一年級(jí)健康教育教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)健康教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)健康教育教案1
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
培養(yǎng)衛(wèi)生的行為習(xí)慣
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程
一、故事導(dǎo)入
同學(xué)們，今天老師給你們講個(gè)《小熊照鏡子》的故事。故事講完了，你們覺得臟兮兮的小熊可愛、漂亮啊，還是干凈的小熊可愛、漂亮呢？
二、新授
你是個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子嗎？說說你們?cè)趺醋龅摹?/p>
1、講究衛(wèi)生，每天干干凈凈
①勤洗澡洗頭，做到三天一次，勤剪指甲（手指甲每周一次，腳趾甲兩周一次）。每天睡前洗臉、洗腳。不留長發(fā)和長指甲，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。
②勤換衣服和手帕、襪子。
�、圩⒅匮例X健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒有條件的話，也要仔細(xì)漱口。
�、芏ㄆ谡砗颓逑磿�。最好每月刷洗一次書包。每周整理桌洞衛(wèi)生一次。
�、莶坏结t(yī)院等容易傳染上疾病的場所玩耍。
�、薜昧藗魅静∫皶r(shí)報(bào)告并上醫(yī)院治療，在家養(yǎng)病治療時(shí)，不要到處亂跑，以免傳染給他人。
�、邜圩o(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時(shí)刻牢記，愛護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的'責(zé)任。
2、自尊自立，自己的事情自己做一個(gè)好孩子不僅要講衛(wèi)生、愛干凈，而且要自尊自立，自己的事情自己做。你能做到嗎？
�、俸侠戆才艜r(shí)間，做事有計(jì)劃。每天晚上看天氣預(yù)報(bào)，準(zhǔn)備好明天要穿的衣物。
�、谧约赫砗脮W(xué)習(xí)用品，看課程表，帶好要用到的學(xué)習(xí)材料。
�、圩约合词峙良靶∫挛�。如：襪子、內(nèi)衣等。
④自己盛飯、吃飯，收拾碗筷。不挑食、不偏食。
�、葑约捍┮�、疊被、整理床鋪、整理房間。
�、拊谛�(nèi)自己的桌子要保持整潔，經(jīng)常清理桌洞，擦桌面。
�、甙磿r(shí)作息，為自己制定合理的作息時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。 ⑧自己的事情自己做，婉言謝絕他人的包辦代替，能自己拿主意的事情要自己決定。
三、全課總結(jié)
同學(xué)們，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成勢必影響你們的一生。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學(xué)生跟說，老師板書。
一年級(jí)健康教育教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解戶外的`好處。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成戶外的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
在了解戶外好處的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生多出去戶外活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們，你知道什么是戶外活動(dòng)嗎？又知道戶外活動(dòng)有哪些好處嗎？今天我們學(xué)習(xí)了第13課就知道了。
二、學(xué)習(xí)課文
1、聽師范讀課文。
2、生邊聽邊思考：聽了你知道了什么？
3、讀完后指名說一說。
4、提問：天氣晴朗的時(shí)候，我們?cè)摮鋈ラ_展哪些有意義的活動(dòng)呢？
5、讓學(xué)生充分說一說。
6、提問：開展這些活動(dòng)有什么好處呢？
7、讓學(xué)生同桌互相說一說。
8、小結(jié)：戶外活動(dòng)項(xiàng)目很多，如：踢球、打球、丟沙包、爬山、跑步、游泳……經(jīng)常鍛煉身體好，健康快樂生病少。
三、鞏固
說一說
戶外活動(dòng)有什么好處？你喜歡什么戶外活動(dòng)？
一年級(jí)健康教育教案3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助留守兒童認(rèn)識(shí)和了解自我，找到自身的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的自信心。
2、安撫和疏導(dǎo)留守兒童的心理，讓他們更加健康快樂地學(xué)習(xí)和生活。
3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人和懂得感恩的美好品德。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)留守兒童的自信心和感恩美德。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1、老師介紹課題并提問，假如我是他的“他”，可能是誰？
2、觀看短片，父母外出務(wù)工與孩子分別的場景。
3、解題，留守兒童，（解釋：爸爸媽媽都不在身邊，跟隨爺爺奶奶，外公外婆及其他親戚一起生活的孩子），我們身邊有嗎？請(qǐng)舉手看一下，統(tǒng)計(jì)一下，了解一下這些同學(xué)和誰一起生活，誰來照顧他們。
4、留守兒童介紹自己的生活狀況。
�。ǘ┬〗M交流，傾訴內(nèi)心
教師：當(dāng)爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候，我們失去了很多的溫暖和關(guān)愛，出現(xiàn)下面幾種情況的時(shí)候，你是怎么想的，請(qǐng)你給你的同學(xué)和老師談?wù)勀愕恼鎸?shí)感受嗎？
展示圖片，四組生活場景。
1、過年時(shí)，父母不能陪伴我（羨慕別人）
2、生病時(shí)，我……。（孤單、害怕）
3、六一兒童節(jié)，爸爸媽媽不能來學(xué)�？次业谋硌荩摇�。（傷心，自卑）
4、開家長會(huì)的時(shí)候，爸爸媽媽不能來學(xué)校跟老師交流，我……。（想念他們）
教師小結(jié)：你們到這些時(shí)候，是不是埋怨，甚至是“恨”你們的爸爸媽媽呢？老師引導(dǎo)：其實(shí)，我們的爸爸媽媽也是迫于生活的無奈才遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要去打工養(yǎng)家糊口，他們上有老，下有小，他們很不愿意離開你們，因?yàn)槟銈兪撬麄兊男念^肉，這是骨肉的分離，我們不要恨，也不要埋怨。我們來了解一下自己的父母在外面做些什么呢？
5、展示圖片，爸爸媽媽的打工生活。
�。ㄈ┩瑢W(xué)互助，說說心里話。
孩子們，過年的'時(shí)候，你感到傷心，難過；生病時(shí)，你感到孤單，害怕；六一兒童節(jié)的時(shí)候，你感到很無助；開家長會(huì)的時(shí)候，你可能很慌亂，很自卑。這些傷心，難過，孤單，害怕，無助，慌亂，自卑的心理，作為一個(gè)正常的孩子來說，也是很正常的表現(xiàn)。我們常說，上帝為你關(guān)閉了一扇門，卻為你打開了另一扇天窗，我們也從不平常的生活中學(xué)到了很多。其實(shí)他們很……。（堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，他們能自己照顧自己，舉例，生病了自己去醫(yī)院取藥，打針，不哭不鬧，夜深人靜的時(shí)候，只能自己單獨(dú)睡覺）其實(shí)他們很……。（懂事，他們不去依賴父母，常常自己解決問題，自己洗衣服做飯其實(shí)他們很……。（可愛，孝順，除了照顧自己，還要幫助爺爺奶奶或者外公外婆做家務(wù)，甚至還要照顧他們的飲食起居）（小結(jié)）所以，我們不能自卑，我們要自信，我覺得你們了不起，很棒。當(dāng)然，作為我們的同學(xué)和老師也要給他們更多的幫助，那么，你能給他們做些什么呢？
�。ㄋ模┳鲆蛔觯勔徽�。
假如我是他，我要做什么？
1、制作一張賀卡（媽媽的生日）
2、給爸爸媽媽寫封信
3、給爸爸媽媽打個(gè)電話，問候他們，詢問他們的生活狀況。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把成績寄給爸爸媽媽。
5、我要照顧好自己和爺爺奶奶，讓他們安心的在外工作。
6、我要和他們交朋友，在學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活上關(guān)心他們。
�。ㄎ澹┕餐窒�
欣賞歌曲《我會(huì)聽話》
一年級(jí)健康教育教案4
活動(dòng)來源：
一天早晨，東東媽媽九點(diǎn)多鐘才帶東東來學(xué)校，原本開朗、外向的東東見了我不但不打招呼，反而藏在媽媽身后，說什么也不愿意進(jìn)班。東東媽悄悄告訴我：“昨天晚上，東東做了個(gè)噩夢(mèng)，說是夢(mèng)見了一個(gè)怪獸把學(xué)校的小朋友都踩死了。東東哭鬧了很長時(shí)間才勉強(qiáng)入睡。今天說什么也不來學(xué)校了，總是說害怕�！睎|東的情況讓我想起了自己小時(shí)候做了噩夢(mèng)不愿也不敢再睡覺的情景，幾天之內(nèi)一想起噩夢(mèng)還心有余悸，總也忘不了。還有一些學(xué)生怕蛇、老鼠、青蛙、蟾蜍等這些小動(dòng)物，每次見到這些小動(dòng)物都會(huì)嚇得大驚失色，失聲尖叫。由此，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己害怕的東西或事物，尤其是學(xué)生時(shí)期經(jīng)驗(yàn)缺乏，或者受到過不良的暗示之后會(huì)更害怕，甚至這種恐懼會(huì)持續(xù)一生。怎樣有效地消除學(xué)生的恐懼心理呢？我認(rèn)為要從培養(yǎng)學(xué)生的勇敢品質(zhì)著手，讓學(xué)生逐漸地消除恐懼，變得勇敢。于是，我和孩子們一起開展了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生了解自己害怕的事物，認(rèn)識(shí)到勇敢的重要性。
2、通過各種脫敏訓(xùn)練使學(xué)生認(rèn)識(shí)到變勇敢的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪畫紙；蠟筆；垃圾筒或紙箱。
活動(dòng)過程：
一、教師給學(xué)生講述一件自己害怕的事情
“昨天晚上，我在廚房里發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。覺得好害怕呀！老師最害怕老鼠了，害得我一晚上都沒有睡好覺�！�
二、教師提問
“小朋友們，你們有沒有害怕的事情或東西？”鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。學(xué)生輪流發(fā)言，互相講解過去的經(jīng)歷，教師注意傾聽。
三、教師提問
“害怕好不好？這些東西真的很可怕嗎？“你們想不想變得勇敢？”
四、師幼討論
“怎樣才會(huì)變得勇敢？”學(xué)生自由發(fā)言。
教師總結(jié)：
1、多學(xué)習(xí)知識(shí)，了解事物的本來面貌，了解某些小動(dòng)物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系。
2、每天對(duì)著鏡子說“我最勇敢！”
3、害怕時(shí)，自己對(duì)自己說：“我不怕、我不怕！”
4、勇敢地把自己害怕的事情告訴爸爸、媽媽或老師。
五、繪畫活動(dòng)
1、利用繪畫紙和蠟筆畫出自己害怕的東西或事情。
2、畫好后，老師請(qǐng)學(xué)生拿著自己的作品，老師問：“咱不怕？”學(xué)生要大聲回答：“心得體會(huì)我不怕！”。反復(fù)數(shù)次。
3、學(xué)生拿著自己的畫排好隊(duì)，前方放置一個(gè)垃圾筒或大紙箱。
4、學(xué)生將手上的作品揉一揉，把害怕的'東西或事物包在紙里頭。然后大家一起喊“一、二、三”，該學(xué)生將自己手中的紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾筒或大紙箱，讓學(xué)生大喊：“我不怕啦！”直至每個(gè)學(xué)生都投完為止。
六、老師組織學(xué)生說一說：“現(xiàn)在自己還害不害怕？”分享活動(dòng)前后的心情改變。
活動(dòng)延伸：
大家一起收拾整理掉在地上的紙團(tuán)及垃圾筒或大紙箱。
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)的開始，我首先問學(xué)生：“你最害怕什么？”結(jié)果我發(fā)現(xiàn)約有1/3的學(xué)生出現(xiàn)了害怕和怯懦的表情，全班的孩子都鴉雀無聲，無人舉手回答問題。我知道這個(gè)問題刺激了孩子們的心理。我馬上用一種輕松的略帶自嘲的語氣講了自己害怕老鼠的事情，聽完我的故事，孩子們的神態(tài)一下子放松了。接下來很多孩子講了自己害怕的事情，他們的心理負(fù)擔(dān)己減輕了一半。畫出自己害怕的事物，包在紙里投進(jìn)垃圾箱，扔掉恐懼，許多孩子都感覺這像是真的一樣，我可以從他們輕松的神態(tài)上看出來。最后，我感覺到孩子們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，對(duì)自己過去害怕的那些東西也都不怕了。這次教育活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。
一年級(jí)健康教育教案5
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
使學(xué)生們了解眼睛的功用
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
一雙眼睛一對(duì)寶，
生活學(xué)習(xí)離不了，
愛護(hù)眼睛講衛(wèi)生，
預(yù)防近視和眼病
二、板書課題：第四課了解眼睛的功用
三、教師帶讀第16頁的課文
�。▽W(xué)生齊讀，分組讀）
四、新授
1、出示圖片1
提問：圖上你看到什么？怎樣保護(hù)眼睛？
小結(jié)：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。
2、出示圖片提問：看圖說說眼睛有哪些功用？
小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。眼睛可以看到太陽、月亮、星星。眼睛可以看到美麗的'花朵。眼睛可以看到綠色的植物。眼睛可以看到電視。我們要有合理的休息時(shí)間，保護(hù)眼睛
五、課堂總結(jié)
一年級(jí)健康教育教案6
教學(xué)目的：
1、了解乳牙、恒牙及六齡齒
2、知道如何保護(hù)好六齡齒
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、了解六齡齒在恒牙模圖上的位置
2、怎樣保護(hù)六齡齒
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖或牙模具
教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入
講述乳牙換牙的故事
二、介紹六齡齒
1、區(qū)分乳牙與六齡齒
2、在模圖上標(biāo)出六齡齒
3、同桌互相看看對(duì)方口腔里的六齡齒
三、老師結(jié)合班級(jí)學(xué)生牙齒情況講解六齡齒的.有關(guān)小知識(shí)
1、檢查學(xué)生牙齒
2、結(jié)合實(shí)例講解六齡齒為什么愛生病
3、怎樣保護(hù)好六齡齒
四、總結(jié)：
1、這節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)?
2、討論：你將怎樣保護(hù)六齡齒?
五、作業(yè)：P 8的1、2、3
一年級(jí)健康教育教案7
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與能力目標(biāo)
1、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操，使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣。預(yù)防近視眼2、
（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，培養(yǎng)學(xué)生正確的做好眼保健操
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
使學(xué)生了解正確的做好眼保健操的好處
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
使學(xué)生知道為什么要做眼保健操，使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
眼睛為什么能看見東西？
二、新知
眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？
眼保健操的功能主要是通過對(duì)眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預(yù)防近視。但有的'同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確，影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是：在良好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認(rèn)真做操，做操時(shí)注意力要集中，按揉的穴位要準(zhǔn)確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同時(shí)要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅(jiān)持就會(huì)有一定的效果。三、眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。
準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（8×8拍節(jié)）。
第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）
用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（8×8拍節(jié)）。
第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）
先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8×8拍節(jié)）。
第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。
兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計(jì)四拍（8×8拍節(jié)）。
四、板書做好眼保健操的
一年級(jí)健康教育教案8
教學(xué)目的：使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：能見到不文明的行為及時(shí)勸阻并撿起垃圾。
教學(xué)用具：媒體、黑板
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、說說生活中見到的亂丟果皮的現(xiàn)象
1、我們生活的.學(xué)校、小區(qū)、馬鹿、公園等場所，你見過誰亂丟果皮紙屑嗎？
2、這樣的行為對(duì)嗎？
二、了解亂丟果皮紙屑的害處
1、果皮腐爛后，散發(fā)出難聞的氣味，影響人們呼吸，同時(shí)也會(huì)招引蒼蠅，繁殖細(xì)菌；
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不小心踩上很容易摔倒受傷；
3、紙屑等隨地亂丟不僅會(huì)影響環(huán)境和市容的整潔，遇到刮風(fēng)天氣，紙屑還會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)，甚至影響視覺而造成交通事故。
三、落實(shí)行動(dòng)
1、 我們小學(xué)生該如何做？
�。�1） 把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶
�。�2） 把口香糖等垃圾用紙包好再扔。
2、 遇到不文明的人或事又該怎么做？
一年級(jí)健康教育教案9
說秋天畫秋天繞口令比賽
教學(xué)反思
通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)語言表達(dá)有了較為濃厚的興趣，達(dá)到了教學(xué)的目的。
第八課神奇的半圓
教學(xué)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)想象。
教學(xué)重點(diǎn)：通過心理操練，初步培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入：
1、導(dǎo)言：同學(xué)們，你們看這是什么圖形？（學(xué)生：半圓）
2、在我們生活中你知道哪些東西是由半圓構(gòu)成的？
學(xué)生回答，插座，臺(tái)燈等。
教師示范
1、教師在黑板上示范，將半圓畫成雨傘、酒杯、插座、臺(tái)燈等
2、教師講解繪畫的方法
3、講解繪畫時(shí)的注意事項(xiàng)。
三、分組活動(dòng)
1、學(xué)生自己繪畫
2、教師巡視指導(dǎo)
四、學(xué)生作品展示
1、學(xué)生把自己的作品拿到前面，通過展臺(tái)展示給學(xué)生欣賞。
2、學(xué)生介紹自己的作品，為什么這么畫
3、學(xué)生互相評(píng)比說出不足
4、修改自己的作品
五、總結(jié)下課
第二課時(shí)
一、導(dǎo)言
同學(xué)們，上節(jié)課，我們會(huì)用半圓來變魔術(shù)，同學(xué)們真是太厲害了，同學(xué)們的想象力讓老師驚嘆不已。
二、新授
1、半圓真神奇，請(qǐng)同學(xué)們把在家里和父母一起變的魔術(shù)一起來欣賞。
2、學(xué)生展示在家里和父母一起畫的半圓作品
三、師生互動(dòng)
1、師生互動(dòng)談這節(jié)課的`感想
2、學(xué)生再次修改自己的作品
3、上交作品
四、小結(jié)：
半圓是我們生活中常見的一種圖形，只要你開動(dòng)腦筋，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能通過自己的想象，創(chuàng)造出更多更好的作品來。
一年級(jí)健康教育教案10
教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗頭、洗澡好處多。為了自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：自己動(dòng)手洗頭、洗澡。
教學(xué)用具：媒體、黑板
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一、介紹頭發(fā)的作用
1、 介紹頭發(fā)的作用。
頭發(fā)有保護(hù)頭皮不直接受外界刺激的作用，但頭發(fā)上往往會(huì)黏附著很多污垢，刺激頭皮，使人產(chǎn)生瘙癢感。
2、皮膚的作用
皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時(shí)每刻都在出汗因此，要經(jīng)常洗澡，使皮膚處于一個(gè)清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能。
3、學(xué)生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的'良好習(xí)慣。
二、 說說我自己
請(qǐng)同學(xué)們分別說一下自己的洗頭、洗澡的習(xí)慣，由老師和同學(xué)們來評(píng)說一下做得較好和做的不夠的地方。
一年級(jí)健康教育教案11
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握該怎樣回報(bào)父母的愛。
過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解父母養(yǎng)育我們的辛苦，體會(huì)父母的愛。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道諒應(yīng)該敬愛父母，做尊敬父母的孩子。
重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握該怎樣回報(bào)父母的愛。
難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道諒應(yīng)該敬愛父母，做尊敬父母的好孩子。
教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《世上只有媽媽好》、照片、課件。
預(yù)習(xí)提綱：
1、比較爸爸媽媽年輕和現(xiàn)在的照片，你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、為爸爸媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)生日Party。
一、導(dǎo)入。
播放歌曲《世上只有媽媽好》由弱到強(qiáng)。
今天老師給大家?guī)硪皇赘枨�，大家�?huì)唱的一起唱吧!(課件播放)
1、同學(xué)們，你們知道這首歌的名字嗎?
2、聽了這首歌曲你有什么感受?
3、你的腦海中出現(xiàn)了什么樣的畫面?
4、學(xué)生發(fā)言。
教師總結(jié)，導(dǎo)入新課：謝謝爸爸媽媽。(課件)
二、活動(dòng)體驗(yàn)。
活動(dòng)：照片對(duì)比。
1、同學(xué)們，看看老師手上的照片是誰的媽媽?(出示一位同學(xué)媽媽年輕和現(xiàn)在的照片，對(duì)比)。
學(xué)生自由發(fā)言。
2、請(qǐng)大家把自己父母的照片拿出來，比一比：
(1)說一說父母以前的樣子，現(xiàn)在的樣子，發(fā)生了哪些變化?
(2)說說父母發(fā)生變化的`原因是什么?
小組交流，班級(jí)匯報(bào)。
教師引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:父母的變化來自于辛苦的付出。
3、說一說：父母是怎么辛苦的付出，關(guān)心愛護(hù)我們的?(課件)
教師引導(dǎo)：我們的父母為了我們的成長付出了很多，誰能用具體的事例說一說，你父母讓你最感動(dòng)的事情呢?
小組交流，班級(jí)匯報(bào)。
學(xué)生自由發(fā)言。
老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要感恩父母。
4、怎樣正確看待父母的愛?
老師聽到有的同學(xué)說，有的家長會(huì)打罵自己的孩子，那么，這是不是說明他們的父母不愛自己的孩子呢?
小組交流，班級(jí)匯報(bào)。
老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)：應(yīng)該正確看待父母的愛。
三、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)反饋。
剛才我們通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到父母的辛苦，對(duì)我們的歡愛，那么，如何回報(bào)父母的愛?
學(xué)生自由發(fā)言。
老師及時(shí)引導(dǎo)：從現(xiàn)在做起，從力所能及的小事做起。
情境：今天是你的生日。(課件)
同學(xué)們，大家都有自己的生日，你們的生日都是怎么過的?誰給你們精心準(zhǔn)備的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
教師總結(jié)：父母給你們過生日，可是他們也有自己的生日，他們能記住你們的生日，給你們準(zhǔn)備生日，你們知道爸爸媽媽的生日嗎?(引發(fā)學(xué)生思考，創(chuàng)設(shè)情境)
學(xué)生自由發(fā)言。(及時(shí)表揚(yáng))并將父母的生日寫在書上吧。
1、假如今天是你父親或者母親的生日，你準(zhǔn)備怎樣給父母過一個(gè)有意思的生日呢?
2、教師引導(dǎo)：一束鮮花，一句祝福等等。
3、把你設(shè)計(jì)的爸媽的生日Party，畫下來或者寫下來吧。
4、小組交流，班級(jí)展示。
學(xué)生展示，教師及時(shí)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，讓別的同學(xué)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛。
5、情景表演。(課件)
同學(xué)們，下面的情況下，你會(huì)怎么做呢?你原來做的了嗎?以后呢?
(1)媽媽買菜回來，手里拎著菜籃子，你會(huì)?
(2)爸爸下班回家，疲倦的坐在沙發(fā)上，你會(huì)?
(3)父親節(jié)了，母親節(jié)了，你會(huì)?
(4)爸爸或媽媽的生日到了，你會(huì)?
小組討論，交流。
班級(jí)表演展示。教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
(5)同學(xué)們，看看書上35頁的情景，你們做到了嗎?
如果你做的很好，或者準(zhǔn)備做得好的，請(qǐng)把他們圖上自己喜歡的顏色吧。
(6)暗示導(dǎo)行
同學(xué)們，如果你的爸爸媽媽現(xiàn)在就在你的面前，你想對(duì)他們說什么呢?寫在你的書上第36頁吧。
寫完后，找同學(xué)來和全班同學(xué)分享一下。
四、結(jié)束語
同學(xué)們，愛是一種付出，更是一種享受。希望大家不要放棄任何機(jī)會(huì)來表達(dá)對(duì)父母的愛，更希望大家能夠在愛的陽光下健康快樂的成長。
讓我們擁有一顆感恩的心，回報(bào)我們偉大的父母吧。
父母養(yǎng)育不能忘，感激之情要表達(dá)。(課件)
師生一起哼唱——《媽媽我愛你》。(課件)
板書設(shè)計(jì)：
謝謝爸爸媽媽
教學(xué)反思：孩子們是家長的寶貝，他們已經(jīng)習(xí)慣了被家長照顧、寵愛，把這些當(dāng)做理所當(dāng)然。通過本課的學(xué)習(xí)孩子們了解到，家長也同樣需要他們的愛。在為父母唱支歌，給父母心卡的過程中，學(xué)生把滿滿的愛送給了父母，學(xué)會(huì)了感恩。
一年級(jí)健康教育教案12
教學(xué)目的：
1、明確牙齒是重要的器官。
2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。
3、掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
練習(xí)并掌握正確的刷牙方法
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、說話引入
1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故事。仔細(xì)聽，你從故事中知道了什么?(師講故事)
2、師：誰來說?(指名說)
3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說"a"。(生齊說)
4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮;有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿;有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做--蛀牙!(生齊說)誰來告訴大家蛀牙的危害。(指名說蛀牙的危害)。
5、讓我們一起來牢記蛀牙的`危害，念念兒歌。(齊背、配動(dòng)作)
小小蛀牙危害大，
細(xì)菌生長酸形成，
不知不覺牙變黑，
冷熱酸甜牙齒疼，
飲用食物困難多，
叫苦不迭為時(shí)晚，
為時(shí)晚。
二、教學(xué)刷牙方法
1、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢?正確的刷牙方法是關(guān)鍵。
2、請(qǐng)大家眼睛看，耳朵聽，用心記。(出示圖片)
師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：
3、全班一起來練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟做。
1)把牙刷緊貼牙面呈45角;
2)上牙從上往下刷,下牙從下往上刷;
3)上下咬頜面要前后來回刷;
4)刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷;
5)每顆牙至少刷五次;
6)刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌,保持口氣清新。
4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動(dòng)起來，師生配合念兒歌。(四組分別起立)
師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷?
生：唰唰唰，上邊的牙齒向下刷。(第一組)
師：唰唰唰，下邊的牙齒怎么刷?
生：唰唰唰，下邊的牙齒向上刷。(第二組)
師：唰唰唰，牙齒的咬合面怎么刷?
生：唰唰唰，牙齒的咬合面來回刷。(第三、四組)
5、每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長。聽，歡快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。(全體起立，跳《刷牙歌》)
6、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙方法，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶，全家一起來保護(hù)牙齒，好嗎?
7、齊讀兒歌
小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷;
小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷;
從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷;
爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。
三、總結(jié)
在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。因?yàn)檠例X是非常重要的器官，我們每天都需要它們。
一年級(jí)健康教育教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和悲痛的心境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小朋友表情照片若干小火車
活動(dòng)過程
第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)學(xué)生的興趣。
2、認(rèn)識(shí)心境火車。
3、讓學(xué)生數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。
第二環(huán)節(jié):師生互動(dòng)說說表情。感知開心、生氣、悲痛的心境。第一次讓學(xué)生找自我的照片。第二次找好朋友的.照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。
1、坐上心境火車，請(qǐng)學(xué)生找自我的照片，說說自我的照片。
2、第一次交流，說說自我的表情，并說出原因。
3、試著找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心境
4、第二次分享交流:
(1)你找到了誰的照片
(2)他(她)的表情怎樣
(3)猜猜為什么會(huì)這樣
5、讓學(xué)生按哭、笑、生氣給車廂起名字。
第三環(huán)節(jié):選擇表情，鼓勵(lì)開心。以開火車的游戲離開活動(dòng)室，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)開心寶寶，起到了升華的作用。
請(qǐng)你選擇最喜歡的車廂，歡樂的開火車退場。
一年級(jí)健康教育教案14
教學(xué)目的：讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的坐、立、行的姿勢。
教學(xué)難點(diǎn)：正確的坐、立、行的姿勢，讓我們能保持良好的精神面貌。
教學(xué)用具：媒體、黑板。
一、 兒歌學(xué)習(xí)
今天我們一起學(xué)習(xí)一首兒歌！
坐要直、立要正
走路抬頭又挺胸。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，
做個(gè)健康好兒童。
二、姿勢指導(dǎo)
大家知道這首兒歌的意思嗎？
師：對(duì)了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時(shí)候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣對(duì)我們的健康是非常有益的。
三、學(xué)生示范
師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找?guī)讉�(gè)學(xué)生站到講臺(tái)上）
老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個(gè)椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。會(huì)著看書、寫字時(shí)還要做到“三個(gè)一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。
提示站的`姿勢：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時(shí)，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè)，腳跟靠攏，腳尖分開。
走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動(dòng)，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩(wěn)健有力，腳步要輕巧。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過街要走人行道，靠右行。
學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們自己能說出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎？
坐如鐘、站如松、行如風(fēng)
很好，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹一樣筆直，行走要抬頭挺胸，像一陣風(fēng)一樣有力。
這是一首從電視里學(xué)來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。希望同學(xué)們平常要自覺做到。
一年級(jí)健康教育教案15
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生了解多吃糖的害處
�。ǘ┻^程與方法：結(jié)合圖片的內(nèi)容，讓同學(xué)們多吃糖的害處
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的習(xí)慣
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
使學(xué)生知道多吃糖的害處
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道多吃糖有什么害處呀？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）
二、板書課題：第八課多吃糖害處多
三、教師帶讀第35頁的課文
�。▽W(xué)生齊讀，分組讀）
四、看圖
師：請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第35頁看看圖上的小朋友在做什么？
�。▽W(xué)生把圖上的.內(nèi)容說出來，教師總結(jié)）
五、請(qǐng)同學(xué)們說說看我們要保持我們的牙齒（要少吃糖）
�。▽W(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）
六、請(qǐng)同學(xué)們參照?qǐng)D中的內(nèi)容，說說自己做到了哪些？和圖中一致的
就畫一個(gè)星，看誰的星星最多。
�。▽W(xué)生各自發(fā)言，教師總結(jié)）
七、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)知道了要少吃糖，保護(hù)好我們的牙齒
八、布置作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們回家后把今天的內(nèi)容復(fù)述給家長聽聽
九、板書第八課多吃糖害處多
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