[熱門]《學雷鋒》主題教案

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《學雷鋒》主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《學雷鋒》主題教案1

　　雷鋒精神是中華民族的精神財富，自古就激勵了一代又一代的中華兒女自覺地以雷鋒為榜樣，實踐著雷鋒精神，作為新一代青年的我們不僅要承認它的社會地位，更重要的是要繼承它、發(fā)揚它，從而使之在新時代散發(fā)出更加迷人的.風采。 20xx年3月5日是第48個雷鋒紀念日，為了繼承發(fā)揚雷鋒精神，計算機學院組織部策劃組織我院xx級和xx級全體同學開展以學習雷鋒精神為主題的班會。具體策劃如下：

　　一、活動主題

　　“學雷鋒、講文明、樹新風”

　　二、活動目的

　　積極響應號召，弘揚雷鋒精神，號召同學們不忘雷鋒精神、不忘奉獻品質(zhì)，自覺以雷鋒同志為榜樣，爭做奉獻先鋒，同時借此展現(xiàn)大學生學習雷鋒精神的實際行動，提高當代大學生的精神文化水平。

　　三、活動時間及地點

　　xx級：時間：3月xx日19：00~20：30（中間不休息）

　　地點：xx級各班自習教室

　　xx級：時間：3月9日19：00~20：00（中間不休息）

　　地點：xx級各班自習教室

　　四、活動要求

　　1、各班以班級為單位圍繞雷鋒精神展開討論，形式多樣，可以查找雷鋒的相關(guān)故事以及雷鋒精神的相關(guān)資料全班學習討論，號召同學們向雷鋒學習，可以以演講的形式舉行“說說身邊的雷鋒故事”演講比賽，也可以通過雷鋒知識競賽的形式來開展，內(nèi)容可以包括“雷鋒故事”、“奉獻精神”、“雷鋒紀念日”等等多個方面，還可以通過學習有關(guān)雷鋒同志的歌曲來開展。

　　以上僅為參考，活動形式不做要求，由各班自行決定，提倡大膽創(chuàng)新，但是必須緊扣班會主題。

　　2、此次班會要進行檢查和評比，評比內(nèi)容包括：活動形式、同學們參與活躍程度、到勤及早退情況、以及班會的紀律和班會的內(nèi)容等，要求各班必須嚴格查人，并且保證好班會時間

　　五、活動準備

　　1、3月6日召開各班團支書會議安排布置班會活動。

　　2、聯(lián)合宣傳部對本次班會做好宣傳。

　　3、安排相機以及拍照人員。

　　六、活動宣傳

　　1、活動前出一張宣傳海報

　　2、活動后出一張海報張貼活動照片，表揚獲獎班級。

《學雷鋒》主題教案2

　　一、活動目標：

　　1、通過講解雷鋒事跡，發(fā)揚“雷鋒精神”。

　　2、通過實踐活動，建設良好班風和校園環(huán)境。

　　3、培養(yǎng)同學們無私奉獻的雷鋒精神。

　　二、活動準備：

　　1、收集相關(guān)雷鋒圖片和事跡。

　　2、準備《雷鋒日記》及《學習雷鋒好榜樣》音樂。

　　3、班級情況調(diào)研。

　　三、參與者：

　　班主任及全體學生

　　四、活動時間：

　　20xx年3月21日第六節(jié)課

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬┲黝}引入：

　　“你們知道3月5日是什么日子嗎？”

　　“不知道�！�

　　“那是學雷鋒紀念日�！�

　　“你們對雷鋒有多少了解呢？”

　　“好像聽說過�！�

　　“那就由我來給你們簡單介紹一下雷鋒的事跡吧。雷鋒出生于一個貧困的農(nóng)村家庭，7歲時失去雙親成為孤兒。1960年參軍入伍，他在平凡的工作崗位上始終如一，勤勤懇懇，被譽為‘解放軍好戰(zhàn)士’。雷鋒一生全心全意為人民服務，積極幫助他人，得到了廣大人民群眾的尊重和敬仰。”

　�。ǘ�）講述雷鋒故事：

　　“下面讓我來講兩個關(guān)于雷鋒的真實故事�！�

　　（三）欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》：

　　“聽完雷鋒的故事，讓我們一起來欣賞這首關(guān)于雷鋒的歌�！�

　　（四）學習雷鋒名言：

　　“這些名言都是雷鋒的人生感悟，值得我們深入學習�！�

　�。ㄎ澹├卒h精神內(nèi)涵：

　　“那么，我們今天要學習的雷鋒精神有哪些要點呢？”

　　（六）尋找身邊的雷鋒：

　　“我們不僅要在歷史上找尋雷鋒，更要關(guān)注身邊的`活雷鋒�！�

　　（七）總結(jié)：

　　“通過今天的活動，希望大家都能成為擁有愛心的現(xiàn)代雷鋒�！�

《學雷鋒》主題教案3

　　一、活動目的

　　1、通過主題班會讓學生加深對雷鋒釘子精神的理解

　　2、提高學生克服困難的信心和對學習的`鉆研精神

　　3、提供學生鍛煉的機會，提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度

　　4、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力

　　二、活動準備

　　1、提前兩周告知全班，讓學生了解此次活動

　　2、中隊委員負責組織策劃全過程

　　3、全體學生以個人或小組形式報名節(jié)目活動

　　4、中隊委員會議審議確定最終的活動方案和內(nèi)容

　　三、活動過程

　　1、主持人導入班會

　　2、請幾位學生準備五份有關(guān)科學家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學即興點評

　　3、張錢能向同學們提問，進行“雷鋒身平知識競賽”(選擇、問答)

　　4、選5位同學上黑板解題，爭取“釘子獎”

　　5、個人才藝展示，講述自己成功經(jīng)歷，激勵其他同學

　　6、介紹雷鋒的個人事跡

　　7、小品《學雷鋒的苦與樂》

　　8、班主任總結(jié)班會結(jié)束：學習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現(xiàn)在的初三學習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學習

《學雷鋒》主題教案4

　背景:

　　陽春三月，萬物復蘇，亦是弘揚雷鋒精神的時節(jié)。如今大學生對"雷鋒精神"的認知降低，熱情減弱，甚至有些人認為它已經(jīng)過時。因此，我們特別策劃了一個學習"雷鋒精神"的活動。

　　主題:

　　學雷鋒樹新風

　　目的:

　　為紀念3月5日雷鋒日，深化對雷鋒的認識，并鼓勵大家以雷鋒為榜樣，發(fā)揚雷鋒精神，09級酒店管理班舉行了一次以學雷鋒為主題的學習活動。

　　內(nèi)容:

　　1、雷鋒生平事跡:介紹了雷鋒的生活和他在日常生活中的感人事件，如"人民的勤務員","孩子們的知心人","模范班長"等等，這些稱呼都體現(xiàn)了人民對雷鋒的深深感激和喜愛。

　　2、雷鋒大事年表:雷鋒在他的第一年服役期間，參加了上寺水庫的抗洪救災，盡管身體不適，但連續(xù)工作了七天七夜，表現(xiàn)出色，團黨委給他記了三等功。之后幾年，他又多次為人民服務做出重大貢獻。1963年3月5日，毛澤東主席發(fā)表了"向雷鋒同志學習"的.題詞，引發(fā)了全國范圍內(nèi)的學習雷鋒熱潮。

　　3、《雷鋒日記》節(jié)選:向同學們介紹了雷鋒的一些生活感悟，這對大學生有著深刻的教育意義。例如，雷鋒在1960年6月5日的日記中寫道："在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。"

　　4、雷鋒在我們身邊:通過播放與雷鋒相關(guān)的經(jīng)典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，并欣賞董必武于1963年2月寫的贊美雷鋒的詩篇，使同學們更加深入地感受到雷鋒精神的影響。

　　5、討論:如今我們應該如何學習雷鋒?

　　學習雷鋒，應該有遠大的理想，廣泛的心胸，始終堅定信念。我們每個人都應增強責任感和使命感，為了建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，奉獻出自己的智慧和力量。

　　學習雷鋒，應該跟隨時代的步伐，永遠保持進取之心，永不松懈，勤奮學習。學習與自己專業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟、政治、科技、文化等方面的知識，以便更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需求。

　　學習雷鋒，應該保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的精神，做一個永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上盡職盡責，努力工作，在日常生活中節(jié)儉樸實，嚴守節(jié)約，堅決反對奢侈享樂、浪費的現(xiàn)象，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好生活。

　　學習雷鋒，應該大力推廣文明新風尚，通過實際行動推動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自愿成為中華傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導者。

　　6、主持人總結(jié)，活動結(jié)束。

《學雷鋒》主題教案5

　　活動目標：

　　1、通過雷鋒的生平簡介，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

　　2、通過“學習雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。

　　3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　活動準備：

　　1、收集一些雷鋒故事、格言、詩歌和身邊學雷鋒好人好事。

　　2、排練情景劇，學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　活動形式：

　　朗誦、情景劇、合唱、討論等。

　　活動過程：

　　中隊長：60年代，在祖國大地上，雷鋒的名字是那么的響亮，雷鋒的精神是家喻戶曉、婦孺皆知的。但是，隨著時間的推移，雷鋒的名字和他的精神卻被有些人給淡忘了。今天，我們在這里舉行這次主題中隊會，目的就是讓更多的少先隊員知曉雷鋒，了解雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒！一年（2）班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現(xiàn)在開始。下面請兩位主持人上場。（ppt）

　　鄧同學：尊敬的老師們；

　　尹同學：親愛的同學們。

　　主持人（合）：大家下午好。

　　鄧同學：一年（2）班主題班會“學習雷鋒好榜樣”；

　　主持人（合）：現(xiàn)在開始。

　　鄧同學：三月，陽光明媚。

　　尹同學：三月，萬物復蘇。

　　鄧同學：三月，春風送暖。

　　尹同學：三月，大地換新顏。

　　主持人合：同學們，三月，是什么日子呢？

　　全班答：學雷鋒活動日。

　　鄧同學：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶，我們要做新時期共產(chǎn)主義接班人。

　　尹同學：全體起立，讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

　　1、齊唱《學習雷鋒好榜樣》

　　鄧同學：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們每年都學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

　　尹同學：現(xiàn)在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！請聽《雷鋒的生平》。

　　2、雷鋒簡介《雷鋒的生平》

　　鄧同學：三月的鮮花芬芳了你的名字。

　　尹同學：三月的小雨大濕了那首歌。

　　鄧同學：在缺少愛的荒原上，你是綠樹一絲、春花一朵。

　　尹同學：在缺少愛的星空里，你是皓月一輪，明星一顆。

　　鄧同學：在缺少愛的冬日里，你是一縷春風，一盆炭火。

　　尹同學：��！雷鋒！你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模！

　　鄧同學：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　尹同學：請聽雷鋒的故事。

　　3、故事（一）人民的勤務員

　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)�動�?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　故事（二）助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

　　故事（三）“我叫解放軍，住在中國”

　　有一次，雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多，就把座位讓給一位老人，自己主動去幫助列車員掃地、擦桌子，給旅客倒水，忙個不停。到沈陽換車的時候，雷鋒看見一位從山乙來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，二話沒說，就用自己的津貼費為大嫂買了一張票，送她上了車。

　　大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個部隊的？”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國�！�

　　鄧同學：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。

　　尹同學：同學們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言，你能說出幾句嗎？（請同學發(fā)言）

　　4、交流朗讀雷鋒格言。

　�、偃说纳�命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　�、谝坏嗡�只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　�、萸啻喊。�永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　�、迣Υ�同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　�、咭粋�人做點好事并不難，難的是一輩子竟做好事，不做壞事。

　　鄧同學：風里雨里；

　　尹同學：泥里水里；

　　鄧同學：哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　尹同學：這就是雷鋒叔叔！

　　鄧同學：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。

　　鄧同學：同學們，我們身邊也有不少小雷鋒，你能給大家說一說。夸一夸嗎？（同學們自由交流）

　　鄧同學：梁老師把我們身邊的好人好事寫成了一首快板三句半：《學習雷鋒贊新風》。

　　尹同學：請聽快板三句半：《學習雷鋒贊新風》。

　　5、三句半：《學習雷鋒贊新風》

　　甲：鑼鼓咚咚敲起來；

　　乙：我們四人走上臺。

　　丙：自編自演說一段；

　　�。喝�句半！

　　甲：三句半，四人說；

　　乙：不知今天說什么？

　　丙：學習雷鋒贊新風；

　　�。褐档�！

　　甲：雷鋒犧牲幾十年；

　　乙：他的.精神代代傳。

　　丙：人人以他為榜樣；

　　�。悍Q贊！

　　甲：少先隊員不落后；

　　乙：新風好事多又多。

　　丙：今天代表說一個；

　　�。嚎煺f！

　　甲：放學下雨路又滑；

　　乙：沒有雨具難回家。

　　丙：同學撐傘一起走；

　　�。夯丶�！

　　甲：有的同學數(shù)學差；

　　乙：學起數(shù)學困難大。

　　丙：熱心同學看眼里；

　　丁：幫助他！

　　甲：余游沒帶橡皮擦；

　　乙：正愁錯題改不了。

　　丙：筱倩主動借給她。

　　�。褐x謝啦！

　　甲：志山上學來的早；

　　乙：室內(nèi)衛(wèi)生他打掃。

　　丙：同學回來心情好；

　　�。赫婧�！

　　甲：好人好事實在多；

　　乙：這里不再一一說。

　　丙：小事雖小精神在；

　　�。盒嘛L尚！

　　甲：新世紀，新少年；

　　乙：雷鋒精神記心間。

　　丙：學習雷鋒好榜樣；

　　丁：雷鋒精神代代傳！

　　合：學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神代代傳！

　　鄧同學：他們是新時代的雷鋒，是我們青少年學習的榜樣！

　　尹同學：讓我們永遠記住你雷鋒叔叔！您的精神將在我們心中發(fā)揚光大！

　　鄧同學：請欣賞詩歌：《雷鋒叔叔，你在哪里？》

　　6、詩歌配樂朗誦：《雷鋒叔叔，你在哪里？》

　　沿著長長的小溪。

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪里。

　　你在哪里？

　　小溪說：

　　昨天，他曾路過這里。

　　抱著迷路的孩子。

　　冒著蒙蒙的細雨。

　　瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

　　順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

　　小路說：

　　昨天，他曾路過這里。

　　背著年邁的大娘。

　　踏著路上的荊棘。

　　瞧，那花瓣上晶瑩的露珠。

　　就是他灑下的汗滴。

　　乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。

　　啊，終于找到了。

　　雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

　　他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起

　　鄧同學：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，是我們這個時代經(jīng)久傳唱的贊歌。

　　尹同學：雷鋒精神猶如滾滾的長江之水，浩蕩向前，猶如溫暖的春風吹遍了祖國大地，它激勵著我們每個人踏著雷鋒的路，向前！向前！永遠向前！

　　鄧同學：無論在哪個年代，無論在任何地方，雷鋒精神永遠是中華民族傳承美德，雷鋒精神永遠發(fā)揚光大！

　　尹同學：請班主任梁老師講話

　　梁老師：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次主題班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。我宣布：元崗小學一年2班《學習雷鋒好榜樣》主題班會到此結(jié)束！

《學雷鋒》主題教案6

　　活動目標：

　　1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事，感受雷鋒的高尚的品德。

　　2、學會關(guān)注生活周圍和社會上有困難的人，培養(yǎng)同情心和仁愛之心。

　　3、樂意向雷鋒學習，主動積極幫助別人。

　　活動準備：學習雷鋒歌曲、雷鋒視頻、困難中的人圖片若干張、學生捐助照片。

　　活動時間：20xx年3月4號

　　活動地點：三年級教室

　　活動過程：

　　一、做好事學雷鋒，了解雷鋒。

　　（一）簡介雷鋒，讓學生認識雷鋒。

　　1、你知道學習雷鋒日是幾月幾號嗎？3月5號。

　　2、你知道雷鋒嗎？雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的`光輝典范。知道3月5日是學雷鋒日，為什么學雷鋒。

　　2、看視頻，了解雷鋒樂于助人的事跡。

　　提問：同學們對雷鋒同志的事跡有哪些了解呢？

　　3、老師也來介紹一下，我所了解到的身邊的雷鋒。

　　提問：怎樣幫助身邊有困難的人？

　�。ǘ�）小結(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。當人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。

　　附童謠：你真是個小雷鋒

　　老奶奶，看外孫，下車不認西和東，背行李，拿信封，遇見路人細打聽。

　　小朋友，好熱情，攙扶奶奶慢慢行，拐個彎，進胡同，照著地址送家中。

　　老奶奶，問她名，她說“我是小學生�！�

　　老奶奶，沒聽清，你真是個小雷鋒。

《學雷鋒》主題教案7

　　時間：

　　20xx年xx月xx星期三第七節(jié)

　　地點：

　　xx

　　參與人員：

　　班主任與全體同學

　　主持人：

　　xx

　　活動目的：

　　1、采用講故事的方式揭示雷鋒樂于助人的真事實情，引領學生們?nèi)谌肜卒h的世界，感悟并傳承雷鋒精神。

　　2、借助現(xiàn)場采訪的方式披露“我身邊的雷鋒事跡”，讓學生們主動講述身邊的善行義舉，以供彼此交流借鑒。從而明白，只要人人獻出一份愛心，世界將會變得更加美好。并且鼓勵學生們以實際行動踐行雷鋒精神。

　　活動過程：

　　1、主持人登臺致詞

　　A：曾經(jīng)有位不求回報地為人民付出辛勞的人。

　　B：曾經(jīng)有位發(fā)誓要成為人民永遠不會生銹的螺絲釘，全心全意為人民服務的人。

　　A：曾經(jīng)有位無論走到哪里都會做好事的人。

　　B&A：這個人就是那個樂于助人，值得我們效仿的好榜樣——雷鋒。接下來請各位欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　2、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》

　　3、講述“出差一千里，好事做了一火車”的雷鋒故事——由xx負責。

　　4、講述雷鋒的生活故事——由xx負責。

　　5、現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”。如：

　　C：在報到高中的第一天，我獨自一人，帶著一大包行李。初入校園，我覺得十分陌生，找不到宿舍樓的位置，也找不到新生報名的地方，手足無措。于是，我攔住了一個迎面而來的學長。他看到我是新生后，立即幫我拿過行李，并帶領我去宿舍樓放下東西，然后指引我找到新生報名點。之后才得知他是二年級的學生。當時的我深受感動，決心將來也要像他一樣關(guān)心幫助新生。

　　D：我想說的`事很簡單，發(fā)生在我乘坐公交車回家的途中。我們都知道，只有大城市里的公交才會有人讓座。但那次我坐的是面包車，后來上來了一個老人沒有座位，一位約摸三十歲左右的男士立刻起身讓座。老人非常感激他，但那位男士認為這是他應當做的。當時，我很受感動。

　　6、詩歌朗誦：

　　雷鋒，你是我們的好榜樣

　　你的個性剛毅，意志堅強

　　你既魅力四溢，又慷慨大方

　　你雖忠于革命，忠于黨

　　但卻身著皮夾克，手持小包

　　打扮得頗為時尚

　　我來到遙遠的東方

　　尋找你最核心的美好品質(zhì)

　　遇到了許多你的化身

　　看樣子你的精神仍在回蕩

　　你每天都為了別人而不顧自己的利益

　　為人類的進步事業(yè)添磚加瓦

　　在你的平凡之中，顯現(xiàn)出你的偉大

　　我們需要學會擠壓和鉆探

　　才能擺脫平庸

　　雷鋒，你是那一縷陽光

　　能夠永久地驅(qū)散黑暗

　　雷鋒，我希望你能盡快將你的精神分享給全世界

　　無關(guān)乎任何人的身份和地位

　　指引人們?nèi)绾胃�加善�?/p>

　　勇于去愛，懂得寬容

　　敢于成為那能照亮黑暗的一縷陽光

　　7、活動總結(jié)

　　今天，我們通過各種活動深入理解和學習了雷鋒精神，每位同學都投入了大量的時間和精力準備。這次的主題班會辦得很成功，我們在心中樹立起了雷鋒這個樂于助人的榜樣，并視之為我們學習的楷模。讓我們接過雷鋒手中那支樂于助人、全心全意為人民服務的槍，繼續(xù)發(fā)揚光大雷鋒精神。希望每一位同學都能將雷鋒精神付諸實踐，創(chuàng)建和諧校園和文明班級。

《學雷鋒》主題教案8

　　活動主題：

　　學雷鋒，見行動

　　活動目的：

　　讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，共同構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

　　活動對象：

　　全班同學

　　活動內(nèi)容：

　　一、走進雷鋒：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

　　2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的'了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

　　3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

　　4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

　　二、學唱歌曲：

　　播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

　　三、學習雷鋒：

　　1、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

　　2、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

　　四、活動總結(jié)：

　　總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。

　　活動效果與反思：

　　通過“學雷鋒活動”，在同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

《學雷鋒》主題教案9

　　一、 班會背景

　　三月，陽光明媚；三月，萬物復蘇；三月，春風送暖；三月，大地換新顏。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”42周年到來之際，我們組織開展學雷鋒的主題班會活動。

　　二、班會目標

　　通過對雷鋒精神的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，引導學生具有愛國主義，集體主義的精神；學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀和無私奉獻的價值觀。

　　三、班會形式

　　課件，討論，合唱

　　四、課前準備

　　1、網(wǎng)上查詢雷鋒相關(guān)資料，準備講課素材

　　2、下載好相關(guān)音樂，做好課件

　　3、了解相關(guān)學生資料

　　五、班會流程

　　1、預先播放《學習雷鋒好榜樣的》歌曲，由此引入班會主題，“學雷鋒”。

　　2、觀看一些關(guān)于雷鋒的生平事跡的照片，介紹雷鋒個人，學習部分雷鋒個人的有意義的日記記錄。

　　3、學習《學習雷鋒好榜樣》的歌曲

　　4、講述一個關(guān)于雷鋒的'感人故事，然后讓同學發(fā)表感言，并由此

　　談談自己或是身邊的好人好事。

　　5、總結(jié)性發(fā)言

　　六、班會意義

　　通過“學雷鋒”活動，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

《學雷鋒》主題教案10

　　一、活動目標:

　　1. 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2. 通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

　　3.讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備:

　　1.準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2.準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、活動過程：

　　1.請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的.生平簡介。雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7 歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日，雷鋒叔叔因公犧牲，年僅 22 歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神-——雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

　　2.請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

　　3.請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

　　4.思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?

　　提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

　　5.播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

　　6.全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

　　A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

　　B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

　　C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

　　D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

　　E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

　　7.說說身邊的活雷鋒，向他們學習要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事，用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　四、活動總結(jié)：

　　同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

《學雷鋒》主題教案11

　　一、班會目的：

　　通過班會讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚互幫互助，助人為樂精神的同學，讓同學們學習他們的奉獻精神，熱愛勞動的精神。

　　二、班會準備：策劃，查資料，布置教室。

　　三、班會過程：主持人合：初一(1)班主題班會現(xiàn)在開始主持人

　　甲：每當3月5日這天到來，人們總會用不同的方法懷念他。

　　主持人乙：這個人就是雷鋒，每當我們提起他，心中感慨萬千。提起他所做的好人好事，心中激動萬分。

　　主持人甲：下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事

　　主持人乙：聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動了吧!

　　主持人甲：對啊!雷鋒的精神值得我們大家學習。下面請欣賞由帶來的詩。朗誦詩：詩為什么你總在我前方閃耀

　　你的故事裝滿我童年書包

　　為什么你是我永遠的尋找

　　愛與恨都寫在你緊抿的嘴角

　　并不是到三月

　　才記起為你驕傲

　　歷經(jīng)這風和雨

　　仍不失你的崇高

　　雷鋒每一次念你的名字

　　都是我深情的燃燒

　　不要說你平凡像一棵小草

　　這綠色已匯成滾滾春潮

　　不要說這二十二歲人生太少

　　認真做青春才有永恒的歌謠

　　現(xiàn)代風吹不去

　　那人性的真和善一雙手一棵苗

　　便捧出青山不老

　　雷鋒每一回無言的感動

　　都是人類心靈的擁抱

　　主持人乙問甲：我們班的同學對什么最感興趣?

　　主持人甲：當然是游戲啦!

　　主持人乙：那我們就開始玩游戲吧!

　　主持人甲：下面請，范佳妮為我們主持游戲：游戲規(guī)則如下：

　　1.每組派出兩名代表，一名同學負責搶答另一名同學選擇題目

　　2.選擇題目的同學任意選擇一個氣球并戳破氣球，氣球中卡片上的數(shù)字就是所要回答題目的題號

　　3.答對一題加一分，錯題目要接受懲罰。懲罰內(nèi)容是：由兩位代表分別抽取一張卡片，然后混合卡片上所寫的飲料并喝下

　　4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利，如回答錯誤或自動放棄那題的答題權(quán)，那么另外三組同學都可以搶答。搶答的方式是：其中一位同學負責吹氣球在規(guī)定時間十秒鐘后，那一組的氣球最大就有回答權(quán)。

　　5.如本組的同學違反紀律就扣除一分。

　　游戲題目：

　　1.雷鋒什么時候出生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年

　　2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲

　　3.雷鋒為什么會當兵?(a)a.被解放軍的愛國愛民的精神感動b.因為家里窮c.想出人頭地d.想成為軍事家

　　4. 1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會,進行的土地改革雷鋒積極投入了這場運動當上了什么?(c)a.班長b.宣傳委員c.兒童團長d.少先對隊長

　　5.雷鋒16歲時在望城縣委做什么工作?(b)a.秘書b.公務員c.后勤人員d.清潔工

　　6.雷鋒在當兵前做過許多工作,一哪個工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導員c.拖拉機司機d.推土機手主持人乙：雷鋒精神處處在，在我們身邊也不乏活雷鋒。

　　主持人甲：下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)�來的故事。周佳媚講故事

　　主持人乙：大家都知道上個星期由我們班晨掃，有許多的`同學都表現(xiàn)的很積極。

　　主持人甲：是的，現(xiàn)在讓我們來表彰這些表現(xiàn)積極的同學吧。

　　主持人乙：下面請。

　　主持人甲：雷鋒這個光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。

　　主持人乙：他的精神必將在我們一代青少年身上，發(fā)揚光大。

　　主持人甲：我們永遠不會忘記他的光輝事跡，并會學習他的助人為樂，舍己為人的精神。

《學雷鋒》主題教案12

　　一、活動目標：

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

　　3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備：

　　1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的伴奏。

　　三、活動安排程序：

　　欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學會唱歌——精神大討論——代表發(fā)言——要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會

　　四、具體活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

　　2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（5分鐘）

　　雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的'人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

　　3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（5分鐘）

　　4、請同學們來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事。

　　5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（5分鐘）提示：——雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

　　6、說說身邊的活雷鋒，向他們學習。

　　要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　五、活動總結(jié)：（5分鐘）

　　同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人！

《學雷鋒》主題教案13

　　〖活動方案〗：

　　一、進入主題：

　　1，開場白

　　2，學生演講”雷鋒日記”

　　3，宣讀有關(guān)雷鋒故事

　　二、討論:

　　發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡

　　三、總結(jié)：

　　1，回顧整個會程

　　2，談談自己的體會,并提出相關(guān)要求

　　3，班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會

　　〖序言〗：

　　學習雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學習雷鋒好榜樣!

　　〖活動主題〗：

　　再現(xiàn)雷鋒

　　〖活動目的〗：

　　重溫雷鋒精神,學習好榜樣,把雷鋒精神運用到生活中.

　　〖活動人員〗：

　　全體成員，班主任

　　〖活動地點〗：

　　主教學樓1506教室

　　〖活動流程〗：

　　一、進入主題

　　1，開場白：

　　在這學習雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始.雷鋒,一個熟悉又親切的名字,一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學習的楷模,學習雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動,又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生.

　　2，學生演講”雷鋒日記”

　　3，宣讀有關(guān)雷鋒故事。

　　二、討論:

　　發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡

　　三、總結(jié)：

　　1，回顧整個會程

　　2，談談自己的體會,并提出相關(guān)要求

　　3，班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會

　　〖活動記實〗：

　　下面是我們班兩位同學宣讀的雷鋒故事。

　　一個星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行時施工,原來是在給小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光榮一份光把!”

　　一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國”.

　　〖活動感悟〗：

　　1，同學們的感悟:

　　聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時間學習,其實問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間,要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的,由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學習上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆.

　　2，我的感言

　　雷鋒一個耳熟能詳?shù)拿�字，可以學習的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂于幫助別人，不留姓名;不自私自利，不為半點福利，為人民服務；但是，現(xiàn)實呢？我們有沒有真正的運用和落實，其實，學習雷鋒精神不是說說就可以的，我們要行動起來，從身邊的小事做起，所以乘著個機會，也向同學提了幾個要求：

　　1、三八婦女節(jié)來臨，大家可以舉行敬師敬母活動，（短信，賀卡）

　　2、3月12日，植樹節(jié)，（種植小樹苗、制作愛護花草小標語）

　　每個人必須為社會，校園，班級做一件好事（主動問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學、）

　　〖活動總結(jié)〗：

　　從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達到了預期的'效果，多數(shù)的同學都積極的參于進來了，會后也會認真完成我布置的練習。（發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡，并陳述。認真完成任務）經(jīng)過這次班會后，相信同學對雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點是要真正的把雷鋒精神運用到生活中，我想這正是我們這次主題班會的真正目的。

《學雷鋒》主題教案14

　　班會主題：

　　傳承紅色文化做新時代的小雷鋒

　　活動時間：

　　活動地點：小學四2班

　　活動對象：全體同學

　　主持人：班長

　　一、活動目的:

　　1、通過介紹雷鋒的生平以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

　　3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備

　　1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌。

　　三、活動安排程序：

　　欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------總結(jié)歸納------談一談體會

　　四、具體活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

　　（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

　　2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

　　3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

　�、偃说纳�命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　�、芪一钪�，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富

　　4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

　　故事一、雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的.6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)�動�?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　故事二、一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　故事三立志參軍

　　一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng).雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地.買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望.雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛(wèi)和和建設中國.一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開始，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領導也舍不得放他走，就不同意他報名.這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心.武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領導專門研究了雷鋒的入伍問題，認為他是苦孩子出身，經(jīng)過實際工作的鍛煉，政治素質(zhì)好，入伍動機明確，雖然身高1.54米，體重不足55公斤，身體條件差些，但他在農(nóng)場開過拖拉機，在工廠開過推土機，多次被評為社會主義建設積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最后決定批準雷鋒入伍.

　　一九六零年一月八日，雷鋒領到了入伍通知書，，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市.，他作為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會上講話.

　　故事四后來居上

　　一九六零年一月八日，雷鋒領到了入伍通知書，，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市.，新兵訓練結(jié)束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵，"服從革命需要，革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光".這是雷鋒向組織上表明的態(tài)度.。雷鋒性格開朗，平時很活躍，教唱歌，辦墻報，說快板樣樣都行，上級領導安排他參加戰(zhàn)士演出隊，他就起早貪黑地背臺詞，后來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協(xié)調(diào)，影響演出效果，他就主動提出換下自己，而集中精力為演出做好后勤工作，大家雖沒有看到雷鋒的表演，但臺上的每一個節(jié)目都包含著雷鋒的辛勤勞動，和他那處處關(guān)心集體，一切服從工作需要的精神.

　　雷鋒回到運輸連后，便投入到緊張的學習駕駛技術(shù)之中去，針對缺少教練車的現(xiàn)狀，他帶領大家做了一個汽車駕駛臺.雷鋒廢寢忘食地學習技術(shù)，被大家一致推舉為技術(shù)學習小組長.五月份，雷鋒成為了一名合格的駕駛員，被分到二排四班，交給一臺13號車上了建設工地.。

　　故事五、釘子精神

　　施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間.要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆.一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的由此看來，釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆.

　　故事六、一次義務勞動

　　一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說:"我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發(fā)一份光吧!"這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天.

　　故事七、可敬的"傻子"

　　望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水.

　　雷鋒在1960年8月20日的日記中寫道:"我要做一個有利于人民，有利于國家的人.如果說這是'傻子'，那我是甘心愿意做這樣的傻子'的"40多年過去了，今天重讀《雷鋒日記》，重溫他那一個心眼向著黨，向著人民，向著國家的"傻子"精神，仍能給我們深刻的啟示和教益.

　　5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？）

　　提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

　　6、讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

　　7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

　　A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

　　B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

　　C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

　　D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

　　8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

　　用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　9、說一說：實踐雷鋒精神

　�、侔职謰寢尣皇娣�，你會怎樣做？

　�、谕瑢W沒有帶鉛筆，但要寫字，你會怎樣？

　�、弁瑢W的作業(yè)本用完了，而你有，你會怎樣？

　�、芡瑢W想去廁所沒有紙巾，你有，你會怎樣？

　�、萃瑢W今天生病了，在課室里嘔吐，你會有什么反映？

　�、蘅匆姷匕迮K了，你會怎樣？

　　⑦發(fā)現(xiàn)自己的桌子臟了，地板有垃圾，你會怎樣？

　　⑧發(fā)現(xiàn)不是自己的座位有垃圾或廢紙，你會怎樣？

　　⑨一早回到教室，發(fā)現(xiàn)負責門窗的同學沒有打開，你會怎樣？

　　⑩負責關(guān)燈，關(guān)窗的同學放學沒有及時關(guān)好，你會怎樣？

　　五、活動總結(jié)：（5分鐘）

　　1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。

　　通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

　　2、談談自己的體會。

《學雷鋒》主題教案15

　　班級人數(shù)時間

　　一、活動目標:

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

　　3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備:

　　1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

　　2、班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

　　《雷鋒的生平》

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

　　3、讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

　　4、講一講有關(guān)雷鋒的真實故事�！吨�人為樂的雷鋒》故事

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

　　5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

　　雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

　　6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

　　《學習雷鋒好榜樣》歌詞

　　學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

　　愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

　　學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

　　愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

　　學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上

　　全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

　　學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

　　保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上

　　8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　五、活動總結(jié)：

　　春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學雷鋒、樹新風”活動，大力宣揚雷鋒精神，尋找身邊的雷鋒……

　　班干部簽字小領導簽字

　　四年級“學雷鋒主題隊會”設計

　　一、活動目的：

　　1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

　　2、利用介紹、討論等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　二、活動準備：

　　1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

　　2、雷鋒故事。

　　三.活動過程

　　主持合：尊敬的老師、同學們，下午好！

　　主持A：我是xxx。

　　主持B：我是xxx，今天的隊會由我們倆來主持。

　　主持A：全體起立，各中隊長整隊。

　　附：四＊班中隊長小跑到大隊長面前：（敬隊禮）報告大隊長，四1中隊原有＊人，出席＊人，報告完畢！……四2中隊長……四3中隊長

　　大隊長：（敬隊禮）接受你的報告！小跑到大隊輔導員面前：（敬隊禮）報告大隊輔導員，四年級“學雷鋒”主題隊會一切準備就序，請指示！

　　大隊輔導員：活動可以開始，并預祝本次隊會舉辦得圓滿成功！

　　主持B：少先隊員行隊禮，出隊旗。 (奏出旗曲)……禮畢……唱隊歌（奏中國少年先鋒隊隊歌）……請坐下

　　主持合：四年級“學雷鋒”主題隊會現(xiàn)在開始！

　　主持B：行隊禮，出隊旗（奏出旗曲)……禮畢……唱隊歌（奏中國少年先鋒隊隊歌）……請坐下。

　　主持A：三月，陽光明媚。

　　主持B：三月，萬物復蘇。

　　主持A：三月，春風送暖。

　　主持B：三月，大地換新顏。

　　主持合：同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？（全年級齊答：學雷鋒活動日。）

　　主持A：對了。

　　主持B：是什么讓人們將雷鋒奉為偶像，學習他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽四2班同學講述的雷鋒的生平。

　　《雷鋒的生平》

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。

　　主持A：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒的故事。

　　四2B( )人民的勤務員

　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)�動�?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　四2C( )“我叫解放軍，住在中國”

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。到沈陽換車的時候，雷鋒看見一位從山東來的大嫂，她急著要去吉林探親，可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道后，二話沒說，就用自己的津貼費為大嫂買了一張票，送她上了車。大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個部隊的？”雷鋒笑了笑，說：“我叫解放軍，住在中國。

　　四2D( )雨夜送人

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒在回部隊途中見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

　　四2E( )可敬的“傻子”

　　一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自己的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。

　　主持A：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們有什么感受呢？誰來說一說？……請你說（四1謝熙熙）……請你說（四2李芷珊）…請你說（四3楊泳儀）。

　　主持B：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的.足跡，總結(jié)出許多人生格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（奏輕音樂）

　　四3A：（1）人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　四3B：（2）一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

　　四3C：（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　四3D：（4）自己活著就是為了使別人活得更好。

　　四3E：（5）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　四3F：（6）對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　主持B：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四年級中。請看：啞劇《一顆釘子》

　　四1 (4人)啞劇《一顆釘子》

　　主持A：同學們，剛才的啞劇告訴我們：少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好!請欣賞兒歌《雷鋒叔叔我愛你》。

　　四1(4人)兒歌《雷鋒叔叔我愛你》。主持B：現(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事：當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；

　　主持A：當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手；當我們下雨時忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間；當我們上課時病痛難忍，有人在一旁安慰……

　　主持B：這些不也是雷鋒精神嗎？看來雷鋒就在我們身邊。請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

　　四1(1人)《雷鋒和我們在一起》。（奏輕音樂）

　　乘著溫暖的春風，我們四處尋覓，啊，終于找到了，終于找到了。

　　雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

　　他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

　　他就和我們在一起。

　　主持A：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人，讓我們一起唱響雷鋒之歌。(全級齊唱《學習雷鋒好榜樣》）

　　主持B：下面請大隊輔導員吳老師講話。

　　輔導員總結(jié)：同學們，今天的主題隊會開得非常成功!雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模。做好分內(nèi)的事，做身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，學習雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園！我的講話完畢，謝謝!請同學們舉起右拳跟我呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!（全體學生）——時刻準備著。

　　主持合：四年級主題中隊會到此結(jié)束。全體起立，敬隊禮，退旗（奏退旗曲）……禮畢，請各班有序帶回!

　　學雷鋒做山東好人

　　——四（2）班主題隊會

　　隊會主題：學雷鋒做山東好人

　　活動時間：

　　活動地點：第三實驗小學

　　活動對象：全體同學

　　主持人：輔導員王語銘老師

　　一、活動目標:

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

　　3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備:

　　1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、活動安排程序：

　　欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會

　　四、具體活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

　�。ㄌ找睂W生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

　　2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由輔導員老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

　　《雷鋒的生平》

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

　　3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

　　4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）

　　《助人為樂的雷鋒》故事

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客

　　很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

　　6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

　　7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）

　　《學習雷鋒好榜樣》歌詞

　　學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

　　愛憎分明不忘本立場堅定斗志強

　　學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

　　愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

　　學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上

　　全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

　　學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

　　保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上

　　8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

　　A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。 B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

　　C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

　　D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

　　E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

　　9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　五、活動總結(jié)：（5分鐘）

　　1、由輔導員老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。

　　通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

　　2、請個別同學來談談自己的體會。

　　班會主題：學雷鋒活動

　　活動時間：活動地點：四年級教室活動對象：全班同學主持人

　　一、活動目標:

　　1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

　　2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

　　3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

　　二、活動準備: 1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

　　2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

　　三、活動安排程序：

　　欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會

　　四、具體活動過程：

　　1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

　　（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

　　2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

　　《雷鋒的生平》

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

　　3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

　　雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

　　4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）

　　《助人為樂的雷鋒》故事

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

　　5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）

　　提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

　　6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

　　7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）

　　《學習雷鋒好榜樣》歌詞

　　學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

　　愛憎分明不忘本立場堅定斗志強學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

　　愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

　　學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上

　　全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

　　學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

　　保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上

　　8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

　　A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

　　B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。

　　C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

　　D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

　　E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

　　9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

　　用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

　　五、活動總結(jié)：（5分鐘）

　　1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

　　2、請個別同學來談談自己的體會。

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