子不要隨便燃放煙花。
(3)要告誡孩子不要玩未點(diǎn)燃的.煙頭，看到煙頭要及時(shí)踩滅。
(4)引導(dǎo)孩子閱讀“禁止煙火”和“防火”的標(biāo)志。
4.引導(dǎo)孩子了解幾種自救方法。
“家里著火了怎么辦？”
“在公共場(chǎng)所看到火災(zāi)怎么辦？”
5.孩子們互相模擬自救方法。
活動(dòng)反映:
孩子們有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。他們總是對(duì)閃閃發(fā)光的火感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。但由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們并不了解防火知識(shí)和安全用火的方法。往往因?yàn)楹闷婧拓澩�，小火變成大禍，釀成無(wú)法挽回的悲劇。我們一定要根據(jù)孩子在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，有選擇地教給孩子一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)孩子的防火意識(shí)，提高孩子的防火能力，這對(duì)孩子的生命是有保障的。
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