秋季安全教育教案
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的秋季安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季安全教育教案1
教學目的：
使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。
教學重點：
呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。
教學難點：
了解傳播途徑。
教學用具：
《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻
教學過程
一、導課：
什么是呼吸道傳染��？
�。鞲�、白喉、腮腺炎等。）
二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染��？
計劃免疫。注意衛(wèi)生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的`？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學�？杉宸逄m根等草藥預防。
六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受
七、作業(yè)：
預防呼吸道傳染病有那些方法？
板書設計
冬季傳染病的預防
計劃免疫注意衛(wèi)生
少去公共場所會添減衣服
積極鍛煉身體
秋季安全教育教案2
活動目標：
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。
3、學會關心和幫助小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往�；顒訙蕚洌�
1、保教人員檢查活動室內外的`安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園活動過程：
一、入園活動
1、熱情接待入園幼兒，相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中，發(fā)現問題解決問題
三、室內活動
說說自己的新發(fā)現。如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不搶行
3、按幼兒園的作息時間入園
五、延伸活動
家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識
秋季小班開學第一課安全教育教案
5目標：
1、理解故事內容，學習故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。準備：
故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學重點
學習故事中的對話教學難點故事表
演過程：
1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？
2、學說對話，進一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：—小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？
小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：
—為什么要開開心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經驗遷移、表達感受：
—你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結講述幼兒表演情況。
秋季安全教育教案3
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2、課間活動應當注意什么?
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒拥姆绞揭啽阋仔�，如做做操等。
�、芑顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、進行防觸電、防溺水、防雷擊、防火、防汛、防地震等教育。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
7、安全小常識
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的'前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!時時處處講安全。
關于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：
安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
校外安全：
1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
飲食安全：
1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節(jié)假日安全：
寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長及時溝通。
2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。
4、如果發(fā)現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
秋季安全教育教案4
教學目標：
認識生活中的危險動作，不隨意模仿，增強安全意識。
教學重點：
知道模仿危害動作的危害，并知道如何正確對待危險動作。
教學難點：
通過本課的學習，知道如何避免危險，懂得珍惜生命。
一、說說我的見聞
1、你在哪里見過危險動作？
2、你知道模仿危險動作的危害嗎？
�。▽W生暢所欲言）
二、探究之旅
活動一：危險動作我知道
1、觀察圖片，和同學交流討論圖中小朋友的行為會帶來什么樣的后果。
a、課間，小明模仿“小李飛刀”，用削鉛筆的小刀扎教室里的桌椅
b、小強拿著兩根鐵棍在同學面前表演“雙節(jié)棍”
c、小華模仿電視里的“老大”抽煙
d、小光和小偉模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”
2、以小組為單位匯報，并一一列出。
4、師小結：作為小學生，我們不能隨意模仿電視里的危險動作，這樣容易傷害別人和自己。
活動二：模仿危險動作危害大
1、閱讀案例一：你知道李某受傷的原因嗎？你怎樣看待李某的'行為？
2、閱讀案例二：上面兩個“上吊”案例給了你什么啟示？你知道因模仿危險動作而受傷害的示例嗎？
個人匯報，并說說自己的想法和看法。
3、想一想：模仿危險動作的危害這么大，你們應該怎么做呢？
活動三：危險動作不模仿
1、觀察下圖，說說如果你是小明，你會怎樣選擇？
2、閱讀案例，說說這個案例給你什么啟示？對模仿危險動作，你有什么建議？
3、小結：遠離危險動作，請從自身做起。不隨意模仿專業(yè)人員的一些動作，如：魔術、雜技、氣功等。
三、我的收獲
1、同學暢所欲言說說自己的收獲。
2、學習安全歌謠。
小朋友，別任性，危險動作不模仿。
不炫耀，不逞強，安全守則記心上。
四、拓展實踐
1、危險判斷（同學之間交流，說說下面同學的做法是否正確，如果是你，你會怎么做？）
2、家�；�
a、應用所學知識，給家長說說本節(jié)課的收獲。
b、和爸爸媽媽一起討論電視里的危險情節(jié)。
秋季安全教育教案5
一、教學目標：
1. 建立幼兒園秋季安全意識，掌握常見的秋季安全知識；
2. 培養(yǎng)幼兒園幼兒良好的自我保護能力；
3. 培養(yǎng)幼兒園幼兒互助精神，提高幼兒園整體安全防范能力。
二、教學內容
1. 秋季常見的安全問題
�。�1）行走時要小心踩到秋天地面上的樹葉、果實、枯枝等物，易摔倒；
�。�2）天氣變冷，要注意增加衣物，防寒保暖；
（3）秋天氣溫幅度大，注意增減衣物，防止感冒；
�。�4）食品安全，防止食物變質或過敏。
2. 秋季安全知識
�。�1）交通安全
a. 路口過馬路時，要過斑馬線，不在車流中橫穿馬路；
b. 別玩弄交通工具，如自行車等，以免發(fā)生危險。
�。�2）火災安全
a. 不玩火，不亂插電，不玩噴火器等；
b. 火災發(fā)生時，要立即報警，不要慌亂；
�。�3）食品安全
a. 不隨地吃果子，要洗凈后再食用；
b. 不吃過期食品；
c. 吃飯時要講衛(wèi)生，要用餐具，不吃剩飯剩菜。
�。�4）防護安全
a. 秋天容易有傳染病，要勤洗手，避免傳染；
b. 凡是不明的臟東西，不要拿到嘴邊接觸。
3. 上學安全
�。�1）注意人身安全，不與陌生人搭訕、上車；
�。�2）自覺遵守交通規(guī)則，遵守學校管理制度；
（3）遵守課堂紀律，不亂說話，聽從教師指揮；
�。�4）注意校園保衛(wèi)和突發(fā)事件的緊急處理。
三、教學方法
1. 利用圖片、圖片書籍等視覺教具，引導幼兒認識秋季的特點和安全問題；
2. 運用互動游戲、故事情境等方式，讓幼兒參與其中，掌握安全知識；
3. 引導幼兒在小組討論或角色扮演中，學習自我保護和互助精神；
4. 制作手工制品，如制作交通指示牌、食品健康標志等，加深幼兒對安全知識的理解；
5. 進行小組活動，如戶外考察、小課堂等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和應急能力。
四、教學評價
1. 幼兒能正確識別秋季的特點和安全問題；
2. 幼兒能掌握秋季常見的.安全知識，能在日常生活中自我保護；
3. 在小組活動中，幼兒能發(fā)現并描述秋季中的安全問題，提出預防措施；
4. 幼兒能積極參與小組活動，表現出良好的互助精神。
五、教學后記
幼兒園秋季安全教育教案的編寫需要遵循扎實的幼兒心理學知識和教育教學原則，注重興趣引導和互動交流，通過多種形式和方法激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力和互助精神。同時，教案應該符合幼兒的認知水平，控制教學內容的難易程度，確保幼兒能夠理解和消化所學內容。在教學的過程中需要注重反饋和評價，及時了解幼兒的學習情況和教學效果，為后續(xù)的教育提供參考和改進。
秋季安全教育教案6
教學目標：
讓學生了解秋季的多發(fā)病癥，住校期間該如何預防，關愛自己的健康。
教學內容：
什么是秋燥，該如何預防。
教學重點：
秋燥引起的病癥
教學方法：
講授法、討論法。
教學過程：
一、導入新課：
近日隨著冷空氣南下，氣溫下降，空氣開始變干燥。讓學生討論天氣變化后，身體出現了哪些變化？是否出現了不適感？我們身體會隨著氣候的變化而變化。進入秋季，而且剛離開家門不久，開始自己獨立生活的情況下，由于天氣的變化出現了不適感，我們該如何防治呢？如何保護我們自己的健康呢？
二、講授新課：
1、老師向學生介紹秋季“多病”的原因，引起重視。秋季是一年中由熱向冷的過渡季節(jié)，氣溫變化較大，空氣濕度偏小，人皮膚的毛孔由舒張狀態(tài)逐漸轉變成收縮狀態(tài)，“肅殺之氣”易侵入機體，所以古人稱秋季是個“多病”的時節(jié)。這個季節(jié)，能少說話就少說兩句，別老“夸夸其談，口若懸河”。別小看了這一點，它也能防燥呢。
2、什么是秋燥？秋燥是人在秋季感受燥邪而發(fā)生的疾病。病邪從口鼻侵入，初起即有津氣干燥的癥狀，如鼻咽干燥、干咳少痰、皮膚干燥等。燥有兩種不同的性質：一偏于寒，一偏于熱，秋燥是外感六淫的病因之一，人體極易受燥邪侵襲而傷肺，出現口干咽燥、咳嗽少痰等各種秋燥病癥，臨床上分為“涼燥”、“溫燥”二種類型。
�。�1）涼燥：感受秋涼燥氣而發(fā)病，即秋燥之偏于寒者，臨床表現初起頭痛、身熱、惡寒無汗、鼻鳴鼻塞，類似感受風寒，但本病有津氣干燥的現象，如唇燥溢干、干咳連聲、胸悶氣逆、兩脅竄痛，皮膚干痛，舌苔薄白而干等癥，是肺受寒燥之邪、津液耗損而出現的寒燥癥狀。
（2）溫燥：感受秋季天亢旱燥氣而發(fā)病，是秋燥之偏于熱者。臨床上表現初起頭痛身熱、干咳無痰，咳痰多稀而粘、氣逆而喘、咽喉干痛、鼻干唇燥、胸悶脅痛、心煩口渴、舌苔白薄而燥、舌邊尖俱紅等癥，是肺受溫燥之邪，肺津受灼而出現的.燥熱癥狀。
所謂秋燥，就是指因空氣干冷而引發(fā)的頭痛、流淚、咽干、鼻塞、咳嗽、胃痛、關節(jié)痛等一系列癥狀。而且，秋季又是個易過敏的季節(jié)，秋季空氣干燥，過敏源也比較多，極易侵犯一些過敏體質的人，常引發(fā)哮喘等過敏性疾病。
3、如何預防秋燥：
�。�1）少吃過油、過甜、過辣、過咸的東西；飲食以清淡為主；少喝甜味飲料。
�。�2）多吃粗糧和富含纖維素、礦物質的東西，促進排便。因為長期便秘，“火”發(fā)不出去，自然灼燒津液了。
�。�3）多運動，運動促進血液循環(huán)，津液自然充溢。
�。�4）飲食宜偏寒涼，而溫熱類如羊肉、狗肉、蝦、韭菜等少吃為妙。寒涼食物很多：豆腐、黑豆、梨、銀耳、芝麻、百合等等。
�。�5）在起居上要做到早睡早起。早睡以利養(yǎng)陰，早起以利舒肺，呼吸新鮮空氣，使機體津液充足，精力充沛。
（6）秋季皮膚水分蒸發(fā)加快，外露部分的皮膚因缺水會變得粗糙，彈性變小，嚴重者會產生皸裂。因此，洗浴不宜用堿性大的用品。要注意皮膚的日常護理，多吃泥鰍、鰣魚、白鴨肉、花生、紅棗、蓮子、葡萄、甘蔗、芝麻、核桃、蜂蜜、等食物，能較好地滋潤肌膚，美化容貌。
4、討論秋天來后，我們該如何度過這個“多病之秋”？如果自己感覺到嘴唇干裂，鼻咽干燥時，應及時補充水分，多喝水，平時多參加體育運動；如果出現頭痛、流淚、咽干、鼻塞、咳嗽、胃痛、關節(jié)痛等一系列癥狀時，我們應該及時就醫(yī)，防止傳染給同宿舍的同學；對于一些過敏體質的同學來說，秋季要少食新鮮魚蝦，減少外出，尤其要少在枯草多的地方逗留。
三、小結
通過這次班會課，讓我們了解到什么是秋燥及如何預防秋季病癥，最主要的還是要注意自我保健，積極防治慢性疾病，做到“無病可發(fā)”；平時衣食住行要合乎健康要求，注意鍛煉身體，以增強體質，從而提高對氣候變化的適應能力和機體的防病抗病能力。
最后，祝各位同學能順利的過渡到校園生活，一起度過一個健康的中職生活。
秋季安全教育教案7
(一)教學目標：
充分認識安全工作的重要意義。
在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
(二)教學過程：
導入：列舉出生活中的安全事例。
安全工作的重要性
(1)公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
(2)班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
(3)國家、政府狠抓安全教育工作。
(4)目前學校抓的幾項工作。
(三)學生應注意安全的地方：
學生討論。
集體歸納。
(1)人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時要靠右行。
(3)財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的.雞肉、豬肉等，1飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。最后老師補充歸納：今天是新學期開學后的第一個星期一，新年剛過，同學們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學習、生活，現在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活�！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
第一、做好課間活動的安全。
第二、做好勞動活動時的安全。
第三、注意交通安全。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。
第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
(四)小結
讓學生牢記今天我們所學的知識，并自覺去遵守
學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意
秋季安全教育教案8
一、教育教學目標
1、理解故事內容，學習故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
二、教學方法
教學準備：
故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學重點：
學習故事中的對話
教學難點：
故事表演
三、教學過程
1、傾聽錄音：了解故事內容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？
2、學說對話，進一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
1、小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？
2、小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：
3、為什么要開開心心上幼兒園？
4、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的.表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
5、經驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
6、講述幼兒表演情況。
秋季安全教育教案9
活動目標：
1、比較球體和圓柱體，說出他們的名稱和主要特征。（技能）
2、體驗并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。（情感和技能）
活動準備：
教具：
皮球、籃球、足球，圓片紙1張，圓柱體積。
學具：
乒乓球、皮球、籃球、足球若干；大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。
活動重點：
能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。
活動難點：
區(qū)分平面和立體圖形的不同。
活動過程：
一、鼓勵幼兒運用多種感官，初步感受球體和圓柱體。
1、引導幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。
師：教師里有很多的物品，你們看一看、摸一摸、玩一玩，選一個喜歡的`放在桌子上。
2、討論：你喜歡哪一個物品，為什么？
二、通過觀察、比較，了解球體的主要特征。
�。ㄓ^察法、比較法、發(fā)現法突破重難點）
1、出示皮球，引導幼兒觀察。
提問：這是什么？皮球是什么樣的？
2、比較圓片紙和皮球，了解球體的特征。
提問：這張紙是什么形狀？他們一樣嗎？有什么不同？
3、鼓勵幼兒找出教室里是球體的物品。
小結：不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。
三、幼兒動手操作，了解圓柱體的主要特征。
�。ú僮鞣ā⒈容^法突破重難點）
1、出示圓柱體積木。
提問：它是不是球體？為什么？
上面和下面這兩個圓一樣大嗎？
2、幼兒動手操作，比較上下兩個圓，了解圓柱體的特征。
教師：請你在筐子里找一個和你的圓柱體上面大小一樣的圓形，比一比圓片和下面的一樣大嗎？
小結：像這樣上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓一樣的大物體，我們叫它圓柱體。
秋季安全教育教案10
一、教學目標：
1、了解校園安全隱患;
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害、突發(fā)事件的教育。
二、教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學過程：
(一)校園中存在的安全隱患(請學生列舉一些看見或思考過的'危險現象)。
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食方面的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
�、俨灰驗橼s時間而奔跑;
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U;
�、巯聵菚r要與同學保持一定距離;
④上下樓時不要將手放在衣兜里;
�、莶灰跇堑纼葟澭鼤r東西、系鞋帶;
⑥上下樓靠右行。
2、課間活動要注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程;
�、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿;
�、刍顒拥姆绞揭啽阋仔�，如做做操等;
�、芑顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(三)其他校園安全應注意的事項。
1、如何加強教室安全?
放學離開教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不給壞人留有可乘之機。
上學時不要把球帶進教學樓或在樓道走廊上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
2、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。若在校門外擁擠，會造成意外傷害。
3、當自己感到身體不適時，怎么辦?
應該及時告知班主任或科任教師，與家長取得聯系。
(四)交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
�、佘囃７�(wěn)后方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外;人多時應注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
(五)小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
秋季安全教育教案11
【教學內容】珍愛生命，安全第一
【教學目標】
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
【教學重點】掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
【教學過程】
一、導語：同學們，生命就像盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、討論：
�。ㄒ唬┬@安全
1、上下樓梯要注意什么？
�。�1）不要因為趕時間而奔跑。
（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。
（3）整隊下樓時要與同學保持一定距離。
�。�4）上下樓時不要將手放在兜里。
�。�5）不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
（6）上下樓靠右行。不能逆行。
2、集會、做操時，我們要
注意什么？
�。�1）集會、做操時要做到快、靜、齊。
�。�2）集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
�。�3）集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。
�。�4）集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩
序。
3、課間活動應當注意什么？
�。�1）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�。�3）活動的方式要簡便易行，如踢毽子、小游戲等。
�。�4）活動要注意安全，切忌追跑打鬧，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
4、上廁所時應該注意什么？
不搶先、不擁擠，從右側緩入。注意防滑，防止摔跤。講究衛(wèi)生，大小便入池，便紙入簍。便后洗手，節(jié)約用水；不能玩水，把水濺到地板上。
5、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
�。�1）不能隨便爬到乒乓臺、籃球架上玩。
�。�2）不能到學校國旗臺上玩耍。
�。�3）不能爬圍墻。
�。�4）不能爬學校正在修建的地方。
�。�5）不爬窗臺和欄桿等
6、上下學路我們應注意什么？
�。�1）上學不早到。校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
�。�2）開校門后有秩序地進入，不搶不跑，更不能推擠別人。
�。�3）放學排路隊到校門口指定地點；按時回家；臨時有事不能按時回家要及時給家長打電話；到同學家去要事先得到家長同意。
�。�4）行走靠右，走人行道，不和車子搶道。
�。�5）回家路上不能打鬧，不多個人手拉手并行。
�。�6）不乘坐無證農用三輪車。
�。�7）不坐陌生人便車，不和陌生人同行。
7、在教室里應該注意什么？
�。�1）課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。
（2）不帶玩具、釘子、小刀、小棒等危險的物品進教室。
（3）除了班級電管員，其余同學不能打開電腦、飲水機電源。教室里的電器設施不能隨便觸摸。
�。�4）放學離開教室一定要關好門窗，不帶錢和貴重物品；不在教室里、過道里拍打球類用品。
�。�5）先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風。
�。�6）保持教室的`整潔衛(wèi)生。
�。ǘ┬睦斫】�
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果�？梢哉彝瑢W傾訴，可以請求老師幫助。
3、當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
（三）飲食安全
1、什么樣的食物我們不能吃？
（1）不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。
�。�2）發(fā)霉、變質、過期的食品不能吃
�。�3）沒有清洗干凈的水果不吃。
�。�4）隔夜食物不亂吃。
�。�5）不熟的食物不亂吃
�。�6）禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
2、在校不帶零食，不吃零食。
3、在校喝飲用水，自己帶水杯，不喝飲料。
（四）交通安全
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑嚂r，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆鏊Y儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
（五）臨危逃生的基本原則
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”————火警“110”————報警
“120”————急救“122”————交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
三、總結：
同學們，經過這節(jié)課的交流學習，我們不僅意識到了安全的重要，還懂得了不少安全常識。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力。老師相信，我們班的同學么都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大！
秋季安全教育教案12
教學目標：
1.了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3.進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學準備：
課件圖片視頻
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的'安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什么？
2.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3.課間活動應當注意什么？
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1.不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
2.禁止用竹簽串起的油炸食品。
四、校內安全
1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。
4.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
5.同學們應加強網絡安全意識，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
6.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動�；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ�，謹防意外傷害發(fā)生。
五、校外安全
1.一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。
2.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量。
3.注意交通安全
�。�1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。（2）橫過公路時，應走人行橫道線。
�。�3）不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。
（4）乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。（5）候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。 4.預防手足口病手足口病目前無疫苗，關鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發(fā)病率就會下降。
六、小結
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
秋季安全教育教案13
教育目標：
1。認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2。知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3。嘗試根據學校、家庭環(huán)境，學習設計森林防火措施。
教育過程：
一。認識各類消防安全標志
1。出示各類標志圖案。這是什么？板書課題
2。師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的`。
二。了解各類消防安全標志的含義
1。出示小黑板：標志分類
1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2。投影標志
說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3。師簡介消防栓。
三。代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
四。小組討論設計森林防火措施
1。分組討論：設計消防安全標志的意義。
2。小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3。發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設計一個消防標志。
4。交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
秋季安全教育教案14
活動目標
1、知道森林防火的重要性，懂得護森林，保護環(huán)境，熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動準備：
森林防火的課件、故事《森林著火了》
活動過程：
出示防火的圖片：
提問：
1。這是什么地方？（森林）
2。這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
�。ㄍ瑫r出示森林失火的圖片）
提問：
1�？吹綀D片你有什么感受？
2。你知道為什么會發(fā)生森林火災？
3。森林火災會引起哪些嚴重后果？引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1。怎樣才不會引起山林火災？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
�。�2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
�。�4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2�？匆娚搅殖霈F著火現象了，我們應該怎么做？四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的.煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到，并滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹��！”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎？如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧！
秋季安全教育教案15
一、教學內容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。
3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現危險的情況下保護自己。
三、教學過程：
小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……
3、下面就請同學們分別說一說我們應該怎樣做才叫注意安全。
交流安全注意事項
�。ㄒ唬┤松戆踩�
在校安全問題
1、按時到校離校
學生上午上學時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好書包。
放學及時回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。
2、課間紀律
課間在班內或樓道內不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危險場所，專用教室未經允許不得進入。
4、上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴格按照要求使用。
5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；
6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；
7、課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器……校外安全問題
1、放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼。
2、不去危險場所游玩。
3、不去網吧等未成年人禁止入內的場所。
4、不與陌生人來往，遇到主動搭訕的`陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。
（二）食品安全教育
1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學校。
�。ㄈ┙煌ò踩�
1、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。
�。�1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
（2）集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
（3）穿越馬路，要走斑馬線。
�。�4）遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
�。�5）要學會避讓機動車輛。
�。�6）不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
2、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
�。�1）不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。
（2）橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
�。�3）轉彎時減速，觀察并打手勢。
（4）不要雙手離把，不要并肩行駛。
�。�5）騎車不打鬧，不追逐。
�。�6）騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
�。ㄋ模┓阑鹱宰o、自救安全教育
談話導入：
同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關心。愛護。似乎并不存在什么危險。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
用電安全
隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�。�1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上。并拔掉插頭。
B、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
C、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。
（4）使用中發(fā)現電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
�。�5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器。特別是電視機。
（6）發(fā)現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（7）發(fā)現有老化爆皮的電線應及時向家長反映
1、并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
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