大班《沉浮》教案

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的大班《沉浮》教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象；

　　2、大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法，發(fā)展探索精神；

　　3、初步學習兩人合作進行實驗，培養(yǎng)合作能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。

　　活動準備

　　人手一份活動材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表（見附圖）、鉛筆；盛水的水盆若干個，積木塊若干，塑料插片若干。

　　活動過程

一、導入：出示材料，激發(fā)幼兒操作的欲望。

　　二、活動過程

　�。ㄒ唬┙處熖岢鰢L試問題：如果把這些材料放進水中，會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？

　　1、幼兒嘗試。

　　2、幼兒介紹嘗試結果。

　　教師總結：

　　石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉；空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這些物體浮在了水面上，我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。

　　（二）教師提出嘗試性問題："怎樣讓沉在水底的物體浮在水面上？"1、幼兒嘗試。

　　要求：幼兒兩人友好協(xié)商，一人嘗試，一人記錄。

　　2、嘗試結論：改變橡皮泥的形狀（捏成帶邊的薄片狀），可以使橡皮泥浮在水面上；石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上……（三）教師提出嘗試問題：怎樣讓浮在水面上的物體沉到水底？

　　1、幼兒嘗試。

　　要求：幼兒兩人互換嘗試。鼓勵幼兒大膽運用不同的材料和方法進行嘗試。

　　2、嘗試結論：塑料吸管插在橡皮泥上可使塑料吸管沉到水底；橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥丸盒沉到水底；石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底……（四）教師提出嘗試問題：

　　小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時，不小心把塑料插片和積木塊混在了一起，你能用什么辦法幫他們把積木很快分出來？

　　幼兒嘗試回答：把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中，沉下去的是積木塊，浮在水面上的是塑料插片。

　　教師實驗演示，驗證答案。

　　活動延伸：

　　老師把這些材料放在科學區(qū)，活動結束后，小朋友可以來繼續(xù)進行嘗試。

　　教學反思

　　1、本節(jié)課是幼兒園大班的科學常識課，主要通過實踐來了解，讓孩子們在實踐中找到答案，用玩的方式讓他們更好的感覺到學科的樂趣，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題，使他們樂于觀察、樂于嘗試，發(fā)現(xiàn)問題再去解決問題。

　　2、每一個孩子都能積極的加入到活動中，可以很好的從各個角度發(fā)現(xiàn)問題。

　　3、在今后做活動要準備多些設備，讓每個孩子都有機會動手做，讓他們對學習感到興趣。

　　4、如果讓我重新上這節(jié)課我將會將實驗物品換一換，再讓它們嘗試更多，孩子們更深一步了解沉與浮。

【大班《沉浮》教案】相關文章：

大班科學教案：沉浮01-08

水果沉浮教案02-10

水果沉浮教案9篇03-18

《白鶴梁的沉浮》教學反思02-05

大班語言大班教案03-26

大班教案05-19

大班教案05-19

大班教案05-19

大班教案04-16

大班教案05-02