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幼兒園《老鷹捉小雞》課件
作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份課件，有趣的課件，使得課堂不再枯燥無(wú)味。雖然在課堂教學(xué)中起主導(dǎo)作用的是教師，課件起輔助教學(xué)的作用，那么你有了解過(guò)課件嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園《老鷹捉小雞》課件，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園《老鷹捉小雞》課件1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
今天天氣比較冷，讓孩子們玩老鷹捉小雞游戲。同時(shí)鍛煉學(xué)生的身體，也避免本班出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象發(fā)生。
活動(dòng)目標(biāo)
1：在游戲中讓學(xué)生體會(huì)協(xié)調(diào)的作用，促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展。
2：讓幼兒體會(huì)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3：在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4：讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。
難點(diǎn)：個(gè)別幼兒的參與性的培養(yǎng)與靈活性及協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
做老鷹的學(xué)生一名、其余做小雞學(xué)生數(shù)名、口哨一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
1開(kāi)始：
老師帶著孩子們?nèi)雸?chǎng)地，帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)備活動(dòng)。
2：游戲
1)選出老鷹和雞媽媽
老師幫助其他幼兒歸位，注意做到要快和齊
2)老鷹開(kāi)始攻擊，雞媽媽進(jìn)行保護(hù)
老師吹口哨聲，提示幼兒向左還是向右，注意活動(dòng)時(shí)的反應(yīng)要靈活和協(xié)調(diào)，只有這樣才會(huì)發(fā)揮的更好
3)根據(jù)幼兒的要求，更換不同的老鷹和雞媽媽的扮演著
3：活動(dòng)結(jié)束
教學(xué)反思
1在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的.體力，提高和促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性
2這個(gè)活動(dòng)可以使大多數(shù)幼兒主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，個(gè)別學(xué)生的的注意還能調(diào)動(dòng)幼兒的好奇，從而使活動(dòng)更好的發(fā)展下去，不僅使幼兒的身心得到了鍛煉，也可以使平時(shí)不合群的幼兒主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，讓他們體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)，從而孤僻的性格有所改變。
3活動(dòng)效果不錯(cuò)，幼兒積極性很高，但由于動(dòng)作過(guò)于簡(jiǎn)單，活動(dòng)后期個(gè)別幼兒出現(xiàn)了不滿(mǎn)的現(xiàn)象。
幼兒園《老鷹捉小雞》課件2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
因本班幼兒年齡小，并且才入園規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，因此設(shè)計(jì)次活動(dòng)激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣
活動(dòng)目標(biāo)
1、為了培養(yǎng)幼兒的平衡能力和快速跑的能力以及體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展動(dòng)作的.靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。
3、用游戲的方式調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
5、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、引起學(xué)生的主動(dòng)性和積極性
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣
3、在活動(dòng)中組織學(xué)生的秩序
活動(dòng)準(zhǔn)備
小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個(gè)，自制障礙.
活動(dòng)過(guò)程
(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話(huà)、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
(一)開(kāi)始部分
(教師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u)邊唱歌邊做動(dòng)作走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地。
(二)基本部分：
1、由老師帶領(lǐng)小朋友扮演的小雞分組做活動(dòng)，通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒平衡的技能。
2、再玩小雞捉米的游戲，訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。
3、老師和小朋友做老鷹捉小雞的游戲，以此來(lái)訓(xùn)練幼兒快速跑的能力，學(xué)會(huì)躲閃。
(三)結(jié)束部分：
把小雞揀到的米帶回去，然后回到教室。
教學(xué)反思
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程比較成功，活動(dòng)目的基本達(dá)到。但是我班幼兒年齡比較小，組織以來(lái)比較困難，很多時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，活動(dòng)秩序比較混亂。
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