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愛我校園主題班會(huì)教案
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定沒少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的？下面是小編精心整理的愛我校園主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛我校園主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)對(duì)象：
二、活動(dòng)時(shí)間：
45分鐘
三、活動(dòng)背景：
如今多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑等不良行為習(xí)慣，影響了學(xué)校環(huán)境。如果不改變，必將影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)并懂得一些基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
五、活動(dòng)形式：
朗誦詩歌、課本劇、唱歌、知識(shí)問答、游戲。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、搜集歌曲：有關(guān)環(huán)保、講禮貌的歌曲。
2、排練課本劇《一次別開生面的測(cè)驗(yàn)》。
3、布置教室
一、活動(dòng)過程：
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師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就是進(jìn)化中心學(xué)校的一員。你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢？
學(xué)生交流。
師：在這里，我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
師小結(jié)：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
主持人：讓我們從小保護(hù)環(huán)境。
老 師：《保護(hù)環(huán)境，愛我校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
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當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身，投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—-群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這些與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！
所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園！請(qǐng)聽朗誦
1、朗誦兒歌
李 新：同學(xué)們，我們朗誦兒歌——
保護(hù)環(huán)境，愛我校園
伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生靠大家。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟不得了。
垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家都丟臉。
節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。
清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園美，心情好，你歡笑來我歌唱。
師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎？做到的同學(xué)自己夸夸自己（學(xué)生拍拍自己的前額三下），沒有做到的同學(xué)批評(píng)一下自己。（學(xué)生刮三下自己的鼻子）
主持人A：咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
2、環(huán)保知識(shí)知識(shí)問答。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保報(bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎？
保護(hù)環(huán)境知識(shí)問答。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。錯(cuò)的'說說為什么錯(cuò)了。
（1）牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。（錯(cuò)）
�。�2）學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。（錯(cuò)）
�。�3）我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。（對(duì)）
�。�4）我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蟈蟈，我馬上制止他。（對(duì)）
�。�5）小力的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（錯(cuò)）
�。�6）保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。（對(duì)）
�。�7）秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。（錯(cuò)）
�。�8）洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事（錯(cuò)）
�。�9）冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。（對(duì)）
�。�10）樓道的窗戶不要輕易打開。（對(duì)）
�。�11）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個(gè)人來替她做。（錯(cuò)）
(12) 我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。（對(duì)）
�。�13）同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著墻壁走。（錯(cuò)）
（14）不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。（對(duì)）
小記者：同學(xué)們環(huán)保知識(shí)回答得真好，再見！
3、小品表演
主持人B：看來小記者的問題都難不倒大家，大家做得怎么樣呢？請(qǐng)欣賞課本劇《一次別開生面的測(cè)驗(yàn)》。
師：看完小品，大家有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）
師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多保護(hù)環(huán)境的
小小衛(wèi)士。只有細(xì)心的小朋友能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
4、老師總結(jié)
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，美化校園，愛我校園！
愛我校園主題班會(huì)教案2
一、指導(dǎo)思想：
1、主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育，從而影響學(xué)生的一種會(huì)議，是一種很好的德育途徑。通過主題班會(huì)形式，實(shí)踐德育活動(dòng)，多維度得到道德教育，使學(xué)生個(gè)性、才能得到發(fā)揮，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛感。
2、學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家，學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該從小樹立“愛校、榮校”的觀念，雖然是小學(xué)生，但是可以從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。
二、活動(dòng)目的：
1、了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、明白學(xué)校是我們的大家庭，班級(jí)是我們的小家庭，愛校愛班是我們的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛程度。
3、激發(fā)學(xué)生們熱愛校園的情感，樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一年級(jí)教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、
2、
3、
4、
5、確定主持人和表演人員。學(xué)生準(zhǔn)備繪畫作品《我的學(xué)校》改編歌曲《哇哈哈》兒歌《保護(hù)環(huán)境》，《校園拍手歌》愛我校園倡議書。
五、活動(dòng)過程
開場(chǎng)白：
師：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)課即將開始。這節(jié)班會(huì)課的主題是“愛我校園”。今天由李老師和兩位小主持人一起主持這節(jié)班會(huì)課。掌聲有請(qǐng)小主持人張明旺和王瑩同學(xué)。
男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們(合)大家好! 女：城關(guān)明德小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。男：一年級(jí)“愛我校園”主題班會(huì)，(合)現(xiàn)在開始男：我們是一棵棵綠色的幼苗，女：生長(zhǎng)在溫暖的懷抱。
男：呼吸著清新的空氣，女：沐浴著溫暖的陽光。
男：每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂生活。請(qǐng)聽我們改編的歌曲《娃哈哈》
【我們的校園是花園，更是一個(gè)大家園，我們健康成長(zhǎng)快樂學(xué)習(xí)，每個(gè)人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個(gè)人都來保護(hù)它。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑哈哈�！�
女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 男：讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
女：漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。
男：文化氣息濃郁的`讀書長(zhǎng)廊啟迪智慧，陶冶情操。 女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請(qǐng)看宋豪陳紅等同學(xué)帶來的繪畫作品《我們的學(xué)�！贰�
男：你們?yōu)槭裁匆媽W(xué)校呢?(學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學(xué)校愛我們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活，學(xué)校就像我們的第二個(gè)家一樣，我們也愛學(xué)校。) 合：是啊，校園是我家，美化靠大家! 男：請(qǐng)欣賞快板《保護(hù)環(huán)境》
伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。 廢紙屑，果瓜皮，隨手亂丟可不要。 垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。 廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。 節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
女：保護(hù)環(huán)境固然重要，我們還要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。接著，讓我們一起表演《校園拍手歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。 你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。 你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。 你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。 你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。 你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。 你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。 你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。 你拍九，我拍九，愛護(hù)公物記心頭。 你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。
女：說的真好，句句說出了我們的心聲。而且，相信我們一定能說到做到!
男：鳥兒愛遼遠(yuǎn)的天空，是天空成就了它飛翔的夢(mèng)想; 女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠(yuǎn)游的夢(mèng)想; 合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢(mèng)想。 【全體學(xué)生】：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的明德小學(xué)。
男：愛校園的一草一木，女：愛校園的一桌一椅，男：愛校園的每一處墻壁，女：愛校園的每一個(gè)角落，男：美化這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家! 合：請(qǐng)讓我們攜起手來共同努力吧! 男：現(xiàn)在，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議我倡議
1、全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。 4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。
5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。 6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”
7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
女：聽了他的倡議，說說你以后會(huì)怎么做?(全體學(xué)生自由發(fā)言)
(1)不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
(2)看見垃圾主動(dòng)撿起。
(3)愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。
(4)不再墻上亂涂亂畫。
(5)穿戴整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。
【不在校園內(nèi)大聲喧嘩】
【不在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.】
【不隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.】
【不踐蹋草坪,不摘花搖樹.】
【主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾】
【節(jié)約水電】
六、班主任總結(jié)：
孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們本次的班會(huì)開得很成功。希望通過本次班會(huì)，能讓我們更加熱愛我們的學(xué)校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的校園環(huán)境，讓她更加美好! 我愛我的校園主題班會(huì)教案2
愛我校園，美我校園主題班會(huì)
八年級(jí)七班
【甲生】 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】“哎喲,疼死我了，香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮?”
[見到前面甲,還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去] “這香蕉皮是你扔的吧?”
【甲生】“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢”
【乙生】“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢”
【甲生】“對(duì),是我扔的，那又怎樣”
【乙生】“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤?”
【甲生】“哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長(zhǎng)眼睛的!”
【乙生】(憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己�！�
【甲生】“我走了。 ”[繼續(xù)往前走] “哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德?”
【乙生】“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎?”
【甲生】(后悔的樣子)“我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了�！�
【乙生】“那才像個(gè)文明學(xué)生!走!上課去!”
【女主持人】：看了這個(gè)小品，我們知道:亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
【男主持人】：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，你是不是也會(huì)感嘆環(huán)境的優(yōu)美呢?大家想沒想過是誰立下這些功勞呢?
(眾生答：花草樹木)
愛我校園主題班會(huì)教案3
校園是我家愛護(hù)靠大家——初二(4)班“創(chuàng)建綠色校園”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
一、問題的提出：
環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡倪^程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對(duì)凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時(shí)，對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為。
二、活動(dòng)的時(shí)間：
20xx年11月20日
三、活動(dòng)的主題：
我與校園環(huán)境——美化校園，你我做起
四、活動(dòng)的目的：
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”�！皟蓚�(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
五、活動(dòng)的過程：
1、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀;
2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的'原因及
其對(duì)策;
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現(xiàn)象大搜索”
4、綜合各組結(jié)果，形成共識(shí)。
六、活動(dòng)小結(jié)：
學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：一是由于小時(shí)候沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成一種無意識(shí)的狀態(tài)。95%的學(xué)生認(rèn)為，從小進(jìn)行養(yǎng)成教育是非常重要的，對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成將起到積極的作用;二是缺乏自控能力，35%的學(xué)生認(rèn)為在沒人監(jiān)督或約束的前提下，可能會(huì)隨手扔垃圾;三是缺乏勞動(dòng)教育。從實(shí)驗(yàn)班的調(diào)查來看，85%的男生在家沒有做家務(wù)的習(xí)慣，60%的女生在家沒有做家務(wù)的習(xí)慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等;藏班學(xué)生因?yàn)槭羌乃奚�，勞�?dòng)觀念較強(qiáng)，勞動(dòng)能力和自理能力也強(qiáng)于漢班的學(xué)生。四是部分學(xué)生認(rèn)為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識(shí)淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監(jiān)督。部分學(xué)生認(rèn)為督導(dǎo)隊(duì)的職能沒有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。六是缺乏體驗(yàn)教育。西藏班的學(xué)生普遍認(rèn)為，體驗(yàn)教育對(duì)增強(qiáng)同學(xué)環(huán)境保護(hù)意識(shí)有很大的促進(jìn)作用。他們通過自身的實(shí)踐，如自己洗衣洗被、評(píng)選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并極力維護(hù)西藏部的整潔、清潔。
實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生普遍認(rèn)為，應(yīng)在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)：一是美我校園，人人有責(zé)。愛護(hù)校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做;二是在全校營(yíng)造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng);三是在校園樹立環(huán)境保護(hù)標(biāo)語，標(biāo)語向?qū)W生征集;四是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等;五是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹、種花，并由自己維護(hù);六是加強(qiáng)監(jiān)督。政教處、學(xué)生會(huì)、督導(dǎo)隊(duì)和衛(wèi)生室要加強(qiáng)檢查力度。
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