學(xué)雷鋒主題教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的學(xué)雷鋒主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒主題教案1
活動(dòng)目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、使學(xué)生知道雷鋒精神是什么,激起向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。
3、通過活動(dòng),表揚(yáng)“小雷鋒”,使更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,三月是美好的日子,春回大地,萬物復(fù)蘇。你們知道三月五日,是什么日子呢?
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
是的,在這樣的日子里,我們一起懷念一個(gè)人——雷鋒,我們一同學(xué)習(xí)他——雷鋒。
二、走近雷鋒,了解雷鋒
1、PPT播放圖片,師講解雷鋒生平。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的`農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。一九六o年,雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次,被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導(dǎo)少年先鋒隊(duì),共青團(tuán)中央特決定追認(rèn)他為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為我們樹立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型,是社會(huì)主義時(shí)期一代新人的典范,是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。
2、講述雷鋒小故事,親近雷鋒
三、學(xué)雷鋒見行動(dòng)
1、學(xué)雷鋒倡議
同學(xué)們,雷鋒一直就活在中國人的心里,在我們班也一定會(huì)有這樣的“小雷鋒”。
2、夸一夸:我們班里的小雷鋒
學(xué)生自由發(fā)言,說說班里的好人好事,在全班集體表揚(yáng)。
3、將愛心獻(xiàn)給同學(xué)、老師
同學(xué)們選擇自己的一個(gè)關(guān)愛對象,但是不能讓對方知道,然后在這個(gè)月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛對象,比如整理一次書桌、輔導(dǎo)一次作業(yè),倒一杯水,擺放一次書本,做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”,或者讓學(xué)生尋找生活中可以幫助的人或事,最后數(shù)數(shù)自己一共做了多少件好事,幫助了多少個(gè)人,進(jìn)行評(píng)比。
2、將愛心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻(xiàn)給地球
(1)從我做起,美化社區(qū)
在休息日時(shí)間與家長一起,對自己所在小區(qū)的樓宇前做好清潔保潔工作;以“植樹節(jié)”為教育契機(jī),寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。拍好照片,做好記錄。
(2)為社會(huì)做一件好事,如在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屢粋(gè)座等(參考一1班)。
4、將愛心獻(xiàn)給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
四、小結(jié)
同學(xué)們,今天我們了解了雷鋒,走近了雷鋒,相信更多的“小雷鋒”會(huì)在我們班出現(xiàn)。雷鋒精神永存。
學(xué)雷鋒主題教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
活動(dòng)過程:
一、看雷鋒的圖片,導(dǎo)入主題。
(課件出示雷鋒圖片)
師:這個(gè)人是誰?
(生:雷鋒)
二、了解雷鋒生平和事跡。
1、師:關(guān)于雷鋒,你知道什么?(先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解)
2、師:(班主任老師補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介)雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。 1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的.大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、師:雷鋒特別喜歡寫日記,他把自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在《雷鋒日記》里面,下面我想請幾位同學(xué)來讀一讀雷鋒的日記,通過閱讀來了解這位平凡而又偉大的人。(請幾位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。)
4、關(guān)于雷鋒的故事,你還知道哪一些?(請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事)
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?(生)
6、師:有一首歌唱的就是雷鋒,你們知道是哪首歌嗎?(《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
師:想不想聽一聽這首歌?(想)
(班主任播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
師:會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱!(師生一起聽唱歌曲)
7、我們不僅要歌唱雷鋒,我們還要歌頌雷鋒,前面我們學(xué)過有一首詩,就是來歌頌雷鋒的,誰還記得?(生朗讀《雷鋒叔叔,你在哪里》)
8、說說身邊的活雷鋒,向他們學(xué)習(xí)。
師:哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里,其實(shí)我們的身邊就有成千上萬個(gè)活雷鋒,誰來說一說你身邊的活雷鋒?(生)
五、 活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)雷鋒主題教案3
一、活動(dòng)目的:
在學(xué)校團(tuán)委和班主任的指導(dǎo)下組織志愿者活動(dòng),發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,培養(yǎng)雷鋒高尚的品格,同時(shí)給本班同學(xué)一個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
為敬老院中的老人提供服務(wù)
三、活動(dòng)特點(diǎn):
此項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)義務(wù)性質(zhì)的`活動(dòng),盡自己的力量為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)代性與重要性,能促進(jìn)同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動(dòng)在敬老院開展一系列活動(dòng),使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心生活上有困難的人。
四、活動(dòng)安排:
1、參加對象:班級(jí)全體同學(xué)
2、服務(wù)對象:敬老院中的。老人
3、具體內(nèi)容:在得到敬老院管理人員許可后,根據(jù)同學(xué)們的課余時(shí)間,走進(jìn)敬老院為老人服務(wù)。
活動(dòng)內(nèi)容主要包括:
一幫一敬老、助老;
利用同學(xué)們每周周末的休息日為老人做家務(wù)(如打掃清潔、陪同買菜做飯等)、陪老人聊天、散步,關(guān)心老人生活起居、身體健康等。
其他活動(dòng):有才藝或特長的同學(xué)可為老人進(jìn)行才藝展示,使老人充分感受到溫暖。
4、總結(jié)工作:針對活動(dòng)發(fā)表自己的意見,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善充實(shí)活動(dòng)。并寫出總結(jié)報(bào)告。
五、活動(dòng)目的:
通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),宣傳雷鋒同志的崇高精神,正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì),并以此為契機(jī),增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)公德和公民道德意識(shí),規(guī)范同學(xué)行為,提高同學(xué)素質(zhì),有助于同學(xué)今后的工作學(xué)習(xí)的發(fā)展。
學(xué)雷鋒主題教案4
一、活動(dòng)目的:抓三五、促三月、帶全年。學(xué)習(xí)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng),在學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)雷鋒精神,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),努力投身于創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)中。
二、活動(dòng)主題:學(xué)雷鋒、知榮辱、講文明、創(chuàng)和諧
三、活動(dòng)過程:
1、主持人宣布主題班會(huì)課開始;
2、播放雷鋒歌曲(背景音樂:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣);全班齊聲小唱。
遙遠(yuǎn)的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個(gè)普普通通的`解放軍戰(zhàn)士,全國人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記做為座右銘,恪守一生。
3、雷鋒日記:“釘子”精神
當(dāng)雷鋒聽到有人說:工作這樣忙,實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì),在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木版,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神,促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。
雷鋒在日記里還寫到:今天,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作,沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,沒有理由只顧自己不顧集體,沒有理由只顧個(gè)人眼前利益,而忘了整個(gè)國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記,都很受鼓舞,特別是“釘子”精神,它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。
學(xué)雷鋒主題教案5
一、活動(dòng)目的目的:
本次班會(huì)主題:學(xué)習(xí)雷鋒,告別陋習(xí)。在于引導(dǎo)學(xué)生讓其明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人。教導(dǎo)同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養(yǎng)堅(jiān)忍、自強(qiáng)不息的精神。
二、活動(dòng)安排:
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2、在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),立足實(shí)際學(xué)雷鋒,發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
、佟⒁姷诫s物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”
、、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng),誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”,不要“自由散漫”
③、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”
、堋⑶趭^學(xué)習(xí)善思考,消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”,不要“思而不學(xué)”
、荨h(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)”如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)“中學(xué)生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
、傺哉Z要文明,見面問聲好;
、谟焉乒蚕嗵師崆槎Y相待;衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范;
、垲I(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓,井然有序;他人宿舍,非請莫進(jìn);
④他人財(cái)物,未準(zhǔn)莫。蛔叩罉翘,人來人往,你謙我讓,主動(dòng)留道;
、萑跣∝毨В瑤头鲑Y助;
、逇埣膊』,文明相待;
、咦烂鎵γ,莫亂涂畫;
、嗬s物,棄置有道;進(jìn)出校門,主動(dòng)微笑致意;
、嵘险n考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜;
、馍靸x式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)。
5、學(xué)習(xí)各種禮貌用語:(用搶答的方式進(jìn)行競賽)
初次見面說:你好;
表示歉意說:對不起;
客人到來說:歡迎;
麻煩別人說:拜托;
好久不見用:久違;
與人分手說:歡迎下次再來;
歡迎購物用:光臨;
中途先走說:失陪;
求人解答用:請教;
表示答謝說:謝謝;
贊人見解用:高見;
接受感謝說:這是我應(yīng)該做的;
看望別人用:拜訪;
表示禮讓說:您先請;陪伴朋友說:奉陪;
助人為樂說:我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見說:請指教;
請人幫助說:請多關(guān)照;
表示慰問說:給您添麻煩了。
6.個(gè)人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀、敬人。
著裝:整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個(gè)性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談:神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7.介紹
介紹時(shí)遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8.握手
握手的標(biāo)準(zhǔn)方式是行至距握手對象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開與對方相握,握手時(shí)用力適度,上下稍晃動(dòng)三四次,隨即松開手,恢復(fù)原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合,以上級(jí)先伸手為禮;在日常生活中,以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來客時(shí),以主人先伸手為禮,客人告辭時(shí),以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時(shí)面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應(yīng)與氣氛相協(xié)調(diào),節(jié)奏平穩(wěn),頻率一致。
通常情況下,不要對他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時(shí)伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10.通話
撥打電話:選擇恰當(dāng)?shù)膿艽驎r(shí)間,開始通話,先問候?qū)Ψ,然后主?dòng)自我介紹;結(jié)束通話時(shí),以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話:拿起電話,主動(dòng)問好,溫和應(yīng)答。如替他人接聽,應(yīng)做好記錄并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。
使用手機(jī):不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場所,主動(dòng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時(shí)或飛行過程中實(shí)用手機(jī),不在加油站使用手機(jī)。
11.乘車
。1)排隊(duì)候車,先下后上,禮讓婦女、老人和孩子先上車。
。2)聽從司乘人員的引導(dǎo)。
(3)主動(dòng)給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
。4)保持車廂和站點(diǎn)的.環(huán)境衛(wèi)生;
雨雪天,妥善放置所攜雨具,以免影響他人。
。5)后下車的乘客應(yīng)主動(dòng)給先下車的乘客讓道。
12.行路
。1)按照交通指示燈和標(biāo)志、標(biāo)線行走。
。2)應(yīng)當(dāng)請年長者、女士和未成年人走在離機(jī)動(dòng)車道較遠(yuǎn)的內(nèi)側(cè)。
。3)多人并行應(yīng)主動(dòng)避讓他人。
特別提示:不翻越道路交通隔離護(hù)欄,以免影響交通和發(fā)生危險(xiǎn)。
13.排隊(duì)
先來后到,依次排序,保持間距,依序而行。
14.國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”
“女士優(yōu)先”原則是國際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號(hào)召:告別陋習(xí),走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學(xué)雷鋒主題教案6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、透過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、透過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序:
欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——-聽一聽歌曲——學(xué)會(huì)唱歌——-精神大討論——-代表發(fā)言——-要求行動(dòng)——總結(jié)歸納——談一談體會(huì)。
四、具體活動(dòng)過程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
介紹《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,但是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的'為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客
很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫忙婦女抱孩子,給老年人找座位,幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不明白累的。
5、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?(3分鐘)
提示:——雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。(12分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本,立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘,群眾主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民,共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍,好好學(xué)習(xí)天天向上。
7、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
。1)助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
。2)緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)禮貌新風(fēng)。
。3)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
。4)做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
。5)在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的構(gòu)成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造完美的生活。
五、活動(dòng)總結(jié):(5分鐘)
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
透過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀禮貌的和諧校園。
2、請個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
學(xué)雷鋒主題教案7
一、活動(dòng)目的
1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒",使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
三、活動(dòng)過程
主持人甲:同學(xué)們,你們知道每年的3月5日是什么日嗎?是呀,雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字!雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。讓我們一起跟著~~~回憶一下雷鋒的故事吧!
1、講雷鋒故事
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
乙:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!所以,我們一直在尋找著雷鋒的精神,請聽詩朗誦《尋找雷鋒的足跡》
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的'足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。齊讀《格言朗誦》
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
、茱L(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3、評(píng)小雷鋒
(1)雷鋒已經(jīng)離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。(愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題……)
(2)我們找到了那么多的小雷鋒,你想對他們說些什么?那你以后有什么打算?
讓我們一起表一表決心吧
本月是3月,是學(xué)雷鋒月,你打算怎么過?
(1)結(jié)合三八“婦女節(jié)”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來,書信題目《媽媽,我想對您說》。
(2)結(jié)合3月5日的植樹節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木的教育,進(jìn)行松土、施肥、澆水,并對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理,杜絕死角。
(3)在學(xué)校里、在街上看見有困難的人,我們要主動(dòng)伸出熱情之手去幫助他們。
6、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動(dòng)總結(jié)。
1、師小結(jié):通過這次活動(dòng),大家體會(huì)到:“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活的一部分,讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”,更希望大家成為“小雷鋒”吧!
學(xué)雷鋒主題教案8
背景:
陽春三月,萬物復(fù)蘇,亦是弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)節(jié)。如今大學(xué)生對"雷鋒精神"的認(rèn)知降低,熱情減弱,甚至有些人認(rèn)為它已經(jīng)過時(shí)。因此,我們特別策劃了一個(gè)學(xué)習(xí)"雷鋒精神"的活動(dòng)。
主題:
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)
目的:
為紀(jì)念3月5日雷鋒日,深化對雷鋒的認(rèn)識(shí),并鼓勵(lì)大家以雷鋒為榜樣,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,09級(jí)酒店管理班舉行了一次以學(xué)雷鋒為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
內(nèi)容:
1、雷鋒生平事跡:介紹了雷鋒的生活和他在日常生活中的感人事件,如"人民的勤務(wù)員","孩子們的知心人","模范班長"等等,這些稱呼都體現(xiàn)了人民對雷鋒的深深感激和喜愛。
2、雷鋒大事年表:雷鋒在他的第一年服役期間,參加了上寺水庫的抗洪救災(zāi),盡管身體不適,但連續(xù)工作了七天七夜,表現(xiàn)出色,團(tuán)黨委給他記了三等功。之后幾年,他又多次為人民服務(wù)做出重大貢獻(xiàn)。1963年3月5日,毛澤東主席發(fā)表了"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"的題詞,引發(fā)了全國范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮。
3、《雷鋒日記》節(jié)選:向同學(xué)們介紹了雷鋒的一些生活感悟,這對大學(xué)生有著深刻的教育意義。例如,雷鋒在1960年6月5日的日記中寫道:"在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。"
4、雷鋒在我們身邊:通過播放與雷鋒相關(guān)的經(jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,并欣賞董必武于1963年2月寫的贊美雷鋒的詩篇,使同學(xué)們更加深入地感受到雷鋒精神的.影響。
5、討論:如今我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒?
學(xué)習(xí)雷鋒,應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想,廣泛的心胸,始終堅(jiān)定信念。我們每個(gè)人都應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,為了建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量。
學(xué)習(xí)雷鋒,應(yīng)該跟隨時(shí)代的步伐,永遠(yuǎn)保持進(jìn)取之心,永不松懈,勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與自己專業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等方面的知識(shí),以便更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需求。
學(xué)習(xí)雷鋒,應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的精神,做一個(gè)永不生銹的螺絲釘,在平凡的崗位上盡職盡責(zé),努力工作,在日常生活中節(jié)儉樸實(shí),嚴(yán)守節(jié)約,堅(jiān)決反對奢侈享樂、浪費(fèi)的現(xiàn)象,用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。
學(xué)習(xí)雷鋒,應(yīng)該大力推廣文明新風(fēng)尚,通過實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,自愿成為中華傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
6、主持人總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
學(xué)雷鋒主題教案9
一、指導(dǎo)思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。這么多年來,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長,促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡以德育人,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十周年之際,我校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神,在六一期間開展活動(dòng),制定了我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的
1、以與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神,深入貫徹十七大精神和‘三個(gè)代表’重要思想,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面為主題,大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型;
2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,推進(jìn)學(xué)校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;
3、通過活動(dòng),加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心
四、活動(dòng)口號(hào)
雷鋒就是你、我、他
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)
班級(jí)、校園內(nèi)、鎮(zhèn)敬老院七、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:營造學(xué)雷鋒氛圍
1、周二(6月10日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。
2、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲
3、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語
活動(dòng)二:講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開一次主題班會(huì),通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象,如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的'模范作用這一中心展開討論,號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神,在付出中提升境界,在實(shí)踐中傳播文明,在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲,三月下旬評(píng)比。
活動(dòng)三:學(xué)雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊,學(xué)雷鋒。
深入開展以節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主題的四個(gè)一教育活動(dòng),號(hào)召學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
2、立足校園學(xué)雷鋒
①、開展做文明學(xué)生活動(dòng),搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。
②、開展一幫一活動(dòng),樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。
、坶_展告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生主題教育活動(dòng),通過主題班會(huì)、征文、演講等形式,廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、立足社會(huì)學(xué)雷鋒
時(shí)間:6月11日下午
。1)七年級(jí)學(xué)生撿取校園雜物
。2)八年級(jí)學(xué)生清掃校園路面
(3)九年級(jí)學(xué)生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生,給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
活動(dòng)三:樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)從感悟生命的角度出發(fā),在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神;從實(shí)踐出發(fā),從確立遠(yuǎn)大志向做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各中隊(duì)可以組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵(lì)成績好的、有特長的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成手拉手學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績。高年級(jí)可為低年級(jí)做好事(如為低年級(jí)打掃班級(jí)衛(wèi)生等)。六、活動(dòng)要求:
全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來,積極學(xué)習(xí)雷鋒精神,開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng),力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔,校園無紙屑,天花板無蜘蛛網(wǎng),出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。每班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì),各年級(jí)同學(xué)出一期學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的手抄報(bào),月底每班上交5—10份(裝訂要整潔、美觀并注明班級(jí))到德育處評(píng)選。
七、活動(dòng)總結(jié)
要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng),要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓雷鋒活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永駐校園。
xx中學(xué)
七三班
20xx年6月
學(xué)雷鋒主題教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2.通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的伴奏。
活動(dòng)安排程序:
欣賞圖片---生平簡介----雷鋒日記----雷鋒故事---聽一聽歌曲----學(xué)會(huì)唱歌----精神大討論---代表發(fā)言----要求行動(dòng)---總結(jié)歸納---談一談體會(huì)
具體活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)雷鋒
師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
二、雷鋒故事
1、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
2、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
3、請同學(xué)們來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事。
件件暖著戰(zhàn)友的心
“對待同志要像春天般的溫暖”,雷鋒同志遵循這句名言,像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友4、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢? 提示: ------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
5、說說身邊的活雷鋒,向他們學(xué)習(xí)。
要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
三、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
四、活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人!
“學(xué)雷鋒,樂于助人”主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的:
1.通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)過程:
一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!五(1)班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙:對了。
合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”
“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3甲:請聽《格言朗誦》
、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
、芪一钪挥幸粋(gè)目的,就是做一個(gè)對人民有用的人。
、萸啻喊。肋h(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請看小品《一粒釘子》:
俊杰:(背著書包,走進(jìn)課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒、沒什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子) 班長:大家早上好! 俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎? 班長:當(dāng)然可以,呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
(這時(shí),彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。) 班長:哦,沒關(guān)系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬:好,我來幫你。
(小品結(jié)束)
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的.精神。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的! 甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3甲:請聽《格言朗誦》
、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對人民有用的人。
、萸啻喊。肋h(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請看小品《一粒釘子》:
俊杰:(背著書包,走進(jìn)課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒、沒什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子) 班長:大家早上好! 俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎? 班長:當(dāng)然可以,呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
(這時(shí),彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。) 班長:哦,沒關(guān)系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬:好,我來幫你。
(小品結(jié)束)
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的! 甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒、沒什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人注意,換了一張椅子) 班長:大家早上好!
俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎? 班長:當(dāng)然可以,呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
(這時(shí),彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。) 班長:哦,沒關(guān)系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬:好,我來幫你。
(小品結(jié)束)
乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的! 甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
學(xué)雷鋒主題教案11
一、班會(huì)目的:
通過班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴,同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出,發(fā)揚(yáng)互幫互助,助人為樂精神的同學(xué),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神,熱愛勞動(dòng)的精神。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:策劃,查資料,布置教室。
三、班會(huì)過程:主持人合:初一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始主持人
甲:每當(dāng)3月5日這天到來,人們總會(huì)用不同的方法懷念他。
主持人乙:這個(gè)人就是雷鋒,每當(dāng)我們提起他,心中感慨萬千。提起他所做的好人好事,心中激動(dòng)萬分。
主持人甲:下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事
主持人乙:聽了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動(dòng)了吧!
主持人甲:對啊!雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面請欣賞由帶來的詩。朗誦詩:詩為什么你總在我前方閃耀
你的`故事裝滿我童年書包
為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找
愛與恨都寫在你緊抿的嘴角
并不是到三月
才記起為你驕傲
歷經(jīng)這風(fēng)和雨
仍不失你的崇高
雷鋒每一次念你的名字
都是我深情的燃燒
不要說你平凡像一棵小草
這綠色已匯成滾滾春潮
不要說這二十二歲人生太少
認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠
現(xiàn)代風(fēng)吹不去
那人性的真和善一雙手一棵苗
便捧出青山不老
雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)
都是人類心靈的擁抱
主持人乙問甲:我們班的同學(xué)對什么最感興趣?
主持人甲:當(dāng)然是游戲啦!
主持人乙:那我們就開始玩游戲吧!
主持人甲:下面請,范佳妮為我們主持游戲:游戲規(guī)則如下:
1.每組派出兩名代表,一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶答另一名同學(xué)選擇題目
2.選擇題目的同學(xué)任意選擇一個(gè)氣球并戳破氣球,氣球中卡片上的數(shù)字就是所要回答題目的題號(hào)
3.答對一題加一分,錯(cuò)題目要接受懲罰。懲罰內(nèi)容是:由兩位代表分別抽取一張卡片,然后混合卡片上所寫的飲料并喝下
4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利,如回答錯(cuò)誤或自動(dòng)放棄那題的答題權(quán),那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是:其中一位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球在規(guī)定時(shí)間十秒鐘后,那一組的氣球最大就有回答權(quán)。
5.如本組的同學(xué)違反紀(jì)律就扣除一分。
游戲題目:
1.雷鋒什么時(shí)候出生?(c)a.1938年b.1939年c.1940年d.1941年
2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲
3.雷鋒為什么會(huì)當(dāng)兵?(a)a.被解放軍的愛國愛民的精神感動(dòng)b.因?yàn)榧依锔Fc.想出人頭地d.想成為軍事家
4. 1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會(huì),進(jìn)行的土地改革雷鋒積極投入了這場運(yùn)動(dòng)當(dāng)上了什么?(c)a.班長b.宣傳委員c.兒童團(tuán)長d.少先對隊(duì)長
5.雷鋒16歲時(shí)在望城縣委做什么工作?(b)a.秘書b.公務(wù)員c.后勤人員d.清潔工
6.雷鋒在當(dāng)兵前做過許多工作,一哪個(gè)工作他沒有做過?(b)a.通信員b.輔導(dǎo)員c.拖拉機(jī)司機(jī)d.推土機(jī)手主持人乙:雷鋒精神處處在,在我們身邊也不乏活雷鋒。
主持人甲:下面請欣賞由周佳媚給大家?guī)淼墓适。周佳媚講故事
主持人乙:大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃,有許多的同學(xué)都表現(xiàn)的很積極。
主持人甲:是的,現(xiàn)在讓我們來表彰這些表現(xiàn)積極的同學(xué)吧。
主持人乙:下面請。
主持人甲:雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。
主持人乙:他的精神必將在我們一代青少年身上,發(fā)揚(yáng)光大。
主持人甲:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的光輝事跡,并會(huì)學(xué)習(xí)他的助人為樂,舍己為人的精神。
學(xué)雷鋒主題教案12
一、活動(dòng)目標(biāo):
1. 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2. 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)過程:
1.請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7 歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962 年 8 月 15 日,雷鋒叔叔因公犧牲,年僅 22 歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神-——雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
2.請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
3.請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
4.思考: 同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
提示:雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
5.播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
6.全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
B、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
7.說說身邊的活雷鋒,向他們學(xué)習(xí)要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事,用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的'生活。
四、活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)雷鋒主題教案13
時(shí)間:
地點(diǎn):
目的:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、了解雷鋒精神,倡導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒精神。
3、通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪小?/p>
過程:
(一)、談話導(dǎo)入:(PPT出示照片),同學(xué)們認(rèn)識(shí)照片中的人嗎?師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(二)、走進(jìn)雷鋒,誰來談?wù)勀銓卒h的了解?(生談后,老師根據(jù)PPT補(bǔ)充)1、雷鋒簡介雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭,7歲成為孤兒。解放后,在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍,同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人,大公無私,對工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是我國社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,刻苦鉆研科學(xué)理論
的釘子精神,全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì),助人為樂、無私奉獻(xiàn)
的高尚情操,艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng),給我們留下了寶貴的
精神財(cái)富,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
雷鋒紀(jì)念日
雷鋒紀(jì)念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)策劃體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神,全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì),助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操,艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng),給我們留下了寶貴的精神財(cái)富,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
2、雷鋒紀(jì)念日的來歷3月5日雷鋒紀(jì)念日的來歷1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來!吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神,寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日,新華社發(fā)通稿。5日,全國各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
3、雷鋒故事聯(lián)播,通過上面的交流,同學(xué)們對雷鋒應(yīng)該又多了一些了解,接著誰愿意給我們講講有關(guān)雷鋒的故事,同學(xué)們邊聽邊想,雷鋒是一個(gè)怎樣的人?
資料:
(一)人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的`6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
(二)助人為樂一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。4、誰來說說雷鋒是一個(gè)怎樣的人?5、齊誦雷鋒的名言集錦雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士,從他所寫的日記當(dāng)中,我們也可以感受到他的精神。我們一起來讀一讀吧!(ppt出示)“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……”———摘自1961年10月20日雷鋒日記“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情!薄1960年10月21日雷鋒日記“要記。涸诠ぷ魃,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”———摘自1960年6月5日雷鋒日記
(三)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣1、了解雷鋒精神的內(nèi)涵雷鋒精神內(nèi)涵之一:奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒精神內(nèi)涵之二:“釘子”精神。立足本職,盡職盡責(zé)。雷鋒精神內(nèi)涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人,甘于平凡。
雷鋒精神內(nèi)涵之四:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。2、唱《我們要做雷鋒式的好少年》的歌曲。播放錄音,讓我們隨著音樂再來吟唱這首歌曲吧!
(四)、說說身邊的活雷鋒,向他們學(xué)習(xí)1、在我們生活中,也有著一些“活雷鋒”,誰來講一講?2、在以后的生活中,希望同學(xué)們?yōu)闋敔、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事,用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
學(xué)雷鋒主題教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過雷鋒的生平簡介,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、通過“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)活動(dòng),目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
3、通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒故事、格言、詩歌和身邊學(xué)雷鋒好人好事。
2、排練情景劇,學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
活動(dòng)形式:
朗誦、情景劇、合唱、討論等。
活動(dòng)過程:
中隊(duì)長:60年代,在祖國大地上,雷鋒的名字是那么的響亮,雷鋒的精神是家喻戶曉、婦孺皆知的。但是,隨著時(shí)間的推移,雷鋒的名字和他的精神卻被有些人給淡忘了。今天,我們在這里舉行這次主題中隊(duì)會(huì),目的就是讓更多的少先隊(duì)員知曉雷鋒,了解雷鋒,讓雷鋒精神永放光芒!一年(2)班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。下面請兩位主持人上場。(ppt)
鄧同學(xué):尊敬的老師們;
尹同學(xué):親愛的同學(xué)們。
主持人(合):大家下午好。
鄧同學(xué):一年(2)班主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”;
主持人(合):現(xiàn)在開始。
鄧同學(xué):三月,陽光明媚。
尹同學(xué):三月,萬物復(fù)蘇。
鄧同學(xué):三月,春風(fēng)送暖。
尹同學(xué):三月,大地?fù)Q新顏。
主持人合:同學(xué)們,三月,是什么日子呢?
全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
鄧同學(xué):“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的搶,我們要做新時(shí)期共產(chǎn)主義接班人。
尹同學(xué):全體起立,讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
1、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
鄧同學(xué):同學(xué)們,雷鋒叔叔是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事,可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。
尹同學(xué):現(xiàn)在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧!請聽《雷鋒的生平》。
2、雷鋒簡介《雷鋒的生平》
鄧同學(xué):三月的鮮花芬芳了你的名字。
尹同學(xué):三月的小雨大濕了那首歌。
鄧同學(xué):在缺少愛的荒原上,你是綠樹一絲、春花一朵。
尹同學(xué):在缺少愛的星空里,你是皓月一輪,明星一顆。
鄧同學(xué):在缺少愛的冬日里,你是一縷春風(fēng),一盆炭火。
尹同學(xué):啊!雷鋒!你是愛的豐碑,愛的旗幟,愛的楷模!
鄧同學(xué):雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
尹同學(xué):請聽雷鋒的'故事。
3、故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
故事(三)“我叫解放軍,住在中國”
有一次,雷鋒因公出差。他在火車上看到旅客很多,就把座位讓給一位老人,自己主動(dòng)去幫助列車員掃地、擦桌子,給旅客倒水,忙個(gè)不停。到沈陽換車的時(shí)候,雷鋒看見一位從山乙來的大嫂,她急著要去吉林探親,可是不小心把車票和錢都丟了。雷鋒知道后,二話沒說,就用自己的津貼費(fèi)為大嫂買了一張票,送她上了車。
大嫂含著熱淚問:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)部隊(duì)的?”雷鋒笑了笑,說:“我叫解放軍,住在中國!
鄧同學(xué):雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在人們的心中。
尹同學(xué):同學(xué)們,雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的格言,你能說出幾句嗎?(請同學(xué)發(fā)言)
4、交流朗讀雷鋒格言。
、偃说纳怯邢薜,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對人民有用的人。
、萸啻喊。肋h(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
、咭粋(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子竟做好事,不做壞事。
鄧同學(xué):風(fēng)里雨里;
尹同學(xué):泥里水里;
鄧同學(xué):哪里有艱苦哪里就有他的身影。
尹同學(xué):這就是雷鋒叔叔!
鄧同學(xué):雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃耀在我們的班集體中。
鄧同學(xué):同學(xué)們,我們身邊也有不少小雷鋒,你能給大家說一說?湟豢鋯?(同學(xué)們自由交流)
鄧同學(xué):梁老師把我們身邊的好人好事寫成了一首快板三句半:《學(xué)習(xí)雷鋒贊新風(fēng)》。
尹同學(xué):請聽快板三句半:《學(xué)習(xí)雷鋒贊新風(fēng)》。
5、三句半:《學(xué)習(xí)雷鋒贊新風(fēng)》
甲:鑼鼓咚咚敲起來;
乙:我們四人走上臺(tái)。
丙:自編自演說一段;
。喝浒!
甲:三句半,四人說;
乙:不知今天說什么?
丙:學(xué)習(xí)雷鋒贊新風(fēng);
。褐档!
甲:雷鋒犧牲幾十年;
乙:他的精神代代傳。
丙:人人以他為榜樣;
。悍Q贊!
甲:少先隊(duì)員不落后;
乙:新風(fēng)好事多又多。
丙:今天代表說一個(gè);
。嚎煺f!
甲:放學(xué)下雨路又滑;
乙:沒有雨具難回家。
丙:同學(xué)撐傘一起走;
。夯丶遥
甲:有的同學(xué)數(shù)學(xué)差;
乙:學(xué)起數(shù)學(xué)困難大。
丙:熱心同學(xué)看眼里;
。簬椭!
甲:余游沒帶橡皮擦;
乙:正愁錯(cuò)題改不了。
丙:筱倩主動(dòng)借給她。
。褐x謝啦!
甲:志山上學(xué)來的早;
乙:室內(nèi)衛(wèi)生他打掃。
丙:同學(xué)回來心情好;
丁:真好!
甲:好人好事實(shí)在多;
乙:這里不再一一說。
丙:小事雖小精神在;
。盒嘛L(fēng)尚!
甲:新世紀(jì),新少年;
乙:雷鋒精神記心間。
丙:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣;
。豪卒h精神代代傳!
合:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,雷鋒精神代代傳!
鄧同學(xué):他們是新時(shí)代的雷鋒,是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣!
尹同學(xué):讓我們永遠(yuǎn)記住你雷鋒叔叔!您的精神將在我們心中發(fā)揚(yáng)光大!
鄧同學(xué):請欣賞詩歌:《雷鋒叔叔,你在哪里?》
6、詩歌配樂朗誦:《雷鋒叔叔,你在哪里?》
沿著長長的小溪。
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪里。
你在哪里?
小溪說:
昨天,他曾路過這里。
抱著迷路的孩子。
冒著蒙蒙的細(xì)雨。
瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?
小路說:
昨天,他曾路過這里。
背著年邁的大娘。
踏著路上的荊棘。
瞧,那花瓣上晶瑩的露珠。
就是他灑下的汗滴。
乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。
啊,終于找到了。
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實(shí)的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,他和關(guān)心別人的孩子在一起
鄧同學(xué):“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,是我們這個(gè)時(shí)代經(jīng)久傳唱的贊歌。
尹同學(xué):雷鋒精神猶如滾滾的長江之水,浩蕩向前,猶如溫暖的春風(fēng)吹遍了祖國大地,它激勵(lì)著我們每個(gè)人踏著雷鋒的路,向前!向前!永遠(yuǎn)向前!
鄧同學(xué):無論在哪個(gè)年代,無論在任何地方,雷鋒精神永遠(yuǎn)是中華民族傳承美德,雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
尹同學(xué):請班主任梁老師講話
梁老師:同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次主題班會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。我宣布:元崗小學(xué)一年2班《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)到此結(jié)束!
學(xué)雷鋒主題教案15
一、活動(dòng)目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用介紹、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
3、通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過程:
向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事:請一位同學(xué)為我們介紹一下雷鋒。
二、播放學(xué)雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
引出今天我們班級(jí)主題班會(huì)的主題《學(xué)習(xí)雷鋒從我做起》,而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
三、小品:《雷鋒在哪里》
1、表演者:王倩、何文雅、楊開泰等
2、好人好事的表揚(yáng),表揚(yáng)人員名單
3、請學(xué)生小組發(fā)言:講述我班的“活雷鋒”
四、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣,學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外,今后要怎樣做等。
1、班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué),但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。如有些同學(xué)很自私,只顧自己,不理會(huì)別人及班集體,漠視班的利益等行為,在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好,今后我們應(yīng)該怎樣做呢?
(問同學(xué),請同學(xué)回答)
2、我們都知道這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!沒有人愿意做這樣的.人。所以我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎(jiǎng)發(fā)禮品(全班同學(xué),以資鼓勵(lì))
蔡海飛、陳靖雯、趙湘楠、李雨彤、張多姿、楊陽、何文雅、王倩、林凡瑋、傅鈺茹
六、小結(jié)
1、今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們學(xué)雷鋒——比學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的行動(dòng)正式啟動(dòng),希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。
2、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,在歌聲中結(jié)束主題班會(huì)。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案精選9篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
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