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雨中舞教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的雨中舞教案,歡迎閱讀與收藏。
雨中舞教案1
活動(dòng)目標(biāo):
樂于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下、跳躍的情形。區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音,能作出反應(yīng)。
通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
大膽說出自己的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂、
一段抒情的音樂
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):小雨滴
老師:我們一起來做個(gè)小雨滴的游戲。(手指游戲)
二、看動(dòng)畫:
1.老師帶來了兩段動(dòng)畫,幼兒觀看
你看到了什么?
你怎么看出是大雨還是小雨呢?
2.動(dòng)畫里的雨在下,可他們沒有好聽的聲音,你們想個(gè)辦法給他們配上好聽的聲音,出示聽雨盒和塑料紙。
1)分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)道具,當(dāng)我們看到下小雨的動(dòng)畫,就讓你手里的東西發(fā)出下小雨的聲音,看到下大雨的動(dòng)畫就發(fā)出下大雨的聲音。
2)你是怎么發(fā)出下大雨的聲音的?怎么來表示下小雨呢?
3)請(qǐng)個(gè)別幼兒演示大雨和小雨不同的不同聲音,讓其他幼兒猜。
3、教師不斷更換flash畫面,幼兒配合發(fā)出不同大小的聲音。
三.情景表演:下雨啦
1、我們小朋友也來做雨點(diǎn)寶寶,想想,下大雨的時(shí)候雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的,到地面上怎么樣的?播放強(qiáng)烈的音樂。
你這個(gè)雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的?為什么要這樣跳?
請(qǐng)小朋友模仿他的'動(dòng)作。
2.雨慢慢得下得小了,現(xiàn)在雨點(diǎn)寶寶怎么跳舞了?
幼兒跳,教師播放柔和的音樂。
你是怎么跳的?為什么要這樣跳?
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其他幼兒模仿。
教師切換不同的音樂,幼兒用肢體語言來表現(xiàn)。
3、雨點(diǎn)寶寶跳舞跳得累了,要回去休息了,和大家說再見。
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起探討。
小百科:雨是一種自然降水現(xiàn)象,是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的,是地球水循環(huán)不可缺少的一部分,是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給淡水的惟一方法。
雨中舞教案2
目標(biāo):
1、創(chuàng)造下小雨的情景,感受想象、創(chuàng)造帶來的樂趣
2、根據(jù)觀察想象,學(xué)說相關(guān)短語。
準(zhǔn)備:
大樹一棵,花草若干,小動(dòng)物若干,太陽、烏云、小雨圖片各一個(gè),沙瓶人手一份。
過程:
師:“寶寶們,春天來了,草地上真美!我們一起到草地上去玩吧?纯床莸厣嫌惺裁窗?”
幼:“有小草、小花、大樹、各種各樣小動(dòng)物.......”
師:“看,太陽公公出來了,天氣真好。∥覀円黄鹪诓莸厣铣、跳舞吧。”(音樂《春天》)
師:“寶寶輕輕做下,看!太陽公公不見了,天陰了!喲,滴答滴答,怎么了?”
幼:“下雨了”
師:"沙沙沙,天空下起細(xì)雨了,哇!小雨紛紛飄落下來,寶寶伸出小手,讓雨滴輕輕躺在手心上,感覺真舒服!小雨還能親吻哪些地方呢。
幼:“手背”
師:“哦,小雨還有一個(gè)特別的本領(lǐng)呢!我們一起來看看小雨能親親哪里?請(qǐng)大家舉手,讓自信的小朋友告訴我!”。
幼:“手背、臉上、肩上.......”
師:“小雨親了寶寶身上的這么多的地方,好舒服啊!”
師:“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢!寶寶看看,小雨能親親草地上的什么呀?”
幼:“大樹、小花、小草.......”
師:"小雨開心地告訴大家,有很多地方可以親自去探索,F(xiàn)在,讓我們和小雨一起跳支歡快的舞蹈吧!"
師:“寶寶和小云一起跳舞開不開心!寶寶想不想小云來擁抱你?好,現(xiàn)在小云要來擁抱你們了,擁抱到以后寶寶就說謝謝小云!
師:“小雨親親你!
幼:“謝謝小雨!
師:“小雨真高興,它現(xiàn)在要來親親所有的寶寶了,小雨親親你們,寶寶說什么啊!
幼:“謝謝小雨!
師:“寶寶閉上眼睛聽!沙沙,沙沙沙;沙沙,沙沙沙。下小雨了,下小雨了!”
師:“寶寶,小雨的聲音好不好聽呀,寶寶想不想來聽聽小雨的聲音?”
師:“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來拿一個(gè)罐子,我們一起來聽聽小雨的'聲音,好不好?”
幼:“沙沙,沙沙沙,沙沙,沙沙沙!
師:"如今,草地上的小花、小草也期待著傾聽小雨的細(xì)語。讓我們一同前往,為它們帶來這美妙的聲音吧。(旋律響起)"
雨中舞教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1. 樂于用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下、跳躍的情形。
2. 區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音,能作出反應(yīng)。
準(zhǔn)備:
塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂、一段抒情的音樂
活動(dòng)過程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):小雨滴。老師:我們一起來做個(gè)小雨滴的游戲。(手指游戲)
二、看動(dòng)畫:
1、老師帶來了兩段動(dòng)畫,幼兒觀看。你看到了什么?你怎么看出是大雨還是小雨呢?
2、動(dòng)畫里的雨在下,可他們沒有好聽的聲音,你們想個(gè)辦法給他們配上好聽的聲音,出示聽雨盒和塑料紙。
1) 分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)道具,當(dāng)我們看到下小雨的動(dòng)畫,就讓你手里的東西發(fā)出下小雨的聲音,看到下大雨的動(dòng)畫就發(fā)出下大雨的聲音。
2) 你是怎么發(fā)出下大雨的聲音的?怎么來表示下小雨呢?
3) 請(qǐng)個(gè)別幼兒演示大雨和小雨不同的不同聲音,讓其他幼兒猜。
3、教師不斷更換FLASH畫面,幼兒配合發(fā)出不同大小的聲音。
三、情景表演:下雨啦
1、我們小朋友也來做雨點(diǎn)寶寶,想想,下大雨的時(shí)候雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的,到地面上怎么樣的.?播放強(qiáng)烈的音樂。你這個(gè)雨點(diǎn)寶寶是怎么跳的?為什么要這樣跳?請(qǐng)小朋友模仿他的動(dòng)作。
2、雨慢慢得下得小了,現(xiàn)在雨點(diǎn)寶寶怎么跳舞了?幼兒跳,教師播放柔和的音樂。你是怎么跳的?為什么要這樣跳?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其他幼兒模仿。教師切換不同的音樂,幼兒用肢體語言來表現(xiàn)。
3、雨點(diǎn)寶寶跳舞跳得累了,要回去休息了,和大家說再見。
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