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《新年賀卡》教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《新年賀卡》教案，歡迎大家分享。
《新年賀卡》教案1
活動設(shè)計背景
新年即將來臨小朋友們熱情高漲。節(jié)日里孩子們會收到許多禮物，家長會給孩子們買新衣服、新玩具、買各種零售等;在孩子的眼里，節(jié)日里的大人們會給自己買許多的禮物，而孩子們不會去關(guān)心父母，更不會給父母送禮物。新年里讓孩子們給父母送一份小小禮物，讓孩子知道禮物是一份心意，最重要的是要有一顆真誠的，關(guān)愛他人的心，那是送給別人的最好的禮物，最誠摯的祝福。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的開始。
2、發(fā)展幼兒的語言能力、動手能力、社會能力等。
3、教育幼兒要關(guān)愛他人，同時在活動中增強(qiáng)孩子和父母之間的情感交流。
4、體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學(xué)重點、難點
1、重點：如何創(chuàng)造新穎的賀卡，并說出自己創(chuàng)造的賀卡代表的意義
2、難點：如何制造賀卡的花邊和賀卡的挖空方法等。
活動準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備制作好的賀卡若干張，顏色卡紙若干張，剪刀，膠水，碎布頭，廢舊物品上的亮晶晶(如巧克力包裝紙等)彩色包裝帶，廢舊的彩色包裝盒等。
活動過程：
1、活動引入：
新年到了，我們都會收到許多的禮物，小朋友們請你說一說你都收到什么禮物了?爸爸媽媽送除了送我們禮物還為我們做了些什么?那我們也給最親愛的爸爸媽媽親手做一份新年禮物吧。
2、活動過程：
(1) 教師出示用各種廢舊材料制作的賀卡，各種形狀的賀卡，激發(fā)幼兒制作的興趣。
(2) 請幼兒拿出自己準(zhǔn)備的各種材料，可以提示幼兒做出各種形狀，花紋，并設(shè)計好可以把對折的盒子一面掏空，另一面畫上畫等。也可以創(chuàng)造小動物，各種植物，或卡通形像等。開動小腦筋自己創(chuàng)造。
(3) 對制作好的賀卡進(jìn)行裝飾，可以用廢舊的.亮舊舊包裝紙，也可以是碎布頭剪成各種形狀，貼到賀年卡上。
(4) 把包裝帶折成小蝴蝶結(jié)貼到賀卡上，在賀卡上寫上新年快樂等。
3展示活動：
請幼兒拿著自己制作好的小賀卡，說說制作的意義，為什么做這個賀卡送給爸爸媽媽等，
4活動延伸：
請幼兒把自己的賀卡小作品送給爸爸媽媽，注意觀察爸爸媽媽的表情，下節(jié)課畫下爸爸媽媽收到賀卡的樣子。
教學(xué)反思
這節(jié)課總體上是比較成功的，孩子們的興趣很高，制作的賀卡非常有想象力，各種種樣的非常的可愛，家長們評價很高，課堂氣氛非�；钴S。但這節(jié)課也有一些不足之處：
1、 孩子們的動手操作能力還欠缺，比如一個孩子要做奧特曼的立體賀卡，但制作出的賀卡像機(jī)器人，缺乏生動。
2、 常規(guī)不是很好，賀卡制作到一半時，桌子上地下到處都是廢紙片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。
3、 孩子們的語言表達(dá)能力缺乏，感謝和祝福的話只是“新年快樂”“爸爸媽媽我愛你”“爸爸媽媽辛苦了”等等。
《新年賀卡》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道人們用互增賀卡的形式祝賀新年，體驗與分享節(jié)日的快樂，學(xué)會表達(dá)祝福。
2．學(xué)習(xí)用剪貼、挖空、繪畫的方法制作賀卡。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞，幼兒制作賀卡用具人手一份，PPT課件。
知識準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識賀卡。
教學(xué)重點與難點：用自己的方式向親朋好友表達(dá)自己的祝福。難點：用自己喜歡的方式制作賀卡表達(dá)祝福。
教學(xué)方法與手段：討論法、欣賞法、示范法、操作法、多媒體輔助教學(xué)法
教學(xué)過程：
一、討論引發(fā)制作賀卡的興趣。
師：新年快到了，人們可以怎樣相互祝賀新年呢？
幼兒相互討論，并回答問題。
二、欣賞賀年卡。
1．教師播放PPT請幼兒欣賞設(shè)計各異的賀卡。
2。討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。
幼兒觀察幾種賀卡的不同制作方法。
三、制作賀卡：重點教授挖空剪的技能。
教師邊示范邊教授兒歌“小朋友們一起來，一捏二剪三鉆洞，沿著黑線走一圈，挖出中心就完成，小手變得真靈巧�！�。
幼兒練習(xí)挖空剪的技能。
四、裝飾賀卡
教師示范用皺紋紙、蠟筆、貼紙裝飾賀卡的方法。
1．自由選擇制作賀卡的`材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。
2．用自己喜歡的方式在賀卡上表達(dá)自己對收卡人的祝福
五、欣賞自制的賀卡。
互贈賀年卡，對好朋友說說祝福的話。
六、延伸活動：
區(qū)域活動美工區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。
幼兒制作賀卡，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班里的同伴等。
《新年賀卡》教案3
活動目標(biāo)：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
溫馨提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的.喜悅。
溫馨提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
2、送賀卡時，需要跟別人說什么？
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
《新年賀卡》教案4
難點：
在word中插入外部圖片并進(jìn)行編輯。藝術(shù)字的編排與修改是學(xué)科教學(xué)的難點。
重點：
使用藝術(shù)字與剪貼畫。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用word為日常生活小創(chuàng)作的能力。形成思維的遷移能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：馬上就要圣誕節(jié)了，同學(xué)們是不是又要圍在小攤旁，花上2、3塊錢買一張賀卡送給你的同學(xué)，今天我們來親手作一張賀卡，既體現(xiàn)了你的心意，又讓收信人感到你實踐能力非常強(qiáng)的小朋友……
（板書標(biāo)題《賀卡制作》）
二、新授：我今天想請大家運(yùn)用我們現(xiàn)在講的'word，給你的同桌來做一張賀卡，把你最想說對他說的話，通過新年賀卡的形式來表達(dá)出來……
好不好？
那么我想請個同學(xué)來說說看：一張賀卡需要那些裝飾？
答：1（圖片）
答：2（邊框）
答：3（背景色）
演示課件：列出制作一個課件所需要具備的元素。
1、設(shè)置頁面格式
2、設(shè)置背景色
3、 添加邊框
4、添加圖片
5、添加藝術(shù)字（寫祝福語）
好，同學(xué)們說了那么多，我接下來就想請同學(xué)上來，按照你們剛剛說的來做一下……
三、演示實踐：1、首先，我想請一個同學(xué)上來為這張賀卡來添置一個邊框，
2、1接下來請同學(xué)我要請同學(xué)上來插入一張圖片來點綴我們的賀卡。
2．2（將這張圖片能不能拉大一點）
3我們接下來給這個賀卡添加一個標(biāo)題。（請學(xué)生用藝術(shù)字來添加）
藝術(shù)字工具是學(xué)生自己學(xué)習(xí)掌握。
4、寫致辭心聲表達(dá)。（插入文本框）
(文本框工具的修改)
一張電子賀卡已經(jīng)完成。
四、操作實踐：將教師準(zhǔn)備的好的素材庫復(fù)制到自己的桌面上，自己創(chuàng)作。（教師巡視）
五、“我來問”：
在你的學(xué)習(xí)中還存在些什么樣的問題？
學(xué)生提問：1、學(xué)生1
2、學(xué)生2
3、學(xué)生3 （教師及時作答，將遺留下來的問題做好記載）
布置作業(yè)：請大家制作一張賀卡給你的父母。表達(dá)你的謝意。注意點：
1、圖片的插入要從網(wǎng)上自行下載，并且學(xué)生自己調(diào)整圖片大小。
2、藝術(shù)字的插入，要會改變屬性。顏色：紅色、大�。喝�
字體：隸書。
教學(xué)反思：
在新年到來之時，抓住教學(xué)切機(jī)，進(jìn)行賀卡制作。對學(xué)生在Word中所學(xué)的知識進(jìn)行整理。讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生在興趣中前進(jìn)。這樣的教學(xué)方式，教師享受到了輕松，學(xué)生的自主創(chuàng)作意識卻異常的濃厚。對于插入圖片與藝術(shù)字的操作在一時之間也散發(fā)出了所具有的魅力了！將學(xué)科知識進(jìn)行整合，是我們信息技術(shù)學(xué)科的出路。
《新年賀卡》教案5
活動目標(biāo)：
1.初步了解賀卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計、制作賀年卡。
2.體驗賀卡是傳遞祝福的情感。
3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、貼貼紙、鈴鐺等
活動過程：
一、《感恩的.心》手語導(dǎo)入：
"剛才我們表演了《感恩的心》，小朋友的身邊有很多需要感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、小朋友……你想對他們說句感謝、祝福的話嗎?今天，老師教你們用一種特殊的方式來表達(dá)，我們做張漂亮的賀卡送給他們，感謝他們!
二、欣賞賀年卡，體驗賀卡"今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的賀卡，請你們挑一張自己喜歡的賀卡，說說它漂亮在哪里?"
1.介紹賀卡的種類：
問：你在哪里見過賀卡?讓幼兒知道：賀卡可以傳達(dá)友誼，表示相互祝福之情。(生日卡、畢業(yè)卡、、節(jié)日卡)
2.多媒體：印度賀卡一條街
3.介紹賀卡的類型：
A音樂賀卡B吊掛式賀卡C立體式賀卡D電子賀卡
三、請幼兒自制賀卡
1.幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作、裝飾。
2.可以選擇漂亮的貼貼紙，再畫上圖案3.在賀卡的邊緣用花邊剪或打孔機(jī)裝飾。
四、展示作品當(dāng)孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上，掛在墻壁上互相欣賞時，教師運(yùn)用啟發(fā)性的語言提問："你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類型的?要送給誰?"進(jìn)一步鞏固了幼兒對賀卡的理解。寫了什么祝福的話?"
五、活動結(jié)束：播放《感恩的心》幼兒互贈賀卡。
活動反思：
本次活動，我以賀卡帶來的情感貫穿活動始終，并用手語《感恩的心》引入，以情激情。課前通過親子合作制作賀卡，進(jìn)一步提高了幼兒的感性經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感，尤其是電子賀卡的出現(xiàn)，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。多媒體——賀卡一條街的出現(xiàn)，開拓了孩子們的視野。在這次活動中，我感到最有價值的是孩子們在活動中的自主參與，自始至終，孩子們一直處于積極熱情的狀態(tài)之中，出乎我的意料，孩子們通過看看、畫畫、貼貼、剪剪、寫寫這樣由淺入深的探索，創(chuàng)作的作品形態(tài)各異。孩子們主動向他人表達(dá)心意的欲望，在賀卡的制作中淋漓盡致的表現(xiàn)出來了!當(dāng)然，在活動中還有許多不足之處，做到《綱要》所提出的要求：尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒都能獲得滿足和成功，在達(dá)到基本要求的前提下，都能獲得最充分有效的發(fā)展。
《新年賀卡》教案6
活動目標(biāo)
1.體驗制作賀卡、互送賀卡的樂趣。
2.嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。
3.初步嘗試用粘貼、畫的方式制作賀卡。
4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.一張賀卡、彩筆、碎海綿紙、卡紙、膠水、賀卡流程圖。
2.歌曲《新年好》。
活動過程
一、音樂導(dǎo)入，引起幼兒興趣
師：孩子們好，快過新年了，老師帶來了一首非常好聽的歌曲，我們一起聽一聽，播放樂曲《新年好》。
在這首歌中你聽到新年到了要說什么嗎?說祝福語，可以說：祝你新年快樂，祝你身體健康，祝你開開心心，等等。那小朋友們知道新年到了我們要干什么嗎?(穿新衣，帶新帽、放鞭炮、吃餃子會收到壓歲錢，會收到新年禮物)，那你現(xiàn)在的心情是什么樣的呢?那你準(zhǔn)備新年禮物送給小伙伴了嗎?如果你的好朋友離你很遠(yuǎn)，你要怎么送祝福呢?(打電話，發(fā)短信等)
老師有一個朋友離我很遠(yuǎn)，他把新年祝福全部都藏在了這張賀卡里。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡
出示收到的新年賀卡，幼兒觀賞，感受賀卡圖案、色彩等的美。
師：哇，可真漂亮!老師這里還有許多不同樣式的賀卡，我們一起看一看。(感受賀卡的圖案、形狀、顏色)這些賀卡是不是很漂亮?有的是電子賀卡，有的是立體賀卡。好朋友生日我們也可以送上一張賀卡，表達(dá)自己的祝福。
三、教師示范講解流程圖
我們在卡紙上畫自己要表達(dá)的祝福，用彩筆、粘貼海綿紙的方法，制作賀卡。
1.在賀卡的里面，畫上你想要表達(dá)的祝福，老師畫了一個嘴巴，代表著希望好朋友開開心心的祝福。
2.在賀卡的封面上，可以用海綿紙來粘貼，粘貼動物、人物、植物圖形等，這樣整體來看，我們的賀卡就做好了，但是小朋友來做賀卡的時候，盡量不要和老師的一樣。提問個別幼兒：xxx，你想在賀卡里畫什么祝福語呢?那請小朋友自己動手制作賀卡送給同伴吧。(教師提出操作要求：在涂抹膠水時要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面衛(wèi)生。)
幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用海綿紙等來制作賀卡，鼓勵能力強(qiáng)幼兒充實賀卡，給個別幼兒予幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。
活動延伸：
跟著音樂，互送同伴賀卡，并說祝福語。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的`心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
小百科：賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。公款賀卡在禁令中消失，送卡者:我們也解放了。
《新年賀卡》教案7
活動目標(biāo)
1、結(jié)合社會經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒自由的畫，剪新年賀卡。
2、鍛煉幼兒的動手能力，體驗制作的樂趣。
3、感受節(jié)日的快樂，懂得關(guān)心他人。
活動準(zhǔn)備：
1、了解有關(guān)新年的相關(guān)知識。
2、各色卡紙，廢舊圖書、剪刀、固體膠、彩筆等。
3、制作好的賀卡一張。
活動過程：
一、導(dǎo)入：聽歌曲《新年好》
師：孩子們你們剛才聽的什么歌曲？（新年好），你們喜歡過年么？（喜歡），你們?yōu)槭裁聪矚g過年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….）對，過年真好，再過幾天就要過新年了，老師也要給小朋友們一個新年禮物，你們猜是什么？（幼兒七嘴八舌的議論，教師做一個神秘的動作——當(dāng)當(dāng)當(dāng)）出示新年賀卡。
二、出示賀卡，引起幼兒興趣
1、請幼兒欣賞賀卡
師：孩子們賀卡漂亮么？你們發(fā)現(xiàn)賀卡上有什么？你們猜猜賀卡折疊的中間有什么？（討論）
2、承接新年寄語
師：孩子們的想象力非常豐富，咱們一起打開賀卡看看到底有什么？（祝大班的'小朋友新年快樂，個個越長越漂亮！李老師）嗯，這小小的賀卡還真好，外表不但好看，里面還有祝福寄語。
三、出示材料，引導(dǎo)幼兒制作賀卡
師：今天老師也為你們準(zhǔn)備了各色彩紙，你們想不想為你們的親人制作一張新年賀卡呢？
要求：
1、制作的賀卡形狀自己裁剪。
2、可以剪廢舊圖書上的圖案做裝飾賀卡的材料。
3、把對親人的祝福語可以寫，也可以書畫的形式表示出來。
教師巡回指導(dǎo)
四、作品展示
《新年賀卡》教案8
【活動目標(biāo)】
1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作賀卡。
2、體驗合作的樂趣，并用自己的語言表達(dá)出祝福的話。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
【活動準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。
2、知識準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。
【活動過程】
一、出示PPT，欣賞賀卡。
1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。
教師：“新年來了，我們來做賀卡送祝福吧，你打算做一張什么樣的賀卡呢？先一起來欣賞一下，仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的？”
2、出示PPT，請幼兒欣賞各種形式的賀卡。
（1）引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀，顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡制作的美。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。
教師：“你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的？是用什么樣的方法制作的`？”
幼師小結(jié)：賀卡多種多樣，可以運(yùn)用各種材料的紙來制繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。
3、通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：
教師：“你最喜歡哪種賀卡？為什么？”
二、計劃制作賀卡。
1、激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。
教師：“春節(jié)馬上就要到了，你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢？”
教師：“你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說句什么祝福的話？”（幼兒暢所欲言，教師對幼兒的祝福語句加以指導(dǎo)）
三、幼兒自制賀卡，教導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。
�。�1）介紹材料，并提出制作時產(chǎn)生的垃圾放在收集盤中，保持衛(wèi)生。
�。�2）幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾，盡量保持安靜。
�。�3）教師巡回觀察、鼓勵。
四、做好的賀卡放在展示臺上，交流賀卡的制作。
請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說出祝福的話。
《新年賀卡》教案9
新年賀卡
活動目標(biāo)：
1、初步了解新年賀卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計、制作賀卡。
2、體驗同伴間友好的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室中布置有關(guān)新年的墻飾
2、知識準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲新年好
3、物質(zhì)準(zhǔn)備：已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等
活動過程：
音樂導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
在《新年好》音樂中孩子進(jìn)入活動室，提問“你聽到了什么歌曲？”愉快的音樂使孩子明白此次活動與過年有關(guān)。
1.快過新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？教師出示精美盒子。
2.幼兒自由回答。教師對孩子的回答進(jìn)行提升。教師引出課題“新年就要到了，人們會互相贈送賀年卡迎接這個節(jié)日�！背鍪靖鞣N賀年卡。
3.師：知道這些賀卡是用來干什么的？引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的.祝福語。
4.小結(jié)：原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
《新年賀卡》教案10
活動目標(biāo)：
1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作賀卡。
2、體驗合作的樂趣，并用自己的語言表達(dá)出祝福的話。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。
2、知識準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。
活動過程：
一、出示PPT，欣賞賀卡
1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。
師："新年來了，我們都會做賀卡送祝福，你打算做一張什么樣的賀卡呢？我們先一起來欣賞一下，仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的？"
2、出示PPT，請幼兒欣賞各種形式的賀卡。
�。�1）引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡制作的美。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。
師："你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的？是用什么樣的方法制作的？"師幼小結(jié)：賀卡多種多樣，可以運(yùn)用各種材料的紙來制作繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。
3、通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：
師："你最喜歡哪種賀卡？為什么？"
二、計劃制作賀卡
激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。
師："春節(jié)馬上就要到了，你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢？"師："你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說句什么祝福的話？"（幼兒暢所欲言，師對幼兒的祝福語句加以指導(dǎo)）
播放歌曲《好爸爸》
師提問：當(dāng)你聽到這首歌曲的時候，想到了誰？
2、引發(fā)回憶。
老師：閉上眼睛，聽著音樂，把爸爸疼愛你感受最深的那件事情再回憶一遍。
3、暢談父愛。
師：在生活中，爸爸用寬厚的`臂膀保護(hù)我們，父親是偉大的，父愛如山。它就像一縷溫暖的陽光照耀在我們的心田；它就像深夜里的一盞燈，給了我們一份獨(dú)享的明亮……下面就請同學(xué)們說一說，你生活中感受的父愛。
4、制作愛心禮物
同學(xué)們，爸爸為了我們的成長付出了很多，就要過父親節(jié)了，請你親手制作一張賀卡送給爸爸。寫上自己的祝福，爸爸一定會非常高興。
二、指導(dǎo)做賀卡的方法
1、出示已經(jīng)做好的賀卡，將它重新做給同學(xué)們看。
2、老師一邊做一邊講，同學(xué)們一步一步地跟著做。（出示課件）
①卡紙對折，然后二次對折，在第二次對折處的左邊的結(jié)構(gòu)中間部分確定中點。
�、谌缓笥贸咦�，繪制一條長約3厘米的線條。并用剪刀將這個長約3厘米的線條剪裁開。
�、劢又D(zhuǎn)賀卡，然后用手將其向兩側(cè)下方折疊，形成如同領(lǐng)子一樣的結(jié)構(gòu)。
�、茉谄湎路秸迟N上前面準(zhǔn)備好的領(lǐng)帶的構(gòu)型
3、指導(dǎo)學(xué)生寫賀詞的格式：
A稱呼
B開頭空兩格
C最后另起一行偏右邊寫上是誰送的
D最后在名字下面寫上日期
4、做賀卡的步驟要有序：
用上首先……然后……接著……其次……再……最后……，這些表示先后順序的詞語。
5、制作過程有條理
找學(xué)生把制作賀卡的過程，來完整地敘述一遍，看誰說的最棒！
7、談感受
看著自己親手制作的，凝聚著對爸爸深深的愛的賀卡，你的心情如何？
三、閱讀短文《做賀卡》，幫助學(xué)生梳理寫作思路（出示課件）
�。ǹ偨Y(jié)板書）
1、小作者給——做了賀卡，慶�！�
2、他先——，接著——，然后——，最后——，這樣一個漂亮的賀卡就做好了。
3、看著制作完地賀卡心情如何？
一、激發(fā)寫作興趣：
我們不僅學(xué)會了做賀卡，還學(xué)會了如何在賀卡上寫賀詞的方法。接下來，我們要用幾句連貫的話把你做賀卡的原因、所準(zhǔn)備的材料及過程介紹給你的同學(xué)們。
二、寫話練習(xí)。
1、內(nèi)容：想一想，怎樣開頭？按什么順序?qū)懩�？把你說的寫下來，2、格式：一段話的開頭要空兩格，標(biāo)點符號要占一格。
3、自己寫話。
4、交流評議。
寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
三、教師總結(jié)、拓展。
1、說說你喜歡今天的寫作課嗎？回去后請把你在快樂課堂的快樂分享給大家吧！
2、小結(jié)：做手工非常有趣，它能讓我們變得心靈手又巧，而且更聰明，不管做什么事情，都要耐心、細(xì)心、認(rèn)真。
【板書】
做賀卡
開頭：
1、開門見山
2、提問式、做賀卡順序：首先……然后……接著……其次……再……最后……
過程、寫賀詞：
（1）稱呼
�。�2）開頭空兩格
�。�3）最后另起一行偏右邊寫上是誰送的
（4）最后在名字下面寫上日期結(jié)尾：抒發(fā)對爸爸的愛
《新年賀卡》教案11
活動目標(biāo)：
1、初步了解賀年卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計、制作賀年卡。
2、體驗同伴間友好的情感。
3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。
4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動準(zhǔn)備：
1、精美的盒子里放有各種賀年卡；
2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料；
3、背景音樂《新年好》
活動過程：
一：欣賞賀年卡
1、快過新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？（教師出示精美盒子）
2、幼兒自由回答，教師對孩子的回答進(jìn)行提升，如孩子回答：是糖果。老師提升：你猜是甜甜的糖果。
*價值分析：通過猜禮物的.形式吸引孩子，讓孩子猜猜說說中了解過新年時可以送哪些禮物。
3、師：看看到底是什么禮物？（出示各種賀年卡）
4、師：知道這些賀卡是用來干什么的？（引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的字‘新年快樂’）
5、小結(jié)：原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡，我們還可以說是賀年卡，賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
6、師：看看這些賀年卡有什么不同？你最喜歡哪一張？為什么？
*價值分析：通過引導(dǎo)孩子觀察、比較，使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解，為接下來自己動手制作做鋪墊。
二、制作賀年卡
1、師：小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友？賀年卡應(yīng)該怎么做呢？（讓孩子說說自己的設(shè)計思路）
2、演示講解幾個鏤空的剪法，如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。
*價值分析：對于制作賀年卡過程中可能出現(xiàn)的難點老師適當(dāng)進(jìn)行講解，更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。
3、幼兒分組進(jìn)行賀年卡的制作，教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。
4、引導(dǎo)幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上，并寫上自己的名字和電話號碼。
三、互贈賀年卡
將賀年卡送給朋友，鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。（放背景音樂<新年好>）
*價值分析：通過相互間的祝福和贈送，使孩子們體驗同伴間友好的情感，體驗到新年的快樂。
活動延伸：
在區(qū)角活動中繼續(xù)提供材料，滿足孩子的制作欲望，將做好的賀年卡送給更多的好朋友。
《新年賀卡》教案12
活動目標(biāo)：
1、結(jié)合已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒自由的剪紙拼搭制作新年賀卡。
2、鍛煉幼兒的動手能力，體驗制作的樂趣。
3、感受節(jié)日的快樂，懂得關(guān)心他人。
活動準(zhǔn)備：
1、了解有關(guān)新年的相關(guān)知識。
2、《新年好》的音樂、各色卡紙，新年賀卡操作材料、剪刀、雙面膠、彩筆等。3、制作好的賀卡一張。
活動過程：
一、導(dǎo)入：聽歌曲《新年好》
1、師：“小朋友們，現(xiàn)在我們來聽一首好聽的歌曲！ ”
師：孩子們你們剛才聽的什么歌曲？（新年好），你們喜歡過年么？ （喜歡），你們?yōu)槭裁聪矚g過年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….）對，過年真好。那在新的一年來臨之際，你們有什么心愿或祝福對老師和爸爸媽媽說嗎？（引導(dǎo)幼兒從健康、工作等方面去說）
師小結(jié)：剛剛小朋友們說了很多祝福語，有的祝媽媽越來越年輕漂亮；有的希望爸爸在新的一年里少抽煙、少喝酒，身體健康，工作順利，鈔票多多。
2、明天就是新的`一年了，老師也要送給小朋友們一個新年禮物，你們猜是什么？（幼兒議論，教師做一個神秘的動作——當(dāng)當(dāng)當(dāng)）出示新年賀卡。新的一年里，老師祝愿每個小朋友們健康茁壯成長，天天開心！
二、出示賀卡，引起幼兒興趣1、請幼兒欣賞賀卡。
師：“孩子們賀卡漂亮么？你們發(fā)現(xiàn)賀卡上有什么？”（幼兒觀察）
師小結(jié)：這張賀卡是老師剪出了很多漂亮的圖案拼出來的，有…..有…..還有……。
三、出示材料，引導(dǎo)幼兒制作賀卡
師：“今天老師也為你們準(zhǔn)備了各色彩紙，你們想不想為你們的爸爸媽媽制作一張新年賀卡呢？”那這些漂亮的剪紙是怎么剪出來的呢？
1、教師介紹剪紙的方法。選擇一張你喜歡的彩紙，然后畫出你要想剪的圖案，最后把它剪下來粘貼在賀卡上。（教師示范）
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意安全。
四、作品展示。
幼兒介紹自己的新年賀卡。
五、活動延伸：送賀卡
師：“現(xiàn)在我們要把漂亮的新年賀卡送給我們的爸爸媽媽，并對他們說上一句祝福語，然后請我們的爸爸媽媽把孩子說的祝福語記錄在賀卡上。謝謝！
1、幼兒送賀卡。
2、家長幫幼兒記錄所說祝福語。
《新年賀卡》教案13
父親節(jié)賀卡
——動手動腦，表達(dá)祝賀
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和耐心認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
2、指導(dǎo)學(xué)生做賀卡，培養(yǎng)愛做手工的興趣。
3、表達(dá)對爸爸的祝福，給賀卡寫賀詞。
【教學(xué)重點】：
學(xué)會動手、動腦；學(xué)會寫賀詞的格式。
【教學(xué)難點】：
指導(dǎo)做賀卡的過程和方法；指導(dǎo)寫賀詞的格式。
【教學(xué)方法】：
啟發(fā)式、提問式、直觀教學(xué)法、講授法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：
提前準(zhǔn)備材料：剪刀、彩色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀。
【教學(xué)過程】：
同學(xué)們，大家好！歡迎大家走進(jìn)今天的快樂課堂，開始我們的快樂之旅。
一、激情導(dǎo)入，揭示課題。（出示）
1、母愛——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
播放歌曲《好爸爸》
師提問：當(dāng)你聽到這首歌曲的時候，想到了誰？
2、引發(fā)回憶。
老師：閉上眼睛，聽著音樂，把爸爸疼愛你感受最深的那件事情再回憶一遍。
3、暢談父愛。
師：在生活中，爸爸用寬厚的臂膀保護(hù)我們，父親是偉大的，父愛如山。它就像一縷溫暖的陽光照耀在我們的心田；它就像深夜里的一盞燈，給了我們一份獨(dú)享的明亮……下面就請同學(xué)們說一說，你生活中感受的父愛。
4、制作愛心禮物
同學(xué)們，爸爸為了我們的成長付出了很多，就要過父親節(jié)了，請你親手制作一張賀卡送給爸爸。寫上自己的祝福，爸爸一定會非常高興。
二、指導(dǎo)做賀卡的方法
1、出示已經(jīng)做好的賀卡，將它重新做給同學(xué)們看。
2、老師一邊做一邊講，同學(xué)們一步一步地跟著做。（出示課件）
�、倏垖φ�，然后二次對折，在第二次對折處的左邊的結(jié)構(gòu)中間部分確定中點。
�、谌缓笥贸咦�，繪制一條長約3厘米的線條。并用剪刀將這個長約3厘米的線條剪裁開。
�、劢又D(zhuǎn)賀卡，然后用手將其向兩側(cè)下方折疊，形成如同領(lǐng)子一樣的`結(jié)構(gòu)。
④在其下方粘貼上前面準(zhǔn)備好的領(lǐng)帶的構(gòu)型
3、指導(dǎo)學(xué)生寫賀詞的格式：
A稱呼
B開頭空兩格
C最后另起一行偏右邊寫上是誰送的
D最后在名字下面寫上日期
4、做賀卡的步驟要有序：
用上首先……然后……接著……其次……再……最后……，這些表示先后順序的詞語。
5、制作過程有條理
找學(xué)生把制作賀卡的過程，來完整地敘述一遍，看誰說的最棒！
7、談感受
看著自己親手制作的，凝聚著對爸爸深深的愛的賀卡，你的心情如何？
三、閱讀短文《做賀卡》，幫助學(xué)生梳理寫作思路（出示課件）
�。ǹ偨Y(jié)板書）
1、小作者給——做了賀卡，慶�！�
2、他先——，接著——，然后——，最后——，這樣一個漂亮的賀卡就做好了。
3、看著制作完地賀卡心情如何？
一、激發(fā)寫作興趣：
我們不僅學(xué)會了做賀卡，還學(xué)會了如何在賀卡上寫賀詞的方法。接下來，我們要用幾句連貫的話把你做賀卡的原因、所準(zhǔn)備的材料及過程介紹給你的同學(xué)們。
二、寫話練習(xí)。
1、內(nèi)容：想一想，怎樣開頭？按什么順序?qū)懩兀堪涯阏f的寫下來，
2、格式：一段話的開頭要空兩格，標(biāo)點符號要占一格。
3、自己寫話。
4、交流評議。
寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認(rèn)真改一改。
三、教師總結(jié)、拓展。
1、說說你喜歡今天的寫作課嗎？回去后請把你在快樂課堂的快樂分享給大家吧！
2、小結(jié)：做手工非常有趣，它能讓我們變得心靈手又巧，而且更聰明，不管做什么事情，都要耐心、細(xì)心、認(rèn)真。
【板書】
做賀卡
開頭：
1、開門見山
2、提問式、做賀卡順序：首先……然后……接著……其次……再……最后……
過程、寫賀詞：
�。�1）稱呼
（2）開頭空兩格
�。�3）最后另起一行偏右邊寫上是誰送的
（4）最后在名字下面寫上日期結(jié)尾：抒發(fā)對爸爸的愛
《新年賀卡》教案14
一、活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡，感受新年賀卡的色彩、圖案的美。
2、引導(dǎo)幼兒體驗主動送賀卡給別人，給自己帶來的快樂感受。
3、本次親子手工制作，鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等
2、教師準(zhǔn)備一個“新年好賀卡”的范例
3、音樂《新年好》
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級。教師播放音樂《新年好》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2、教師出示新年賀卡的范例，引導(dǎo)幼兒安靜觀賞，引出本次活動的核心，手工制作元旦節(jié)賀卡。
�。�1）小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美，待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。
�。�2）元旦節(jié)賀卡，新年賀卡，這是送長輩的禮物。自己動手制作的.手工禮物，長輩們一定會很喜歡的。
�。�3）送禮物的時候，我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。
3、教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。
（1）先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫，
�。�2）畫好圖畫之后，自己用彩筆和印章，以及手指點畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡。
4、幼兒和家長一起互相幫助和參與，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。
�。�1）幼兒和家長開始制作手工，教師巡回指導(dǎo)。
（2）在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡。
（3）家長和教師女都應(yīng)該鼓勵幼兒自己動手，教師要表揚(yáng)動手能力強(qiáng)的幼兒，引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。
表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。
5、教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品，其他幼兒和家長欣賞、評價。
（1）請小朋友們互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。
�。�2）教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。
《新年賀卡》教案15
設(shè)計背景
期末到了，離春節(jié)也越不越近了，我組織幼兒進(jìn)行一次手工制作《新年賀卡》，讓他們可以通過自己制作賀卡，送給喜歡的人，感受春節(jié)的氣息。
活動目標(biāo)
1.初步認(rèn)識賀卡，了解賀卡的用途。
2.通過贈送同卡，學(xué)習(xí)使用祝福語。
3.嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計、制作賀年卡。
4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
重點難點
嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計、制作賀年卡。
活動準(zhǔn)備
投影儀、電腦、錄音機(jī)、歌曲《過新年咚咚嗆》、制作背景音樂、卡紙、各種圖片
活動過程
一、進(jìn)場音樂
播放《過新年咚咚嗆》，教師帶領(lǐng)幼兒一起拍手進(jìn)教室。
二、談話導(dǎo)入
1.教師：小朋友，看一看，我們的教室漂亮嗎?(漂亮)哪里漂亮?(掛有燈籠、鞭炮)
2.教師：聽到剛才的音樂，你們開不開心?(開心)為什么?(快過年了)
新年快到了，我們會收到很多的禮物。今天，覃老師就收到了好朋友送來的一張新年賀卡。你們想不想看一看?(想)請你們坐到自己的小椅子上，我請你們一起看好不好?
三、欣賞自制卡片
1.這是我的好朋友自己制作的新年賀卡，她祝我新年快樂，天天開心!你們覺得這張賀卡怎么樣?(漂亮)哪里漂亮?請2名幼兒上來說說哪里漂亮。
教師小結(jié)：我也覺得這張賀卡漂亮，遠(yuǎn)處有一座漂亮的房子，房子前面有一個雪人和一顆圣誕樹。天空中還飄著雪。賀卡的周圍還有漂亮的花邊。除了這一張賀卡，我還收到了很多漂亮的賀卡，我們一起來欣賞一下吧!
四、播放幻燈片，幼兒一起欣賞賀卡圖片。
教師：你最喜歡哪一張賀卡?為什么?(漂亮)哪里漂亮?(請2名幼兒上來說一說)
教師小結(jié)：在賀卡的中間有漂亮的圖案，旁邊有***，四周還有花邊。真漂亮，我也喜歡!我也想制作一張新年賀卡，送給我的好朋友，祝她新年快樂，工作順利!怎樣才能制作出漂亮的賀卡呢?
五、教師示范
教師邊操作邊講解(我們先拿出卡紙做賀卡的底，我選了兩個小朋友貼在卡紙的中間，希望他們給我的好朋友送去新年的祝福。在娃娃的兩邊，我貼上兩串鞭炮，再拿出小蘋果貼在卡紙的四周，作它的花邊，這樣我的新年賀卡就做好了。你們看漂亮嗎?)你們想不想自己動手制作一張漂亮的新年賀卡送給你喜歡的人?(想)
六、幼兒制作賀卡
1.教師：老師給你們準(zhǔn)備好了制作賀卡的材料，中間的大盤子里裝有各種各樣的卡紙，旁邊的小碟子里有裝有各種漂亮的圖案。待會小朋友可以自己選擇材料，制作漂亮的賀卡。材料的背面有雙面膠，你只要撕開就可以貼了。撕下的廢紙請小朋友丟到中間的塑料盆里。做好賀卡后，你可以帶上你的`賀卡，去和客人老師一起欣賞，告訴她們你是怎樣制作賀卡的，好不好?(好)教師：請小朋友輕輕的抱起小椅子圍桌制作賀卡。
2.教師指導(dǎo)幼兒制作賀卡。
3.大部分幼兒做好后教師：小朋友制作的賀卡真漂亮，請小朋友拿來給覃老師看一看，好不好!幼兒拿上來后(哇!小朋友真能干，每個人制作的賀卡都很漂亮!現(xiàn)在請你們舉起你的賀卡，一起給后面的老師欣賞一下，并祝她們她們新年快樂，好嗎?)教師與幼兒一起大聲說：祝老師新年快樂!跟客人老師再見!
教學(xué)反思
我組織的是一節(jié)中班藝術(shù)活動《新年賀卡》，選自幼兒園主題式課程中班秋學(xué)期。根據(jù)幼兒年齡特點，我制定了三個活動目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識賀卡，了解賀卡的用途。
2.學(xué)習(xí)使用祝福語。
3.嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計、制作賀年卡。
為完成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計了五個教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入活動、欣賞賀卡、教師示范制作、幼兒制作賀卡、欣賞賀卡、送祝福。在第一個環(huán)節(jié)中，我利用情境教學(xué)法，以情景導(dǎo)入，讓幼兒感受到新年的氣氛。第二個環(huán)節(jié)中，我能夠積極的用語言引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡，鼓勵幼兒大膽表述，讓幼兒初步認(rèn)識賀年卡，知道賀年卡的意義，并產(chǎn)生一種美感。第三、四個環(huán)節(jié)里，我給幼兒示范操作后，鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng)意制作，并鼓勵他們做好后拿去和客人老師分享，讓孩子勞動后，學(xué)會與他人一起分享快樂。
教學(xué)目標(biāo)和要求都在幼兒愉快的活動中完成了，但是，在教學(xué)過程中，也存在一些不足之處，如在每一個環(huán)節(jié)里，我沒有充分地給幼兒表達(dá)的機(jī)會，還有很多的幼兒想說，但是沒有給他們說的機(jī)會，而是通過自己總結(jié)打斷幼兒。第二個環(huán)節(jié)中，由于時間的關(guān)系，我沒有關(guān)注到個別幼兒，如有個小朋友舉手，我沒有請他回答，在設(shè)置提問時，有些語言還不夠簡練幼兒化。
總之，在這個教學(xué)活動中，我能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，存在的不足之出，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我提出寶貴的意見，使我在今后的教育教學(xué)中得到不斷的提高。
小百科：賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。
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