愛牙日的教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的愛牙日的教案，希望能夠幫助到大家。
愛牙日的教案1
每年9月20日是全國“愛牙日”。為培養(yǎng)全校學生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，做好牙防保健，傳達護齒好習慣的知識，塑造“維護口腔健康，提高生命質(zhì)量”的觀念，xx小學決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動。現(xiàn)制定以下活動方案：
一、活動時間：
20xx年9月23日
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動對象
一、二年級學生
三、活動內(nèi)容：
1、加強愛牙護牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護牙、口腔保健知識宣傳。
2、開展一節(jié)主題班會。9月23日早上第一節(jié)課，一、二年級班主任給學生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的.意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。
4、人人參與，每個學生寫一條愛牙廣告語。(各班擇優(yōu)匯總，交學校德育處)
5、一、二年級學生在家長的幫助下，設計一張“愛牙護牙”主題書簽，每班各選兩份交德育處。
四、活動總結
愛牙日的教案2
一、幼兒園教學主題：健康口腔,幸福家庭。
副主題：關愛自己，保護牙周，牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園教學時間：
20xx年9-20xx年9-20
三、幼兒園教學地點：
岱下明珠365幼兒園
四、幼兒園教學目的：
1、9月20日將是我國第x個全國愛牙日，幼兒園教學主題為健康口腔,幸福家庭。 旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的'保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、幼兒園教學準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園教學
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園教學流程：
1、9月17日園內(nèi)創(chuàng)設愛牙日幼兒園教學環(huán)境
負責人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：309:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設咨詢臺，負責人：賀桂云(拍照) 助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學
(1)、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫
(2)、中班：結合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、幼兒園教學收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日的教案3
活動目標:
1.認識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。
2.學會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。
活動準備：
1.課前經(jīng)驗準備:幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。
2.教學具準備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。
教學過程:
一、激趣導入，了解牙齒作用
1.談話引題:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋�謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。
2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”
3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)
在學習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的知識。“小朋友，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發(fā)言)
師幼小結:牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!
二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認識問題
1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的`牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)
師:誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)
2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候，你害怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙�，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
小結：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。
3.(課件)師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。
4.師:換牙是正常現(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。
小結:牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護好自己的牙齒。(板書:保護)
三、活動延伸：
參與刷牙小游戲。
將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。
四、活動反思：
本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達自己的猜測。通過活動幼兒認識了牙齒的基本結構，了解了影響牙齒健康的的原因，并學習了保護牙齒的好方法。
愛牙日的教案4
教學來源：
我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現(xiàn)了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關的教學，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標，讓家長關心孩子牙齒，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
教學目標：
1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2. 有良好的保護牙齒的衛(wèi)生習慣，初步掌握正確的刷牙方法。
教學推薦：
低幼組：
健康教學：《小白牙用處大》
音樂教學：《保護牙齒》
綜合教學：《學刷牙》
美術教學：《天天刷牙好》
藝術教學：《刷牙舞》
中幼組：
健康教學：《天天來刷牙》
語言教學：《沒有牙齒的大老虎》
語言教學：《小熊學刷牙》
科學教學：《小牙刷》
綜合教學：《牙齒的秘密》
高幼組：
健康教學：《保護牙齒》
健康教學：《換牙我不怕》
音樂教學：《刷牙歌》
科學教學：《酸性大怪物》
語言教案：《保護牙齒的好孩子》
教學延伸：
各班在當天教學結束后，可以繼續(xù)教學的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查、齲齒的.危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當然，有的班級教學中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣教學就能繼續(xù)延伸，將整個教學做到有始有終。
教學實施：
各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行教學的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。
愛牙日的教案5
活動目標：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
重點提問：大家猜猜看是什么?
2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。
二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。
重點提問(家長助教)
1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)
3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)
三、學會保護牙齒。
重點提問(家長助教)
1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?
2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)
講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，
下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。
8、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)
活動反思：
從小愛護牙齒是幼兒一項重要的任務，關系著孩子們的健康�？墒请S著時代的進步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對孩子有害，但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學會保護自己的牙齒。
9月20日是全國愛牙日，作為中班的孩子，他們對于這個日子還是很陌生的.。通過今天的課堂認識他們知道了保護牙齒的重要性。因為牙齒與孩子的生活息息相關，所以他們知道的較多，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當早點。
因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。
愛牙日的教案6
今年9月20日是第x個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預防齲齒”，建議連鎖園準備多種形式的教學，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。
具體教學參考方案如下：
一、教學目標
1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。
二、教學準備
1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關信息，為孩子準備好牙具，寫
上姓名，帶來幼兒園。
3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、教學程序
介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導怎樣保護牙齒——教學討論與教學總結。
四、教學形式
討論交流、操作體驗教學。
五、教學過程
(一)教學前討論：
1.你知道牙齒的.作用嗎?
2.小朋友的牙齒為什么會掉下來?
3.在換牙的時候要注意什么?
(二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。
1.牙齒的作用：
(1)咀嚼。
(2)幫助發(fā)音。
(3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2.不好的習慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3.換牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。
(3)吃東西時做到雙側(cè)咀嚼。
(4)改掉不良的習慣(如：舌習慣、唇習慣、口呼吸)。
(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4.保護牙齒
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。
(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
�、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷妫偎⒁Ш厦�，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥遥壬虾笙�，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。
③每個部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)
(5)定期去醫(yī)院檢查。
(三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學習正確的刷牙方法：
(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;
(2)學念兒歌《我會刷牙》;
(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。
(四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。
六、教學結束
(一)教師和孩子交流總結牙醫(yī)講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。
(二)與孩子分享愛牙教學所收獲的快樂。
愛牙日的教案7
一、教學主題：“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關愛自己，保護牙周”牙齒健康要自己做主。
二、教學時間：20xx年9-17——20xx年9-20
三、教學地點：岱下明珠365幼兒園
四、教學目的：
1、9月20日將是我國第x個全國"愛牙日"，幼兒園教學主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的`拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、教學準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、教學流程：
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設愛牙日幼兒園教學環(huán)境
負責人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設咨詢臺，
負責人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、教學收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日的教案8
知識目標：
了解一般的牙齒知識(乳牙與恒牙);復習牙防五步曲和正確的刷牙方法。
能力目標：
讓學生學會正確刷牙，并堅持早晚刷牙;課后認真完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”。
情感目標：
通過學習，培養(yǎng)學生良好的口腔保健習慣。
教學重點：
1、進一步復習正確的刷牙方法，讓學生學會正確刷牙，并堅持早晚刷牙。
2、課后認真完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”。
教學難點：培養(yǎng)學生良好的口腔保健習慣。
教學準備：學生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”
一、學生分享掉牙的感受。
出示：我的新牙長出了，為了保護它，我吃零食的習慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。
請學生與大家分享牙齒小故事。
說出掉牙的感受。。
學生小品表演。
提問：從xx同學吃零食的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么?能提出一些數(shù)學問題嗎?
二、初步了解我們的牙齒。(解釋乳牙和恒牙，知道保護它們的重要性)
解疑：介紹乳牙和恒牙的有關知識(播放錄音)
三、復習牙防五步曲和正確的刷牙方法
出示課題:保護我們的'牙齒
我們怎樣保護自己的牙齒呢?
根據(jù)學生回答，師稍作解釋與提醒。
檢查學生刷牙是否正確。
(每組選派1人進行刷牙比賽，評出衛(wèi)生小標兵)
學生回答“牙防五步曲”。
小組交流(各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽)
四、知識拓展
提出有關口腔保健的小問題。
(師適當引導，表揚有創(chuàng)意的同學)
學生發(fā)表己見，提出解決辦法。
五、指導完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”
教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”的填寫方法。鼓勵回家認真與爸爸媽媽共同完成。
板書設計:
保護我們的牙齒
牙防五步曲：
早晚要刷牙，飯后要漱口
健康的飲食，少吃糖果不吃零食
選用含氟的牙膏
使用保健牙刷
定期檢查牙齒
教學體會：
通過這節(jié)課的學習，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關系到全身的發(fā)育。因此，保護好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時聽得、學得都很認真，對孩子的影響應該是比較大的。
愛牙日的教案9
活動目標：
1、讓幼兒認識刷牙的重要性。
2、知道正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。
3、讓幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
活動準備：
1、刷牙的flash課件。
2、白板課件
活動過程：
一、圖片導入，調(diào)動幼兒積極猜想故事
1、利用幕布，揭示故事主角——小獅子
師：莎莎老師請來了一只動物朋友，請你猜猜它是誰？
2、出示哭泣的小獅子
教師：誰來了？它怎么了？為什么會哭呢？
二、感知故事上半段情節(jié)：小獅子找不到好朋友
1、師：想知道小獅子為什么哭嗎，原來這里還有一個故事呢？
2、師：有一只小獅子準備去找好朋友玩。 請你猜猜小獅子找了哪些好朋友？
幼兒進行操作聚光燈，將小獅子去找過的好朋友進行呈現(xiàn)。 師：小獅子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜發(fā)生了什么事，小獅子哭了呢？
3、教師進行角色對話講述，利用視頻輔助
師：你聽聽小熊說什么了？
引導幼兒重復小熊、小兔、小象的
語言
4、教師：他們之間發(fā)生了什么事呢？
小熊什么味道啊，“撲通”一聲倒在了地上。
小兔“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。
小象“搖搖晃晃”，“撲通”一聲倒在了地上。
師：為什么小動物們都不愿意和小獅子玩，都倒在地上了呢？
5、師：請你看看小動物們的'眼睛，請你圈一圈。
幼兒利用白板課件進行圈圖和畫圖。
小結：原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生，它的嘴巴就越來越臭了。小動物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦！
四、幼兒學習正確的刷牙方法和兒歌。
1、引導幼兒幫助小獅子刷牙
師：請我們班的小朋友幫幫小獅子，教教他正確的刷牙方式。 師：“怎
樣刷牙才正確呢？帶領幼兒練習正確的刷牙方式�！� 上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
2、幼兒學習并示范正確的刷牙方法
3、、利用刷牙兒歌視屏進行——幫小獅子刷牙
兒歌：洗刷刷洗刷刷
上下刷一刷
洗刷刷洗刷刷
左右都要刷
洗刷刷洗刷刷
里外都要刷
洗刷刷洗刷刷
早晚都要刷
師：寶貝們，你們看小獅子現(xiàn)在的牙齒是怎樣的？
教師利用白板課件刮圖進行。
五、故事延伸
1、師：你喜歡現(xiàn)在的小獅子嗎？我們平時應該怎樣做才能保護我們的牙齒呢？
2、教師小結記錄保護牙齒的方法。
多吃蔬菜水果，少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。
不用牙齒要硬的東西，會損傷牙
齒。
多到太陽光下去玩耍，太陽公公會幫助我們的牙齒長好。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。
3、小結：
請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享，一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙，飯后漱口。
附故事：
小獅子不講衛(wèi)生，不愛刷牙，它的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我——”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。 “小兔，我們——” 小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩�？伤掃�沒說完呢，小兔子暈暈地說了包：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。 小獅子呆呆地看著。不久，小象甩著鼻子走過來。小獅子張開嘴巴，對小象說：“小象，我們來玩——”“好
難聞的氣味！啊……啊……啊嚏！”
小象打了個大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。 小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家里。
愛牙日的教案10
執(zhí)教老師：吳亞方授課班級：604班學習領域：造型·表現(xiàn)教學課題：《我們的愛牙日》
課前準備：卡紙、剪刀、膠水、畫筆、白紙等。
一、教材簡析：
本課主要引導學生欣賞感受同齡人表現(xiàn)刷牙的漫畫作品，嘗試探索漫畫創(chuàng)作練習的表現(xiàn)手法，在了解科學保健口腔常識的過程中進行健康的普及教育，增強“美術.人文.科技”的創(chuàng)造意識。
二、學習目標:
1、讓學生了解和感受保護牙齒的重要性和方法，學會用夸張和變形的漫畫手法表現(xiàn)刷牙的動作與神態(tài)。
2、設計制作“愛牙日”的彩旗小卡片，利用畫面表達宣傳愛護牙齒的意圖。
3、知道保護牙齒的重要性，認識藝術創(chuàng)作和生活的緊密聯(lián)系。
三、教學要點：
1、重點：用夸張和變形的漫畫創(chuàng)作手法進行愛牙護牙的彩旗小卡片宣傳設計。
2、難點：掌握設計與制作彩旗小卡片的`設計方法。
四、作業(yè)要求：
應用夸張和變形的漫畫表現(xiàn)手法和技巧，以《保護牙齒》為宣傳口號，設計一件宣傳“愛牙日”的小卡片或小彩旗。
要求構圖飽滿、線條流暢、造型夸張有趣，整體畫面顯眼，色彩搭配活潑亮麗，視覺感強。
五、教學過程：
�。ㄒ唬�、課堂導入：
1、出示謎語讓學生猜出謎底。
2、圖片欣賞，激趣導入。
課件顯示上下兩組圖片讓學生說出喜歡的那一組，并說說為什么喜歡？
3、學生回答，教師小結并出示課題：我們的愛牙日。
�。ǘ┱n堂發(fā)展：
1、了解與交流。
(1)、提問：“愛牙日”是哪一天？它是怎么由來的？出示課件愛牙日的由來，學生朗讀！
(2)、教師講解關于牙齒的分類和作用。 (3)、小組討論：我們應該如何護齒和健齒？學生回答，教師點評并表揚積極回答問題的學生。
(4)、演一演：誰能給大家表演一下自己平時是怎樣刷牙的？引導學生回憶自己刷牙時有趣的細節(jié)；教師講解細節(jié)。
2、賞析與探究。
�。�1）、設問：怎樣用漫畫的形式把刷牙的形象表現(xiàn)出來？
�。�2）、欣賞漫畫刷牙作品，講解作品的表現(xiàn)手法。
�。�3）、總結出刷牙的漫畫可以從以下幾個方面進行夸張。出示板書：臉型的夸張、嘴巴的夸張、表情的夸張、動作的夸張。教師邊講解邊示范。
（4）、教師講解如何創(chuàng)作一幅作品及其他要求。
3、出示作業(yè)要求。
4、學生練習教師巡視指導。
�。ㄈ⒄故九c評價：
1、小組評：以小組進行展評，選出本組一張優(yōu)秀的作品跟然后其他小組的作品進行總評。
2、自評：請說出你是怎么表現(xiàn)這幅畫的？
3、他評：
�。�1）、選出你最喜歡的作品；
�。�2）、你認為他的畫哪兒最有意思，為什么？
�。�3）、請說說你的想法和看法。
�。ㄋ模⒄n堂小結：
通過本節(jié)課學習，同學們更能熟練應用夸張變形的漫畫創(chuàng)作手法及技巧，明白了描繪刷牙的漫畫主要是針對臉型、嘴巴、表情和動作等進行夸張。
同時也認識了如何愛護自己的牙齒和養(yǎng)成良好的刷牙習慣。
�。ㄎ澹⒄n后延伸：
1、利用課余時間制作各種“愛牙日”的宣傳品。
2、回家利用小鏡子觀察一下自己的牙齒。
3、與爸爸媽媽一起制訂一個護牙計劃。
愛牙日的教案11
一、活動目標：
1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，知道健康的人應有健康的牙齒。
2、在自主發(fā)現(xiàn)和交流的基礎上，了解有關牙齒的知識。
3、學習和掌握簡單的保護牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、體驗做運動的快樂。
二、活動準備：
1、情景創(chuàng)設：“今天你刷牙了嗎？”宣傳板；
2、音樂磁帶《洗刷刷》、《健康歌》；
3、《健康歌》節(jié)奏譜；
4、五種類型的照片：
�。�1）嬰兒無牙照片（2）小朋友換牙的照片（缺門牙）（3）小朋友滿口整齊牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片
5、幼兒人手一張節(jié)奏譜如：
三、活動過程：
�。ㄒ唬⿴熒犚魳纷雎蓜樱骸断此⑺ⅰ�，導入活動。
師：剛才，我們做了個刷牙律動，為什么要刷牙呢？（幼兒自由說），把你們的牙齒露出來（幼兒互相觀看）你們的牙齒又干凈又整齊，老師來幫你們拍幾張牙齒的照（幼兒露齒笑，教師模擬拍照）
�。ǘ┏鍪疚宸N類型的照片，引導幼兒觀察，了解有關牙齒的知識。
1、“請你們看一看，這些牙齒跟你們有什么不一樣？”
2、“哪些牙齒是健康的，能說出你的理由嗎？”幼兒找出健康的牙齒，教師打“√”。
3、“小寶寶沒有牙齒，為什么是健康的人？”（嬰兒出身時不長牙，5–6個月時慢慢長出乳牙）。
4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，為什么？”（5-6個月時就會換牙，會長出新的牙齒——恒牙，恒牙會伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會長了。）
5、師生共同小結：嬰兒出身時不長牙——5-6個月開始長出乳牙——乳牙長全后5-6歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對于每個人來說都很重要，一個健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的.9月20日被定為“愛牙日”。
�。ㄈ┮龑в變河懻摚簽槭裁磿�。知道保護牙齒的重要，學會掌握簡單的保護牙齒的方法。
1、“在這五張照片中，有哪個的牙齒不健康？”
2、“這個小朋友換過牙了，他應該有一口好牙，可為什么會有蛀牙？”（早晚刷牙、飯后漱口，睡前不吃東西……）
3、“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據(jù)幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱）
4、律動：扣齒。
�。�1）“除了正確的刷牙，飯后漱口，睡前不吃東西可以使我們的牙齒健康，還有什么方法可以使我們的牙齒更健康。（幼兒自由說）
（2）“我們可以咀嚼、牙齒多運動，給牙齒做個保健�！�
① 教給幼兒正確的扣齒方法。
② 隨節(jié)奏譜扣齒練習。
�。ㄋ模┭由旎顒樱貉例X保健操
幼兒人手一張節(jié)奏譜，自己練習扣齒；和客人老師一起練一練扣齒；帶回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。
愛牙日的教案12
【設計意圖】
保護牙齒是幼兒園大班的教學內(nèi)容，幼兒齲齒非常普遍，已經(jīng)嚴重影響了幼兒的生活，為了讓幼兒遠離齲齒，學會刷牙。我們從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。
【教學目標】
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識
2、知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。
3、激發(fā)幼兒進一步探索身體奧秘的興趣。
�。ㄒ唬⿲嶒瀸Ρ茸鲣亯|
�。ǔ鍪敬桌锝^的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）
引導幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同？
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？
小結：
�。ǖ皻さ幕境煞质翘妓徕}，和醋反應物質(zhì)發(fā)生變化，蛋殼被醋腐蝕，所以會變黑變軟，這是一種化學反應。）
（二）找齲齒
1、蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？
2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）
（三）、出示齲齒形成的圖片，了解其形成過程
（四）、講述齲齒危害，教育幼兒保護牙齒
1、影響咀嚼功能。
2、如不及時治療，齲洞會變大變深，并發(fā)牙髓炎或根尖周炎。
3、牙冠毀壞，形成病灶。
4、遇冷、熱、酸等刺激時感到酸疼，嚴重時可引起持續(xù)疼痛。
5、一旦身體抵抗力下降，細菌還會通過血液和淋巴系統(tǒng)引發(fā)關節(jié)、心臟、腎臟等疾病。
�。ㄎ澹�、示范正確刷牙方法，保護牙齒
1、展示正確刷牙圖解。
2、幼兒親自嘗試刷牙，學會正確刷牙。
�。⒙犓⒀栏�，結束活動
（七）、活動延伸與作業(yè)布置
1、讓幼兒回家觀察父母的刷牙方法是否正確，并復述正確的刷牙方法。
2、讓家長配合，監(jiān)督幼兒早晚刷牙，培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習慣。
反思與總結
通過學習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，收到良好的'效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動�？傊�，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。
謝謝！
愛牙日的教案13
活動目標
1、知道愛牙日的由來、時間及意義。
2、認真參與表演，體驗親子活動的樂趣。
3、激發(fā)保護牙齒的意識。
活動準備
幼兒制作邀請函邀請家長參加活動，幼兒做好表演和游戲準備，愛牙日相關短片。
活動過程
一、活動導入。
——教師播放愛牙相關短片請幼兒觀看。
——請幼兒談談觀看短片的想法。
——教師簡單講解愛牙日的由來及時間：我國的齲齒、牙周病患者特別多，可是口腔保健的人力、物力以及財力都比較有限，所以，為了提高全民的牙病預報知識，增強人們的口腔健康觀念和保護意識，幫助大家建立口腔保健的習慣。
二、愛牙日親子活動。
1、古詩朗誦：《齲齒》。
2、童話劇：《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》
3、親子游戲《成語猜猜猜》：幼兒表演牙齒、嘴、舌有關的成語，家長來猜成語。
4、動物牙齒秀《動物嘴巴咔咔咔》：幼兒戴著自制的`動物頭輪流走秀，然后介紹所扮演動物的特點。
5、有獎問答：家長提問，幼兒回答。（問題：如何更好的保護牙齒、動物牙齒知識問答等）
6、唱歌表演：《刷牙歌》。
7、操節(jié)表演：《刷牙操》。
三、教師總結。
——牙齒健康，要堅持正確的刷牙方法，堅持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，而且要定期檢查牙齒。希望小朋友和爸爸媽媽都行動起來，愛護牙齒，人人都有一副健康的牙齒。
活動應變
本活動可在9月20日開展，也可以進行全園活動。
活動延伸
可以制作愛牙日宣傳畫報，到幼兒園或社區(qū)進行宣傳。
區(qū)角活動
美工區(qū)：投放材料，鼓勵幼兒制作愛牙日宣傳畫報。
表演區(qū)：投放表演材料和音樂，讓幼兒自由表演。
環(huán)境創(chuàng)設
主題墻：張貼愛牙日畫報和國家愛牙日主題畫報。
家園同步
請幼兒回家后扮演牙醫(yī)的角色，提醒自己的家人飯后漱口，按時刷牙等。
隨機教育
每年的全國愛牙日舉辦活動，增強幼兒牙齒保健意識。
愛牙日的教案14
活動的主要目的：
�。保箤W生知道牙齒的重要作用。
�。玻逃龑W生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。
３．學會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學生刷牙、漱口的衛(wèi)生習慣
活動準備：
PPT課件
活動過程：
活動一：游戲?qū)�，引入課題。
1、請四個同學上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩個同學能用牙齒咬，后兩個同學不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）
2、說說為什么他們會先吃完。
3、說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）
4、教師小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友��！。
活動二：情景激發(fā)，知道引起壞牙的原因。
1、猜達仔哭的原因？（先認識三個朋友）
2、學生回答：牙齒痛。過渡：是啊，牙痛不是病，痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會痛？
3、師小結：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎？
4、小組討論：引起蛀齒的原因。
5、每組代表交流蛀齒的原因。（說的對的，加星）
6、看蛀牙形成過程的短片。（我們一起來聽聽小益是怎么說的吧。）
7、教師小結：愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，或者刷牙時馬馬虎虎，草草了事，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，牙菌趁機滋生，最后把又白又整齊的牙齒損壞了。
活動三：愛牙智多星活動：
1、知道對牙齒有害的食物品種？（漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖）（學生個別交流，教師補充）
當您吃糖時，口中的菌斑就會分解糖產(chǎn)生酸。一旦酸的濃度增加(PH值下降)，牙齒的釉質(zhì)就會有脫礦的.危險進而引起蛀牙。
2、表表決心：明確對牙齒有害食物后，你會怎么做，來愛護自己的牙齒？
3、了解對牙齒有益的食品。
師：在我們的生活中也存在著很多天然的對牙齒有益的食品，你們知道他們是什么嗎？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋果、胡蘿卜）
4、表決心：明確對牙齒有益的食品后，那你會怎么做？
5、讓我們來看看牙博士教給我們的四個護齒好習慣。（放短片）
活動四：護牙大行動
過渡：同學們想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。
1、說說自己是怎么刷牙的？
2、唱唱護齒歌。（短片）
3、讀讀刷牙兒歌(出示PPT)小朋友，愛刷牙，里里外外刷干凈。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不長蟲，吃飯香。前刷刷，后刷刷，人人見了把我夸。
4、用手做做正確的刷牙方法。
5、教師補充：我們兒童正處于換牙時期，應該每半年定期到醫(yī)院進行一次牙齒檢查。讓醫(yī)生徹底地給我們檢查，確保牙齒的健康。
活動五：鞏固聯(lián)系（找茬游戲）
1、宣布游戲規(guī)則。兩張圖片中有3處不同的地方，并說出這3處存在錯誤的地方并能說出原因。（答對加星）
2、活動進行中。（祥見ppt）
六、小結。
1、加星小結，宣布獲勝小隊。
2、欣賞《護齒歌》（PPT）
3、小結：通過今天的課希望每個學生都能成為一名愛牙護牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。
愛牙日的教案15
活動目標：
1、讓學生知道9月20日是愛牙日，知道今年的主題。
2、意識到保護牙齒的重要性。
3、知道怎樣保護牙齒。
活動重點：了解口腔健康的危害。
活動難點：堅持做到保護牙齒。
活動準備：收集相關資料、圖片。
活動過程：
一、導入新課
出示圖片，提出相關問題。
二、教育內(nèi)容
同學們，你們知道愛牙日是哪一天嗎?20xx年9月20日是第xx個全國“愛牙日”。
請同學談一談如何保護牙齒。(注意個人衛(wèi)生，早晚刷牙，少吃甜食，飯后漱口，定期檢查。)
三、介紹愛牙小常識
1.每天堅持刷牙，牙膏只選對的，不選貴的。
牙膏只選對的，不選貴的。選牙膏，首先要了解各種牙膏的性能，如果牙齒健康情況較好，選擇普通牙膏即可。
有齲齒的人選用含氟牙膏。牙菌斑是產(chǎn)生齲齒的主要原因，它含有大量的細菌，與食物中的糖份或淀粉發(fā)生化學作用產(chǎn)生酸。久而久之，牙釉質(zhì)被酸破壞，形成小的齲斑，進而形成牙洞，即我們所說的齲齒。牙周病患者宜選用中藥牙膏。有氟斑牙的，則不宜選用含氟牙膏。在預防和治療口腔疾病時，不能把希望完全寄托在各種藥物牙膏上，有病還應當?shù)结t(yī)院進行治療，以免延誤病情。刷牙，“三三制”更有效。實行“三三制”：每天刷牙3次，每次刷3分鐘或更長的時間，可以更有效地幫助清潔保護牙齒，并且要注意將刷毛與牙面成45度角，轉(zhuǎn)動刷頭，盡可能將每一顆牙齒都刷到，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。
注意了：應每三個月更換一次牙刷，因為牙刷容易滋養(yǎng)細菌引發(fā)感冒，如果牙刷過早變形的話不到三個月就應更換。
2.少吃甜食。
頻繁地吃、喝含糖或酸性的食品和飲料，對您的牙齒有害。吃糖多容易使牙菌斑內(nèi)糖量增多，使致齲菌的生長活躍，細菌代謝旺盛的結果導致產(chǎn)酸量升高，酸對牙齒的攻擊能持續(xù)20分鐘，菌斑下面的牙齒就更容易被酸侵蝕而發(fā)生齲齒病;吃酸性食品多能腐蝕牙齒并引起牙齒過敏癥狀。
碳酸飲料喝完要漱口。年輕人喜歡喝碳酸飲料，不過，里面含有大量酸性物質(zhì)，常飲易導致蛀牙。直接用嘴喝碳酸飲料，會使嘴像一個裝滿碳酸飲料的池子，讓牙齒完全受到酸性物質(zhì)的“浸泡”，從而容易導致蛀牙。不妨試試用吸管喝，吸管必須放在門牙后，讓飲料直接入喉，減少酸性物質(zhì)與牙齒的接觸，可以減少蛀牙的幾率。即便如此，牙齒還是會接觸到糖酸液體。所以，飲用后用水漱口，并用含氟牙膏刷牙。
專家建議：保持口腔衛(wèi)生，盡量少吃甜品和含糖飲料，特別是晚上睡覺前。如果您很想吃甜的食品或飲料，那就在每餐后吃，這樣對牙齒的害處就比較小。如果您非常愛好在餐間吃零食，建議選擇松脆的蔬菜(如胡蘿卜、芹菜)、水果(如蘋果、桃子、葡萄)、面包、普通的爆米花、不含糖餅干、低脂點心，沒有加糖的酸奶。
注意了：果汁或果汁飲料也因為帶有糖或酸性，不是您牙齒的選擇。
3.多吃“愛牙食品”。
高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利，還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應注意飲食的選擇，家長應給孩子多吃能促進咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進下頜的發(fā)達和牙齒的整齊。
餐后或零食后咀嚼無糖口香糖。當您在外面吃東西后不能夠刷牙時，口腔中滯留較多的食物殘渣，與口腔中的細菌反應形成菌斑，菌斑產(chǎn)生的酸侵蝕您牙齒會導致齲齒。咀嚼無糖口香糖可以刺激唾液分泌率比靜止時增加十倍，使得口腔內(nèi)的碳酸氫鹽濃度迅速上升，有效地緩沖牙菌斑PH值，從而達到幫助停止牙菌斑侵蝕，消除牙齒脫礦威脅，預防齲齒的效果。咀嚼無糖口香糖還可以通過刺激唾液分泌和再礦化作用，使牙齒更加堅固，并幫助修補已經(jīng)出現(xiàn)的早期齲損。國外研究證明，在進餐或吃零食后咀嚼無糖口香糖20分鐘作為日常性的牙齒保健方法之一，可顯著降低患齲齒的.危險性達40%。當您在外面無法通過刷牙清潔牙齒時，可以通過咀嚼無糖口香糖迅速、簡易地幫助有效預防齲齒。
4.每半年堅持去看一次牙醫(yī)。
不少口腔疾病都是慢性的，當我們開始感覺口腔不適時，可能口腔出現(xiàn)的問題已經(jīng)相當嚴重。因而，牙醫(yī)建議您至少一年進行一次全面的口腔檢查。這樣，您不僅可以更清楚地了解自己的牙齒健康情況，及時地預防或治療早期口腔疾病，對已經(jīng)形成的齲齒采取窩溝封閉和填補齲洞等措施，防止齲齒的問題嚴重化。更重要的是牙醫(yī)們可以根據(jù)您的口腔狀況，為您平常的護齒習慣提供有益的建議，告訴您刷牙刷得好不好，怎么樣刷牙會更好些。也許您還需要專業(yè)人員幫您更加徹底地清潔牙齒，以確保徹底您的牙齒得到徹底的清潔。
四、教師小結：
同學們，要注意，保護牙齒最重要，早上刷，晚上刷，牙齒白白才健康。同學們應盡量保存你的每一個口腔檢查報告，以便醫(yī)生全面了解情況。
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