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中班安全教案《不抓咬小朋友》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的中班安全教案《不抓咬小朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班安全教案《不抓咬小朋友》1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓兒童了解抓咬行為的危害及其后果；
2.引導(dǎo)兒童正確處理自己的情緒，盡量避免產(chǎn)生抓咬行為；
3.讓兒童掌握基本的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)尋求幫助的方式。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.抓咬的危害及其后果；
2.情緒管理；
3.個(gè)人安全保護(hù)；
4.學(xué)會(huì)求助。
三、教學(xué)方式
1.情境教學(xué)：在日常生活和游戲活動(dòng)中引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)、預(yù)防意外；
2.談話(huà)教學(xué)：通過(guò)簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言告訴兒童危害，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考，積極傾聽(tīng)、討論；
3.模擬演練：模擬常見(jiàn)突發(fā)事件，讓兒童學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)。
四、教學(xué)過(guò)程
1.建立環(huán)境氛圍：在班級(jí)的角落里放置一張大海報(bào)《我們不抓咬小朋友》，貼出兒童的手繪圖及其思考，突出班級(jí)主題；
2.抓咬危害的介紹：老師通過(guò)談話(huà)和圖片向兒童介紹抓咬的危害，說(shuō)明生命貴重，不能隨意抓咬小朋友；
3.情緒管理的培養(yǎng)：通過(guò)音樂(lè)、朗誦等多種方式引導(dǎo)兒童正確處理感情，提高自控力和共情能力，讓他們學(xué)會(huì)掌控自己的情緒；
4.個(gè)人安全保護(hù)的講解：通過(guò)圖片和常識(shí)普及等方式，讓兒童了解如何保護(hù)自己的安全，防止自己受到傷害；
5.學(xué)會(huì)求助：老師通過(guò)模擬演練的方式，引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)尋求幫助的方法，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，及時(shí)尋求幫助。
五、評(píng)價(jià)方式
1.學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生主動(dòng)思考和討論的表現(xiàn)，以及模擬演練時(shí)的臨場(chǎng)表現(xiàn)和自我保護(hù)意識(shí)；
2.教師評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)教師的指導(dǎo)能力、教學(xué)方法是否合理，在教學(xué)過(guò)程中是否積極引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。
六、教學(xué)效果
1.讓兒童了解抓咬行為的危害及其后果；
2.培養(yǎng)兒童正確處理自己的情緒，盡量避免產(chǎn)生抓咬行為；
3.讓兒童掌握基本的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)尋求幫助的方式；
4.提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`能力。
七、總結(jié)
通過(guò)本教案的實(shí)施，既讓兒童了解了抓咬行為的危害和后果，也培養(yǎng)他們正確的情緒處理方式和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)教學(xué)效果的檢驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)兒童已經(jīng)掌握了一些基本的自我保護(hù)能力，提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，促進(jìn)了兒童健康成長(zhǎng)。
中班安全教案《不抓咬小朋友》2
教學(xué)目標(biāo)：
1.幫助學(xué)生理解不抓咬小朋友的重要性，提升學(xué)生的安全意識(shí)；
2.通過(guò)故事講解、游戲、角色扮演等方式，讓學(xué)生具備遵守校規(guī)校紀(jì)及安全行為的能力；
3.培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力和減少傷害他人的行為。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教學(xué)視頻資源：《不抓咬小朋友》
2.有關(guān)素材：畫(huà)紙、顏料、麥克風(fēng)、小錘子等
3.游戲道具：安全帽、警示牌、鼠標(biāo)形狀的軟墊等
教學(xué)步驟：
1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師首先向?qū)W生介紹今天的主題——不抓咬小朋友，并簡(jiǎn)單闡述不抓咬小朋友的重要性。同時(shí)，生動(dòng)地展示一些圖片或視頻，讓孩子們理解傷害的后果。
2.講故事環(huán)節(jié)
播放《不抓咬小朋友》視頻，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)故事中主人公的經(jīng)歷，深刻認(rèn)識(shí)到不抓咬小朋友的重要性，幫助他們培養(yǎng)正確的安全意識(shí)。
同時(shí)，教師也可以講一些描繪狗和貓的好聽(tīng)的故事，幫助學(xué)生感受到狗和貓的可愛(ài)和友善。通過(guò)這些故事的引導(dǎo)，讓學(xué)生更加明白不應(yīng)該去傷害狗和貓。
3.游戲環(huán)節(jié)
教師可以通過(guò)一些老師互換、家園聯(lián)動(dòng)等方式，將游戲變得更加有趣。以下是針對(duì)此次主題的幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)：
（1）安全帽挑戰(zhàn)賽：教師為每個(gè)小朋友提供一頂安全帽，讓他們穿上安全帽，搶占最高的位置。同時(shí)，教師可以模擬一些突發(fā)的賽程變化，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的'經(jīng)驗(yàn)感受到對(duì)自身的保護(hù)。
�。�2）警示牌旋轉(zhuǎn)：教師為每個(gè)孩子提供一張警示牌，讓他們慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，要求他們能夠隨時(shí)停下來(lái)，并保持警惕和警示。
（3）切水果游戲：通過(guò)切水果的小游戲，學(xué)生可以感受到慢慢切下水果的過(guò)程中，需要非常小心地處理，不能極力用力。在這樣的游戲中，孩子們可以通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)自己的耐心和規(guī)律性，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)傷害他人的意識(shí)。
4.結(jié)束環(huán)節(jié)
在結(jié)束環(huán)節(jié)中，教師可以為本節(jié)課總結(jié)一下今天學(xué)到的內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度進(jìn)行評(píng)估。最后，教師可以為學(xué)生頒發(fā)小禮品，以表彰發(fā)揮優(yōu)異的同學(xué)。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過(guò)通過(guò)講故事、游戲環(huán)節(jié)的配合教學(xué)，來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到不抓咬小朋友的重要性，提高其安全意識(shí)。通過(guò)這種方法，我們可以讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)到安全知識(shí)，從而在提高學(xué)生安全意識(shí)方面做出積極的貢獻(xiàn)，具有一定的使用價(jià)值。
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