大班動(dòng)物教案反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的大班動(dòng)物教案反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
近來(lái)一年級(jí)的音樂(lè)課堂讓我感覺(jué)越來(lái)越充實(shí)有趣了。我在教學(xué)上了解學(xué)生的心智發(fā)展，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)。課堂中不僅僅是學(xué)唱了一首歌曲或是欣賞了一首樂(lè)曲，而更多的加入了許多拓展環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，積極思考，感受音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)。
當(dāng)孩子們還對(duì)上節(jié)課“小青蛙”的音樂(lè)活動(dòng)意猶未盡的時(shí)候，我們迎來(lái)了《動(dòng)物狂歡節(jié)》的音樂(lè)欣賞課。這部作品是法國(guó)作曲家圣桑所創(chuàng)作，是一部別出心裁、諧趣橫生的管弦樂(lè)組曲。整部作品包含十四曲，描寫(xiě)動(dòng)物們?cè)跓狒[的節(jié)日行列中，各種滑稽有趣的情形。課本中選了其中的兩首作為欣賞曲目。一首是《引子與獅王進(jìn)行曲》，一首是《水族館》。
通過(guò)課件，直觀的引入教學(xué)主題，看獅子的圖片，感受百獸之王的威嚴(yán)。我們欣賞了《引子與獅王進(jìn)行曲》的視頻，孩子們聽(tīng)的非常認(rèn)真。帶著問(wèn)題，我們?cè)谝魳?lè)中聽(tīng)鋼琴模仿的獅子叫的聲音，學(xué)生們積極的在每次聽(tīng)到后舉手示意老師，最后我設(shè)定了模仿環(huán)節(jié)，當(dāng)他們聽(tīng)到獅子叫的時(shí)候，模仿獅子吼叫的動(dòng)作。全班都積極的完成了我的要求。在第二首《水族館》的作品欣賞中，我讓孩子們談自己聽(tīng)到音樂(lè)的感受，一起分析作品的特點(diǎn)。然后我們通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)感受不同樂(lè)段的音樂(lè)。首先我們想像是一群小魚(yú)，教師是領(lǐng)頭的大魚(yú)，我們?cè)诤Ｑ罄锍扇旱臅秤危?dāng)聽(tīng)到音樂(lè)中變換樂(lè)段時(shí)，感受有一只鯊魚(yú)游來(lái)，所有小魚(yú)都要靜止不動(dòng)，就不會(huì)被鯊魚(yú)逮到，這時(shí)教師扮演鯊魚(yú)的角色。幾個(gè)樂(lè)段反復(fù)出現(xiàn)，考驗(yàn)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的聽(tīng)辨和情境的理解。最后我們發(fā)揮想象，模仿海洋里的不同生物。孩子們?cè)谂d奮的狀態(tài)中完成了本節(jié)課的欣賞。
我感受到，小年齡階段的孩子需要教師積極啟發(fā)，我們可以從多方面引入教學(xué)，盡可能讓學(xué)生參與活動(dòng)。欣賞課切忌單一的聽(tīng)賞，這個(gè)年齡還不能很好的安靜的聽(tīng)賞，或是在聽(tīng)的時(shí)候做到不走思。需要教師多在課堂中下功夫。課堂會(huì)變得生動(dòng)有趣并且高效。
【大班動(dòng)物教案反思】相關(guān)文章：
大班科學(xué)教案：動(dòng)物之最教案及教學(xué)反思03-16
大班教案及反思01-21
大班教案及反思05-27
大班體育教案：動(dòng)物園里真有趣教案及教學(xué)反思03-16
大班教案動(dòng)物世界02-21
大班語(yǔ)言動(dòng)物教案04-02
幼兒園大班教案《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》含反思02-19